思考的作文

思考的作文(常用15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的思考的作文，歡迎閱讀與收藏。

思考的作文1

　　“‘忘我就是快樂(lè )�！�因而我要把別人眼睛中所見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！边@段話(huà)出自于《假如給我三天光明》一書(shū)，它的作者就是海倫·凱勒。書(shū)中的主人公是海倫·凱勒，在她出生19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病帶走了她的視力和聽(tīng)力。但海倫不屈服命運，在沙莉文老師的幫助下，艱難刻苦地讀完了小學(xué)、中學(xué)、甚至考上了美國的哈佛大學(xué)！書(shū)一頁(yè)一頁(yè)往后翻，在書(shū)的結尾中時(shí)，海倫·凱認為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當前的`日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。海倫大學(xué)后，她便全身心的投入到殘疾人的福利事業(yè)當中去。海倫雖然不幸，但她卻把更多的溫暖送給了更多需要幫助的殘疾人。而我呢？健健康康地生活在父母溫暖的關(guān)懷下，卻經(jīng)常為一點(diǎn)小事與父母爭吵，總覺(jué)得不能稱(chēng)心如意，總覺(jué)得爸爸媽媽對我不好�，F在想想海倫·凱勒，我真是感到萬(wàn)分慚愧。我要學(xué)習海倫·凱勒有一顆博愛(ài)的心，有一顆感恩的心。在以后每一天，我要努力多做能為父母帶上一點(diǎn)笑容和寬慰的事，多做能給周?chē)�人們帶�?lái)方便和愉快的事。

　　請帶上永恒的“愛(ài)”，帶上永恒的“感恩”吧，我相信世界會(huì )因此而變得更加美好！生命會(huì )變得更加美好！

　　我，會(huì )在感恩中成長(cháng)！

思考的作文2

　　思能生智，能生慧。做事必先三思而后行，萬(wàn)物的運作都離不開(kāi)深思熟慮。思考確實(shí)能讓生活更上一層樓。

　　在我還沒(méi)學(xué)會(huì )思考時(shí)，就像人類(lèi)的石器時(shí)代或黑暗的中世紀，做事莽而無(wú)謀，一味傻干，與黑旋風(fēng)莽張飛有何不同呢？

　　當我學(xué)會(huì )思考，對一件小事情有了另一種想法，思考后，再擇優(yōu)選擇，受益匪淺。

　　有一次出來(lái)買(mǎi)東西，看到小伙伴們在用石頭砸一只流浪貓，不乏拳打腳踢，好不熱鬧！他們雖然還沒(méi)上小學(xué)（我也沒(méi)上），但人多勢眾，占了上風(fēng)，幾乎是一種虐待，可憐啊。貓的痛苦被當成我們的歡樂(lè )。

　　我思索，好想加入“狂歡”��！好朋友全集齊了，游戲又那么好玩兒，按理說(shuō)我早像以前飛奔過(guò)去參戰了，但是一想到手里還有一袋剛買(mǎi)的'東西，再說(shuō)在大眾面前打貓實(shí)不光彩，再說(shuō)這樣娛樂(lè )對嗎？不對！一陣思考后，我決定先買(mǎi)完?yáng)|西再說(shuō)。不過(guò)結果證明我的理智，我剛走過(guò)拐角去看，朋友們被一路人一頓毫不留情地批評后作鳥(niǎo)獸散了。

　　開(kāi)始思考，會(huì )審時(shí)度勢，知道什么時(shí)候做什么，不該做什么，每一次思考都是一次新的認知成長(cháng)。

　　變大了，逢事思考一下，已成慣性，有些大事該輪到我處理，更加需要三思而后行。

　　那一次，我有一個(gè)很重要的比賽，事關(guān)重大，并且為此準備數月，本來(lái)比賽前期應該奮力備戰。但天降不幸，老家出了事情，急需全家去辦，眼看比賽參加不了，但是事急不可不去，父母很是為難。我就成了關(guān)鍵，本來(lái)我不想回老家，但思之再三，認為家事更重要，便說(shuō)動(dòng)父母舍去比賽，這次雖然舍去比賽，但經(jīng)過(guò)思考依然選擇了正確的方向。

　　思考讓我生活更加輕松美好。

思考的作文3

　　現在迷茫也好，清醒也好，我必須開(kāi)始思考……

　　我們這一代，對理想，對未來(lái)的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì )在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們的是進(jìn)行“自我設計”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫生，這是我們在現實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹(shù)立正確的理想，為人生找一個(gè)真正的家。

