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拾金不昧的我作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的拾金不昧的我作文，希望對大家有所幫助。
拾金不昧的我作文 篇1
我是一個(gè)漂亮的小姑娘�？蓯�(ài)的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當我笑的時(shí)候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個(gè)大大的酒窩，顯得十分美麗。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，可最大的.優(yōu)點(diǎn)就是拾金不昧。三年級初夏的一個(gè)大中午，天氣晴朗，我吃完午飯提早下樓去上學(xué)，這時(shí)樓下一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，我就先去樹(shù)蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢(qián)包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)好奇地一看，嗬！錢(qián)包里的錢(qián)還不算少哪！我了數，整錢(qián)和零錢(qián)加起來(lái)一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門(mén)來(lái)了。于是，我迅速地把錢(qián)包塞進(jìn)自己的口袋里，我心里那個(gè)美呀，這四百多元錢(qián)我可以做許多事情，可以買(mǎi)一個(gè)我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個(gè)同學(xué)一起到游樂(lè )場(chǎng)玩，也可以買(mǎi)一份禮物表表自己的孝心……我手捂著(zhù)口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢(qián)或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實(shí)的表現，撿到錢(qián)或東西應立即交還失主，找不到失主應交公。在學(xué)校應交老師，在馬路上可以交給警察�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言啟迪著(zhù)我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢(qián)在我口袋里就像要飛出來(lái)到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公�！毕抡n的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧的我作文 篇2
志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來(lái)之食。況拾遺求利，以污其行乎！拾金不昧是中華民族的傳統美德，這種精神永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)，這種價(jià)值永遠都不會(huì )磨滅。
記得有一次，我放學(xué)坐公交車(chē)回家，當我來(lái)到一個(gè)座位前卻發(fā)現，這個(gè)座位上有一部手機！我的第一個(gè)反應是：“咦，這兒怎么會(huì )有一部手機？這是誰(shuí)的？為什么在這里？我該怎么辦？”當時(shí)，我有一點(diǎn)兒小緊張，不知所措。突然，我的腦子中呈現出這般畫(huà)面：那部手機的主人下了車(chē)，下意識地將手伸進(jìn)口袋，猛然發(fā)現自己的手機不見(jiàn)了！他第一個(gè)反應就是掉公交車(chē)里了！可是，公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)遠了，自己又沒(méi)記住它的車(chē)牌號碼，那可怎么辦呀！那手機里可有公司很重要的資料��！如今竟然丟了，那怎么跟老板交代呢？他都要急瘋了！
想到這里，我發(fā)現，自己很能理解丟了一件很重要東西時(shí)的心情。同時(shí)，我又想起老師在課堂上教過(guò)我們：撿到東西不能占為己有，這種行為是很卑鄙的；只有將其歸還失主，你才是拾金不昧的好學(xué)生……于是，我不再猶豫，拿起座位上的手機，走到司機的座位旁，把手機交給他并對他說(shuō)：“叔叔，我在座位上撿到了一部手機，我把這部手機交給您，請您歸還給失主，行嗎？”那位司機當即就答應了，還夸獎了我，說(shuō)我是個(gè)拾金不昧的'好孩子。
次日，有關(guān)部門(mén)調取了監控錄像，終于找到了那位失主。當失主感激地問(wèn)司機是誰(shuí)撿到了他的手機時(shí)，司機指向了我。我不好意思地笑了。他立即說(shuō)：“小朋友，謝謝你，要不是你，我恐怕要慘了！”我說(shuō)：“不用謝，應該的�！笔е鬟�從兜里掏出一百元錢(qián)塞給我當作感謝費，被我委婉拒絕了。
拾金不昧的我作文 篇3
我成長(cháng)的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級的時(shí)候，課間我在校園里玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著(zhù)一張紅色的紙。當時(shí)我就想：那是什么東西？紅紅的？我充滿(mǎn)了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看，原來(lái)是一張一百塊錢(qián)的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩：“小朋友，這一百塊錢(qián)是不是你的？”說(shuō)著(zhù)，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢(qián)。那個(gè)小孩回答說(shuō)：“這不是我的錢(qián)�！蔽蚁耄何覒擇R上把這一百塊錢(qián)交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問(wèn)我：“你在哪兒撿到的？”我說(shuō)：“在一樓撿的�！彼謫�(wèn)我：“是不是從你家帶來(lái)的？”我回答：“不是�！彼α艘幌�，還是不信我的.話(huà)。我就說(shuō)：“你不信可以給我媽媽打電話(huà)，讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)？”她只好答應了。
我又回到了班里，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢(qián)，就問(wèn)我：“你是不是剛才撿了一百塊錢(qián)？”我回答說(shuō)：“對呀！”這時(shí)，班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你為什么不去小攤買(mǎi)東西？一百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的和好玩的呢！”我說(shuō)：“我去小攤買(mǎi)吃的吃了會(huì )害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽(yù)�！彼�(tīng)了后無(wú)話(huà)可說(shuō)。
回家后，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)。果然，家里沒(méi)有少一分錢(qián)。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候，劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺��！
拾金不昧的我作文 篇4
"我在馬路邊，撿到一分錢(qián)……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲�？墒怯钟卸嗌偃藭�(huì )像歌詞里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢?
