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“變臉”老師作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的“變臉”老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“變臉”老師作文1
張老師是我一到五年級的數學(xué)老師，她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛及一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密。在太陽(yáng)下，那烏黑的頭發(fā)會(huì )閃耀出耀眼的光澤。
張老師很愛(ài)打扮。瞧，她又穿著(zhù)那件黑色襯衫來(lái)到學(xué)校，加上那苗條的`身材，足可以沉魚(yú)落雁、閉月羞花；當她走過(guò)教室時(shí)，一陣香風(fēng)飄入口鼻，讓人心曠神怡。
張老師說(shuō)話(huà)時(shí)像一架連珠炮、說(shuō)話(huà)非�？�；沒(méi)等人反應過(guò)來(lái)，她就已經(jīng)在說(shuō)第二遍了。上課時(shí)，張老師的嘴更像連珠炮，一會(huì )兒說(shuō)公式、一會(huì )兒說(shuō)算式、一會(huì )兒說(shuō)運算定律，一口氣就把所有的知識全部吐了出來(lái)。后來(lái)我一打聽(tīng)，原來(lái)這是張老師的獨家秘訣——“繞口功”，你可千萬(wàn)別告訴張老師，要不然我就要＂一命嗚呼＂了。
張老師最在行的就是變臉。早晨，張老師高高興興的來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，心情非常愉悅；可是一看到同學(xué)們亂七八糟的作業(yè)，霎時(shí)，張老師的臉上烏云密布，那怒目圓睜的面孔，別人一見(jiàn)就害怕。你說(shuō)張老師難道不是變臉女王嗎？
“偶遇名師、三生有幸”，希望我初中還能遇見(jiàn)像您一樣的老師——認真負責、嚴謹細致、一絲不茍。
“變臉”老師作文2
所謂的“變臉”，當然不是中國戲劇中的絕技變臉啦，而是——看了以下文字你就知道了。
我們的拉丁舞老師手持塑料管，瞪著(zhù)一雙單眼皮的小瞇瞇眼，別小看這雙眼睛，它可是看到哪里，哪里就鴉雀無(wú)聲。一張不大不小的薄嘴唇，傳說(shuō)可以把石頭說(shuō)出眼淚來(lái)。好了好了，不說(shuō)廢話(huà)了，說(shuō)正事了，咳咳：“有一次，我們練90度角，趁老師上廁所的時(shí)候，有一位膽大包天的同學(xué)，竟然把腳放下來(lái)，和旁邊的'同學(xué)講起話(huà)來(lái)，“星”花亂墜的，唾沫星子都濺到我臉上來(lái)了�！巴瑢W(xué)，下課請到我辦公室里來(lái)“喝茶”�！秉S老師突然冒出來(lái)說(shuō)，“是——”那位同學(xué)悲哀地說(shuō)。其實(shí)呢，是被罰練劈縱叉，好可憐吶！
因為上節課我們惹了黃老師生氣，所以第二節課黃老師就唬著(zhù)臉來(lái)上課的，這節課練銅牌恰恰。我們既跳得認真，動(dòng)作又很到位，黃老師馬上就笑嘻嘻的了，還說(shuō)：“下課每人到我辦公室去領(lǐng)一顆巧克力吧�！�，“這臉也變的忒快了點(diǎn)吧！”我心里感嘆道。
不過(guò)黃老師的舞技可是一流的，在她的指導下，我們很多同學(xué)舞都跳的很好，嚴師出高徒�。。ú贿^(guò)高徒好像不是我哦�。�
雖然她很?chē)绤�，但就因為她的嚴厲，我們的銅牌恰恰考級全體通過(guò)了，黃老師，我代表全班同學(xué)感謝您！
“變臉”老師作文3
李老師是我們三（3）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！
在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話(huà)，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話(huà)做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂(lè )廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。
在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績(jì)很好，李老師會(huì )非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話(huà)，李老師的肚子會(huì )被氣的圓滾滾的'，我都擔心李老師的大肚皮會(huì )爆開(kāi)！我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”
“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
“變臉”老師作文4
我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。
她的卷發(fā)像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個(gè)比納米還要小的雀斑，讓精致的臉上又多了點(diǎn)趣味。
