記憶的作文

記憶的作文15篇[精]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶的作文1

　　記憶的弧線(xiàn)，仍緊緊鎖住時(shí)光的流淌，在這個(gè)繁花似錦的時(shí)節，我攜一抹夏日暖陽(yáng)走過(guò)這些靜美而不乏成長(cháng)的過(guò)往。母親的笑容在流年中閃閃發(fā)光，我心間的一簇簇溫暖在生命里灼灼綻放。

　　紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

　　盛夏時(shí)節，最是多姿多彩，放眼望去，哪里不彌漫著(zhù)活力的氣息？幾許微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光紊亂了幾刻，滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，碎碎的金光撒下一地的斑駁。遠處孩童的歡笑聲穿插著(zhù)大人們閑適的交談，近處的知了不停的叫喚聲中交織著(zhù)棋子與棋盤(pán)發(fā)出的一聲脆響。姹紫嫣紅的盛夏啊，世間萬(wàn)物仿若一幅精美天然的.佳作，其中又夾雜了幾絲名曰煙火的幸福。

　　可如此美景，在我眼里卻是一個(gè)無(wú)聊的畫(huà)面。我坐在樹(shù)蔭下，心中惆悵難熬。生活煩瑣的小事零零亂亂，母親閑碎的嘮叨聲仿佛仍回響耳畔。想起母親一遍又一遍的說(shuō)教，我心中的反感不斷蔓延，終又化為了一聲憤怒無(wú)奈的感嘆。

　　不知我獨自坐了多久，天邊已出現一抹如畫(huà)的夕陽(yáng)。當我緩緩地站立起身，卻發(fā)現母親就坐在我的身后。我呆呆地佇立著(zhù)，只覺(jué)得陽(yáng)光下母親銀亮的頭發(fā)乍然刺眼，也不覺(jué)間刺痛了我的內心。在母親飽含些許歉意的目光中，我還是不情愿地坐下了，我依偎在母親的懷里，一如當初一一我的童年每個(gè)夏季的夜晚。

　　“還記得你小時(shí)候嗎？是那樣淘氣……”母親又開(kāi)始了絮絮叨叨地講述，可這一次，我卻漸漸脫離了反感。一件件我早已遺忘的小事在她的腦海中卻是那樣清晰，歷歷在目，好像一顆顆穿不成串的珠子，在記憶的井底里滴溜溜地打轉兒。轉瞬間一股莫名的情感把我吞噬其中，似汪洋大海，無(wú)際無(wú)邊。

　　原來(lái)，那天母親跑過(guò)了好幾個(gè)堵車(chē)的街區，才把我忘帶的文具遞到了我的手中，我才會(huì )有那次傲人的成績(jì)；原來(lái)，那天為我撐起雨傘的媽媽?zhuān)�在過(guò)后的幾個(gè)晚上卻是病的難以入眠，才會(huì )有我的健康成長(cháng)；原來(lái)……

　　一件一件小事撼動(dòng)著(zhù)我的內心，仿佛加了愛(ài)的調劑的暖暖陽(yáng)光，在我的指尖溫暖綻放，永彌芳香�？粗�(zhù)母親眼中碎碎柔情，聽(tīng)著(zhù)母親平緩溫柔的語(yǔ)調，我禁不住淚落衣裳，心中百轉千行。

　　母親對我的愛(ài)從沒(méi)因為路上的風(fēng)雨而變淡，而是在連綿的溫暖中越發(fā)厚重，重得連時(shí)光都掩蓋不住。

　　夏日獨有的暖風(fēng)在耳邊悄悄吹著(zhù)，暮色給天空浸染上溫暖的色調，我的心中也是彌漫著(zhù)波濤洶涌的溫暖。我輕輕的轉過(guò)頭去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了�！毕﹃�(yáng)傾瀉，她的眸中閃過(guò)無(wú)限的慈愛(ài)和希冀，和著(zhù)母親獨有的陪伴與關(guān)懷。我忽然發(fā)覺(jué)，有你的陪伴，這個(gè)夏夜竟是獨一無(wú)二的美麗。你給我的愛(ài)不是驚天動(dòng)地，卻溫暖了我能感知的整個(gè)世界，母親啊，我該怎樣感謝你！又該怎么報答你？

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，可那天我們手拉手回家的背影卻是我一生也不會(huì )忘懷的溫暖的味道。母愛(ài)并不熱烈，并不張揚，但它是那樣溫暖，那樣回味悠長(cháng)。你的目光中有著(zhù)一種無(wú)言的暖與盼，仿佛棲息著(zhù)世界所有的美好，包括這個(gè)盛夏夜的溫暖，亙古難忘。

　　輕倚夏夜，慣看流年，溫暖如花般綻放。這個(gè)盛夏夜的溫暖，不僅印在我的心里，也深深刻進(jìn)我十三歲的生命里。我此生注定走不出母親深沉的守望，我人生中的每一個(gè)夏夜也注定牽連著(zhù)一段溫暖的回憶。

記憶的作文2

　　謹以此文獻給那些在我生命中匆匆流逝卻留給我無(wú)窮回憶的人。

　　——題記

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我曾認為我會(huì )永遠守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！币皇缀芾系母�，是一個(gè)朋友推薦的，我很喜歡，但帶上耳機聽(tīng)它卻成了我最寂寞的習慣。喜歡一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)最熟悉的音樂(lè )走在最熟悉的巷口，在曾經(jīng)以為明媚憂(yōu)傷卻漸漸遺忘的回憶里，悠悠地游蕩著(zhù)。