有人會(huì )說(shuō)：“一分錢(qián)，那么少錢(qián)，你交給警察他都不會(huì )受理啦!”那么那個(gè)人就錯了，一分錢(qián)也是錢(qián)，一百元也是錢(qián)，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢(qián)都上交了，那就有一千三百萬(wàn)了。我認為我這一連串的數字并不夸張，雖然人的一生總會(huì )撿到錢(qián)，但是我想并沒(méi)有多少的人會(huì )自主動(dòng)地把錢(qián)交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個(gè)盛夏，我正和我的摯友在操場(chǎng)玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來(lái)，朝著(zhù)那銀光奔去，他也緊隨其后。走進(jìn)一瞧，只見(jiàn)是一枚銀光閃閃的硬幣，他立即把他拾了起來(lái)，我心想：他不會(huì )想把這錢(qián)據為己有了吧!事實(shí)卻截然不同，他沒(méi)有把錢(qián)賊頭賊腦的.放進(jìn)口袋，而是大聲嚷了起來(lái)：“誰(shuí)丟了錢(qián)啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無(wú)知感到深深的慚愧。一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響了起來(lái)，“要上課了!”我對他說(shuō)道，“不行，那個(gè)丟錢(qián)的人肯定現在很著(zhù)急呢!”他倔強的喊道。我靈機一動(dòng)，說(shuō)“要不，我們把錢(qián)交給老師去處理吧!”他點(diǎn)頭答應。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
雖然，一元錢(qián)不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實(shí)如果人們都能多做好事，互相關(guān)懷和幫助別人，那么小溪就也會(huì )匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不昧的我作文 篇5
星期五對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不普通的日子。因為那天放學(xué)，我真真正正地體會(huì )到做好事的開(kāi)心。
放學(xué)了，老師正在走廊上組織隊伍。我正和我的好朋友有說(shuō)有笑地聊天。我不經(jīng)意望到遠處，發(fā)現地上似乎有一張像紙一樣的東西。我走了過(guò)去。等我把它打開(kāi)時(shí)，我才驚訝地發(fā)現：這竟是一張50元的紙幣!我不說(shuō)話(huà)，被眼前的這一幕震驚了，似乎忘記了那張紙幣的存在。我的好朋友也不說(shuō)話(huà)了，似乎也在問(wèn)我，現在應該怎么辦呢?我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。這可是50元啊，相當于我三個(gè)星期的零花錢(qián)!歸還還是獨吞，這兩個(gè)選擇令我左右為難。反正自己拿走了，也沒(méi)有人知道!我心里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。對呀!我欣喜若狂，正準備溜之大吉。這時(shí)，我看見(jiàn)了我的紅領(lǐng)巾。如果把這50元私吞了，就相當于給紅領(lǐng)巾抹黑啊!也許那個(gè)丟失錢(qián)的.主人也很著(zhù)急，50元是他要交給老師的呢。我的思考時(shí)間雖然只有幾秒，但卻像幾個(gè)世紀一般漫長(cháng)。終于，我決定把它交給老師。雖然我沒(méi)有獲得那50元，也根本沒(méi)有獲得什么表?yè)P。但是我卻很開(kāi)心，慶幸我做了一個(gè)正確的選擇�，F在那個(gè)丟失錢(qián)的主人應該很高興吧。我蹦蹦跳跳地回家去，想快點(diǎn)把這件事告訴爸爸媽媽。
這件事使我明白了一個(gè)道理：人生中有許多可以選擇的道路。盡管有許多條道，但是只有一條才是正確的道路，會(huì )讓你永遠記住這個(gè)好習慣。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想：如果下次再碰到這樣的情況，我一定會(huì )毫不猶豫。
拾金不昧的我作文 篇6
拾金不昧是一種可貴的精神。
去年夏天，我去同學(xué)家玩。準備回家時(shí)，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧這時(shí)腳滑了一下，我跌倒了，口袋里的優(yōu)惠卡掉了出來(lái)，我卻一無(wú)所知�；氐郊依�，我換了件衣服，摸摸口袋�！鞍�，我的優(yōu)惠卡呢？”我驚慌失措，開(kāi)始尋找優(yōu)惠卡。找了幾乎一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)找到。這是我突然想起來(lái)：回家時(shí)我摔了跤，優(yōu)惠卡可能掉在路上了。我的目光頓時(shí)黯淡了，不知道該怎么辦才好。都怪那如同冰面似的`地，要不然我才不會(huì )跌倒呢。我望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，真希望優(yōu)惠卡不會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。第二天清晨，霧籠罩著(zhù)整個(gè)青年城小區，我在昨天跌倒的地方尋找優(yōu)惠卡，可是一籌莫展：草地里沒(méi)有；路上沒(méi)有；車(chē)底下也沒(méi)有……我垂頭喪氣地坐在門(mén)前，會(huì )想著(zhù)昨天跌倒的情景，心想：好好的喲一張卡，到我手里就沒(méi)了，我真是一個(gè)毫無(wú)用途的人��！一縷陽(yáng)光照到霧中，霧散了，眼前是一片清晰的景色。這時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到“滴答滴答”，猶如小馬題的聲音。突然，從有后面蹦出了一個(gè)小男孩，朝我這跑來(lái)�！敖憬�！”一個(gè)柔弱的聲音說(shuō)，“這個(gè)是你的嗎？”他遞給我一張卡。天哪，這不正是我昨天丟的優(yōu)惠卡嗎？怎么會(huì )……“姐姐，對不起，昨天我看見(jiàn)這張卡就隨便拿走了，不過(guò)請姐姐放心，卡安然無(wú)恙�！彼椭�(zhù)頭說(shuō)，話(huà)里帶了一點(diǎn)兒歉意�！皼](méi)關(guān)系，我原諒你�！彼�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，抬起了頭，臉上出現了一絲微笑，像大雨后的彩虹一樣美。我的眼睛里含著(zhù)淚水，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
我真沒(méi)想到，一個(gè)平平凡凡的小孩，居然有著(zhù)沒(méi)那么高尚的品質(zhì)。
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