　　理想是美好，但現實(shí)是殘酷的。真確對待理想與現實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對的事實(shí)。嚴格意義上講，我只是試著(zhù)勾出“未來(lái)”可能的樣子。

　　痛快地幻想未來(lái)，有何不可，即使時(shí)間不對，但 有實(shí)現的可能，許多胡說(shuō)八道，在未來(lái)都有可能實(shí)現。歌德有一句名言：只要目標不動(dòng)搖，并且堅持努力，最后一定能獲的成功。世上無(wú)難事，只畏有心人。

　　平心而論，如果你并不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話(huà)一樣，你將會(huì )從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。

　　人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，而機會(huì )卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到，甚至連原來(lái)可以得到的`也將失去……

　　假如人生猶如一條長(cháng)街，我就不愿意錯過(guò)這街上的每一處細小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(cháng)的那樣：很多事情來(lái)不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來(lái)吧！

　　生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒(méi)，有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。有理想才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏和激情。

　　只要想著(zhù)今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì )慢慢浸潤我們的生命……

思考的作文4

　　愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，卻在我們身邊悄悄劃過(guò)，在心底流過(guò)，在眼眶里聚集過(guò)，或許我們都沒(méi)有去發(fā)現過(guò)它，珍惜過(guò)它。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸的發(fā)現自己已經(jīng)遠離了那來(lái)自父母、親人、同學(xué)的愛(ài)�？蓞s還自以為是的認為是他們不愛(ài)自己了。其實(shí)不是。

　　當我們進(jìn)入中學(xué)后，是誰(shuí)總是在你去學(xué)校時(shí)為你準備好一切，囑咐好一切�？赡阆訂�嗦；是誰(shuí)一次又一次打電話(huà)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)你的情況，可你卻嫌煩；是誰(shuí)怕你在學(xué)校里吃的不好，為你送來(lái)營(yíng)養，可你卻冷冷的說(shuō)：“我不想吃”，是誰(shuí)在你回家時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的.為你做好一桌飯菜，可你卻只顧玩游戲；是誰(shuí)……

　　在逝去的時(shí)間里，你有好好的理解過(guò)身邊關(guān)愛(ài)過(guò)你的人嗎？他們對你付出的關(guān)愛(ài)你是否看見(jiàn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們變得只知道顧及自己的感受，卻還說(shuō)他們，是他們不理解你，不愛(ài)你。

　　其實(shí)變的人只是我們自己。但只要你靜下心來(lái)，你就會(huì )感受到他們對你愛(ài)、關(guān)心、呵護。在他們理解你之前你得先理解他們，站在他們的角度來(lái)思考問(wèn)題，站在他們的角度來(lái)感受我們對他們的（愛(ài)）？其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是你只是一味顧及自己的感受，卻忽略了他們（父母）的存在，我們以前沒(méi)有去感受這份愛(ài)，現在我們要學(xué)會(huì )去珍惜這份愛(ài)，做件讓他們開(kāi)心的，做件有意義的是，給他們洗次腳………

思考的作文5

　　沒(méi)有春天里辛勞的播種，哪來(lái)秋后的豐收；沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，哪來(lái)甘甜人蜂蜜；沒(méi)有艱辛人付出，哪來(lái)成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠，勤奮是成功的基礎，在學(xué)習過(guò)程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，看待同一個(gè)問(wèn)題，只要角度不同，標準有別，答案就會(huì )豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題，多思才能出智慧。

　　思考對于學(xué)習，就像體操對于身體一樣，一個(gè)合理的思考、遐想，會(huì )讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。

　　學(xué)習，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到很多的挫折，面對這些挫折，我們不能低頭認輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應該堅定信心，鍥而不舍地奮斗。

　　成功與失敗總是相伴而行的'。沒(méi)有失敗，又何來(lái)成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了，所以，面對困難，我們需要勇敢的面對，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅持不懈。

　　時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃而過(guò)，在這短暫的一生中，我們應有所追求，有所成就，人生沒(méi)有草稿，它就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應該精心繪制自己生命的藍圖，把握今天，設置明天，讓生活變得更加充實(shí)，讓生命更加輝煌。

