校園的美景作文

校園的美景作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園的美景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的美景作文1

　　校園，我們學(xué)習生長(cháng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。

　　剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學(xué)習的'榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著(zhù)許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的，如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。

　　走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(cháng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(cháng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滳敲打在長(cháng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè )曲，如同一位音樂(lè )家在深情的演奏。順著(zhù)長(cháng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(cháng)廊的右側，是一個(gè)小水池。小水池里裝滿(mǎn)了清澈的池水，水池底部鋪滿(mǎn)了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　在長(cháng)廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯;草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去;草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。

　　走過(guò)長(cháng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(cháng)長(cháng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

校園的美景作文2

　　我最喜歡在校園里散步，欣賞她陽(yáng)光下的魅力。今天和以往不一樣，在——秋雨里看到了另一個(gè)不一樣的校園。

　　天空微微泛白，像剛洗過(guò)的窗簾。沒(méi)有陽(yáng)光，天地間就有很多黑暗。與春天寧靜的雨不同，秋雨從頭到腳都透著(zhù)涼爽。它驅散了夏日的炎熱，迎來(lái)了豐收的希望。雨點(diǎn)打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，打在雨傘上，像一首悠揚的小提琴協(xié)奏曲。

　　特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在桌子上靜靜的看。今天的池子因為雨滴有很多漣漪。池塘里的魚(yú)五顏六色，但每次我去看它們，它們看起來(lái)都很木。它們在水里一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)很懶。然而，今天不同了。雨滴落在水面，出現無(wú)數細浪。魚(yú)也會(huì )擺動(dòng)它們美麗的尾巴，在水面上游來(lái)游去。

　　校園里有很多不同形狀的植物，大部分我都叫不出名字。站在教學(xué)樓上，望著(zhù)窗外，有大片的.綠、綠、嫩、墨、藍等等。雨漸漸大了，雨水沿著(zhù)窗玻璃緩緩流下，遠處的景物變得模糊起來(lái)，帶著(zhù)一種朦朧的美感，就像油畫(huà)家將各種綠色顏料融合在一起，創(chuàng )造出一幅格外美麗的畫(huà)卷。但是這種綠色不同于那些油膩的色素。它是水和新鮮的。

　　俗話(huà)說(shuō)：秋風(fēng)送爽。是的，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，但卻有著(zhù)壯士的豪情。雨聲秋風(fēng)聲，校園讀書(shū)聲，就像俞伯牙演奏的《高山流水》。草和花靠在一起，樹(shù)葉沙沙作響。雨中的華爾茲多美妙啊。

　　雨中的校園雖然沒(méi)有往常那么熱鬧，但卻有著(zhù)獨特的寧靜與祥和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。

校園的美景作文3

　　我們都愛(ài)自己的校園，它美麗，富有生機。這一草一木，都非常讓人忘懷。如果你問(wèn)我校園哪里最美，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)校園的四季�！�

　　春天，一進(jìn)校園，嫩綠的草坪一下子展現在我們眼前。小草伸了個(gè)懶腰露出了它尖尖的腦袋，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，它搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞。草坪旁邊的.花叢中的花兒爭奇斗艷，好像在迎接春天。大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵時(shí)刻保衛著(zhù)美麗的校園。

　　夏天，小草在太陽(yáng)公公的照射下，變得更加翠綠。小花變得更加碧綠。大樹(shù)變得更茂盛了。天氣漸漸變熱，蟬在樹(shù)上歡快的唱歌。同學(xué)們并沒(méi)有因為天氣的原因而放松，更是更加努力的學(xué)習。下課了，安靜的操場(chǎng)漸漸變得人山人海了，同學(xué)們在草上上玩耍，做運動(dòng)、乘涼。

　　秋天，楓樹(shù)的葉子變成紅色的。慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似一只只蝴蝶飛來(lái)飛去。校園的掛花也開(kāi)了，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，會(huì )讓人神清氣爽。

　　冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪后，整個(gè)校園變成了白色的世界。樹(shù)上、樓房上。雪為我們撲上了一條白色的大地毯。下課后，同學(xué)們毫不在乎寒冷的天氣，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得開(kāi)心極了。