“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著(zhù)頭走進(jìn)了教室，捧著(zhù)“歷經(jīng)滄�！钡�.書(shū)本滔滔不絕。即便如此，也還有一位同學(xué)沒(méi)控制住自己騷動(dòng)的小心靈，他用比風(fēng)還要快百倍的速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜�！皝�(lái)，你來(lái)幫我發(fā)練習冊�！彼叩骄毩晝耘�，正要分發(fā)時(shí)，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來(lái)�！澳惆堰@篇課文抄兩遍并寫(xiě)篇400字的作文交給我！”這時(shí)，我看著(zhù)老師的臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！
“女人心海底針！”還沒(méi)等我們反應，語(yǔ)文老師的臉色瞬間從“陰”轉“晴”，像盛開(kāi)的花朵一樣�！澳阒灰荚嚹芸己�，我再送份禮物給你。全班同學(xué)也都有份！”
這就是我們班的“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實(shí)際上是老師對我們的關(guān)心。
“變臉”老師作文5
今天是一個(gè)平常的日子，音樂(lè )課到了，我和我的同學(xué)們開(kāi)始準備起上課該準備的東西。
音樂(lè )老師一頭散發(fā)，在每片頭發(fā)尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進(jìn)了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講臺，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來(lái)：有的筆直站著(zhù)，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經(jīng)很累了，你們別再說(shuō)讓我罵你們了。又恢復溫柔語(yǔ)氣：今天我們欣賞兩篇樂(lè )曲，《江南好》和《小巷風(fēng)韻》。
張老師開(kāi)始播放視頻音樂(lè )，靠窗的同學(xué)去拉窗簾，其他同學(xué)爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來(lái)的'，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長(cháng)一點(diǎn)！短一點(diǎn)。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語(yǔ)課的紀律嗎！那以后我們音樂(lè )課就換成語(yǔ)數英吧！我們繼續起哄。音樂(lè )老師狠狠地教訓了一通，甚至你們腦子有病的話(huà)也說(shuō)出口了。就這樣，整節課在不愉快中度過(guò)，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。
音樂(lè )老師變臉，原來(lái)這么可怕呀！
“變臉”老師作文6
我們的英語(yǔ)老師唐老師會(huì )變臉，剛剛還晴空萬(wàn)里，馬上陰云密布你不信，好，我現在就帶你去看看。
第一節課，英語(yǔ)課，唐老師哼著(zhù)小歌笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“Goodmorningclass！”我們大聲說(shuō)：“Goodmorning！”可不知哪位同學(xué)一邊在后面跳舞一邊說(shuō)：“Goodmorning！”唐老師臉上由晴轉陰，怒氣沖沖地走到那位同學(xué)面前把桌子一腳踢翻椅子一扔，把同學(xué)一提，往門(mén)外一扔，把門(mén)一推，收拾完他。繼續上課，上課的時(shí)候又變了個(gè)臉笑瞇瞇的，滿(mǎn)臉笑容，好像剛才的`事沒(méi)有發(fā)生一樣。剛過(guò)一會(huì )兒，就有同學(xué)打盹了，不知是昨晚睡地不好，還是怎的，老師正講sleep，看見(jiàn)他們，突然靈機一動(dòng)，變了個(gè)臉說(shuō)：“現在有幾個(gè)同學(xué)正在sleep�！蹦切┩瑢W(xué)臉漲得通紅立刻把身子坐直。老師笑笑說(shuō)“現在沒(méi)同學(xué)sleep了，下課鈴響了，可老師還沒(méi)放，有些同學(xué)看著(zhù)窗外發(fā)呆，就用尺子重重地打在桌子上，發(fā)出巨響，嚇了那位同學(xué)一大跳，不發(fā)呆了，而是跟別人講話(huà)老師變臉了，大叫一聲：“到后面去，位可憐的同學(xué)再也不敢發(fā)呆講話(huà)了�！�
怎樣？現在你信了吧，我們的英語(yǔ)老師唐老師是不是變臉很快呢？
“變臉”老師作文7
假如要給英語(yǔ)老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，我想我會(huì )這樣畫(huà)：圓圓的小臉，上面停泊著(zhù)兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