　　漂浮在記憶最深的地方，一遍遍地翻著(zhù)那些因為至關(guān)重要所以被我們鎖進(jìn)心房的故事。那些曾經(jīng)一起說(shuō)不言放棄的人，是怎樣以一種驕傲的姿態(tài)在我生命中出現，又是怎樣以瀟灑的姿態(tài)從我生命中飄過(guò)；那些我們一起高唱、歡呼雀躍的日子，又被我們用哪種方式漸漸遺忘，成為我們成長(cháng)道路上轉瞬即逝的風(fēng)景。

　　那樣的記憶，那樣的人，那樣的日子，那永遠定格的笑容，還有那未流出卻已經(jīng)風(fēng)干在眼角的淚花，似乎凝結成許多晶瑩的微粒， 被時(shí)光卷起飛揚到我們心中最深的角落， 在碾轉中，在淚水與汗水的默默澆灌下，綻放出一簇簇最美的花朵。那些滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )與悲傷的花兒， 慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地叩擊著(zhù)我的心 ， 若洪水一般從記憶深處席卷而來(lái)……

　　在最初的時(shí)候， 我還只是一個(gè)喜歡抬著(zhù)頭數星星的孩童。漫漫長(cháng)夜， 我唯一需要或是只能做的事， 就是去聆聽(tīng)那來(lái)自天際另一端的聲音——那些所謂純潔美好的故事。當時(shí)的我，在一個(gè)不能入睡的夜晚， 跑到窗戶(hù)旁， 望著(zhù)皎潔的月亮， 想象著(zhù)在很遠很遠的地方， 浪花擊打著(zhù)海邊的巖石， 那個(gè)擁有玻璃一般的雙眼的美人魚(yú)， 她栗色的長(cháng)發(fā)被呼嘯的海風(fēng)卷起， 在月亮散發(fā)著(zhù)淡淡的柔和的光華下， 微微張開(kāi)牡蜘一樣濕軟的唇 ， 輕輕的吟唱著(zhù)一首寂寞的歌。那時(shí)的我們， 像虔誠的教徒一樣，信仰并憧憬著(zhù)那如泡沫般純潔透明的情感。但不可預測的是， 又在多少年后， 我們是否變得老生常談， 是否還保存著(zhù)那份如彩虹般絢麗的情感。

　　在很久之前的多雨的夏季， 我穿著(zhù)白白的裙子， 踏著(zhù)濕濕的泥土， 穿過(guò)一棵棵郁郁蔥蔥的古樹(shù) ， 穿過(guò)涂著(zhù)白漆的柵欄 ， 來(lái)到綠瑩瑩的.草地 ， 似乎漫天都開(kāi)滿(mǎn)了紅色的花朵，那大而美麗的花兒，還沾著(zhù)晶瑩剔透的露珠。

　　“鳳仙花兒吶，鳳仙花， 我們用它來(lái)染指甲……”輕輕哼唱著(zhù)熟悉的歌謠， 熟練地把花瓣掐碎直到流出晶瑩的微微發(fā)紅的汁液， 然后小心翼翼地敷在指甲上。一束束細細悠長(cháng)的陽(yáng)光透過(guò)青翠的綠葉， 悄悄地柔柔地射在我們臉上 ， 如胭脂一般晶晶瑩瑩的顏色， 使我的指甲如同一件工藝品，令我倍加喜愛(ài)。

　　一個(gè)下午的光陰， 就這樣悄然流過(guò)。

　　然而，我不能預料的是以后的光陰竟是如此之快。那些夏季的午后，那些有著(zhù)裂縫卻被雨水沖刷的干干凈凈的白柵欄，那些蒼茫的古樹(shù)，那些胭脂一般的風(fēng)仙花，那些燦爛如虹的微笑，就如用完的泛黃的膠卷，定格在我的腦海，然后轟然坍塌。以致我再也想不起來(lái)，為什么會(huì )為了染指甲，穿過(guò)樹(shù)叢，弄臟心愛(ài)的白色裙子，浪費一個(gè)下午的時(shí)間。

　　時(shí)間似利箭一般劃過(guò)，留下的只是心間微微飽滿(mǎn)的脹痛。

　　在我生命中的每個(gè)角落，靜靜開(kāi)著(zhù)的花啊，在生命之書(shū)中未曾講完的故事啊，已經(jīng)不再重要，記憶的光斑灑在心里最幽暗的圍墻上，然后又照射著(zhù)那些被我們遺忘的花兒。

　　一切都那么安靜。

　　虔誠無(wú)比。

記憶的作文3

　　生活中總有那么一些人令我們魂牽夢(mèng)縈總有那么一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。

　　“咯咯咯……”銀鈴般的笑聲從小院子里傳出，就像還是那個(gè)午后，還是孩童時(shí)代，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　五歲那年，趁著(zhù)假期，去外婆家玩，一進(jìn)家門(mén)，便被外婆家里的大樹(shù)吸引，好奇的打量著(zhù)它的每一處地方。外婆笑呵呵的迎著(zhù)我們，把爸爸媽媽接進(jìn)屋子里，又站在了我的身后，說(shuō)“囡囡，你在干什么�！薄拔以诳创髽�(shù)”我回答說(shuō)�！芭�，那囡囡知不知道這是什么樹(shù)��？”“知道知道，”我看見(jiàn)樹(shù)上有著(zhù)像小燈籠一樣黃澄澄的小黃球，以前吃過(guò)橘子的我當然知道，這一定是“橘子”，只不過(guò)沒(méi)那么小，于是我大聲說(shuō)：“這一定是橘子樹(shù)！”“喲呵呵……”外婆笑的連皺紋都聚在一起了，“這可不是什么橘子樹(shù)，這個(gè)啊，是金桔樹(shù)，你看啊，”外婆俯下身抱住我，把我抱起來(lái)，指著(zhù)樹(shù)上那顆小小的黃球，說(shuō)“這個(gè)金桔比橘子可小多了，等一會(huì )啊，外婆給你采幾個(gè)熟的.，給你嘗嘗，好不好？”“好~”一聽(tīng)到有吃的，我止不住的點(diǎn)頭，完全忘了外婆說(shuō)的那些話(huà)。當外婆把洗好的金桔放到我面前時(shí)，我毫不猶豫，拿起一顆便往嘴里放，一咬，頓時(shí)，一股酸酸甜甜的汁水噴涌而出，我不由得大叫出聲：“唔，好吃！”“呵呵，好吃吧？喲喲喲，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，誰(shuí)跟你搶了？小心嗆到！”

