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回響在耳邊的聲音作文精選(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的回響在耳邊的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回響在耳邊的聲音作文1
輕輕地，烏云飛過(guò)，天暗了……
悄悄地，眼前的美景變得模糊不定了……
靜靜地，鏡片上又鑲嵌了幾顆晶瑩的“珍珠”……
其實(shí)，在這孕育了無(wú)數生命的天地間，將有一首情曲誕生……
“嘀答嘀答”一曲雨聲從天邊飄來(lái)，輕柔似水，如阿波羅心愛(ài)的豎琴奏響了，流淌出曼妙的音符，繾綣如夢(mèng)的纏綿，在昨日的夢(mèng)里輕輕靈動(dòng)，穿越古老的時(shí)空，打濕沉寂的玫瑰，在沉睡的中世紀中蘇醒了，如縹緲的輕紗輕輕飛舞，翩躚于散發(fā)幽香的百花谷，盤(pán)旋于神秘的迷霧森林，流淌于美麗的靜水天池……在靈魂蘇醒時(shí)飄進(jìn)人間，滴入心田，這雨聲，有時(shí)輕，有時(shí)重，有時(shí)淡，有時(shí)濃，靈動(dòng)飄緲，飄逸灑脫，有沉寂，有期盼，有憂(yōu)愁，也有憧憬，在廣闊的天邊中靜靜消溶。
夢(mèng)回涼冷潤衣襟，漫步于雨的心靈中，淅淅瀝瀝縈繞在耳際，久久回蕩，在天與地間，在光與影間，在日與月間，垂下一道完美的.雨簾，輕飔微微訴說(shuō)，雨簾輕輕擺動(dòng)，穿越靈動(dòng)的縹緲，獨自雋永……撐起透明的傘，在雨中漫步，抬起頭，看到無(wú)數的“小精靈”輕盈跳上傘，靜靜地沖你微笑，隨后又輕輕地滑落，飄到地上，蹦出無(wú)數個(gè)小水花，結束了它們短暫的旅程……
在幽夢(mèng)的雨夜中，清冷的月光灑在地上，惟有窗前竹林幽幽的清香，惟有陪伴我多年的那盞臺燈，四周靜悄悄，只有妙幻的雨簾“嘀答嘀答”，在這幽靜的雨夜里，伴隨著(zhù)雨“嘀答嘀答”，靈魂已追尋昨日的歲月——
我一直在揣摩“輪回”這個(gè)詞，覺(jué)得在這背后，定是隱藏很多的哲理，莫非，歲月是種輪回，人生是種歷煉么？在從前，我是那么天真可愛(ài)，曾經(jīng)無(wú)數次著(zhù)迷于“輪回”，再看看這雨，我微微一笑——雨滴輕輕飄落，沒(méi)有像風(fēng)那樣永久停留于人間，也沒(méi)有像雪那樣深情地擁抱土地母親，但是，正是這雨，輕輕飄落，滋潤一方土地，滋潤一朵小花或小草，讓他們在干渴中得以生存；雨，是生命的創(chuàng )造者；雨，是生命的延續者；它在地上融化，蒸發(fā)到天上形成新的雨，這不就是一種輪回么？人生又何嘗不是如此呢？
雨是那么縹緲，深幽，神秘，直到有一天，所有人都會(huì )感知，傳世之雨將在綺麗中得到永生……
“嘀答嘀答”……
回響在耳邊的聲音作文2
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個(gè)早晨，我無(wú)法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著(zhù)一把雨傘，出了家門(mén)，緩慢地向學(xué)校走去。雨點(diǎn)斜打在地上，形成了一個(gè)個(gè)小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時(shí)不時(shí)地拂一下耳邊的發(fā)絲，完全沒(méi)有意識到自己即將面臨一場(chǎng)危機。這時(shí)，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問(wèn)：喂，你作文背了沒(méi)，還有時(shí)間哼歌？我的心頭閃過(guò)一絲慌張：呀，我說(shuō)忘了什么事，原來(lái)是沒(méi)有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的眼神，回答道：我我當然不會(huì )忘背��！心中卻波濤洶涌。
趁同學(xué)走后，我連忙停下腳步，著(zhù)急地翻找著(zhù)作文書(shū)，翻開(kāi)上周背的作文，從第三段開(kāi)始背了起來(lái)�？缮蠈W(xué)路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒(méi)到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂(lè )曲，與鳥(niǎo)啼混雜著(zhù)，好不熱鬧。
老師來(lái)了，老師來(lái)了！在外面玩耍的'同學(xué)一窩蜂地涌入教室，完了！老師開(kāi)始提問(wèn)前十名同學(xué)作文背誦，還有一個(gè)就到我了，這可怎么辦？只能硬著(zhù)頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來(lái)了贊許的目光。