　　校園的美景無(wú)處不在，讓人說(shuō)也說(shuō)不盡。生機勃勃的春天，熱情奔放的夏天，落葉紛飛的秋天，白雪紛飛的冬天。我愛(ài)你校園，謝謝你帶給我無(wú)窮的知識和樂(lè )趣。

校園的美景作文4

　　我們的學(xué)校一年四季都很美麗。

　　春天的校園春意盎然。小草從地下探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像在說(shuō)：“啊，春天真美呀！”柳樹(shù)爺爺長(cháng)出了新的頭發(fā)，他興奮地說(shuō)：“看我帥不帥？”紫荊花開(kāi)了，好像一串串小鈴鐺在風(fēng)中搖著(zhù)。月季花的顏色更是五顏六色，美麗極了。學(xué)校里還有幾棵枇杷樹(shù)，嘴饞的同學(xué)們紛紛去摘枇杷果吃。

　　夏天的校園生機勃勃。炎炎的烈日直烤著(zhù)大地，而茂盛的`梧桐樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們帶來(lái)了夏天中的一絲涼爽。池塘里的青蛙坐在荷葉上呱呱地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我給你們唱首歌吧！”穿著(zhù)漂亮裙子的小女孩在操場(chǎng)上玩耍，從教學(xué)樓上看，好像一朵朵鮮花在跳舞。

　　秋天的校園五彩繽紛。秋風(fēng)跟楓葉親了個(gè)嘴兒，楓葉羞紅了臉，法桐的葉子像金色的手掌，在風(fēng)中向我們招手，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，像黃蝴蝶一樣滿(mǎn)園飛舞。此時(shí)花壇里的菊花也開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。

　　冬天的校園銀裝素裹。冬天來(lái)了，樹(shù)枝光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)枝上掛著(zhù)亮晶晶的銀條兒，冬爺爺心疼松柏，怕他著(zhù)涼了，就給他蓋上了一層厚厚的雪被子。操場(chǎng)上可熱鬧了，孩子們有的在打雪仗，有的在滾雪球，還有的在滑雪。有幾個(gè)低年級的同學(xué)，他們仰面朝天，張開(kāi)嘴巴，伸著(zhù)舌頭，用嘴接著(zhù)落下來(lái)的雪花，仔細地品嘗著(zhù)雪花的味道，看著(zhù)他們興奮的表情，就知道雪的味道一定好極了。

　　啊，我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我們的學(xué)校。

校園的美景作文5

　　一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都各有不同之處，校園四季不僅美在風(fēng)景，也美在我們的學(xué)習生活中。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，我們的校園也煥然一新，校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒，發(fā)芽，讓整個(gè)春天變得更加美好了。

　　夏天，太陽(yáng)公公照耀著(zhù)大地，仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹(shù)上趴著(zhù)，不停地叫著(zhù)“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的.天氣也擋不住同學(xué)們愛(ài)玩的心。一下課，同學(xué)們就頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒，同學(xué)們才會(huì )戀戀不舍地回到教室上課。

　　秋天，秋姑娘拿起她的畫(huà)筆，把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱飄了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來(lái)。我們學(xué)校的東南角有一棵大松樹(shù)，大松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)勇士，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在喃喃細語(yǔ)。

　　冬天，校園特別冷，同學(xué)們對打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開(kāi)始打雪仗了，只見(jiàn)他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團，狠狠地朝對方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎……冬天的校園真有趣。

　　這就是我們的校園，四季的故事不斷……

校園的美景作文6

　　一走進(jìn)我們學(xué)校，“育紅小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字呈現在我的眼前。學(xué)校里有嶄新的教字樓，有過(guò)莊嚴而隆重的升旗臺，有寬闊平坦的操場(chǎng)，但我還是最喜歡我們學(xué)校美麗的花壇！

