小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-01-22 09:11:50 演講稿 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)生演講稿7篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)小學(xué)生演講稿7篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  又到了萬(wàn)物復蘇、春意盎然的季節,大地上姹紫嫣紅的花朵散發(fā)著(zhù)泌人的芬芳,我的家鄉——重慶就掩映在這花香里,多么誘人,多么美麗啊,此時(shí)一只多情的蝴碟盤(pán)旋在我的記憶里,細細地回味著(zhù)家鄉近些年來(lái)默默的蛻變與那份獨特的情……

  一九九七年六月十八日,重慶直轄市正式掛牌成立,作為中國第四個(gè)中央直轄市,今年已經(jīng)是第 個(gè)年頭了。我呢,出生在二十一世紀,雖然沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)家鄉以前的樣子,但是時(shí)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起“這兒以前是車(chē)水馬龍的碼頭、那里過(guò)去又是歷史悠久的古樓……”在我看來(lái),以前的家鄉總是比不上現在的繁華。

  爸爸說(shuō),他的學(xué)生時(shí)代沒(méi)什么娛樂(lè )項目,也沒(méi)什么好玩的公園,學(xué)習之余,也就是看看書(shū)、打打球。二十年的成長(cháng),足以讓一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒變成一個(gè)有著(zhù)青蔥歲月的棟梁;對于一個(gè)地域來(lái)說(shuō),二十年的變遷,足以讓漂泊在外的'人認不出它從前的相貌。是的,二十年來(lái),靠著(zhù)家鄉人民的踏實(shí)、勤勞和不斷創(chuàng )新的精神,這里發(fā)生著(zhù)巨大的變化。這些年里,不斷有新橋橫跨兩江;這些年里,不斷有商業(yè)區呈現在我們面前;這些年里,不斷有供人們休閑娛樂(lè )的綠化長(cháng)廊迎接著(zhù)各方賓客。我印象最深的當數座落在渝北的龍頭寺公園了。從前那兒是一個(gè)垃圾場(chǎng),地下掩埋著(zhù)四處運來(lái)的垃圾,即使是在很遠的地方都能感覺(jué)到空氣里參雜著(zhù)難聞的味道。你能想象到經(jīng)過(guò)改造后的它是一個(gè)景色多么漂亮的濕地公園嗎?這兒有成片成片的樹(shù)林、草地,提供給路人休息納涼;有清澈的湖水、逼真的假山,讓人賞心悅目;這兒還有歷史文化墻,歲月這條聲聲不息的河流,沉淀了刻銘心的記憶,是那么明晰,恍如昨日。

  媽媽說(shuō),作為霧都的重慶,天空皎潔無(wú)比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,近年來(lái)這樣的天氣明顯多了起來(lái)。如同一個(gè)女郎,穿了件艷麗的藍色夏衣,頸間圍著(zhù)很細很細的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。然而頭頂上的這一切,都與家鄉的環(huán)境保護密不可分。我們告別了一根根高聳的煙囪,告別了工廠(chǎng)的嘈雜,重新享受寧靜、舒適的生活。以前想給老家的親戚寫(xiě)封信,要走過(guò)好幾條街道才有郵局,一周左右信件才能送到。哪像現在這么方便,寄東西有快遞公司,還上門(mén)收件,真是太方便了;媽媽現在幾乎每個(gè)星期都與老家那些親戚聯(lián)系,用微信、視頻聊天,不但能聽(tīng)到對方的講話(huà),連動(dòng)作、表情都清清楚楚。家鄉的變遷不光體現在環(huán)境和生活質(zhì)量的變化,還有就是作為直轄市,經(jīng)濟地位的提高,國家對地區經(jīng)濟發(fā)展的重視都給我們帶來(lái)的許多機會(huì ),這些機會(huì )讓我們的城市發(fā)展得越來(lái)越快,也越來(lái)越好,家鄉人民的幸福感、安全感都在不斷提升。

  如今的生活真是方便,我家就處在繁華的商業(yè)區,一出門(mén)就能感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的各種便利。不過(guò)小伙伴們,我們在盡情享受生活的同時(shí),可千萬(wàn)不能變得懶惰呀!我們應該努力學(xué)習,鍛煉好身體,以后要把我們的家鄉建設得更美。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展我相信我們的家鄉重慶會(huì )越來(lái)越美麗、富饒,在歲月這條長(cháng)河里,我對家鄉的這份執著(zhù)的愛(ài)永駐心間。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生短暫,僅有學(xué)會(huì )了戰勝困難,才算是學(xué)會(huì )了生存。在你遇到困難的時(shí)候,是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢應對;是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?