我的手里不斷冒著(zhù)熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開(kāi)始模糊，卻只能死撐下去，一開(kāi)始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開(kāi)始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實(shí)在背不出來(lái)了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說(shuō)：你周末沒(méi)在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績(jì)提上去！語(yǔ)氣則是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，手心就像被熨斗烙過(guò)，臉也紅的如熟透了的柿子。這時(shí)的雨聲雖然與之前沒(méi)有什么變化，但我聽(tīng)來(lái)，就仿佛一群人正在指著(zhù)我竊竊私語(yǔ)。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽(tīng)雨聲的我則是另一種心情，一聽(tīng)到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發(fā)生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著(zhù)，回響著(zhù)
回響在耳邊的聲音作文3
不記得那是什么時(shí)候，只記得那扇窗，那只蟲(chóng)。那陣陣傳來(lái)的聲音，縈繞于我的心頭�！}記
午后，靜靜的，一個(gè)人獨坐在教室中，別有幾分清一胸與舒暢感。
陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在我的書(shū)桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一顫。
執著(zhù)筆，從容地寫(xiě)著(zhù)。一個(gè)人坐在教室中，靜靜的，但又有些寂寞。
筆飛快地在紙上跳躍著(zhù)，“沙沙”的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，轉眼間，簡(jiǎn)單的學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了，迎來(lái)了那幾道讓我很頭大的圖形題。
起初，我還是別有耐心的，在草稿紙上列起了一道道算式�？蛇^(guò)久了，發(fā)現并沒(méi)一點(diǎn)兒的用處，便抓起了頭發(fā)，帶著(zhù)些不耐煩，快放棄了。
“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪兒響起了幾聲奇怪的似電鉆般的.聲音。我頭也不抬，因為我知道：這聲音很快又就會(huì )沒(méi)有的，只是校園中，保安在干活罷了。
果然，不出我所料，那聲音過(guò)了一會(huì )就停了。
“嗞嗞嗞……”一會(huì )兒，又響了起來(lái)。
又停了。
“嗞嗞嗞……”這次越來(lái)越大聲，而且有種怪怪的感覺(jué)——聲音冒似是從我頭頂上發(fā)出來(lái)的。
我不耐煩地抬起了頭，皺著(zhù)眉頭，道：“什么東西��！這——”
一抬頭，著(zhù)實(shí)把我嚇了一大跳，忙起身，遠離了那扇窗——一只碩大的黑色的“巨蟲(chóng)，正不斷地撞擊著(zhù)頭頂上那扇透明的窗子，翅膀與窗子地碰撞，發(fā)出了不斷地“嗞嗞嗞”聲。
或許，窗子地透明迷惑它；也許是它不知道什么是窗子；或許是眼前的美景讓它忘記了前面的那扇窗子。
它不斷地撞擊著(zhù)，面對困難，它是那樣的無(wú)懼。
它還在撞擊著(zhù)，實(shí)在不行，就換了個(gè)地方。
我看著(zhù)它不斷地撞擊，不斷地換位置，真想告訴它：你換個(gè)地方就行了！
終于，它飛了出去，成功了！
我似懂得什么，坐回座位，沉下心來(lái)，再次迎戰困難。
聲音，那聲音，繞在我的心中。那聲音，告訴我：遇到困難，堅持！
回響在耳邊的聲音作文4
曾經(jīng)以為最美的聲音，也不過(guò)似高山流水般美妙的器樂(lè )合奏之音。但是，我錯了，最美的聲音乃是自然的水之聲。
水有千萬(wàn)般形態(tài)，千萬(wàn)種聲音，縱使我見(jiàn)過(guò)眾多的水，聽(tīng)過(guò)眾多的水聲，卻也不過(guò)是滄海一粟，其中，三種水的聲音不停在我耳邊響起。
烏云彌漫，遮蔽了天空。不一會(huì )兒，雨點(diǎn)紛紛揚揚而下，忽急忽緩。有時(shí)，幾點(diǎn)雨滴同時(shí)墜落在地上，發(fā)出一聲合鳴的響動(dòng)；有時(shí)雨滴化為雨絲，奏出一聲連音；有時(shí)一滴雨滴與另一滴雨滴撞在一起，發(fā)出“嘭”的一聲清響，復又彈開(kāi)，調皮地落在地上，又滾落幾下，才匯入水中；有時(shí)一滴體積很大的雨點(diǎn)如流星墜地般撞在地上，濺起一朵小水花……眾多的雨滴，或輕或重，或大或小，奏出一首和諧的奏鳴曲。它的聲音，如同母親在身邊歌唱，在我耳邊奏響。
“叮叮咚咚”，清脆的響聲傳來(lái)，一條細細的河流蜿蜒而過(guò)，它不是魚(yú)蝦全無(wú)，臭氣熏天的死河，它是真正的溪流，是生機勃勃的，風(fēng)吹過(guò)溪邊樹(shù)木的葉子，“唰唰”聲為小溪伴奏。猛然，前方出現了一塊石頭，溪流分成兩股繞過(guò)，而后又匯聚在一起，有些水沒(méi)能繞開(kāi)，狠狠地撞在了石頭上，濺起的水珠“噼啪”地落在了河流中，石頭上，濺起的小水珠多了，又再次滾落水中，融匯成一個(gè)完美的音符。小溪曲曲折折，每碰到一處拐角總會(huì )“嘩”的一聲，曲子在此時(shí)達到了高潮。這空貫的獨奏曲在我耳邊回蕩。