　　屋中時(shí)不時(shí)的傳出外婆的說(shuō)話(huà)聲和我吃東西的聲音，一片其樂(lè )融融。

　　白天我在外婆院子里，與外婆養的大毛狗嬉戲時(shí)，看見(jiàn)樹(shù)上還有幾顆綠油油的小綠果，是我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的，哼！那一定是被“橘子”樹(shù)藏起來(lái)的，一定是好東西。我一定要拿到它，說(shuō)干就干，幾米高的樹(shù)，費了半天勁才爬上去，眼看就要拿到了，這時(shí)外婆出現了，她看見(jiàn)我爬在樹(shù)上，趕緊走了過(guò)來(lái)“誒喲喂，小祖宗誒，你怎么爬到上面去了，快下來(lái)上面危險的很�！笨匆�(jiàn)地面與樹(shù)枝的高度，我心里有一點(diǎn)慌，卻嘴硬到：“不要，我要拿到，那個(gè)綠色的小果子。那是大樹(shù)藏起來(lái)的好吃的�！薄澳悄阆聛�(lái)，外婆幫你拿�！蓖馄乓谎郾憧吹搅四穷w果子，心中已經(jīng)知道我為什么爬到樹(shù)上的原因了。我乖乖的聽(tīng)著(zhù)外婆的話(huà)，慢慢往后退，退到樹(shù)卡那，現在的我只要一跳就可以跳下來(lái)，但是那時(shí)我還小，完全不行，我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我…我下不去，外婆你快幫幫我�！薄艾F在知道怕啦？那還爬上去干嘛？”外婆隨嘴上說(shuō)著(zhù)，但還是走過(guò)來(lái)，一把抱住我�；氐搅送馄艤嘏�的懷抱，心定了下來(lái)。

　　“嘶…好酸��！”我一臉郁悶的把手里的小綠果丟回盤(pán)子里，想不到自己費了那么大勁拿到的東西原來(lái)那么難吃�！艾F在吃到了哇，感覺(jué)怎么樣？”“好酸�！蔽乙荒槻婚_(kāi)心�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)，”外婆朝我招招手，我跑了過(guò)去，外婆把我抱到外面樹(shù)下，拿了一個(gè)小板凳，坐下，拿起長(cháng)竹棍，指著(zhù)樹(shù)上說(shuō)：“囡囡，你看啊，這個(gè)是熟的”外婆指了指金黃色的小果子，又指了指綠色的小果子“這個(gè)啊，還沒(méi)熟呢，當然酸啦，以后啊，不要干這么危險的事情，知不知道？如果你想吃，就拿這個(gè)長(cháng)竹棍，把它們打下來(lái)，后者叫外婆，不要自己那么……”“嗯……”我答應的很模糊。

　　藍天，白云，樹(shù)下，外婆……

　　外婆看著(zhù)我安詳的睡容，慈祥的笑了。她站起身，抱著(zhù)我，輕輕的一拍一拍，走進(jìn)屋里。

　　記憶的天空永遠是一塵不染的湛藍，澄澈溫暖的陽(yáng)光，和外婆循循的叮囑，總能把我帶到小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，那小小的院子里，那一大一小的背影，那帶著(zhù)溫柔的聲音，罵著(zhù)我的外婆……

記憶的作文4

　　記憶是個(gè)親切的詞，更是給予我們無(wú)數溫暖與快樂(lè )。在這個(gè)科技與技術(shù)并肩發(fā)達的世紀，無(wú)論作為名詞或形容詞都是不可多得的好詞。記憶的酸甜苦樂(lè )樣樣不缺。它就像一部攝影機，記錄很多精彩的瞬間，記錄自己的感情，記錄自己的習慣，記錄自己的努力；記錄第一次做家務(wù)，第一次學(xué)自行車(chē)，第一個(gè)人生道理，第一個(gè)人情世故……

　　從小，別人家的孩子可以喝汽水、吃薯片，可以跟媽媽拿錢(qián)買(mǎi)東西吃，還可以跟自己家的父母住在一塊，享受家庭溫暖。而我。小時(shí)候跟外公外婆住在一起，沒(méi)有小孩子喜歡的零食，沒(méi)有媽媽等著(zhù)我叫她拿錢(qián)買(mǎi)東西。雖然外公外婆住在農村，有一個(gè)樸素的小樓，且每頓都吃的可以。每次過(guò)年，看到表姐一家三口穿著(zhù)漂亮的衣服高高興興的回到外婆家，我都很羨慕，雖然爸爸媽媽也在身邊，但遠沒(méi)有我和外公外婆親。我還記得小時(shí)候每到爸爸媽媽忙的時(shí)候把我送到外婆家我都是哭著(zhù)不讓他們走，每當這時(shí)，外婆總會(huì )抱起我，在我耳邊輕聲說(shuō)爸爸媽媽出去賺多多的錢(qián)給你買(mǎi)玩具，但我小，不理解，沒(méi)有對金錢(qián)的概念。還在哭的時(shí)候，外公會(huì )說(shuō)，來(lái)，我載你去兜兜風(fēng)買(mǎi)好吃的。我就會(huì )擦干淚水上車(chē)，高高興興的回來(lái)。再也沒(méi)有因為父母而起的哭聲了。