　　讓我們揚起風(fēng)帆，拿起手中的筆，勤學(xué)奮進(jìn)，不斷進(jìn)��；讓我們放飛夢(mèng)想，完善自我，努力學(xué)習，當草稿變成鉛文，當理想變成現實(shí)，你會(huì )發(fā)現你是多么的富足。

　　相信自己，我們將為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，勤學(xué)奮進(jìn)，慎思創(chuàng )新。

思考的作文6

　　秋天到了，蘋(píng)果熟了。斑馬去果園里采摘蘋(píng)果，斑馬看見(jiàn)樹(shù)上只剩下一個(gè)爛蘋(píng)果掛在樹(shù)梢。斑馬十分生氣，把蘋(píng)果摘下來(lái)用力地往遠處扔去。

　　這時(shí)，狐貍恰好路過(guò)，看到斑馬生氣的樣子就走過(guò)去問(wèn)：“斑馬，你怎么了？”斑馬說(shuō)：“我的蘋(píng)果被人偷了�！焙�貍說(shuō)：“肯定是大象，昨天我還看見(jiàn)大象提著(zhù)一籃子蘋(píng)果回去了�！蓖米舆B忙跳過(guò)來(lái)作證，肯定是大象，大象的鼻子那么長(cháng)很容易就夠到了蘋(píng)果。

　　斑馬氣沖沖的去找大象，質(zhì)問(wèn)他為什么要偷自己的蘋(píng)果。大象說(shuō)：“蘋(píng)果不是我偷的，是我在集市上買(mǎi)來(lái)的�！卑唏R不信，非要大象交出蘋(píng)果。大象想了想，說(shuō)：“讓我去看看那顆蘋(píng)果樹(shù)可以嗎？”斑馬說(shuō)：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園里，遠遠的指著(zhù)那顆蘋(píng)果樹(shù)。在果園里，大象仔細地觀(guān)察了一下，說(shuō)：“這個(gè)真不是我偷的，我的.身體很重，踩到泥地里就會(huì )有很深的腳印�！卑唏R一看，也是啊，蘋(píng)果樹(shù)下沒(méi)有腳印。斑馬低著(zhù)頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。

　　這個(gè)故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時(shí)候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說(shuō)是你做的；那個(gè)東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說(shuō)是你弄壞的。就像故事里的大象一樣，明明沒(méi)有偷蘋(píng)果，卻被別人冤枉。這時(shí)候，生氣也不能解決問(wèn)題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。

思考的作文7

　　世事無(wú)絕對。一件事，有人認為很難，有人認為很簡(jiǎn)單。確實(shí)如此，只要找對了方法，其實(shí)真是很簡(jiǎn)單。

　　佛經(jīng)里說(shuō)：“空即是色，色即是空�！蓖瑯�，困難即簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單即困難。如果你這樣想的話(huà)，那么歸根結底，無(wú)論困難還是簡(jiǎn)單，就都是簡(jiǎn)單了。

　　一道數學(xué)題，用反比例函數求證的時(shí)候可能非常難，但如果換一種求解方法，換用二次函數去求，就可能是一道極其簡(jiǎn)單的題。所以，當你認為這事很難的時(shí)候，很可能這事很簡(jiǎn)單。所謂困難，只是你的方法還不對頭。

　　一道政治題，若是選擇題，可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一眼就能看出來(lái)；可是若換成辨析題的話(huà)，可能就不那么簡(jiǎn)單了，就需要從多方面著(zhù)手考慮，從多方面分析，才可能得出準確的答案。所以，遇到困難的時(shí)候，換個(gè)角度想一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　同樣，在生活中，有些事情從正面去做的話(huà)，是很難，甚至是難于上青天。但是，若從側面著(zhù)手的話(huà)，就很簡(jiǎn)單。當哥倫布發(fā)現新大陸的時(shí)候，有人說(shuō)這是很偉大的發(fā)現，真的`很難。哥倫布問(wèn)這些人：“請問(wèn)，您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎？”人們說(shuō)：“不能，這太難了�！备鐐惒及央u蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴我們，生活中，往往被人們認為很難的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要換一個(gè)角度來(lái)思考一下，或改變一個(gè)方法，不費吹灰之力就可以完完美美地將其完成。

　　所以，各位不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛，不要畏懼困難。當你遇到了困難的時(shí)候，不要害怕，用你的大腦冷靜地思考，換一個(gè)角度去解決，這個(gè)問(wèn)題將會(huì )變得很簡(jiǎn)單。記住這句話(huà)——其實(shí)很簡(jiǎn)單！