張老師不僅長(cháng)得很好看，還有一個(gè)特異功能：秒變臉。想知道怎么回事嗎？聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
星期一的英語(yǔ)課，老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)了教室，我心里在嘀咕：這次測試情況應該不錯。果然，老師發(fā)言了：“上周的周測，大家掌握的比較牢固，為大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創(chuàng )佳績(jì)�！�
這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來(lái)，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜里的東西交上來(lái)�！崩蠋焽绤柕腵語(yǔ)氣，不容置疑。嚇得那個(gè)同學(xué)乖乖的把折紙交給了老師�！跋矚g折紙老師不反對，但是要在合適的時(shí)候做，現在在上英語(yǔ)課，這樣做是不對的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)道。
接著(zhù)老師臉上的笑容又回來(lái)了，和顏悅色的對大家說(shuō)：“同學(xué)們，耽誤了大家的時(shí)間，老師很抱歉，我們繼續講題�！苯酉聛�(lái)的課堂再沒(méi)有同學(xué)做小動(dòng)作了，都聽(tīng)的很認真。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的會(huì )變臉的老師。
“變臉”老師作文8
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們急忙跑回教室。很快，老師嚴肅的走進(jìn)來(lái)了。她笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎？”我們齊聲回答：“做完了�！薄澳俏覚z查了�！崩蠋熡H切的說(shuō)。
老師讓***把作業(yè)拿出來(lái)，老師一看正面微笑著(zhù)說(shuō)：“好！字寫(xiě)得清楚。工整。漂亮�！笨墒且豢捶疵�，老師臉上的笑容一下就煙消云散了。指著(zhù)作業(yè)本生氣的說(shuō)：“看看，這是什么？字寫(xiě)的亂七八糟的，看著(zhù)就像滿(mǎn)地亂跑的螞蟻……回去重寫(xiě)，寫(xiě)好了明天交給我�！�
看著(zhù)老師今天發(fā)脾氣的樣子，我心就在打鼓，不知道我會(huì )不會(huì )挨說(shuō)。老師看了看我的作業(yè)大聲地說(shuō)：“看看趙帥的'作業(yè)寫(xiě)得非常好�！笨粗�(zhù)老師眉開(kāi)眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。
這就是我們的老師，我喜歡她。
“變臉”老師作文9
我遇到過(guò)很多具有特點(diǎn)的老師，如果要說(shuō)哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。
我們的鄭老師是一個(gè)善于“變臉”的老師，下課的時(shí)候看起來(lái)很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調皮搗蛋就會(huì )怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。
有一次，上的是語(yǔ)文作文課，我們都在寫(xiě)提綱，可是有一個(gè)人已經(jīng)把作文寫(xiě)好了。我覺(jué)得很奇怪，我就和那位同學(xué)的.課堂作業(yè)本對照，我發(fā)現，作文是他家長(cháng)幫他寫(xiě)的。我發(fā)現了這個(gè)秘密，立馬報告給了老師。老師非常生氣，將他那“河東獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長(cháng)打電話(huà)，來(lái)學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說(shuō)：“老師有點(diǎn)事情，請值日班長(cháng)來(lái)維護課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)為什么幫他寫(xiě)作文這件事，班里一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，亂哄哄的。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，她看到這樣的場(chǎng)景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！
我有一個(gè)會(huì )“變臉”的老師，她時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。她就是我心目中的漫畫(huà)老師會(huì )“變臉”的鄭老師。
“變臉”老師作文10
在我的記憶中，有無(wú)數的老師教過(guò)我，他們就像一口清澈的井，為我們送來(lái)了甘甜的知識清泉，最讓我敬佩的老師是黃老師。