　　陽(yáng)著(zhù)三月，校園里的花壇生機勃勃。有一串紅，有月季還有梔子花。這些花紅的像火，粉的像霞，黃的賽金�；▋翰粌H顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對著(zhù)太陽(yáng)微笑，有的像個(gè)害羞的'小姑娘，低著(zhù)頭；這些花朵就像一個(gè)個(gè)大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現，特別漂亮。這些大磁石也吸引著(zhù)我們，每當課間，我們都會(huì )結伴到大花壇來(lái)賞花，我們在樹(shù)蔭下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。

　　仲夏七月，校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花，黃色的花，還有紫色的花大樹(shù)蔥綠，樹(shù)葉密密麻麻�；▋弘S風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉的少女在翩翩起舞。

　　金秋十月，校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹(shù)葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來(lái)，一片金色的海樣呈現在我們的眼前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。

　　銀裝素裹的冬日，校園里的植物都冬眠了�；▔�蓋上了一層白色的棉被。下課了，同學(xué)們在雪地上奔跑，腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，雪地上有我們快樂(lè )的足跡。我們在花壇旁邊堆雪人，打雪仗，給花壇留下了生機和快樂(lè )。

　　哦！可愛(ài)的大花園，美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們就在你的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)。

校園的美景作文7

　　我們的校園座落在垂柳街中段，它景人，綠草如茵，花團錦簇，非常美麗。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵筆直的雪松挺立在圓形花壇。雪松的樹(shù)干很粗，每個(gè)主枝上都長(cháng)著(zhù)許多小細枝，細枝上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的松針，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。雪松宛如一位知識淵博的老人，站在知識門(mén)口，伸開(kāi)雙臂迎接莘莘學(xué)子。

　　繞過(guò)雪松，馬上進(jìn)入視線(xiàn)的是葡萄架。葡萄架大約有十來(lái)米長(cháng)。葡萄葉長(cháng)得非常茂盛，綠油油的葉子像手掌一樣，密密地擠在一起，不留一丁點(diǎn)空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一順朝下，顏色由綠變成了紫，還蒙了一層“白霜”。遠遠望去，架子下面像掛了一串串紫晶球。

　　穿過(guò)葡萄架，就來(lái)到了小。小里種著(zhù)亭亭玉立的月季，身條柔美的玫瑰，香氣撲鼻的紫羅蘭等等，花的顏色不一，有紅的、檸檬黃的`、紫的、淡粉的……多么像一塊五彩繽紛的地毯��！走進(jìn)去，一股清香夾帶泥土的芳香，頓時(shí)撲鼻而來(lái)，使曠神怡。

　　小的右邊就是操場(chǎng)，操場(chǎng)像一片橢圓形的葉子，紅綠相間，顏色非常鮮艷。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地、跑道和羽毛球場(chǎng)地。下了課，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈一樣在操場(chǎng)上自在的玩耍。因為操場(chǎng)是塑膠做的，摔了也不疼。

　　我們校園的景色就像畫(huà)家筆下絕妙的畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園的美景作文8

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園，它一年四季洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑和讀書(shū)聲。

　　春天，花壇里洋溢著(zhù)春天的氣息，樹(shù)木長(cháng)出綠色的葉芽，小草也探出了腦袋，深吸了今年的第一口空氣。校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)報到的人，有學(xué)生、有家長(cháng)，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)微笑。

　　夏天，植物到了花開(kāi)的季節，一朵比一朵艷，一朵比一朵美，紅的、白的、黃的，像是一條美麗的彩帶�？晌覀儏s迎來(lái)了收獲的時(shí)間，希望能在大考中考出好的成績(jì)。操場(chǎng)在校門(mén)的右邊，同學(xué)們在活動(dòng)著(zhù)筋骨，有的跳繩、有的跑步……充滿(mǎn)了歡笑聲，在緊張的復習中稍微放松一下。

　　秋天，到了收獲的季節，教學(xué)樓后面的`桃樹(shù)上結果了，雖小，但還是飄出了一股誘人的香味。一些樹(shù)雖然沒(méi)有結果，葉子卻沒(méi)有落。