澎湃之聲響起，一人多高的浪花狠命沖打在巖石之上，似是不滿(mǎn)于巖石的`禁錮，要突出重圍，回歸自然。巖石巍然不動(dòng)，海怒了，沖擊聲越來(lái)越大。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，號叫聲，馬蹄聲，車(chē)輪聲，參雜在一起，像是千軍萬(wàn)馬混戰起來(lái)。仿佛能聽(tīng)到海在怒吼：我不認輸，不管是什么生物神靈，都得屈服在我無(wú)敵的力量之下。排山倒海的聲音讓人心顫，大海演奏出了一首激昂慷慨、不屈于人的進(jìn)行曲。他的宏偉之聲在我耳邊回響。
雖已過(guò)去多年，水的聲音卻一直在我耳邊回響�？v使這世間有萬(wàn)千種聲音，但是在我看來(lái)，水之聲最為讓人為之沉醉，為之迷戀，為之癡狂。
回響在耳邊的聲音作文5
在我人生的旅途中，有許許多多的話(huà)語(yǔ)給我溫暖與勇氣：老師那一句句諄諄教誨讓我在黑暗中找到一盞盞解決問(wèn)題的明燈；父親那一聲聲充滿(mǎn)男子漢氣概的話(huà)語(yǔ)給了我打敗困難的勇氣和力量；而那一直在我耳邊回響，不曾消散的卻是母親在我陷入悲傷絕望時(shí)激勵與安慰的話(huà)語(yǔ)。
那是初一下學(xué)期，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，成績(jì)從全校的60名一下子降到400多，母親沒(méi)有打我更沒(méi)有罵我，只是請我去了西餐廳，點(diǎn)了東西母親并不吃，看著(zhù)我，就那樣看著(zhù)我，最后，眼里流下淚珠。母親的眼淚深深的刺痛了我，那一刻我在心里對自己說(shuō)：我要重新找回我自己！
我回來(lái)了，是的，我真的回來(lái)了！可是面對課本，我卻發(fā)現我落下了太多太多的知識，從哪里入手？該怎么去把以前的知識補回來(lái)整天困擾著(zhù)我。在學(xué)校在家我都是擠出所有能利用的時(shí)間去學(xué)習，可是我的成績(jì)卻還是沒(méi)有進(jìn)展，我近乎絕望了。
那是一個(gè)在別人看來(lái)溫暖明媚的下午，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，路旁的大樹(shù)在徐徐的微風(fēng)中沙沙作響，小鳥(niǎo)也在天空自由自在的飛翔，行人們在路上愉快的`交談，老人與孩子在柳樹(shù)下乘涼，可是這一切在我眼里卻是沒(méi)有那么快樂(lè )！我低頭走在人行道上，分明覺(jué)得太陽(yáng)是那么毒辣，小鳥(niǎo)的叫聲是那么令人討厭，旁人的快樂(lè )在我眼中完全就是赤裸裸的炫耀。我回到家，走進(jìn)房間，心中的委屈與悲傷在那一刻化為淚水噴涌而出。
這時(shí)，一只手搭在了我的肩上，另一只手撫摸著(zhù)我的頭語(yǔ)氣溫柔：“兒子，怎么了？”我哭得更厲害了：我已經(jīng)很努力了，為什么還是這樣？“兒子，你的努力媽媽看在眼里，可是有些努力注定沒(méi)有收獲，原因就是你沒(méi)有找到努力的中心點(diǎn)，要有的放矢的去學(xué)習，不能盲目，盲目的結果就是既浪費了時(shí)間，還讓你的心理承受了努力過(guò)后沒(méi)有收獲的落差，你能明白媽媽的話(huà)嗎？”我看著(zhù)媽媽?zhuān)粮裳蹨I，我想，這一刻，我明白了學(xué)習的真諦！
如今，我早已回到了從前�，F在，我不論遇到什么樣的困難，媽媽的話(huà)語(yǔ)總會(huì )在我耳邊響起，提醒我不要與困難硬碰硬，而是找到有效的辦法去解決，只有這樣才能一次一次的戰勝自我，超越自我！
回響在耳邊的聲音作文6
在這個(gè)喧囂的城市中，包含了許多的聲音。校園中，老師認真講課，同學(xué)們深情的誦讀；生活中，父母溫柔地囑咐，朋友親切的呼喚；天地間，樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒婉轉歌唱。在我看來(lái)，遠不及那場(chǎng)秋雨。那嘩啦嘩啦的聲音，依舊在我耳邊回響
深秋，公園中。金黃的樹(shù)葉幾乎全部都落了下來(lái)，露出光禿禿的樹(shù)枝。狹窄的小路上鋪滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，仿佛是給他鋪上了一層地毯，踩上去沙沙作響。天陰沉沉的，我的心情也是沉重的。父母冷戰，考試失常，還有吵架許許多多的心事，仿佛是一塊塊沉甸甸的`石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。這條小路人本來(lái)就少，加上這天氣仿佛快下雨了，更是無(wú)人在這里散步。心情煩躁，我面無(wú)表情地將腳下的一顆小石子踢了出去，好像他當著(zhù)我的路一樣。轟隆與此同時(shí)，一聲炸雷炸開(kāi)了天空，豆大的雨滴，爭先恐后地落在了地上，落在枯葉上啪啪沙沙的聲音，應和著(zhù)震耳的雷聲，仿佛是一曲大自然的交響樂(lè )。那一定很美吧。是啊，很美�？赡菚r(shí)沒(méi)有心思去欣賞雨景了。
也許是心情郁悶的緣故，我總感覺(jué)這雨聲，雷聲和樹(shù)葉的聲音仿佛在嘲笑我這些不幸的遭遇似的。我十分氣惱，將自己腳下的是幾顆石子，全部踢飛了出去，然后又無(wú)奈地坐在椅子上。這些雨水不會(huì )在澆灌大自然的生命罷了，我跟他們較什么勁呢？我這樣想著(zhù)。對呀，我就跟他們較什么勁呢？我似乎想到了什么。父母冷戰，不過(guò)就是互不理睬罷了，他們依然對我很好，而且總有一天他們和好的啊，我又何必為他們擔心�？荚囀�，不過(guò)是因為不認真罷了，再努力，再仔細點(diǎn)就可以考好了嗎？朋友吵架，不過(guò)是因為些幼稚的小事罷了，給她道歉，她不就原諒我了嗎？我恍然大悟。
