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客人來(lái)了小班音樂(lè )活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的客人來(lái)了小班音樂(lè )活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
客人來(lái)了小班音樂(lè )活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1.初步熟悉曲調，會(huì )用自然地聲音唱歌。
2.能大膽地用動(dòng)作表現歌曲的內容。
3在表演過(guò)程中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )磁帶。
2.事先編排好的情景表演劇。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1．師：小朋友，平時(shí)你們去過(guò)別人家里做客嗎？別人也到過(guò)你家做客嗎？
2．現在，我們來(lái)看一看二段表演，請大家仔細看一看小姑娘是怎樣去別人家做客的，在自己家是怎樣做主人的'，來(lái)招待自己的小客人？
二、幫助幼兒初步理解歌詞內容。
師：小朋友們看完了，客人來(lái)的時(shí)候她是怎么做的呀？
師：那她是怎么說(shuō)的呢？
幼：阿姨請喝茶。
師：客人要走了，她又是怎么做的呢？
師：那她是怎樣的一個(gè)小朋友呀？
三、學(xué)唱歌曲
1．邊做動(dòng)作邊范唱。
師：剛才我們看了客人來(lái)了，現在老師把客人來(lái)了編成一首歌，先聽(tīng)老師來(lái)唱一遍。
2．引導幼兒跟著(zhù)老師學(xué)唱。
3．引導幼兒跟著(zhù)老師邊表演動(dòng)作邊唱。
四、初步集體表演。
集體邊表演動(dòng)作邊唱歌曲。
師：以后家里來(lái)客人了，小朋友是不是都知道該做了呀！
客人來(lái)了小班音樂(lè )活動(dòng)教案2
教學(xué)目標：
1、引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上，欣賞學(xué)習歌曲的第二段。
2、讓幼兒在會(huì )唱的基礎上加上第二段的動(dòng)作。
3、培養幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上，欣賞學(xué)習歌曲的第二段。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒在會(huì )唱的`基礎上，加上第二段的動(dòng)作。
教學(xué)準備：
教師編排情景劇，熟悉歌曲及動(dòng)作。
教學(xué)過(guò)程：
一：開(kāi)始部分
教師引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行拍手，訓練幼兒的節奏能力。
二：基本部分
1、教師表演情景�。骸靶∨笥�，你們家來(lái)過(guò)客人嗎？來(lái)了客人你是怎樣招待的呢？”請小朋友說(shuō)一說(shuō)�！敖裉煊幸粋�(gè)小朋友家也來(lái)了客人，你們看一看他是怎樣招待客人的�！�
2、教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)主人是怎樣招待客人的？并復習演唱第一段。
3、教師和幼兒一起演唱第一段歌曲，并引導幼兒欣賞教師表演動(dòng)作。2遍。
4、教師請幼兒一起做動(dòng)作。糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
5、教師提問(wèn)：“小主人請客人進(jìn)家等媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了嗎？小主人是怎樣送客人的呢？”
6、教師清唱第二段，引導幼兒聽(tīng)清楚歌詞。
7、教師演唱第二遍，并加上動(dòng)作。
8、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )朗誦歌詞，并加上動(dòng)作，引起幼兒的興趣。
9、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行演唱，重點(diǎn)示范演唱。|學(xué)會(huì )用輕柔的聲音進(jìn)行演唱。
10、引導幼兒邊演唱邊加上動(dòng)作。
三：結束部分
教師請幼兒分組進(jìn)行表演唱。
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