　　就這樣，跟外公外婆的日子到六歲，我就跟回父母來(lái)到海南生活。

　　剛開(kāi)始來(lái)到海南，對于長(cháng)期生活在鄉村的我來(lái)說(shuō)無(wú)非是一件高興的事，有爸爸媽媽的陪伴、可以在自己向往的城市里生活……一切一切都令我開(kāi)心無(wú)比。沒(méi)有想到，事實(shí)并不是我想的那樣完美。

　　沒(méi)到幾天，我和媽媽就吵架了，因為生活瑣事，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。我感到無(wú)助無(wú)比，沒(méi)有和藹可親的外婆，沒(méi)有可以載我去兜風(fēng)的外公……想回去了，回去那個(gè)淳樸的'鄉村，來(lái)到海南的生活雖然只有短短幾天，但已感受到了約束，渾身不自在。

　　我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，我知道我已經(jīng)大個(gè)了，再也不是沒(méi)有媽媽就哭的小女孩，自己需要堅強！告訴自己，大個(gè)了，再也沒(méi)有人當你傷心的時(shí)候去哄你、買(mǎi)東西讓你開(kāi)心，自己需要知識，需要去學(xué)習用自己的努力去證明外公外婆的疼愛(ài)沒(méi)有白費。

　　漸漸的，在海南上完了小學(xué)，到了初中。在這差不多十年的時(shí)間里，父母沒(méi)有管我管的很?chē)�，反而很放縱我，只要我自己有這個(gè)能力他們會(huì )讓我做這件事，這樣的教育已經(jīng)差不多十年，使我獨立，讓我改變。在小學(xué)，很多同學(xué)羨慕我沒(méi)有因為成績(jì)而被父母責罵，更不會(huì )因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)而去懲罰。每當這時(shí)我反倒很羨慕同學(xué)，有爸爸媽媽管著(zhù)我卻沒(méi)有。有幾次我會(huì )故意告訴媽媽?zhuān)�我考試考�?0分或不及格怎樣怎樣的，我的媽媽沒(méi)有罵我，只是說(shuō)了一句這種成績(jì)怎么好一次跟我說(shuō)，我撇撇嘴。想起在一二年級時(shí)，我考了很高分，回家很高興的去跟媽媽說(shuō)，卻只換來(lái)媽媽的一聲“恩”。那時(shí)的我不知道為什么媽媽會(huì )這樣對我。直到現在，我才知道媽媽想讓我知道她只能為我帶路，卻不能幫我走。

　　盡管知道她的來(lái)那個(gè)苦用心，但在生活上依然吵聲不斷，但我知道如果忍讓一下，少吵很多次�，F在的我，學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )回報。我相信以后會(huì )和媽媽相處得更好、更和諧！

記憶的作文5

　　這是個(gè)不能有夢(mèng)的年代嗎?機械嗡嗡，人影忽忽。人們裹著(zhù)滿(mǎn)身的追求，面容滄桑，神色凝重。

　　張抗抗說(shuō)：人們總是委困心造的幻影，苦挨生活。

　　我卻耽戀這心造的幻影，苦執不愿掙脫。于是閉上雙眼，讓這物質(zhì)的世界消失，一心把我的記憶泯入風(fēng)中，泯入沙中，泯入那段泛黃的歲月，只為與你重逢。是的，重逢。我與你必然見(jiàn)過(guò)，我深信。否則為何你那五彩斑斕的夢(mèng)會(huì )生根于我的血液中?

　　我站在汩汩的小溪邊，看你撫過(guò)的花，看蹚過(guò)的水，看你光著(zhù)腳丫奔過(guò)的田野。我看到了，你的童年。它干凈到讓人不忍觸摸，它是你夢(mèng)幻一生的背景音樂(lè )。當你第一次踏進(jìn)城市，你被高墻灰瓦嚇著(zhù)，你被人們淡漠的眼神傷到，于是你義無(wú)反顧地跳進(jìn)那失真的夢(mèng)里，一遍遍把那些青草紅花懷戀。面對滾滾濃煙，你說(shuō)：

　　我會(huì )呼吸，像青草一樣

　　把輕輕的夢(mèng)想告訴春天

　　我希望會(huì )唱許多歌曲

　　讓惟一的微笑永不消失

　　顧城，你不愿長(cháng)大吧。你在物質(zhì)文明的年代里，癡心不改地堅持著(zhù)最后的純真。你愿與眾人隔絕，一心做你的.天真夢(mèng)，認認真真，自得其樂(lè )。你說(shuō)：“我唱呵，唱自己的歌，直到世界恢復了史前的寂寞�！蹦惚惶�多人議論，被太多人誤解。但你一意孤行，執著(zhù)得像個(gè)可愛(ài)的孩子，偏要追著(zhù)那鮮艷的糖果。你告訴自己：我沒(méi)有被誰(shuí)記住，也不會(huì )被誰(shuí)記憶，活在別人的記憶里，不是我的目的�！蔽�

　　看到了你說(shuō)話(huà)時(shí)的眼睛，有攝取人心的力量。我為你的堅強欣喜不已。

　　我看到了，看到你愛(ài)你的家人，看到你愛(ài)你的朋友，看到你愛(ài)身邊的所有人，盡管他們將你拋棄。我看到你猶豫，你徘徊，你在那“又彎又長(cháng)”的小巷里，用“一把舊鑰匙，敲著(zhù)厚厚的墻”。我恍悟，你是善良的孩子，你終不忍放下人世，你想敲開(kāi)的，是城市人緊閉的，心扉。你急急地寫(xiě)下《我是一個(gè)任性的孩子》，你想讓大家知道你“要在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，習慣光明”。

