考試作文

考試作文6篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)是對我們學(xué)生“悲慘”生活的真實(shí)寫(xiě)照。這不，現在又開(kāi)始考試了，老師夾著(zhù)一沓卷子，一臉嚴肅地走了進(jìn)來(lái)：“組長(cháng)把卷子發(fā)下去�！�

　　試卷分發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都埋頭苦干。奮筆疾書(shū)。我也開(kāi)始動(dòng)筆答卷，出師不利，填空題的“根據課文內容填空”把我給難住了——這只“攔路虎”來(lái)勢洶洶，身上還帶著(zhù)“10”分，“10”分哪！我的命根子可不能輕易放棄！可是即使絞盡腦汁，那答案始終云遮霧罩。我開(kāi)始陷入了沉思：取得了好成績(jì)，就會(huì )得到老師、父母的表?yè)P，還能享受同學(xué)們崇拜的目光；一旦考砸了，老師的批評、父母的責備、同學(xué)的嘲笑也會(huì )隨之而來(lái)……突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——作弊，一定要謹小慎微，萬(wàn)一被發(fā)現，那我可謂是身敗名裂了。不行！做人要誠實(shí)，要實(shí)事求是……我的心里矛盾極了，好成績(jì)和道德，我都不愿割舍�？墒菚r(shí)間不等人，毫不留情地飛逝而過(guò)，我急得大汗淋漓。不管了，好漢不吃眼前虧！我抬頭環(huán)顧四周，老師在批閱作業(yè)，同學(xué)們“沙沙”作答，正是好時(shí)機！我飛快地掏出課本，抄下答案，又趕忙把書(shū)合上，塞進(jìn)書(shū)包。我的`心怦怦直跳，久久不能平靜。

　　后來(lái)，考卷發(fā)了下來(lái)，我取得了理想的成績(jì)，然而我卻高興不起來(lái)，看著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數，臉上一片緋紅，老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕似乎也成了諷刺，我愧疚難安，悔不當初。因為我知道，這次考試中的考試，我得了“0”分！

　　我始終鼓不起勇氣向老師承認自己作弊的事實(shí)，我想，就讓這次得“0”分的道德考驗從反面鞭策著(zhù)我走向一個(gè)更加誠實(shí)、無(wú)限光明的明天！

考試作文 篇2

　　不知不覺(jué)又到了期末考試，很多學(xué)生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來(lái)看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。

　　還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時(shí)間，復習也是必不可少的`，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

　　一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。

　　復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

　　二、復習內容要分配合理。

　　在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。

　　三、復習間隔要恰當。

　　我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！

考試作文 篇3

　　今天中午，我高興地跑到花園里，老師們在看我們的半期試卷。我有 多分，我的好朋友超過(guò)了我。我真傷心�；氐郊�，我媽媽不開(kāi)心的樣子。媽媽罵我是笨豬，我太傷心了。我的眼淚忍不住一滴一滴地滾落下來(lái)。

　　媽媽叫我做兩道數學(xué)題，我錯了一道，第二次又錯了，第三次才對，媽媽惡狠狠地吼我，我很難過(guò)。而且今天回到家里，桌上沒(méi)有像以往那樣香噴噴的'飯菜。媽媽叫我自己做飯。我費了九牛二虎之力才把一大塊肉割開(kāi)。我好不容易把飯菜做好，媽媽卻叫我把全部肉給她吃，一點(diǎn)沒(méi)有給我留。平時(shí)她可不是這樣的，總是讓我多吃。

　　我想媽媽這次真的傷心了。我一定要好好學(xué)習，取得好成績(jì)，讓媽媽不再失望。

考試作文 篇4

　　本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也便沒(méi)有再檢查。

　　星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至迫不及待的看到分數。但當拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)數字79.下面畫(huà)了兩條橫線(xiàn)。我當時(shí)的內心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著(zhù)試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數字10.這怎么可能？記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認認真真的，仔仔細細的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的.答句下畫(huà)了一條橫線(xiàn)，標上了問(wèn)題的序號。這怎么會(huì )錯了，我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當初��！

　　回到家里我想了又想，我認為錯這樣一次也不一定是壞的結果，至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì )仔細的、認真的，看題目。

　　對這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：

　　1、下次在考試的時(shí)候認認真真的審題，弄明白題目的意思。

　　2、下學(xué)期的時(shí)候上課認認真真的聽(tīng)講，思想絕對不開(kāi)小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了，其他題也扣了不少分，可見(jiàn)我的基礎也不是很好。

　　英語(yǔ)老師我會(huì )努力的，下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分數，展現給您。

考試作文 篇5

　　有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們在冰上滑來(lái)滑去。] 雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [��！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡(jiǎn)評：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的`山、樹(shù)、房頂、田野運用比喻的手法描寫(xiě)得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè )趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩，描寫(xiě)恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

考試作文 篇6

　　上課了！上課了！老師抱著(zhù)一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。

　　教室里悄悄話(huà)聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說(shuō)：”我的好同桌！等會(huì )考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說(shuō)：”不行！成績(jì)是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說(shuō)。開(kāi)始考試了，我的同桌說(shuō)過(guò)不看的，眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉過(guò)身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問(wèn)題；有的`同學(xué)對答案；還有的同學(xué)傳紙條。

　　看來(lái)，這張卷子確實(shí)很難，正當我轉過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發(fā)現他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無(wú)聲，同桌看見(jiàn)我望著(zhù)她，便對我笑了笑。

　　考試結束了，老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼：“太棒了！考試風(fēng)波終于結束了！”現在我回憶起來(lái)總覺(jué)得很難忘。