科技的作文

科技的作文經(jīng)典（8篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　春天的校園，美不勝收，河水碧綠的，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在小河旁隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　那時(shí)候我剛進(jìn)學(xué)校，幾乎一種樹(shù)都不認識�？傻搅爽F在，全部的樹(shù)都認識了。

　　我最在意的`是學(xué)�？萍紡V場(chǎng)中間的那顆桂花樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)它是全寧波最大，最貴的桂花樹(shù)了。哪里的桂花都沒(méi)校園里的香，因為一年級的時(shí)候，只要一下課就在桂花樹(shù)下玩。我覺(jué)得與其叫科技廣場(chǎng)，還不如叫桂花園，因為這里的桂花太多，太美，太香了。

　　我們無(wú)數次在樹(shù)下玩游戲，閱讀，賞花�？萍紡V場(chǎng)給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè )，我喜歡科技廣場(chǎng)。

科技的作文 篇2

　　“啊，太熱了，還有多長(cháng)時(shí)間才能進(jìn)去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館。

　　“哇塞！好壯觀(guān)，好漂亮呀！”我大聲歡呼著(zhù)，心里充滿(mǎn)了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開(kāi)始玩。咦？怎么飛不起來(lái)？這時(shí)，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的`飛機，它沒(méi)有遙控器也能飛起來(lái)，只要心靜就可以讓飛機起飛了�！蔽衣�慢的靜下心來(lái)，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會(huì )“粉身碎骨”，但奇跡發(fā)生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

　　我們來(lái)到了二樓。那里真是人山人海��！我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項目，我看這游戲挺簡(jiǎn)單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺(jué)得這肯定難不倒我，誰(shuí)知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動(dòng)，害得我費了九牛二虎之力才推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

　　之后，我們來(lái)到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺(jué)整個(gè)地球突然一下翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)人靠著(zhù)墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠，可是，對于我來(lái)說(shuō)，就像過(guò)了一個(gè)世紀那樣艱難，那樣漫長(cháng)。

　　哇！這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂(lè )中不斷地增長(cháng)知識，這才叫“在快樂(lè )中學(xué)習”��！

　　五年級:幸�？蓯�(ài)公主

科技的作文 篇3

　　科技節轟轟烈烈的結束了，仿佛是又過(guò)了一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖�.設計。我們同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新。而且還能兼顧設計的美觀(guān)性。這是周小敢為人先，勇?tīng)幍谝坏沫h(huán)境孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。

　　在四驅飛車(chē)中，同學(xué)們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰時(shí)間，并讓四驅車(chē)在軌道上飛速行駛。

　　在海模展示區，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著(zhù)，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的笑臉。

　　在航模展示區，一架架飛機整裝待發(fā)。一呼令下，所有飛機便開(kāi)始了旅程�？�，那一架飛機飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥(niǎo)啊!

　　在遙控專(zhuān)區，一輛輛遙控車(chē)在賽道上飛躍著(zhù)、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍在與風(fēng)賽跑，那速度真讓人吃驚。

　　經(jīng)過(guò)這次科技節后，我感覺(jué)科技就在我們身邊、只要大家認真觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧妙。

科技的作文 篇4

　　星期三，我和爸爸媽媽姐姐很早就起床了。我們洗了臉，刷了牙，馬上出發(fā)。到了汽車(chē)站，我們坐上去上海的車(chē)，車(chē)馬上就開(kāi)了。

　　到了上海，我們坐上地鐵一號線(xiàn)到科技館。我們看見(jiàn)許多人在排隊，人們排成了一條長(cháng)龍。

　　現在我們進(jìn)了科技館�？萍拣^第一層那里展示有珍貴的老虎皮，有好玩的'游戲，還有可愛(ài)的大老虎。到了第二層，看了動(dòng)物世界，非洲區有我最喜歡的斑馬，還有許多可愛(ài)的動(dòng)物。然后我們去了蜘蛛展，里面有許多大大小小的蜘蛛。有的蜘蛛還挺嚇人呢。后來(lái)我們來(lái)到了機器人世界。里面有許多聰明的機器人，有一種車(chē)站服務(wù)機器人能聽(tīng)懂人們說(shuō)話(huà)，真厲害呀！

　　科技館的東西真多呀，我長(cháng)了許多知識。

科技的作文 篇5

　　有一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：

　　我來(lái)到了一個(gè)大城市，我看見(jiàn)一個(gè)賓館，我和媽媽在那里住下了，我們看到里面沒(méi)有樓梯，沒(méi)有電梯，但客房都在樓上，我們問(wèn)老板：“這里好奇怪啊，這是不是賓館？”老板笑著(zhù)回答：“當然是啊，不過(guò)你要訂了房間，我才會(huì )給你一條電梯�！薄班�，原來(lái)如此，我們要訂一個(gè)房間�！蔽一腥淮笪�。我們拿了一張房卡及一條電梯，我迫不及待地問(wèn)老板：“這怎么用��？”老板向我們走來(lái)，我把電梯條遞給老板，只見(jiàn)老板把電梯的一頭拋向二樓，電梯條的一頭在空中滑翔，不一會(huì )兒，就像吸鐵石一樣緊緊地吸在二樓的平臺上，老板又從桌上拿來(lái)一個(gè)架子，把架子貼在電梯條下面，再把電梯的另一頭固定在地面上，對我們說(shuō)：“你們可以上去了，到了樓上就把電梯條收起來(lái)，放好�！蔽以囍�(zhù)走上去，不過(guò)好象覺(jué)得有些顫顫巍巍。

　　我一到房間，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這家賓館為什么要用電梯條呢？那不是很麻煩嗎？”媽媽思考了一會(huì )兒告訴我：“嗯……大概是因為這樣比較安全吧！”