　　還留著(zhù)那份綠，樹(shù)下經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們的身影，那是在做值日的同學(xué)們在撿垃圾。

　　我們也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，教學(xué)樓沒(méi)有變樣，教學(xué)樓前的迷宮還是那么蜿蜒，等待著(zhù)小朋友們去那里玩耍、游戲。出口有一塊石頭，它也一直靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　冬天，這是一段寒冷、熱鬧、緊張的時(shí)間。天空中有時(shí)會(huì )下起鵝毛般的大雪，西北風(fēng)吹得同學(xué)們穿上了厚厚的羽絨服。但是，一走進(jìn)教室，一股撲面而來(lái)的溫暖讓你覺(jué)得很舒服，春晚的相聲、小品、笑話(huà)在你耳邊響起。辦公室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，老師們正在討論我們的課文作業(yè)，又或者是老師和同學(xué)們討論著(zhù)作業(yè)問(wèn)題。

　　這就是我們的美麗的校園！

校園的美景作文9

　　校園是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)地方了，而在這六年里，我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，天色漸漸破曉了，我很早就來(lái)到了我的學(xué)校。首先我就來(lái)到了校園最中間花壇�；▔�是圓形的，里面種滿(mǎn)了五顏六色的花，一只只蜜蜂在勤勞地采著(zhù)蜂蜜。風(fēng)一吹來(lái)，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。

　　在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊，在陽(yáng)光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧！一條條小魚(yú)仿佛睡醒了，在湖面上游動(dòng)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹(shù)木倒映在了湖面，構成了一幅美麗水彩畫(huà)。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護著(zhù)我的學(xué)校。

　　每次下課大家都跑到了草坪上，有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱；有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著(zhù)書(shū)籍；有的`同學(xué)在草坪上打著(zhù)羽毛球而草坪的四周是一顆顆大榕樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)枝“吱呀吱呀”地響，仿佛向我們打招呼。

　　最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮校之寶了呢？遠遠望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周?chē)�繞的也都是一棵棵高大的樹(shù)在保護著(zhù)它。

　　而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，最中間有一棵據說(shuō)有四百年的大榕樹(shù)。最北面就是升旗臺，抬頭望去，那國旗隨風(fēng)飄揚，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我們強大的國威、軍威。每每想起我與同學(xué)們在這操場(chǎng)揮灑過(guò)汗水，都為此驕傲呢！

　　俗話(huà)說(shuō)：“母校是你成長(cháng)的搖籃�！蔽艺J為也是，在成長(cháng)的過(guò)程中，母校教會(huì )了我知識，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長(cháng)，在最后我想對母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，也愛(ài)你美麗的風(fēng)景�！�

校園的美景作文10

　　嘿！提起和平里九小，沒(méi)有一個(gè)不喜歡它的，只要提起它，我就情不自禁地樂(lè )起來(lái)，特別是那小花園，實(shí)在是美麗極了！

　　那里有各種各樣的花草樹(shù)木，有迷人的夜來(lái)香，紅艷艷的串串紅，還有三顆高大粗壯的柳樹(shù)，一顆顆楓樹(shù)和一片銀杏樹(shù)，春天，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的芽，風(fēng)一吹，就搖著(zhù)她的長(cháng)辮子在空中跳起了舞，仿佛告訴我們春天來(lái)了。夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，花兒爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香，真是令人陶醉��！到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子由綠變黃飄落在地上，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的響聲。大地也仿佛鋪上了一層金色的地毯。楓樹(shù)也舉起了火紅的旗幟，像一個(gè)個(gè)戰士，守護著(zhù)校園，在這里，只要一下課，就會(huì )看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑的身影，有捉迷藏的.，有跳繩的，還有的在玩球，別提多開(kāi)心啦！