黃老師不算高，不胖不瘦。她總愛(ài)披著(zhù)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)飛舞起來(lái)非常漂亮。黃老師喜歡穿著(zhù)她那藍色厚實(shí)的羽絨服，皮膚顯得白白的，非常漂亮。別看黃老師長(cháng)得好看，可是她卻會(huì )變臉，不信你聽(tīng)聽(tīng)。
“你給我站起來(lái)！你怎么又沒(méi)寫(xiě)……”這不，黃老師表演“嚴厲”老師的角色了。黃老師站在講臺上，用手指掃過(guò)我們，然后用她那大大的眼睛盯著(zhù)一位同學(xué)，眼睛里好像都冒出火來(lái)了。同學(xué)們都像木頭一樣呆呆地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，都害怕自己也被老師訓。被指的那位同學(xué)站在那里，低下頭，不停地把手搓著(zhù)，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。
過(guò)了幾分鐘，黃老師覺(jué)得那位同學(xué)知錯了，說(shuō)：“行了，坐下吧！”老師走下講臺，用親和的聲音說(shuō)：“老師都是為你們好……”剛剛老師還是火冒三丈，現在怎么又變成綿羊聲呢？我偷偷地看了看老師，只見(jiàn)老師用眼睛掃著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，臉上笑開(kāi)了花。我心想：老師的`變臉技術(shù)真好！
會(huì )變臉的老師讓我們體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，又體會(huì )到了學(xué)習的嚴肅。
“變臉”老師作文11
我的老師扎著(zhù)馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的心情陰陽(yáng)不定，一時(shí)陰，一時(shí)情，她是我心中的變臉高手。
在今天的課堂上，老師在滔滔不絕的講著(zhù)，講到“快樂(lè )你我他，課堂小游戲，察言觀(guān)色PK——比賽猜圖片”時(shí)，她讓我們表演一下，她看到我們的精彩表演，不由自主地笑了起來(lái)，她的嘴角上揚，露出了八顆潔白閃亮的牙齒，眉毛舒展，大大的眼睛變成了月牙，笑起來(lái)很可愛(ài)。
突然，她的.眉毛緊緊地皺在一起，像一個(gè)倒八字，就像兩個(gè)打火機，點(diǎn)燃了心中的怒火，眼睛狠狠地盯著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)，牙齒死死的咬著(zhù)，好像要把那兩個(gè)同學(xué)吃掉！為什么會(huì )這樣呢？因為那兩個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂，課都上不成了。
老師辛辛苦苦地為我們講課，還有調皮的同學(xué)說(shuō)老師不辛苦，我們辛苦。老師傷心的哭了，她熱淚盈眶，嘴巴像一條波浪線(xiàn)。
無(wú)論老師多么多變，我依然愛(ài)我的老師，是她教給我知識。
“變臉”老師作文12
我的班主任姓周，她跟我媽媽的年齡差不多，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上有一雙愛(ài)笑的眼睛。但是如果我們表現不好的時(shí)候，她的眼神會(huì )變得非常嚴肅，令人生畏。然后我們立刻安靜下來(lái)改正錯誤，這時(shí)你會(huì )發(fā)現老師的'臉由陰轉晴，又露出了欣慰的笑容。
今天早自習，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們早早地就開(kāi)始閱讀了，大家大聲的朗讀著(zhù)，周老師笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)遲到了好久才來(lái)到了教室門(mén)口，周老師頓時(shí)火冒三丈，讓他站在講臺上蹲馬步，而且必須嚴格按要求，不能動(dòng)，最后周老師再罰他抄課文，讓他記住這就是遲到的代價(jià)。還有的時(shí)候周老師說(shuō)：“你們先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再搞自習，我出去有點(diǎn)事情�！边@時(shí)同學(xué)們就像異口同聲地回答：“好的�！笨芍芾蠋焺傋卟痪�，說(shuō)話(huà)聲就已經(jīng)此起彼彿了，過(guò)了許久，同學(xué)們還是一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，都在興高采烈地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。突然老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)變得悄無(wú)聲息了，老師也露出了意味深長(cháng)的眼神看著(zhù)我們，我們不由的低下頭趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
這就是我的愛(ài)變臉的老師。她時(shí)而和藹可親就像我們的媽媽一樣，時(shí)而又像一位嚴肅的教官，嚴格要求我們做好每一件事情。讓我又愛(ài)又敬佩的老師。
“變臉”老師作文13