思考的作文8

　　我最喜歡看偵探小說(shuō)。在這個(gè)假期，媽媽給我買(mǎi)《大偵探》。

　　當你遇到一個(gè)案件，難以尋找線(xiàn)索，你會(huì )怎么辦？“放棄或者冥思苦想？”；當你面臨死亡的時(shí)候，你是沉著(zhù)冷靜、找到時(shí)機逃走，還是跟歹徒動(dòng)真格？讓我們一起走到書(shū)中去看看吧！

　　這本書(shū)主要講了一些比較典型的案子，告訴我們那些著(zhù)名的偵探是怎樣的推理，是怎樣一個(gè)個(gè)排除，一步步尋找證據的。推理也是重要的一部分，就像柯南·狂圣地所說(shuō)的那樣：“首先要把一切不可能的結論都排除，那其余的，不管多么離奇，難以置信，也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí)�；蛟S剩下的是幾種解釋?zhuān)�如果這樣，那就要一一地加以證實(shí)，直到最后只剩下一種具有充分根據證明的解釋�！�

　　有一個(gè)案例讓我感觸最深，知道了在發(fā)生一些事的面前一定要沉著(zhù)冷靜：有一個(gè)非常珍貴王冠丟了，有三個(gè)嫌疑犯，A說(shuō)：“他那時(shí)正在拍照，照相機有證據�！�，B說(shuō)：“他那時(shí)正在睡覺(jué)，所以沒(méi)有人作證�！盋說(shuō)：“發(fā)現日本的國旗掛反了，所以重新弄了一下，國旗可作證�！盌和E正在打牌，互相可以作證。我一看完這個(gè)故事，一想這個(gè)就是B，但是仔細想了一想，唉？怎么感覺(jué)C也怪怪的，最后想一想肯定是C，日本國旗倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，都一樣，所以在說(shuō)謊。我一想出來(lái)感覺(jué)挺爽的.，因為感覺(jué)在思考的過(guò)程中受到了啟發(fā)是無(wú)窮的。

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)不是它的精美的設計、不是生動(dòng)的比喻，而是給我一個(gè)思考的空間，我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰，一步步的推理，而這也需要勇于探索、仔細的思考和大膽的發(fā)現。

　　所以在人生中大膽的發(fā)現，勤奮思考是必不可少的！

思考的作文9

　　時(shí)間一天比一天走得快了，仿佛還在昨天的許多天前的事，都成了回憶，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭卻越來(lái)越扣人心弦了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的差距也越來(lái)越明顯了，我的化學(xué)成績(jì)也一日不如一日了，于是每天晚上總有那么一會(huì )兒時(shí)間，在明亮的燈光下，強行記憶那些化學(xué)公式、元素和各種現象。

　　夜晚回家的天空已黑暗到看不見(jiàn)一絲光芒，正如我看著(zhù)這張考得極差的卷子的'心情一樣，灰蒙蒙地，似乎看不見(jiàn)一絲希望，但是，我不斷地激勵我自己，加油!別人能行，我也能行!回到家中，暖暖的晚餐還沒(méi)吃完，就拖著(zhù)書(shū)包進(jìn)入臥室，打開(kāi)電燈整個(gè)房間都被照亮，我伏在桌前，推開(kāi)那張試卷，用紅筆在每條錯題上圈出重要的地方，還不斷在嘴里念叨著(zhù)每一條用到的口決，前進(jìn)的腳步卻在一條多選題上停住了，明明只能最多選兩個(gè)選項，卻感覺(jué)三個(gè)都是對的，“啊!”我皺起眉頭，兩只手抱住頭，眼睛睜得大大地盯著(zhù)題目中的每一個(gè)字，生怕錯過(guò)哪個(gè)條件，耳畔人留下了鐘表指針的“滴嗒滴嗒”行走的聲音，我的心情漸漸平靜下來(lái)，“實(shí)在想不起來(lái)就等明天去學(xué)校問(wèn)老師吧�！眿寢尶戳丝寸姶叽僦�(zhù)我，只好先放下了。

　　心里卻還一直念念不忘，三個(gè)句子反復讀反復讀，感覺(jué)離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了，剛剛躺下時(shí)，化學(xué)老師一直強調的公式在我的腦海中一閃而過(guò)，我一躍而起，把準備熄燈的媽媽嚇了一跳。重新坐回椅子上去，將那句公式運用到這條題目上，忽然茅塞頓開(kāi)，高興得手舞足蹈。收拾好東西，躺下來(lái)帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的興奮和快樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天早晨陽(yáng)光明媚，我又感受到了希望，心中帶著(zhù)一份自信和欲望進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)。