　　日復—日，周而復始，你的身體在衰老，你的心卻依然簡(jiǎn)單。你最終無(wú)法在這烏煙瘴氣的圈子生活，你帶著(zhù)妻兒，住進(jìn)激流島。兜兜轉轉，回到原點(diǎn)，你再一次投身大自然的懷抱。你得以縱情地奔跑，我看見(jiàn)了，在我婆娑的淚眼里，你依舊是那個(gè)光著(zhù)腳Y的孩子。你把單調的生活過(guò)得五光十色。你是如此熱愛(ài)這清新的生活，你興沖沖地寫(xiě)下：

　　呵，許許多多時(shí)刻

　　在我生命中生長(cháng)的時(shí)刻

　　悄悄展開(kāi)了；

　　展開(kāi)了那么多細小的花瓣：

　　展開(kāi)了語(yǔ)言，愛(ài)和歌

　　它們終將要

　　茂盛地將我覆蓋

　　用并不單一的綠色

　　代表生活

　　我以為你可以這樣幸福地走下去，但你幼小的心靈終熬不過(guò)背叛的傷痛，這背叛還是來(lái)自你深?lèi)?ài)的妻子。你選擇了離開(kāi)，我淚流滿(mǎn)面，為這一場(chǎng)破碎的重逢。但原來(lái)你對死

　　亡早有認識，你的態(tài)度如此祥和。你安慰我說(shuō)：“人時(shí)已盡，人世很長(cháng)，我在中間應當休息，走過(guò)的人說(shuō)樹(shù)枝低了，走過(guò)的人說(shuō)樹(shù)枝很長(cháng)�！�

　　你休息了，我相信。我從這一場(chǎng)記憶深處的重逢里離開(kāi)，用荒原野火般的勇氣，帶上了你沉甸甸的夢(mèng)。我愿延續你的夢(mèng)，用這場(chǎng)重逢賦予我的決心；我愿延續你的夢(mèng)，賭上我飛揚的青春。我將堅信你留給我的句子：

　　我們曾像早晨的蟬一樣軟弱

　　翅膀是濕的

　　葉片是厚厚的，我們年輕

　　什么也不知道，不想知道

　　只知道，夢(mèng)會(huì )飄……

記憶的作文6

　　當12點(diǎn)的鐘聲敲想正伏案寫(xiě)字的我時(shí)，才發(fā)現，已是歲末了，才發(fā)現，自己竟在這張桌前坐了將近5個(gè)小時(shí)。

　　于是，走到床前，輕輕按下收音機。熟悉親切的聲音再度傳入耳膜。做這些動(dòng)作是那么熟悉，似乎早已是從小就養成的習慣。沒(méi)錯，是在一年多前剛來(lái)綿陽(yáng)后不久養成的習慣。那是我唯一對綿陽(yáng)這所城市有感覺(jué)的地方——106.8夜航班。主持人的聲音永遠那么溫暖，那是我長(cháng)這么大第一次聽(tīng)到這樣的聲音后有想哭的沖動(dòng)。雖然不知道她的樣子。認識她也只是單純到只有聲音�？擅看未蜷_(kāi)收音機，都會(huì )感受到久違的塌實(shí)之感！

　　王琳讓我們用一個(gè)兩個(gè)字的詞形容20xx年的感受。驀地，我想起了淚水，其實(shí)這兩個(gè)字足以形容這一年的感受。

　　記得20xx年第一次流淚是因為他，那個(gè)和我一同走過(guò)一年多風(fēng)雨的他，之后是朋友，再后來(lái)是因為學(xué)習。一直到現在，一年的時(shí)光，他的離開(kāi)，我哭了；朋友的背棄，我哭了；學(xué)習的壓力，我同樣哭了！這一年我是流著(zhù)淚走過(guò)來(lái)的，似乎流出了我十七年積蓄已久的淚，那么決絕地無(wú)止境。

　　其實(shí)，我并不喜歡把記憶喻為長(cháng)河的說(shuō)法。長(cháng)河給人的感覺(jué)往往是恢弘壯闊，并且轟轟烈烈。然而記憶，大多時(shí)候是溫柔的，不易察覺(jué)的。只當需要，或是念舊時(shí)，才會(huì )悄悄地把生活蒙上滿(mǎn)滿(mǎn)一層凝碧的漣漪。我總是固執地認為遺忘才是記憶的載體。而淚水舊好似那一層凝碧的漣漪。風(fēng)一吹，四散開(kāi)來(lái)。也許是今年的.風(fēng)太過(guò)猛烈，漣漪變成了旋渦，于是開(kāi)始了我的不斷哀傷。

　　曾有言：魚(yú)在看天空的時(shí)候是因為天要下雨。人在看天空的時(shí)候是因為人要流淚！忘記了自己今年無(wú)數次的抬頭，重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作卻仍不厭煩。帶著(zhù)脆弱而敏感的神經(jīng)，帶著(zhù)黑暗和流不盡的淚水，帶著(zhù)寂寞的幸福與空虛，徜徉于自己所謂的夢(mèng)想之路。為了夢(mèng)想，縱使自己遍體鱗傷，淚流滿(mǎn)面。卻仍然不離不棄。我想：這并不是執著(zhù)。而是我們每一個(gè)人所必須付出的。一種責無(wú)旁貸的任務(wù)。于是，便有了我們不停地奔跑。曾看到一句話(huà)：我們一直都是背著(zhù)雙肩包的孩子，沿著(zhù)高高的墻壁不停地奔跑，當累了停下來(lái)時(shí)，回頭張望，才發(fā)現那時(shí)的夕陽(yáng)是那么好看。我們總是淚眼婆娑地去看每一天的夕陽(yáng)西下，一直不覺(jué)得好看。只感凄涼與哀傷。于是，變不再回頭望曾經(jīng)所走過(guò)的路，不再想曾經(jīng)所流下的淚，依然步覆蹣跚地走下去。