  捫心自問(wèn):我學(xué)會(huì )戰勝困難了嗎?13年,漫長(cháng)的歲月,在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”,幾年的歷練,我們或多或少的明白了些什么,不是嗎?隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng),一路上遇到的困難如同樹(shù)木的年輪,也在一圈圈地增長(cháng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”,可此刻,我們不能再依靠父母,因為總是躲在“避風(fēng)港”里,我們永遠不會(huì )長(cháng)大,就算是麻雀也會(huì )離開(kāi)媽媽?zhuān)氉园肯柙谙笳髦?zhù)自由的天空,學(xué)會(huì )戰勝困難是我們在成長(cháng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前,我們只能選擇戰勝。

  在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數不盡的困難,那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!痹谂c困難邂逅時(shí),只明白一味地逃避,經(jīng)常以哭泣來(lái)應對面前的障礙。困難對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),就像是一座座不可攀越的大山,而我,只能站在它的腳下,只是抬頭仰望它,從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。

  當我第一次站在長(cháng)城的'起點(diǎn),望著(zhù)這條盤(pán)曲在延綿的山間的“巨龍”,我怕了。就在我準備退卻時(shí),想起了媽媽讀過(guò)的書(shū)《魯濱遜漂流記》,雖不明白其中的寓意,但卻牢牢地記住了媽媽的話(huà):“困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在遇到困難時(shí),你必須克服,戰勝它,不能逃避!庇谑,我決定憑自我的力量向這條“巨龍”挑戰!成為勝者,付出汗水是必然的。當我站在終點(diǎn)時(shí),已是大汗淋漓,但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小,不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步,也是至關(guān)重要的一步。

  自從那次,我學(xué)會(huì )了戰勝困難。我不再是一只只會(huì )躲避海浪的企鵝,因為我明白大海不可能永遠風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀,因為我明白天空不可能永遠萬(wàn)里無(wú)云;我不再是一只被媽媽保護的袋鼠,因為我明白時(shí)間不可能永遠停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì )搏擊長(cháng)空的鷹,不懼怕眼前的障礙,廣闊的天空是展示自我的舞臺,因為我戰勝了困難。

  我將以海倫.凱勒為榜樣,讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁,任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉的佳句不斷激勵,鞭策我,成為在困難面前永遠的勝者!

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,很榮幸代表初三五班站在這里為大家做演講,今天我演講的題目是保護森林,人人有責。

  森林是生活的來(lái)源,如果沒(méi)有了森林,我們就沒(méi)有了家,就沒(méi)有火,就不能吃上熟食。如果沒(méi)有了森林,我們呼出的氣息就不能成氧氣沒(méi)有了,氧氣我們就會(huì )缺氧而死。所以樹(shù)是我們生活中必不可少的,沒(méi)有了樹(shù)我們就不能生活。

  樹(shù)可以吸收二氧化碳,還可以制造氧氣,讓生物可以更好地生存,如果亂砍樹(shù)木鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家;如果亂砍樹(shù)木就不能維持生態(tài)平衡,這里將會(huì )成為沙漠。我們的生活需要樹(shù)木,樹(shù)木是人類(lèi)必須擁有的資源,合理的砍伐樹(shù)木是可以的`,為了表示我們對樹(shù)木的歉意,所以我們把3月14日定為植樹(shù)節。

  數量有許多的害蟲(chóng),所以每個(gè)動(dòng)物都有天敵,害蟲(chóng)也有它的天敵那就是啄木鳥(niǎo)。如果人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木那啄木鳥(niǎo)就不能吃飽,這樣鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家。為了樹(shù)木不讓害蟲(chóng)吃,這樣就可以讓樹(shù)木更好的生長(cháng),給人類(lèi)做貢獻,而人類(lèi)卻亂砍伐樹(shù)木,給樹(shù)木帶來(lái)危害。曾經(jīng)有一個(gè)故事:有一個(gè)人他的嘴里抽著(zhù)一支煙,來(lái)到了一片大森林去砍樹(shù),當他要砍下去時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)啄他的頭,這說(shuō)明這個(gè)人的腦子里有蟲(chóng)?戳诉@個(gè)故事我們應該保護樹(shù)木,不讓人類(lèi)來(lái)破壞環(huán)境。有些工廠(chǎng)為了方便就把一些臟水排入河里,,所造成母親河的污染,現在我們的首都北京沙塵暴出現的次數越來(lái)越多,如果在不保護環(huán)境我們的首都將會(huì )變成沙漠。

  所以我們一定要多種樹(shù),不給自已造成傷害,讓我們成為樹(shù)得好朋友!

小學(xué)生演講稿 篇4

  奔向浩瀚的大海,是小溪的夢(mèng)想;翱翔于藍天之下,是雛鷹的夢(mèng)想。小溪一路奔波,雖經(jīng)歷九曲回腸,飽受溝坎磕絆,但他始終一路歡歌前行,最終投入大海的.懷抱;雛鷹仰望美麗的藍天,它勇敢地沖出父母的臂彎一飛沖天,任狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴,它昂起高傲的頭,終于把自己化為藍天中的一道風(fēng)景線(xiàn)。

  夢(mèng)想如朝陽(yáng)般美麗,讓我們對生活充滿(mǎn)希望;夢(mèng)想如鮮花般燦爛,讓我們的人生更有質(zhì)感。夢(mèng)想如海上的燈光,忽遠忽近,飄忽不定,但始終召喚我們前行。夢(mèng)想又如同在迷失方向的暗夜里,我們舉頭仰望便可看見(jiàn)的北極星,它的存在讓我們有了寄托,有了方向,有了繼續前行的信心和勇氣。