思考的作文10

　　我是一個(gè)善于思考的人在我的記憶銀河中，有許許多多的事，它們都是我生命中的一顆顆璀璨的明星，讓我難以忘懷。尤其是那件事，時(shí)刻都在提醒我是一個(gè)善于思考的人。

　　20xx年11月30日，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)后便津津有味地看起了《我們愛(ài)科學(xué)》雜志，看著(zhù)看著(zhù)，一個(gè)令我震驚的消息映入我的眼簾：科學(xué)家們已造出一種衛星，可以帶著(zhù)人類(lèi)的留言飛上太空，停留5萬(wàn)年后再返回地球，這樣就可以給5萬(wàn)年后的人留言。我看完后，馬上打開(kāi)電腦登錄這個(gè)網(wǎng)站。

　　一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站，我頓時(shí)不知所措：原來(lái)是英文的，根本看不懂。我只好想辦法，有了!我可以用金山快譯來(lái)翻譯。我真是太聰明了。我興奮地想著(zhù)，馬上打開(kāi)金山快譯。哈，這下可好了，金山快譯馬上幫我翻譯了那些英文�？尚碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到輸入留言的字樣。怎么辦呢?我又思考起來(lái)，突然間，我看見(jiàn)了一面五星紅旗和另外幾個(gè)國家的國旗。我全明白了，原來(lái)你是哪國的就可以點(diǎn)哪面國旗，然后就可以留言了。我馬上點(diǎn)擊了五星紅旗，果然進(jìn)入了中文留言區，我立刻把留言輸了進(jìn)去，又點(diǎn)擊了一下發(fā)送按鈕，留言發(fā)送出去了，我高興地跳了起來(lái)。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“你什么事這么高興呀?”我把給5萬(wàn)年后的人留言的事告訴了她，媽媽聽(tīng)后，連連夸我：“你真是個(gè)善于思考的`孩子!”

　　我想，5萬(wàn)年后的人看了我的留言，一定會(huì )說(shuō)：5萬(wàn)年前，12歲的孩子科學(xué)知識就已經(jīng)很豐富了。

思考的作文11

　　有這么一個(gè)思維方式，那就是換角度思考。在我們生活中，你一旦遇到什么因難或者不開(kāi)心的事情的時(shí)候，你便可以換個(gè)角度思考，說(shuō)不定事情也許會(huì )更好。

　　前段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)考得不是很理想，那時(shí)候，我很沮喪，頓時(shí)對數學(xué)沒(méi)了興趣。但是現在，我換個(gè)角度思考，這次的成績(jì)不就是一個(gè)教訓嗎？那些錯的題自己再多做幾遍就不會(huì )錯啦！也當作是一個(gè)教訓好了。我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“那些比較低分的試卷往往比高分的`試卷更有意義�！币驗槟切┳鲥e的題你一旦再多做幾遍，下次考試的時(shí)候就一定不會(huì )錯了。不是有這么一句名言嗎？“失敗乃成功之母”。這么一想，心情就陰轉晴了。

　　還有一次，那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。因為天天有布置背誦的作業(yè)，那時(shí)我天天被老師叫起來(lái)站原因就是不會(huì )背誦，當時(shí)，我很討厭陳老師，心里想：老師，你為什么老是要針對我呢？我是不是哪里惹到你啦？

　　但是，后來(lái)我又以老師的角度來(lái)想想，陳老師這樣抓我們背誦也是對的，她也是為我們好。因為我們現在背誦對以后初中有很大的幫助，以后上初中要背更多的東西。我們現在何樂(lè )而不為呢？為何不接受陳老師對我們的好呢？所以我換個(gè)角度思考了之后，就不理解陳老師了。而我現在的這個(gè)背誦能力也比以前好多了。所以說(shuō)，換個(gè)角度思考，想到的結果往往會(huì )比你原來(lái)想的好多了。

　　那一次，在寫(xiě)讀后記的時(shí)候，我因為只考慮了一個(gè)方面的問(wèn)題，所以導致我要重寫(xiě)，在寫(xiě)的同時(shí)，我換個(gè)角度思考，結果竟然得了個(gè)“優(yōu)＋太好”！這太讓我不可思議了，我沒(méi)想到換個(gè)角度思考竟然有這么多好處。