幾縷陽(yáng)光透了出來(lái)，緊接著(zhù)雷聲小了，烏云走了，彩虹出來(lái)了。天晴了。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹其實(shí)真的。什么事不會(huì )過(guò)去呢？我心情大好，開(kāi)心的回家了，身后彩虹也跟著(zhù)我。
那場(chǎng)秋雨，收走出低落的心情。至今那沙沙的聲音，依舊在耳邊回響回響
回響在耳邊的聲音作文7
“孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直在你身邊的！”
那一年，我離家的時(shí)候，母親就同我說(shuō)了這么一句話(huà)，我的母親還算年輕吧，可是我總是會(huì )看到母親頭上悄悄地躲著(zhù)幾根白發(fā)，她在我不知不覺(jué)中緩慢蒼老，但我還沒(méi)長(cháng)大，她也不會(huì )放下手中的活計兒。
小學(xué)的那些時(shí)候，母親用強壯的手臂保護著(zhù)我。她經(jīng)常說(shuō)，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是給她擦了擦汗水，母親笑的'是那樣的滿(mǎn)足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母親焦急的彎腰為我包扎，我突然間發(fā)現，原來(lái)母親已悄悄老了許多，那黑發(fā)在飽經(jīng)滄桑后不知何時(shí)已悄悄變白了。
時(shí)間是無(wú)情的，轉眼它已把我推進(jìn)青少年的階段。我發(fā)現這時(shí)候母親的嘮叨少了許多，很多事情她不愿意再開(kāi)口嘮叨了。我非常清楚，這是我快要自覺(jué)獨立的訊號，但是母親還是經(jīng)常地重復著(zhù)那句話(huà)--“孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直在你身邊的！”放假回家了，我幫母親做家務(wù)。母親卻在旁邊一直嘮叨個(gè)不停，我開(kāi)始厭倦，反感。甚至破門(mén)而出，一個(gè)人沉思去了。當我回來(lái)時(shí)，母親居然還在原來(lái)的位置，只是臉上有淚流過(guò)的痕跡。母親慢慢地說(shuō)起了我小時(shí)候的故事，我竟然安靜地坐著(zhù)仔細地聽(tīng)，后來(lái)，母親又說(shuō)，小時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，多么的活潑，有多么的乖巧；而現在，我變了，脾氣暴躁了，變了性情。還不耐煩了……母親還沒(méi)有說(shuō)完，我突然想起了什么，跑了出去，不一會(huì )兒。拿著(zhù)一個(gè)紅蘋(píng)果進(jìn)來(lái)，遞給了媽媽。她驚了，以前我都是只喊一個(gè)字--媽。而現在，我喊了兩個(gè)字。我的臉紅了，媽媽的臉也紅了。而此時(shí)，那個(gè)蘋(píng)果更紅了。
這一次，我出遠門(mén)了，到達目的地時(shí)，手自然地伸進(jìn)包里，突然摸到一張紙條，掏出來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)20個(gè)字。
晚風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，余暉下那張紙條上寫(xiě)著(zhù)漂亮的20個(gè)字：孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直陪在你身邊的！
回響在耳邊的聲音作文8
終于，又要考試了。
星期四，我回到家，背著(zhù)鼓著(zhù)“肚子”的書(shū)包，腳步沉重地走進(jìn)了房間。我把書(shū)包扔在書(shū)桌上，沉思了片刻，然后，我突然說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)！”我重新“復活”，用了１個(gè)小時(shí)，總算把作業(yè)寫(xiě)完了。
“媽媽?zhuān)堊龊昧藛�？”“好了，這就拿過(guò)來(lái)�！眿寢尠扬埐硕嗽诓蛷d的飯桌上，說(shuō)：“看看我給你做的什么？”“是我最喜歡吃的紅燒肉！”“對呀，你明天，不是還要考試嗎，今天一定要多吃點(diǎn)好吃的！”媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)。我卻管不了那么多，直接狼吞虎咽地吃起來(lái)，沖媽媽笑。媽媽看著(zhù)我，慈愛(ài)地笑著(zhù)，說(shuō)：“別吃那么急，又沒(méi)人跟你搶?zhuān)媸莻�(gè)小饞貓�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
吃完飯后，我又去我的“書(shū)�！敝小板塾巍绷�，到了晚上十點(diǎn)鐘，仿佛世界都已經(jīng)沉睡了，只剩下滿(mǎn)天的.星星、我和我的媽媽。媽媽悄悄地、小心翼翼地走進(jìn)我的房間，然后輕聲對我說(shuō)：“要是困了就早點(diǎn)睡吧，考不好也沒(méi)關(guān)系，付出全力就好，我相信你！”我很信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后收拾了一下，就睡了。