　　想想xx年所做過(guò)的一切。也許我們每個(gè)人都應該有過(guò)這樣的記憶：在昏昏欲睡的深夜，撕開(kāi)塑料袋。將咖啡粉末倒進(jìn)杯里。熱水沖出泡沫。氣味也很像那么一回事。但喝到嘴里，依然離不了速溶還是速溶的廉價(jià)感。是那樣真實(shí)的記憶，粘連在06年的生命體上。想要剝離也只能撕得血肉模糊。也許，我們的高中年代就要在這樣廉價(jià)的咖啡香味里，堅持著(zhù)那些微弱的理想光芒。盡管多少年后，它們變得不植一提�？僧吘鼓鞘菍儆谖覀兠總�(gè)人的真實(shí)印記。是疲憊卻又無(wú)奈的一段艱辛歲月吧！

　　時(shí)間在踱步，日子就這樣過(guò)去。終究有一天，我們都要上戰場(chǎng)，去迎接那些鋪天蓋地的試卷的洗禮。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里。給自己一分特殊的心情。在凜冽的寒風(fēng)中，把淚水風(fēng)干，忘記那些所有的不快。拋開(kāi)那些所謂的理想，壞揣一些平實(shí)的愿望，像蝸牛一樣，慢慢前行。

　　霧的盡頭，我一定在路的拐彎等候；那些憂(yōu)愁，風(fēng)一吹就散去。

記憶的作文7

　　我相信每個(gè)人都會(huì )有一些糗事，比如：準備登上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，當著(zhù)全校師生的面，摔了個(gè)大馬趴；遇到喜歡的男生，卻發(fā)現自己襯衫穿反了；考試的時(shí)候突然尿急，不得不在提前交卷和忍得煩躁不安之間選擇……

　　每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想，我要是能把別人的記憶偷來(lái)就好了，把這些記憶找個(gè)坑埋了，就誰(shuí)也不知道了。如果有這樣一種機器，我會(huì )把他們記憶中我的尷尬畫(huà)面統統抹掉，留下的只有我光彩照人的一面。

　　那樣的世界會(huì )是什么樣呢？

　　在我的幻想中，事情應該是這樣的……

　　語(yǔ)文課上，老師開(kāi)始抽查背課文。我單手托腮，氣定神閑地坐在座位上。我的同桌王曉雨就沒(méi)這么幸運了，她口中念念有詞，低聲背著(zhù)，生怕老師一會(huì )兒抽到她。其實(shí)，我也沒(méi)背熟，但是我不怕啊，我有記憶消除神器。萬(wàn)一我背得很差，我就會(huì )啟動(dòng)記憶消除功能，把這段記憶從大家的腦子中抹去。所以，我完全不會(huì )緊張，也沒(méi)有怕丟臉的顧慮�！拔�嘻，這個(gè)神器可真是太有用了�！蔽倚睦镞@么想著(zhù)，臉上不自覺(jué)地露出了笑容。

　　“宣寧”，老師突然叫了我的名字，把我拉回了現實(shí)世界。我應聲站了起來(lái)�！澳惆压枢l背一下�！�

　　“我躺著(zhù)，聽(tīng)船下潺潺的水聲，我知道我在走我的路……”，我一邊背，一邊心說(shuō)：不好，我好像背錯了字，后面的部分也特別不熟�！八麄儜�該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的……”

　　終于，文章后面的內容實(shí)在回憶不起來(lái)了。我尷尬地看著(zhù)語(yǔ)文老師，雖然明知道，一會(huì )兒她就會(huì )失去這段記憶，但是我的臉還是忍不住像火燒一樣熱。

　　語(yǔ)文老師溫和地看著(zhù)我說(shuō)：“宣寧，你以前背課文都是第一個(gè)會(huì )背的，今天是怎么了？課后還要多練習啊。先坐下吧�！蔽倚呃⒌刈隽讼聛�(lái)，想了想，還是把偷記憶神器啟動(dòng)了。只見(jiàn)，電光雷閃之間，大家已經(jīng)完全忘記了我剛才被提問(wèn)的事情。老師愣了一下神兒，開(kāi)始叫下一個(gè)同學(xué)背誦課文。下課以后，同桌王曉雨自言自語(yǔ)嘟囔著(zhù)：“我怎么感覺(jué)這節課過(guò)得好快呀……”

　　下課了，女生們都出去跳皮筋了。跳皮筋一直是我的弱項，更倒霉的是，今天不知道誰(shuí)提議，大家開(kāi)始玩起了翻跟頭的'游戲。這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，所有參與游戲的人分為兩伙兒，有兩個(gè)人負責拉皮筋兒。抻皮筋兒的人把皮筋兒拉直，一輪一輪地抬高，那伙兒人能都翻過(guò)去，就算贏(yíng)。如果平局，就把皮筋兒再拉高。

　　剛開(kāi)始比較簡(jiǎn)單，從腰部的高度開(kāi)始的。我也輕松翻過(guò)去了。后來(lái)，越來(lái)越難，終于到了我的瓶頸高度—腋下。

　　我在心里給自己鼓了鼓勁兒，翻！只聽(tīng)到“次啦”一聲，我的褲襠撕開(kāi)了�；锇閮簜兒逄么笮�，我羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好在上課鈴救了我，叮鈴鈴響了起來(lái)。