　　其實(shí)，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，只要你換個(gè)角度思考，得到的結果絕對會(huì )比原來(lái)想的好。

思考的作文12

　　太陽(yáng)公公躲了好幾天的迷藏，今天算是很大方地出來(lái)啦。

　　一大清晨，天色就比以往幾天亮了好幾度，心情也跟著(zhù)更加美麗起來(lái)。

　　做好了計劃中的一部分任務(wù)，看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，就忍不住想出門(mén)溜達溜達。

　　同樣的，先在朋友群里詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有同行的，一邊拿起閱讀器和手機，兩手準備。

　　有人同行，那就聊聊天，網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天，面對面的真誠聊天的感覺(jué)還是跟屏幕不同的體驗。

　　如果大家都沒(méi)空的話(huà)，那我就可以邊曬太陽(yáng)邊看書(shū)啦。

　　沒(méi)有等他們的回復，我先出門(mén)了，不過(guò)這次沒(méi)有帶閱讀器，畢竟真想閱讀，手機也是可以的。

　　當跨出家門(mén)，真正到了戶(hù)外的時(shí)候，發(fā)向陽(yáng)光的亮度更強了些，風(fēng)也比較大。

　　朋友們一一回復，都有各自的安排，我也不失落，因為還有最好的朋友——書(shū)籍在陪伴我。

　　先是在陽(yáng)光下轉悠了幾圈，再找一個(gè)可以曬到太陽(yáng)的地方，一邊拉伸，一邊用手機看了幾頁(yè)書(shū)。

　　室內的.光線(xiàn)真的太強了，眼睛看的有點(diǎn)累。

　　于是不一會(huì )，就直接改為散步加聽(tīng)書(shū)，之后連書(shū)也不聽(tīng)了，反而是讓自己一邊散步一邊思考，在心里做著(zhù)對書(shū)籍里內容的解讀，以及對于過(guò)往生活的一些復盤(pán)。

　　時(shí)間不知不覺(jué)竟是過(guò)去了一小時(shí)。

　　陽(yáng)光依然很暖，而思考帶給我的方向，也越來(lái)越清晰。

思考的作文13

　　學(xué)習是什么？對大多數人來(lái)說(shuō)，學(xué)習可能也就是看看書(shū)籍、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，但如對它進(jìn)行更加深層次的理解，學(xué)習就不單只是一味的看和寫(xiě)。學(xué)習是需要方法，也是需要思考的。

　　孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)是思的基礎，思是學(xué)的深化，這兩者就像大海和群魚(yú)一樣緊緊依存，缺一不可�，F今在化學(xué)工作中被廣泛應用的酸堿指示劑就是通過(guò)觀(guān)察、思考和研究，最終得到的結果。

　　三百多年前的英國著(zhù)名化學(xué)家、物理學(xué)家波義耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化學(xué)實(shí)驗的時(shí)候，鹽酸的飛沫濺到了放在桌面上的紫羅蘭花上。波義耳把花拿到水里沖洗，奇怪的現象出現了：紫羅蘭花瓣的顏色立刻變紅了。這一偶然現象促使波義耳進(jìn)行思索，并用幾種酸進(jìn)行實(shí)驗，結果沾上酸性試劑的紫羅蘭花瓣都變成了紅色。接著(zhù)他再用堿做實(shí)驗，發(fā)現花瓣在遇到堿性試劑后都變成了藍色。后來(lái)經(jīng)過(guò)波義耳的多次實(shí)驗和多次思考，終于制成了酸堿指示劑。

　　相反，如果只是呆板的`學(xué)習，沒(méi)有將學(xué)習來(lái)的知識消化并吸收到腦子里去，那么再怎么刻苦的學(xué)習也是沒(méi)有用的。德國化學(xué)家維勒在研究一種鋁礦石時(shí)，漫不經(jīng)心，失掉了發(fā)現釩的機會(huì )；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆在研究鋁礦石時(shí)，抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現了釩。德國化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)粗心大意，淺嘗即止，與新元素“溴”失之交臂；而法國科學(xué)家皮拉德破除常規，潛心專(zhuān)研，成了“溴”的發(fā)現者。

　　這些事實(shí)表明，只有勤于思考，才能向學(xué)習、向科學(xué)邁上一個(gè)新臺階。只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會(huì )貫通，舉一反三。

