音樂(lè )作文300字

【通用】音樂(lè )作文300字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的音樂(lè )作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　夜幕降臨時(shí)，我們一家人去東坡湖濕地公園散步。

　　公園里可真熱鬧啊，因為周末的晚上有美麗的音樂(lè )噴泉。我和弟弟迫不及待地擠進(jìn)了人群，沒(méi)一會(huì )兒噴泉表演開(kāi)始了。隨著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一根根閃著(zhù)五彩光芒的水柱噴射出來(lái)了，有紅的、藍的、紫的、綠的.、白的，真是讓我眼花繚亂！

　　噴泉連綿起伏，有的像一個(gè)個(gè)精靈在翩翩起舞；有的像一只只可愛(ài)的水母；有的像一株株小草一樣隨風(fēng)飄動(dòng)；還有的像絢麗多彩的煙花……真是美麗極了！

　　噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏有時(shí)歡快，有時(shí)舒緩；有時(shí)高，有時(shí)低。突然，噴泉中心一束水柱像一條龍一樣沖上天空，感覺(jué)有十層樓那么高，很快又重回湖里。我跟弟弟一邊目不轉睛地看著(zhù)，一邊歡呼雀躍著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，音樂(lè )噴泉在人們的歡呼聲和拍照留戀中結束了，我們也依依不舍地回家了。

　　多么美麗，多么，迷人的音樂(lè )噴泉呀！下次有機會(huì )，我一定還要來(lái)。

音樂(lè )作文300字 篇2

　　7月21日，天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)大雨，我和媽媽一起去西安音樂(lè )廳聽(tīng)意大利鋼琴家洛倫佐？迪？貝拉的鋼琴獨奏音樂(lè )會(huì )，洛倫佐？迪？貝拉是一位天才的鋼琴家，他五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，在許多國際鋼琴大賽中都獲獎。

　　一進(jìn)音樂(lè )廳，我就看見(jiàn)舞臺上放了一架又大又漂亮的三角鋼琴，這架鋼琴是黑色的。幾分鐘后，洛倫佐？迪？貝拉出場(chǎng)了，他不僅個(gè)子很高，而且還很帥氣，身上穿了件華麗的燕尾服，他先給觀(guān)眾們鞠了個(gè)躬，就開(kāi)始彈奏美妙的鋼琴曲了。

　　他彈得非常流暢，時(shí)而高音，時(shí)而低音，我被他的音樂(lè )深深吸引住了，我想他每天肯定都要練習很長(cháng)時(shí)間，他的手指一定很靈活。演奏完后，觀(guān)眾熱烈的.掌聲像汽笛聲一樣，工作人員還獻給他一束花，由于觀(guān)眾的掌聲太熱烈了，洛倫佐？迪？貝拉鋼琴家又為觀(guān)眾彈奏了一曲動(dòng)人的鋼琴曲。

音樂(lè )作文300字 篇3

　　今天劉禪老師帶我們去音樂(lè )教室，我們一節課玩的很爽，下節課是音樂(lè )課，所以我們就到音樂(lè )教室外面玩。

　　我跟李丹寧幾個(gè)人玩捉迷藏，李丹寧先抓，我的'主意是躲到女廁所，我們就全部躲進(jìn)女廁所了。

　　李丹寧花了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)找到我們，可是我去刺探情況的時(shí)候李丹寧正好走過(guò)來(lái)，看到了我，我趕快進(jìn)了女廁所，把門(mén)鎖上，李丹寧要換人的時(shí)候我才出來(lái)的。

　　這回該張倚竹了，我藏到“天堂”，那里是秘密基地，但是張倚竹聽(tīng)到腳步聲了，結果又被找到了，因為已經(jīng)無(wú)路可逃了。

　　該我了，我耍賴(lài)，偷偷看了一下，找到了李丹寧和張倚竹，鮑思亦也找到了，就是譚靖婷了，后來(lái)她自投羅網(wǎng)了。

　　這回該鮑思亦了，我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了，就剩李丹寧了，我看到她跑到了一年級，很快就找到了。

　　最后該譚婧婷了，我躲在音樂(lè )教室里面，后來(lái)自投羅網(wǎng)的，捉迷藏真好玩！

音樂(lè )作文300字 篇4

　　今天，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂(lè )家"。

　　蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來(lái)，響亮地唱了一首《春曉》。

　　接著(zhù)，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開(kāi)始評比了。結果，我沒(méi)評上。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！

　　接下來(lái)，蘇老師又讓我們各唱各的，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的心。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，我開(kāi)始討厭這煩躁的.聲音了。

　　到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽(tīng)。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結果，我們女生組贏(yíng)了。我十分高興。

　　今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節奏的聲音好聽(tīng);不整齊，沒(méi)有節奏的噪音難聽(tīng)。

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