　　我把外套脫下來(lái)，圍在腰間，跟著(zhù)人群一起進(jìn)了教室。這樣的糗事怎么能留著(zhù)呢？我馬上發(fā)動(dòng)神器，把大家記憶都抹去了。大家似乎都有點(diǎn)愣神兒，我想他們可能連同打了上課鈴的記憶一塊兒都消除了吧。

　　終于熬到了放學(xué)，我和王曉雨結伴回家，我們邊走邊聊，我說(shuō)：“今天幸虧穿了外套，否則就慘了�！彼�輕扯了一下我圍在腰間的外套，說(shuō)：“我剛才就想問(wèn)，你圍著(zhù)外套干嘛？”我啞口無(wú)言，想了想還是沒(méi)有把神器的秘密告訴她。她又說(shuō)：“今天好奇怪，好幾次，感覺(jué)就像失憶了似的�！�

　　回到家里，看看今天的作業(yè)，還有政治歷史要背，昨天的語(yǔ)文也沒(méi)有背好，也要今天完成。心里背負著(zhù)秘密，感覺(jué)到前所未有的孤獨。

記憶的作文8

　　日光斑駁。

　　許久，盯著(zhù)屏保泡泡下的歐洲古建筑，竟然呆呆地怔了許久。不知怎的，目光依依不舍地移開(kāi)，落在遠遠的那排高樓上，不料竟是那樣的遠，愈來(lái)愈遠的蒼茫。新建的宏偉高樓，仿佛在譏笑什么，恍惚間，我仿佛站在了老屋前。

　　那是我曾經(jīng)的家，曾經(jīng)的樂(lè )園！搬離已許久，卻仍按捺不住內心激起的波瀾。

　　沿著(zhù)幽深的小胡同怔怔地走著(zhù)……

　　仿佛推開(kāi)塵封的木門(mén)，塵土撲面而來(lái)。吱啦響的小木門(mén)后串手鏈的老奶奶已經(jīng)不在，可我卻依稀看見(jiàn)那寶石的微光，搖了搖頭，這木門(mén)塵封的又何止是外界的一米陽(yáng)光？于是悵然轉身。咦？那是刺猬嗎？那是我在寒冬里救過(guò)的那只刺猬嗎？不假思索地撲過(guò)去，卻在驚喜的下一秒，手掌落空，指尖劃過(guò)一叢亂草，荒蕪的不僅僅是這一片草叢，連同那曾經(jīng)的溫暖亦消逝。

　　我邁著(zhù)沉重的腳步，仍像當初那般小心翼翼地走過(guò)轉角，下意識地看向圍墻后的那扇窗，窗后，已空空如也。那個(gè)每天都會(huì )和我打招呼的小弟弟也長(cháng)大了吧？！不愿相信卻無(wú)可奈何，或許再也沒(méi)有人和我一起摘房楞上的冰凌了吧……圍墻上的水滴落，夾雜著(zhù)我的失落，擲地有聲卻已然無(wú)影無(wú)蹤。

　　艱難地走出胡同，卻走不出記憶的桎梏。

　　輕嗅，是淡淡的金銀花的芬芳，金色的花朵仿佛穿上了明黃的公主裙，挺立在枝頭，秀氣、純凈亦空靈。鄰家的大姨穿著(zhù)圍裙，對著(zhù)金銀花端詳了許久，手指微動(dòng)，一朵朵金銀花落入杯中。金銀花有藥效，她要泡給她的丈夫喝。此時(shí)，有一縷薄薄的霧籠罩在心頭，漸漸氤氳，仿佛沒(méi)有那么沉重了，不知不覺(jué)走到了金銀花前�；ㄩ_(kāi)花落，竟也流連著(zhù)淡淡的愛(ài)的芬芳，或許曾幾何時(shí)我年少懵懂，已錯過(guò)了種種美好時(shí)光，可一切已逝去。手指撫上金銀花的笑靨，柔柔軟軟的，指尖劃過(guò)，迷離了目光。

　　邁上臺階，越來(lái)越靠近自己的家，自己日思夜想的家。

　　依舊是個(gè)長(cháng)長(cháng)的胡同，我曾向媽媽埋怨過(guò)胡同的繁多與曲折，其實(shí)也不過(guò)是怕迷了路，可今時(shí)今日，縱使再多迂回曲折的胡同，我也會(huì )準確地奔著(zhù)自己的方向而去，它被烙在了我的心里，是心的'最深處！可這并不長(cháng)的距離卻讓我走過(guò)了整個(gè)童年，那天真美好的童年時(shí)光。

　　食物的陣陣香氣吸引了我此時(shí)的鼻尖，又仿佛傳來(lái)鄰居們說(shuō)笑的聲音，觸手可及卻又無(wú)法尋覓。墻上的電表還在吱吱的響著(zhù)；地上還有凌亂一地的泡沫，那是“天女散花”游戲的華麗落幕，縱使受罰也不曾后悔；地下室里曾停駐的六只流浪小貓也不知蹤影，而我，卻再也不會(huì )天真地認為地下室里有寶藏；再輕嗅還有淡淡的墨香，是幼時(shí)的涂鴉，硬是把白瓷磚涂成了黑地面；遠處三五成群的姑娘在踢毽子，那是我和她的曾經(jīng)，而我，人在此處心亦在，她卻已遠在吉林，終究，物是人非。

　　回眸凝視著(zhù)自己走過(guò)的路，腳印深深淺淺卻清晰可見(jiàn)。

　　變與不變，變了什么，又停留了什么？風(fēng)在耳邊呼吸，意欲帶走我的憂(yōu)傷與哀愁，我卻不想讓它帶走我的記憶，因為，這也是老屋的記憶，是鐫刻在這片土地深處雋永而溫情的記憶�；蛟S曾經(jīng)，我們被迫搬離，道是無(wú)情卻有情，可回眸一瞬，眸子里又何止是深深的不舍？！