星期五，今天要考試了，鬧鐘把我叫醒，我急急忙忙地吃了幾口飯，趕緊收拾書(shū)包，奔向“戰場(chǎng)”去了�！翱荚嚨臅r(shí)候別緊張，我相信你，加油！”“我不會(huì )辜負你的希望的！”我快步下樓，奔向了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了班里，我一到座位上就趕快拿起書(shū)大聲讀了起來(lái)，可讀著(zhù)讀著(zhù)，我想起了那熟悉的聲音：我相信你！于是又一直讀下去。
考試，開(kāi)始了。
“叮鈴鈴……”監考老師開(kāi)始發(fā)卷，一發(fā)卷子，我就開(kāi)始寫(xiě)題了。這次考試并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單，每當我想放棄那道題時(shí)，那個(gè)聲音就在我耳邊回響：我相信你！于是，我便冷靜下來(lái)，仔細分析題意，最終，我寫(xiě)出了那道題，我很開(kāi)心，也很興奮，我要感謝它，感謝我的媽媽。
“我相信你！”一句多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，它僅僅由四個(gè)字構成，卻由媽媽的愛(ài)所構成。我帶著(zhù)這激勵我的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)她的愛(ài)，既使我沒(méi)有考出一個(gè)理想的成績(jì)，那有什么呢？那又怎樣呢？我還有她，有她的愛(ài)和信任。
每當我遇到困難，那句話(huà)，那個(gè)聲音，永遠會(huì )在我的耳邊回響……
回響在耳邊的聲音作文9
輕輕撥開(kāi)綠林中的迷霧，向上走，又是滿(mǎn)眼春光。樹(shù)葉窸窸窣窣，散發(fā)出陣陣醉人的氣息，陽(yáng)光透過(guò)密密的綠葉間，帶著(zhù)葉子的清香柔柔的灑在我的臉上。我深吸一口氣向不遠的山頂奔去。
山間濃蔭遮蔽，美不勝收，卻不想山頂的景色雖少了一分嫵媚卻多了一份自由。站在山頂向下望去，茫茫云海環(huán)繞。周?chē)侵貛r疊嶂，綠意盎然。媽媽說(shuō)：“向對面喊一聲吧！”我興致正濃，便大喊一聲：“啊……”，沒(méi)曾想這聲“啊”竟在云海中洗滌，在山澗磨礪、碰撞后重又歸于耳邊，聲音漸漸弱了下來(lái)卻不曾停息。聽(tīng)到這聲音了嗎？是波濤在澎湃嗎？不是的。是樹(shù)葉在竊竊私語(yǔ)嗎？不是的。似乎是靈魂與心靈的撞擊，迸發(fā)出久久不能離去的聲響……
媽媽對我說(shuō)：“人生就在于歷練與洗滌，就在一次次的碰撞之后你才能蛻變�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
突然想起了小草。寒冬的凜冽沒(méi)有把它們打倒，受到這樣的“碰撞”，它們沒(méi)有低頭，只是在靜靜的積蓄迎接春天的力量。時(shí)光在雪中融化，春天了，小草再一次昂首挺胸，綠意更濃了。
突然想起了張海迪。高位截癱沒(méi)有把她打倒，受到這樣的“碰撞”，她沒(méi)有向命運低頭。她用頑強的毅力與病魔做抗爭，自學(xué)小學(xué)到到大學(xué)的`課程。時(shí)光在書(shū)本間溜走了，現在，張海迪成為了所有人學(xué)習的榜樣。
寒風(fēng)都沒(méi)能把小草連根拔起，病痛都沒(méi)能讓海迪喪失斗志，我們又該怎么做呢？
“啊……”，一聲小小的“啊”蘊含著(zhù)如此巨大的能量，它在山間穿梭，在云間滌蕩，每次碰撞后都是為下一次的吶喊而積蓄力量。撞擊、碰撞，聲音越來(lái)越弱而它背后的能量卻越來(lái)越強。而我，每次遇到困難斗志卻越來(lái)越少，最后索性放棄。這一聲“啊”，又告訴了我什么？
站在山巔，閉上眼靜靜的呼吸。在耳邊久久回響的那聲“啊”、媽媽的話(huà)、小草、張海迪，他們輕輕的告訴我：請堅持，請堅強。這些不同的聲音，讓我沉下心來(lái)靜靜地思考。
耳畔仿佛還回響著(zhù)那吶喊、那斗志、那堅強，那靈魂與心靈的撞擊，迸發(fā)出久久不能離去的聲音在耳邊回響……
回響在耳邊的聲音作文10
幸福是什么呢？幸福不一定要高質(zhì)量，高品質(zhì)的生活條件，或許一個(gè)微不足道的細節會(huì )使你沉浸在幸福的國度。
記得有一次，我感到無(wú)比的幸福，那是一個(gè)雨天，我在一個(gè)商店門(mén)口，我的心情很糟糕，因為出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)下雨，而我又沒(méi)有雨傘，沒(méi)辦法回去，那時(shí)天色也不早了，我也急著(zhù)回去，就用那快沒(méi)電的手機打了個(gè)電話(huà)給我的爸爸，我和爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：你站著(zhù)那個(gè)商店旁邊不要走開(kāi)，我馬上就到。我也答應不走開(kāi)，可是過(guò)了一會(huì )雨停了，我看爸爸還沒(méi)到，而且我手機也沒(méi)電了，就讓商店的老板告訴我爸爸我先走了，過(guò)了一會(huì )，我走了之后，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我爸爸就到了，商店老板告訴了他，可是沒(méi)見(jiàn)到我他還是很擔心，又打電話(huà)問(wèn)我媽媽我在不在她那里。媽媽說(shuō)不在，那時(shí)我對現在發(fā)生的事情全然不知，我還在路上慢悠悠的走回家，爸爸也沒(méi)有辦法也回了家。
到家我爸爸將我訓斥了一頓，我也十分的不開(kāi)心，我明明都說(shuō)讓商店老板告訴他了，明明也告訴了，那時(shí)我十分不了解爸爸，媽媽看出了我的心情，把我拉到一旁跟說(shuō)爸爸找我找的.有多幸苦，多累。知道現在我才知道我那時(shí)的想法竟然如此愚蠢，爸爸為了我如此的幸苦我卻還有所不滿(mǎn)，接下來(lái)爸爸說(shuō)的話(huà)我都仔細的認真的聽(tīng)了，我也向爸爸保證下次不讓他擔心了。