她常常對我露出燦爛的微笑，有時(shí)也會(huì )比較嚴厲，提醒我上課不要開(kāi)小差，她就是我的語(yǔ)文老師——孫老師。
孫老師披著(zhù)一頭中長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副藍色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們全班同學(xué)輪流背書(shū)，馬上要輪到我背了，我的`心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要怕，背錯沒(méi)有關(guān)系，我可以提醒你。"我也用“眼語(yǔ)"回答了孫老師，并大聲把課文背了出來(lái)，同學(xué)們用掌聲來(lái)表示對我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很?chē)绤�。在我們�?xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地說(shuō)話(huà)，被孫老師發(fā)現了，她那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那“兇巴巴”的表情讓兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們在下課時(shí)都叫孫老師“變臉教師"。我覺(jué)得，孫老師的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像小山一樣的作業(yè)本以及那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧。我一定盡量去幫助同學(xué)們，減輕老師的負擔，讓孫老師不再長(cháng)銀絲。
“變臉”老師作文14
同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)許多不同的老師吧，你們見(jiàn)過(guò)會(huì )變臉的老師嗎？
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，鵝蛋般的臉蛋上嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，非常漂亮！這就是我的美術(shù)老師李老師。
四年級的時(shí)候，李老師給我們上美術(shù)課時(shí)，要求同學(xué)們上課不能亂說(shuō)話(huà)。有一次上美術(shù)課，李老師正笑容滿(mǎn)面地給我們講美術(shù)知識，突然，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)正在小聲說(shuō)話(huà)，她的臉突然就嚴肅了起來(lái)，嚴厲的目光掃向那個(gè)同學(xué)。同學(xué)看見(jiàn)了，立刻閉上了嘴，但是不久他又說(shuō)起話(huà)來(lái)，李老師再次提醒他，可是他屢說(shuō)不改，李老師板著(zhù)臉說(shuō)：“你立刻站到教室后面去，反省一下！”當亂說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)走到教室后面的時(shí)候，老師又恢復了笑容滿(mǎn)面，繼續給我們上課了！
現在我上五年級了，美術(shù)老師依然是李老師。在這學(xué)期第一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，可是當她看到同學(xué)們都在亂說(shuō)話(huà)時(shí)起，李老師的.微笑不見(jiàn)了，神情嚴肅，聲音嚴厲：“上課了，趕快安靜！”教室立刻安靜了，李老師繼續說(shuō)：“下面，我來(lái)講一下美術(shù)課上的紀律……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，李老師的笑容有掛在了臉上，漂亮極了！
我喜歡會(huì )“變臉”的李老師！
“變臉”老師作文15
這是我第一次報宋江陣，在宋江陣的學(xué)習中我認識了一位“變臉”老師，接下來(lái)就看一看這位“奇怪”的老師吧！
這位老師姓余名雨，名字讀起來(lái)真像繞口令，她有著(zhù)一雙小瞇眼，可視力超好，一雙能打破天下的無(wú)敵手，和一個(gè)一天字都吐不完的嘴巴，最大的特點(diǎn)就是去過(guò)非洲，這皮膚黑的，李逵和張飛都自愧不如。
這老師，變臉比翻書(shū)還快，就比如有一次，下課的時(shí)候，我們正玩得開(kāi)心，突然，上課鈴響了，老師笑得正開(kāi)心，聽(tīng)到鈴聲臉上立刻就發(fā)生了三百六十度的大變化，板著(zhù)一張臉，原本活潑的她變成了嚴厲的她。
嚴厲的'余老師也有善良的一面，有一次我做完體能訓練后再跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我的右腳不聽(tīng)使喚，直接跪在了地上，老師瞧見(jiàn)了，以每秒十米的速度飛奔而來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖，生怕我有什么閃失，然后趕緊把我扶進(jìn)醫務(wù)室。
怎么樣？
嚴厲中又帶著(zhù)溫柔，這就是我的老師。你們喜歡這樣的老師嗎？
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