　　在往前走幾步，��！映入眼簾的就是我們寬敞明亮的教室，走進(jìn)去，第一眼就看到后面黑板作業(yè)展示墻，上面粘著(zhù)：養菊蘭風(fēng)度，法梅竹風(fēng)骨。這是我們的校訓，上面還貼著(zhù)許多有趣而可愛(ài)的圖片，黑板前面擺放著(zhù)許多整齊的桌椅，桌椅的前方就是我們老師的講臺了，講臺上放著(zhù)粉筆和老師用的書(shū)本，老師的白色粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)個(gè)不停，我們就是在這樣的教室里認真學(xué)習，有時(shí)候我們讀課文的聲音還會(huì )招引來(lái)幾只小貓，或幾只小鳥(niǎo)呢！我非常喜歡我們的學(xué)校。

校園的美景作文11

　　我在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香的美麗的學(xué)校上學(xué)。但是，有些同學(xué)卻有點(diǎn)兒不相信。因為，在他們的眼里，學(xué)校就是一個(gè)用鋼鐵和水泥所做成的冷冰冰、毫無(wú)生機的建筑物。

　　其實(shí)，學(xué)校里是有很多美景的，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現這些美景而已。不信的話(huà)那就到我的學(xué)�？纯窗�！

　　進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是學(xué)校的大屏幕。上面有我們全校師生的榮譽(yù)，也有對我們預防疾病的宣傳，歡迎外校老師的到來(lái)，祝福大家快樂(lè )的節日或是緬懷那些英雄的節日等等。你在這兒還可以聽(tīng)到從教室傳出來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)，蟲(chóng)兒和鳥(niǎo)兒都停止唱歌了，已經(jīng)深深地陶醉在同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲里了。

　　你現在往左手邊走，一直走到通向操場(chǎng)的樓梯那兒，停下腳步，往那滿(mǎn)是動(dòng)物里的草叢里一看，就可以看見(jiàn)幾朵非常突出的嬌艷欲滴的大紅花。有幾條漂亮的花蕊從花中伸出來(lái)。這花，開(kāi)得這么鮮艷。好似在爭誰(shuí)是最美麗的。

　　再往右手邊走，可以看見(jiàn)幾棵粗壯的果樹(shù)。每到秋天時(shí)，果樹(shù)的果實(shí)便會(huì )發(fā)出陣陣沁人心脾的`那種芳香。微風(fēng)輕輕地一吹，這種芳香便會(huì )把整個(gè)學(xué)校包裹住。真是芳香四溢、香味撲鼻��！

　　再往右手邊一看，還能看到有三棵大榕樹(shù)和一些灌木叢出現在花壇中間。你可別小看這些花壇，里面可是啥都有呢！有蝸牛、西瓜盅、鼠婦、千足蟲(chóng)等等這些可愛(ài)的小動(dòng)物呢！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，不僅僅是因為這里美麗的風(fēng)景和清新的空氣，還因為這里有更好的老師來(lái)教更多的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　聚英小學(xué)是我踏上自己人生旅途中的第一步。所以我很熱愛(ài)我的學(xué)校，我會(huì )更加努力學(xué)習，不會(huì )辜負學(xué)校和老師們對我的期望！

校園的美景作文12

　　我的校園可美了，有高大的的教學(xué)樓，有美麗的植物園，有寬大的操場(chǎng)就跟我一起看一看吧！

　　從正門(mén)進(jìn)，遠遠便能望到不遠處的噴水池。噴水池中有幾朵粉色的睡蓮，到夏天時(shí)，便會(huì )開(kāi)花，美麗極了！就像一個(gè)個(gè)仙女�？上КF在是春天，無(wú)法一睹睡蓮的風(fēng)采。蓮葉下還有幾條活潑的小魚(yú)，游來(lái)游去，可愛(ài)極了！給噴水池增添了無(wú)限生機。

　　再往后拐，就是教學(xué)樓，走到一座樓梯前，斜對角，有一座知書(shū)園，入口處有一塊大大的、黃褐色的石頭，上面用紅色寫(xiě)了三個(gè)醒目的大字，就是這兒的`名字“知書(shū)園”。中間還有一個(gè)碩大的地球儀，還有三面黑色的，長(cháng)方形的墻。分別刻著(zhù)發(fā)明家、數學(xué)家、醫生和中國四大發(fā)明。讓我們懂得了更多知識。