到了晚上，我為我因該向爸爸道歉，畢竟讓他這么幸苦，但我死要面子，一直沒(méi)說(shuō)，直到爸爸到我房間，讓我早點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)候，我終于鼓起勇氣向爸爸說(shuō)了一句對不起，今天讓你擔心了，沒(méi)想到爸爸只回答了我一句：這難道不是因該的嗎？家長(cháng)擔心孩子。這是我也很高興，一是這句話(huà)等同爸爸已經(jīng)原諒了我，二是我因為爸爸這句話(huà)很高興很開(kāi)心，也不知道為什么一股幸福感油然而生。
直到現在爸爸關(guān)心我的那聲音還在我耳邊回響。
回響在耳邊的聲音作文11
聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動(dòng)聽(tīng)，或平緣深遠，唯有那個(gè)聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著(zhù)，難以忘懷。
夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動(dòng)著(zhù)筆桿。
笑尖在紙上摩擦著(zhù)，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動(dòng)的汗珠。我艱難地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)歪歪扭曲的大字。
“作業(yè)太多了！”我悵望夜空“還是不寫(xiě)了吧，大不了明天被老師批準一頓�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，準備回去睡覺(jué)。
“別走！”突然，一個(gè)嚴厲而沉重的聲音大吼著(zhù)，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫(xiě)好作業(yè)，將來(lái)便失去了堅持的'毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟滾動(dòng)著(zhù)淚珠。
我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫(xiě)著(zhù)。父親在一旁，默默地看著(zhù)。
那一夜，父子無(wú)眠。
作業(yè)完成了，而那個(gè)聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。
不久之后，有一場(chǎng)體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無(wú)比膽怯，卻不得不硬著(zhù)頭皮上了“陣地”。
測試進(jìn)行了沒(méi)多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無(wú)力，力不從心，“及格”對我來(lái)說(shuō)，像一座遙不可及的龍門(mén)，又似一座高不可攀的大山�！胺艞壈�，你做不到的！”內心曾掙扎過(guò)，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。
突然間，腦中仿佛掠過(guò)一道閃電，那個(gè)夜晚，那個(gè)聲音，像一幅圖畫(huà)般，在腦海里閃過(guò)，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響�！皥猿帧蹦且粋�(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！
身體似乎又充滿(mǎn)了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續去面對屬于我的挑戰。
在生活中，那個(gè)聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著(zhù)頑強的毅力，勇往直前！
回響在耳邊的聲音作文12
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
——題記
時(shí)光的車(chē)輪軋軋輾過(guò)，在這軋軋聲中，有的聲音至今在耳邊回響。
東臨寺旁，一位年逾四旬的中年人倚在欄桿上，“塵滿(mǎn)面，鬢微霜”，但滿(mǎn)面塵土無(wú)法掩飾內心的怒火與憔悴。淅淅瀝瀝下了一夜的雨停了，他緩緩的抬起頭來(lái)，望著(zhù)仍舊灰蒙蒙的天空，“啊……”縱聲的長(cháng)嘯剎時(shí)撕裂了雨后的空寧，在空中久久回蕩，那顆千瘡百孔的心，頓時(shí)膨脹起來(lái)，思緒也隨著(zhù)飛騰起來(lái)。
三十年來(lái)，收復建康，兩度北伐，挺進(jìn)中原，無(wú)不是旗開(kāi)得勝，馬到成功。收復六郡，洞庭大戰，莫不是旌旗到處，所向披靡。而如今百尺竿頭望九州，已是所得諸郡，一朝全休，社稷江山，難以中興！奸臣當道，忠良蒙冤，天日昭昭，天日昭昭！
“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”他憤怒的呼聲震攝林越，蕩氣回腸。他仿佛看到眼前滿(mǎn)目的青樹(shù)翠蔓變?yōu)榱私鸶觇F馬。他似乎遠遠望到了賀蘭山，金軍的烽火正在熊熊燃燒，大宋的軍隊已經(jīng)沖上了城墻，幾乎將賀蘭山踏的殘缺……。