　　第二天早上，鬧玲聲把我們驚醒了。我們急急忙忙穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)機器人，他友好地對我和媽媽說(shuō)：“你們好，我叫“神廚”，今天你們想吃什么早飯？”于是我和媽媽都報出了自己愛(ài)吃的食物。機器人帶著(zhù)我們下了樓，來(lái)到一間大餐廳，他迅速做完了我們點(diǎn)的`菜。我們津津有味吃了起來(lái)，味道還真不錯呢！

科技的作文 篇6

　　上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。

　　科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設計新穎，蘊藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng )新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

　　一轉眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開(kāi)班級往校門(mén)口跑。出了校門(mén)口，我們要通過(guò)一條馬路，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線(xiàn)兩邊幫大家指揮交通�？粗�(zhù)他們的身影，我想起了上周奶奶也來(lái)當志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì )發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車(chē)輛。

　　回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買(mǎi)蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì )發(fā)光的'小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；�本材料就備齊了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的洞，把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開(kāi)關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車(chē)輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿著(zhù)和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志愿者們，我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個(gè)心地善良的好孩子。

科技的作文 篇7

　　“媽?zhuān)�你們小時(shí)候有電視嗎？”晚飯后，我對媽媽發(fā)起了提問(wèn)�！拔覀冃�時(shí)候哪來(lái)的電視��？”接話(huà)的卻是爸爸，“我們小時(shí)候全村也就只有一臺電視，每天晚上大家就自己搬椅子去看，黑白的，還只有一個(gè)頻道，經(jīng)常信號不好，連圖像都不清楚，我們照樣‘聽(tīng)’得津津有味，那像你們現在這么幸福，都42寸的大電視還嫌��！”爸爸的一席話(huà)，讓我陷入了沉思：是什么，讓農村在短短三十年中的變化如此之大？

　　這個(gè)問(wèn)題令人困惑。爸爸出生在70年代，正是處于生活物質(zhì)極其匱乏的時(shí)代。是什么促使我們的生活水平高速變化呢？直到我讀了《輝煌六十年》這本書(shū)才明白。

　　1977年，鄧爺爺提出了“從科學(xué)和教育著(zhù)手”的國家戰略方針。從那時(shí)起，成千上萬(wàn)的科研人員、高精技術(shù)工人和人民教師開(kāi)始響應國家號召，投入到科研教育第一線(xiàn)中，讓新中國科技迅速發(fā)展，人們的生活水平得到飛速提高。

　　看到這，我不禁想起了我的老家——盛富，一個(gè)曾經(jīng)貧窮的小山村。記得我小的時(shí)候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行；僅有的幾臺電視都是黑白的，頻道少，而且還經(jīng)常出現雪花；在山區冬冷夏熱，夏天不但沒(méi)有空調，有的'連風(fēng)扇都沒(méi)有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機出來(lái)?yè)v亂，一直是我既愛(ài)又恨的地方。

　　不知不覺(jué)的，我慢慢長(cháng)大了。每一次回到老家時(shí)，都感覺(jué)有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹(shù)滿(mǎn)山；昔日制茶農活靠手干，今日鐵皮機器轉的歡�？�，那一袋袋制好的茶葉，宣告著(zhù)人工制茶的傳統做法一去不復返；看，那茶葉車(chē)間中的恒溫空調，仿佛在用那強勁的風(fēng)兒告訴大家那“靠天吃飯”的時(shí)代已經(jīng)結束；看，昔日的黑白電視已不復存在，取而代之的是“指哪播哪”的衛星電視和“連接網(wǎng)絡(luò )”的數字電視，其中衛星電視可以接收來(lái)自于大洋彼岸的美國電視頻道，而數字電視則徹底實(shí)現了“想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看”的“高難度動(dòng)作”……

　　誰(shuí)也沒(méi)想到，科技改變了我們的生活，曾經(jīng)貧窮的小山村發(fā)生了如此巨變。再過(guò)幾十年，當我們年華老去時(shí)，我們的生活又會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化��！我們相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，我們的生活一定會(huì )更加幸福美好，我們的祖國一定會(huì )更加繁榮昌盛！

科技的作文 篇8

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們校園正在如火如荼的開(kāi)展科奧會(huì )，一架架藍鳥(niǎo)橡筋飛機直從云霄，一輛輛四驅車(chē)在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車(chē)也在跑道上一展風(fēng)采。

　　我參加的是四驅車(chē)，我一直在軌道邊焦急的等待著(zhù)比賽，只見(jiàn)一輛輛車(chē)子在跑道上飛馳，時(shí)間在車(chē)輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班了，我的心此時(shí)變得異�；钴S，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見(jiàn)第一個(gè)是任哲軒，他的四驅車(chē)就像鼓足了勁似的，奮力向前沖，連旁觀(guān)的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車(chē)只跑了4秒多，接下來(lái)，老師叫道：“李奕龍�！蔽衣�(tīng)了像條件反射似的，立刻跑到“準備處”去報名，然后立刻啟動(dòng)馬達，先讓馬達“熱身”一下，接著(zhù)，隨著(zhù)老師一聲令下，我把賽車(chē)放到軌道上，賽車(chē)“嗖”地一聲竄了出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過(guò)，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯的成績(jì)了，我感到很高興。

　　比完了四驅車(chē)，我又來(lái)到了空氣動(dòng)力槳賽車(chē)的'賽場(chǎng)上，來(lái)得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車(chē)可謂是又直又快，真是天下無(wú)敵，不僅開(kāi)了100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。

　　我又來(lái)到了藍鳥(niǎo)橡筋飛機的賽場(chǎng)上，只看見(jiàn)一架架白色飛機在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。

　　科奧會(huì )不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )與歡笑，還讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，增長(cháng)了科學(xué)的知識。

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