　　經(jīng)過(guò)一條林蔭大道，就是我們學(xué)校的東北角，這里坐落著(zhù)一座植物園，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)一叢高高的仙人掌，就像一個(gè)威武的士兵，披著(zhù)一身碧綠的盔甲，后面有一個(gè)圓形的水池，就像一塊無(wú)暇的翡翠，里面也有睡蓮，有的已經(jīng)開(kāi)了一半，就像一位害羞的少女，一直捂著(zhù)臉；有的還是含苞待放，就像一個(gè)即將破開(kāi)的蛹；有的還是花骨朵兒，就像一顆顆綠色的雞蛋�？茨强秒u蛋樹(shù)還開(kāi)出了火紅的雞蛋花，真美��！后面還有挺著(zhù)大大的肚子的佛肚竹，有高高的芭蕉樹(shù)，還有結實(shí)的樟樹(shù)。

　　往右拐，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一片人造草坪，可美了！每當放學(xué)時(shí)，這里就會(huì )變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在做游戲。就像一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的小精靈。

　　回到正門(mén)，往左拐，再直走，接著(zhù)再拐彎，便看見(jiàn)一座涼亭，四周開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，五彩繽紛，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣撲鼻的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。

　　也許我的校園并不是最美，但她在我的心目中確實(shí)最美的，讓我永遠也不會(huì )忘記她。

校園的美景作文13

　　我們的學(xué)校有很多美麗的風(fēng)景，其中我最喜歡的一處風(fēng)景就是后操場(chǎng)。

　　一進(jìn)入后操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是一面高高飄揚的五星紅旗，右邊有六個(gè)乒乓球臺，很多同學(xué)都喜歡到那里打乒乓球。操場(chǎng)中央是塑膠跑道，這種塑膠跑道對膝蓋有很大的好處，但是涼鞋和高跟鞋能把塑膠跑道壓壞，塑膠跑道中央是布滿(mǎn)青草的足球場(chǎng)，同學(xué)們每天到那里踢足球。往左看，有兩個(gè)籃球架，中間的場(chǎng)地既可以打羽毛球又可以打排球。正對著(zhù)操場(chǎng)大門(mén)口的.是一個(gè)主席臺，我們都喜歡在那里玩耍。

　　“叮鈴鈴”上體育課啦。我們四二班的同學(xué)像火箭一樣，齊刷刷的跑向后操場(chǎng)，我們做完操，一場(chǎng)緊張而又激烈的跑步比賽開(kāi)始了，我們分成四個(gè)隊，女生兩隊，男生兩隊。老師一聲令下：“開(kāi)跑�！蔽覀兿耠x開(kāi)槍口的子彈一樣，嗖嗖的一個(gè)接一個(gè)的跑起來(lái)，最后一名就是我，馬上就輪到我了，我的心里非常緊張，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳，生怕自己跑不好。為了跑好點(diǎn)，我對前面的郝路源說(shuō)：“你一定要多爭取點(diǎn)時(shí)間，咱們爭取把別人超過(guò)�！惫�然，郝路源不失所望，給我多爭取了時(shí)間。這時(shí)我看了一下我的對手徐啟霖，我暗自竊喜，就算郝路源不給我爭取時(shí)間，我也能跑過(guò)徐啟霖。我首先跑出去，跑到終點(diǎn)返回時(shí)，徐啟霖才開(kāi)始跑，我像蝸牛般的速度慢悠悠的走來(lái)走去，最后徐啟霖趕上我了，我?jiàn)^力跑起來(lái)，差一點(diǎn)就輸了，這時(shí)我想到一個(gè)故事：龜兔賽跑。我就是那只驕傲的兔子，差一點(diǎn)就輸了。

　　校園的后操場(chǎng)使我流連忘返。

校園的美景作文14

　　綠，生命的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了健康的生命，我們就在這綠色的校園里快樂(lè )的成長(cháng)。我的校園從不缺少綠色，校園里有一株小小的爬山虎，它是那樣的小，小得可以令人忽視它的存在，但這樣一個(gè)小小的生命也可以煥發(fā)別樣的光彩。