這時(shí)，一抹光亮從西邊出現，火紅的夕陽(yáng)也變得豪情萬(wàn)丈，仿佛要一泄被烏云遮擋的不快，怒放的光芒燒盡了灰蒙蒙的云霧，染紅了藍瑩瑩的`天，點(diǎn)燃了冷冰冰的心。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。少年時(shí)，春風(fēng)得意馬蹄疾，軍隊中的歷練使他成長(cháng)起來(lái)。中年時(shí)，快馬加鞭未下鞍，無(wú)休止的戰爭使他功成名就。時(shí)至今日，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他就好像這太陽(yáng)，雖被一時(shí)蒙蔽，但乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！辩H鏘有力的聲音，飽含著(zhù)一代名將的信心與希望，在耳邊久久回響。
仰望歷史的長(cháng)河，銘記英烈的聲音。逝者如斯，但他的浩然正氣，精忠報國，永遠值得我們代代相傳，他那慷慨激昂的聲音，永遠在我們的耳邊回蕩。
回響在耳邊的聲音作文13
是否有一種聲音在你的記憶深處徘徊，讓你念念不忘？是否有一種精神在你腦海中反復出現，屹立不朽……
馨香，展現價(jià)值；信念，擲地有聲。一位位偉大的歷史名人，用自己鏗鏘有力的聲音在歷史花園中留下了永不凋零的花朵。歲月更迭，斗轉星移，堅定的聲音仍在回響，矢志不渝的精神將永被銘記。
“兩彈元勛”鄧稼先面對核輻射帶來(lái)的危害，始終堅守信念。他把一生都獻給了核研究的事業(yè)中，在茫茫戈壁灘中，他是否想過(guò)放棄？是否想過(guò)自身安危？面對發(fā)生超常信號的核彈試驗井，他露出了堅定的眼神：“我不能走�！薄拔也荒茏摺编嚰谙茸龅搅�。他因受到核輻射而身患重病，在生命的最后一刻，他仍心系祖國，和于敏將軍合寫(xiě)了一份對核事業(yè)的建議書(shū)。鄧稼先畢生極少言語(yǔ)，低調謙虛。但他所說(shuō)的`一字一句皆是擲地有聲，盡顯愛(ài)國情懷！正如那句詩(shī)“豈不罹凝寒，松柏有本性！”在歷史的花園中，它如一棵青松，永垂不朽……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對現實(shí)生活的殘酷，始終頑強的斗爭，為革命貢獻自己的力量。從年少輕狂的昨天，到堅毅勇敢的今夕，保爾四次受傷，直至雙目失明，全身癱瘓，他才退出前線(xiàn)，但轉身便拿起了筆，以筆為劍，開(kāi)始創(chuàng )作，用另一種方式實(shí)踐著(zhù)自己的生命誓言。保爾曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當你在生命的最后一刻，回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而感到羞愧�！北柕穆曇艋仨懺诙�，他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰，使自己越來(lái)越堅強，他為革命而獻身的精神和鋼鐵般的意志，如同一朵凌寒綻放的冰凌花，在冰霜的壓迫下仍頑強綻放，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香……
北宋周敦頤身處追名逐利的污濁世間，仍保持著(zhù)不慕名利，潔身自好的美好品質(zhì)，在明爭暗斗，爭名奪利的官場(chǎng)上，周敦頤超凡脫俗，保持自身高尚的品性�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”他不與世俗同流合污，唾棄追名逐利的世風(fēng)，卻又不愿隱逸�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝”在當時(shí)的社會(huì )，這需要怎樣的勇氣呀？周敦頤似一朵蓮花，在淤泥中獨自挺立，又不孤高自許，透著(zhù)獨特的清香……
光陰荏苒，滄海桑田，在如歌的歲月中，多少人消失在歌聲中，但總有一種振奮昂揚的聲音如馨香般定格在我們的記憶深處。
回響在耳邊的聲音作文14
花總是開(kāi)在最美的季節，又無(wú)聲凋零在某個(gè)黑夜。春風(fēng)拂了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔；歲月斑駁了你疲憊面容，卻帶不走依依深情。時(shí)光的響泉叮咚，化為一圈圈的漣漪，輕悄悄的在我耳邊回響�；厥�，那一年的那一天。
父愛(ài)的聲音·余音繞梁
你說(shuō)，一個(gè)人去了包頭悶了就打電話(huà)回來(lái)。
你說(shuō)，要是上學(xué)想家了我們就去看你。
你說(shuō)，要好好聽(tīng)話(huà)，知道嗎。
我急忙打斷你的滾滾長(cháng)江：我什么都吃不想，要誤車(chē)了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車(chē)站的風(fēng)微寒，我急急地上車(chē)，沒(méi)有回頭。聽(tīng)著(zhù)車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，眼前的物體在向后移。
我情不自禁地望向你。
秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清，陽(yáng)光下，小草如漂洗過(guò)一般，淺黃淺黃的�？輸〉娜~子蜷縮著(zhù)，就如你那滿(mǎn)是皺紋的臉，疲憊地向前張望著(zhù)。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著(zhù)，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。
你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。
你在縮小著(zhù)，小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣，多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風(fēng)中飄揚的幾縷銀絲，與更尖銳的線(xiàn)條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛(ài)。
母愛(ài)的響泉·叮咚作響
臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說(shuō)著(zhù)話(huà)。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費，我推托著(zhù)。你的手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著(zhù)。你說(shuō)，你好好學(xué)習，媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語(yǔ)。
每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的，每句話(huà)都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著(zhù)一朵花，等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒，等待笑容在她憔悴的'臉上徐徐綻放。我回想著(zhù)，這叮咚作響的愛(ài)，是我一生不能償還的。
總是潮起潮落的太陽(yáng)，哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，應著(zhù)和煦的風(fēng)，泛起一陣理還亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍，我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè )章。它們總是在我耳邊回響，回想著(zhù)那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話(huà)，那般昂揚。
回響在耳邊的聲音作文15
美國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做得事，這就是責任�！�
曹劌
想必大家都看過(guò)《曹劌論戰》，對曹劌也多少有些了解。他原是一個(gè)布衣，卻因為齊國的進(jìn)攻而進(jìn)諫魯莊公。這并不關(guān)他的事，但他卻冒著(zhù)生命危險去為國家遠謀。不僅僅說(shuō)明了曹劌的深謀遠慮，更是說(shuō)明他充分體現了“天下興亡、匹夫有責”的偉大思想。曹劌為我們詮釋了什么是一個(gè)國民應盡的責任。
杜甫
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”！閉上眼，杜甫那豪邁的聲音便響徹在耳邊。我的眼前浮現出他茅屋遭受風(fēng)卷雨淋后落魄不堪的樣子。杜甫由自己的痛苦想到了飽經(jīng)戰亂、至今仍流離失所的廣大人民，愿為他們祈求來(lái)遮風(fēng)擋雨的屋子，使百姓笑逐顏開(kāi)，就這樣，自己哪怕凍死也心甘情愿。
就如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！倍鸥π貞烟煜碌拇笮亟�，舍己為人的高尚情操為我們進(jìn)行了一次心靈的洗禮。
諸葛亮
“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，水面偏能用火功”這說(shuō)的便是諸葛亮。
“鳳翱翔于千仞兮，百梧桐不棲；士估外于一方兮，非明主不依”這是諸葛亮的`擇主理想。當劉備“三顧茅廬”后，諸葛亮深受感動(dòng)，于是他決定出山，效犬馬之勞，從此開(kāi)始了鞠躬盡瘁死而后已的征程。
后來(lái)，為了克服各方面的困難，改變蜀園不利局面，尋找發(fā)展出路，他日夜思索，兢兢業(yè)業(yè)，終日操勞，不得休息。
自從決定跟隨劉備以來(lái)，諸葛亮算是盡臘肉自己全部的責任。
他胸懷寬廣，愛(ài)惜人才，知人善任，法紀嚴明，是集智慧、忠貞、濟世、敬業(yè)、至公、廉潔于一身的光輝理想人格典。他的高風(fēng)亮節與“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神是后世人的楷模，是中國人至今都敬仰和愛(ài)戴的人。
這些偉人，如此讓我們感動(dòng)，原因只有一個(gè)——責任心強。他們遙遠的聲音似乎都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)詞——責任。是的，只有責任才能讓人的光彩充分顯現，責任，才是一個(gè)人一生應追求的最高境界。
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