  讓我們心存夢(mèng)想,不怕失敗與痛苦,不怕憂(yōu)愁與孤寂,不計較暫時(shí)的榮辱得失,始終滿(mǎn)懷信心與希望一路高歌前進(jìn),在拼搏奮斗中享受痛苦與快樂(lè )。

  有夢(mèng)想的生命,注定激情澎湃;有夢(mèng)想的人生,注定因拼搏而精彩。

小學(xué)生演講稿 篇5

老師同學(xué)們:

  大家好!我先自我介紹一下我性X,名叫XX,是一個(gè)很平常的男孩,胖胖的的腦袋瓜子,留著(zhù)一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意,反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級,但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

  我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的,那我可就是名列前茅了。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他,所以,我的知己才越來(lái)越多?赡芤舱沁@樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的`倒忙也越來(lái)越多。

  記得那一次,由于語(yǔ)文考試成績(jì)是差上加差,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡(jiǎn)直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟,但對于我們記這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了,因為我有秘密武器。晚上,我去我要好的同學(xué)小煜家,發(fā)現小煜還在抄,我急于和他玩,無(wú)奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫(xiě):右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭?烧婀苡,小煜用了一小時(shí),就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè )的歡愉中。

  回家后,我還得意洋洋地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业慕^招幫小煜把作業(yè)做完了!薄叭トト,別學(xué)你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒(méi)記在腦袋里,而且,會(huì )養成壞習慣!蔽衣(tīng)了,便去小煜家,和他決心不再用這招。

  第二天,沒(méi)想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結果,我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎,倒霉真倒霉。

  這就是我,一個(gè)普普通通的我,聽(tīng)了我的自我介紹,你們會(huì )喜歡我嗎?

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我國旗下的講話(huà)主題是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習》。

  老師曾問(wèn)我們:“最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的.我們瞪大了雙眼,不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),轉過(guò)身去,在黑板上鄭重地寫(xiě)下了兩個(gè)大字:時(shí)間。從此,“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中。

  在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返,親愛(ài)的同學(xué)們,你們有什么收獲?

  新的一周開(kāi)始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早來(lái)到教室,大聲誦讀;有的卻在校園里閑逛,游蕩。有的在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有的卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物。有的放學(xué)后認真寫(xiě)作業(yè),復習,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目……

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習吧!努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功!在本學(xué)期最后的時(shí)間里,抓緊復習,期末一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇7

  讀書(shū),翻譯成英語(yǔ)就是read。在我看來(lái),這足以表明,讀書(shū)使人快樂(lè ),使他們快樂(lè )。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  每當手里捧著(zhù)一片墨香,淡淡的清香一縷一縷地鉆進(jìn)我的鼻孔,穿過(guò)我的心,心里也輕輕地充滿(mǎn)了墨香在紙上舒展開(kāi)來(lái)。每當書(shū)飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書(shū)香的浸染中,如閑云野鶴飛離功利的世界,悠然在人性的天空中。

  沒(méi)有人能否認讀書(shū)是一種享受。當人們談?wù)撓硎軙r(shí),他們主要談?wù)摰氖俏镔|(zhì)享受,這并沒(méi)有錯。事實(shí)上,從精神層面上講,讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。

  雖然滿(mǎn)足精神方面的享受不如物質(zhì)方面的享受直觀(guān)和實(shí)用,但在人們物質(zhì)需求基本得到滿(mǎn)足的今天,精神方面的享受對人們來(lái)說(shuō)更加珍貴。

  北宋真宗皇帝趙趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!庇纱丝梢(jiàn),讀書(shū)的好處有很多,其中最重要的一條就是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。

  讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在宏觀(guān)和微觀(guān)粒子的組合宇宙世界里,感受智慧的'陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復,認為沒(méi)有路可以前進(jìn)。

  然而柳暗花明在剎那間,可以看到遠處的村莊,這是真正的書(shū)。讀書(shū)的智慧不在書(shū)中,而在書(shū)外。書(shū)不僅告訴你書(shū)中的知識,而且告訴你如何讀書(shū),如何做事,如何做人。

  讀書(shū)可以消除你心中的疑慮。在書(shū)中感受歷史的云彩,世界的溫度變化,人類(lèi)的善惡,社會(huì )的美與丑。讀書(shū)至此,或迷霧陡去,云散日出。

  我們不能斷章取義,從微觀(guān)層面進(jìn)行分析。從宏觀(guān)上分析,讀書(shū)是快樂(lè )的,讀書(shū)是幸福的。讀書(shū)的樂(lè )趣,有聲音,有顏色,有活力,而且有夢(mèng)想,就像五彩繽紛的陽(yáng)光,通過(guò)棱鏡的折射,再通過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。

  然后幸福就會(huì )有熱情,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累,永不放棄,就成了對書(shū)的一種堅持,一種執著(zhù),一種崇尚,在漫長(cháng)的人生中形成一種習慣,這種習慣伴隨一生,堅固如磐石。幸福永遠屬于你。

  讀書(shū)是人生的樂(lè )趣,有書(shū)為伴心甘甜。

  體驗閱讀,你今天快樂(lè )嗎?

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