　　初春

　　幾絲清風(fēng)，數番微雨過(guò)后，大地重新透露脆嫩的顏色，墻腳邊這一小簇爬山虎大概也察覺(jué)到絲絲的暖意，在一個(gè)早晨，突然齊刷刷的萌發(fā)了芽，然后不約而同的相互拉扯，向墻壁進(jìn)發(fā)，翠綠的葉子透露出一種勃勃生機，好一派盎然春景。

　　盛夏

　　偶爾的幾陣風(fēng)拂過(guò)燥熱的.大地，花草都無(wú)奈地低頭，只有這爬山虎，在日積月累的努力之下，爬滿(mǎn)了整堵墻，翠的令人不可忽視，世人眼前一亮，葉子們迎風(fēng)招手，我透過(guò)這片綠意分明看到了一個(gè)團結的隊伍，所有的隊員都在努力地往更高處攀登。好一份烈日中的倔強。

　　深秋

　　一陣陣冷風(fēng)標志著(zhù)冬的開(kāi)始，樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶，打著(zhù)卷兒，飄飛到地上，爬山虎那粗狀飽滿(mǎn)的綠色莖桿也日漸枯黃干癟。

　　隆冬

　　那原本翠綠的莖桿已經(jīng)完全干癟，被拋棄在垃圾箱里，冬似乎與爬山虎開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，難道這一個(gè)夏天的努力就毀于一旦了嗎？慢到爬山虎就會(huì )放棄嗎？不！知只是為了來(lái)年生機積蓄能量。

　　這片爬山虎不僅美化了校園，成為校園一道美景，他也給了我面對困難積極向上的信心。

　　這篇美景需要大家一起珍惜，一起呵護。美麗的校園以及那個(gè)屬于我們的美麗的夢(mèng)想。

校園的美景作文15

　　四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池，它是我最忠實(shí)的伙伴。每當

　　我煩悶時(shí)，就來(lái)到它的身邊，看著(zhù)那獨特的造形，聽(tīng)著(zhù)那丁冬的水聲，滿(mǎn)腔 煩惱即刻化為烏有。

　　今天，我又來(lái)到它的身邊�？�！噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中，聳立著(zhù)一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一條歡蹦亂跳 的大鯉魚(yú)翹著(zhù)尾鰭挺著(zhù)胸脯，那一片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩！一個(gè)小男孩背對著(zhù)大鯉魚(yú)，撅著(zhù)屁股，使勁托住鯉魚(yú)的 胸鰭。望著(zhù)他那專(zhuān)注的神情，我仿佛還聽(tīng)到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢！ 左邊，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著(zhù)腳尖，一只手拖著(zhù)鯉魚(yú)的背鰭， 一只手向大家招著(zhù)，好像在說(shuō)：“這條鯉魚(yú)真重，你們快幫幫我們的忙吧！” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著(zhù)白點(diǎn)的底座上面。那展開(kāi)的六角形，恰似一 朵盛開(kāi)的荷花。底坐的下端，好像一座六面體寶塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到小池中，有幾只調皮的小金魚(yú)跳出水面，給

　　池水劃出了幾個(gè)大大的`圓圈。

　　圓嘟嘟的鯉魚(yú)嘴里，噴出幾股水柱，射向空中，它仿佛像節日的禮花， 灑滿(mǎn)天空。灑下來(lái)時(shí)，又像一幅掛下的大珠簾�！吧成成场�，水濺在小男孩 頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音；水灑在小池 里，聲音那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，好像音樂(lè )家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲；灑在 小女孩頭上，小女孩似乎更可愛(ài)了；水灑在大鯉魚(yú)身上，大鯉魚(yú)似乎在歡快 地跳躍??

　　我望著(zhù)這噴出來(lái)的清水柱，仿佛水也灑到了我的身上，鉆入我的脖子里。 我伸出雙手，捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們是那么清涼，使人頓覺(jué)心曠神怡，

　　精神舒暢，似乎整個(gè)身心已融于水中。

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