　　“心之官則思，思則得之，不思則不得也”，學(xué)習需要思考。

思考的作文14

　　“噠噠噠”我和媽媽急促地走進(jìn)了“愛(ài)心園”，打算大飽口福，放好東西，走向營(yíng)業(yè)臺，想都沒(méi)想，“兩碗牛肉咖喱炒飯”，頓了頓又說(shuō)“兩杯珍珠奶茶”。

　　不一會(huì )兒，飯就端上來(lái)了，唔，真香!我仔細看了看飯，��！飯呀菜啊都被炒出了細細的油，里外散發(fā)著(zhù)一種誘人的香氣，哎！真是功夫不負有心人��！我大大贊美了廚師們驚人的手藝，媽媽卻在一旁發(fā)牢騷：“真是！什么東西嘛！牛肉那么少！”我問(wèn)道：“老媽?zhuān)�你看看多么�?jīng)典的咖喱飯，這么香，你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說(shuō)；“你要知道，我花錢(qián)不是買(mǎi)這飯的，而是買(mǎi)牛肉的！”聽(tīng)了這話(huà)我平靜的說(shuō)：“牛肉是有的，只是少了，生意人多少有些吝嗇，這樣多就夠了，換一個(gè)角度去想想或許會(huì )更好�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)呆了一會(huì )兒，又說(shuō)道:“唉，現在的'人就是這樣�！蔽姨ь^看了看媽媽?zhuān)�她的臉上�?xiě)著(zhù)的分明是不屑，我搖搖頭：“是，現在人是非常壞，為了金錢(qián)和利益他們可以不顧一切，但是，你不可以從這些人的角度去看那些好人�！眿寢尣辉僬f(shuō)什么，只是看著(zhù)那些在店中不停忙碌的店員，笑了：“他們真是賣(mài)力，不停地工作�！蔽乙残α耍骸笆前�！他們是美好的，世上許多東西都是美好的，只不過(guò)，需要換一個(gè)角度看看！”

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著(zhù)重復我的話(huà)：“世上許多東西都是美好的，只不過(guò)，需要換一個(gè)角度看看！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，我好開(kāi)心，雖說(shuō)只不過(guò)只有幾句話(huà)，幾次微笑，可就是這些讓我更加確信——換一個(gè)角度看是正確的！

　　換一個(gè)角度看看！今天，我給媽媽上了生動(dòng)的一課！

思考的作文15

　　星期天，我在家里看著(zhù)報紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著(zhù)題目思考起來(lái)。

　　這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒(méi)有想出一點(diǎn)解題的辦法來(lái)。而且，連進(jìn)入這一道題目的路徑都沒(méi)有一點(diǎn)。唉，我就這么認輸了嗎？不可能！于是，我繼續思考著(zhù)。

　　就在我專(zhuān)心思考的時(shí)候，小王和小李來(lái)叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會(huì )兒，讓我把這一道難題想出來(lái)再和你們一起去玩�！彼麄儍蓚�(gè)人一起說(shuō)：“好，我們就等你一會(huì )兒吧�！睍r(shí)間在慢慢地過(guò)去了�？墒�，我還沒(méi)有想出來(lái)。我緊皺著(zhù)雙眉，一副愁眉苦臉的.樣子。他們看到以后就對我說(shuō)：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來(lái)幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說(shuō)著(zhù)，我把手上的報紙放在了桌子上。他們把頭湊了過(guò)來(lái)一起看起了題目來(lái)了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺(jué)得這一道題目確實(shí)很難。但是已經(jīng)說(shuō)出要幫我想，所以也就不好意思逃開(kāi)了。我看到他們兩個(gè)人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。

　　“好，我有一點(diǎn)頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了�！彼麄兟�(tīng)著(zhù)我說(shuō)的話(huà)覺(jué)得有一些道理。于是，我就順著(zhù)思路做了起來(lái)�？墒�，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又動(dòng)起了腦筋來(lái)。他們兩個(gè)人也幫我出主意。經(jīng)過(guò)三個(gè)人的同心協(xié)力，分析思考終于把這一道題目做出來(lái)了。其實(shí)這一道題目非常簡(jiǎn)單，這怪自己開(kāi)始沒(méi)有用比例方法解。

　　好了，現在題目做出了，我就高興地跟著(zhù)他們一起出去愉快地玩了。

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