　　思緒被惆悵拉扯回現實(shí)，歐洲的古建筑在屏保泡泡后佇立，而在遙遠的歐洲，依然可以看見(jiàn)它們綽約的風(fēng)姿，它們終究還是封存了世代的記憶和千百年來(lái)美好的溫情，而我們在經(jīng)濟的迅速發(fā)展中建起幢幢高樓，亦已把這些無(wú)情地埋葬在冰冷的土地下，埋葬在生生的記憶之中。

　　走過(guò)老屋的記憶，輕嗅金銀花淡淡的芬芳，淡淡的傷，傷得刻骨銘心。

記憶的作文9

　　不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開(kāi)培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè )，而且還苦中作樂(lè )。

　　講到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習作業(yè)如此多而感到苦悶，因為學(xué)習本身就是我們學(xué)生份內的事，因為學(xué)習負擔重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習總是上有一些煩惱，例如一道數學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì )說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。

　　不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。于是，多數人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習；但是我們也伴著(zhù)這些苦在逐漸長(cháng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。

　　我喜歡獨立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè )趣，是��！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣��！多么有益��！還有一處樂(lè )趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。

　　我所謂的苦中作樂(lè )是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問(wèn)題得到了解決。我就會(huì )感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。

　　無(wú)論是初中生活的苦與樂(lè )，都有利于我們的成長(cháng)。讓我們好好珍惜它們吧！

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

　　我們相處融洽，團結，一起前進(jìn)，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。

　　分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)，在校長(cháng)媽媽親切的話(huà)語(yǔ)里；愛(ài)，在美麗的學(xué)習環(huán)境里；愛(ài)，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛(ài)，總會(huì )讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè )，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單�？僧斘衣�(tīng)到校長(cháng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺(jué)頓時(shí)被淹沒(méi)了，取而代之的是溫暖與親切。

　　讓我高興的是，這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒(méi)有老師的威嚴，讓我們像在家里一樣，開(kāi)心的生活。

　　一次晚自習前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。一會(huì )兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著(zhù)。藍俊看著(zhù)，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢��！我教你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法�！闭f(shuō)罷，藍俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒(méi)耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教�！蔽覀兟�(tīng)了，開(kāi)心的.笑了。

　　我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對數學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，會(huì )讓學(xué)生學(xué)習更認真。

　　分校，這個(gè)美麗的大家庭，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，相信在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現在這個(gè)大舞臺上……

　　每當看到自己的母校，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！

記憶的作文10

　　每個(gè)人的人生總會(huì )有很多人參與，但結果大多是一樣的，都只是匆匆而過(guò)的過(guò)客，最讓我印象深刻的卻是停留在記憶里的那抹微笑，那么溫暖，那么安心。

　　——題記

　　還是我們剛升入中學(xué)的時(shí)候，你那么耀眼，那么光彩照人，而我卻甘愿平凡。還記得我們第一次交談就是在剛升學(xué)的那天早晨，當時(shí)我走的很急，本想不會(huì )撞到人，卻不曾想，竟然撞到了你，你無(wú)所謂的笑了笑，笑仿佛是你的語(yǔ)言，不論何時(shí)何地，你總是那么的陽(yáng)光，那么樂(lè )觀(guān)。

　　第二次相遇是在撞到后離開(kāi)你的時(shí)候，我以為我們此生本不會(huì )有交集，卻不曾想，我們被分在了同一個(gè)班級，更陰差陽(yáng)錯的成了同桌，本著(zhù)不招惹，不搭理的心態(tài)過(guò)著(zhù)我的生活，可是每當看到他對我露出的表示友好的心態(tài)，我就狠不下心來(lái)。最后還是一如既往。

　　有一次數學(xué)考試，我沒(méi)有考好，被數學(xué)老師一頓痛批，回到座位上還是悶悶不樂(lè )。你沒(méi)有幸災樂(lè )禍，也沒(méi)有不理我，只是笑了笑說(shuō)句你來(lái)幫我補課，我以為是他在說(shuō)笑，所以也就答應了，后來(lái)全是他幫我補的課，看到他的笑容，我總是覺(jué)得那么滿(mǎn)足，有時(shí)候真的希望時(shí)光永遠停留在那一刻，歲月靜好。

　　老師同學(xué)們總是開(kāi)玩笑說(shuō)，我是語(yǔ)文高手，而你是數學(xué)高手，我們坐在一起，就像是天生的同桌，聽(tīng)他們這么調侃，我特別希望這就是真的，可能分在一個(gè)班的時(shí)候我就已經(jīng)喜歡你了吧！喜歡就是這樣，不需要理由。我不敢和你表白，因為我害怕被你拒絕最后連朋友都做不成了，我覺(jué)得這樣真的很好，起碼我還可以在背后遠遠的望著(zhù)你。

　　我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始喜歡你的，我只知道我真的好喜歡好喜歡你，每次看到你和其他女孩嬉鬧的時(shí)候，我的心里便萬(wàn)般的`難受，好像有只小貓在撓，你似乎發(fā)現了我的異常，我們之間的關(guān)系好像有了微妙的變化，你和我說(shuō)的話(huà)開(kāi)始多了，“天南地北，八卦奇聞”我們無(wú)話(huà)不談。漸漸的，同學(xué)們好像都看出了我們的不同尋常，看向我們的目光也不再純粹，里面摻雜了一些我道不明的東西，我現在只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　自那以后，我開(kāi)始疏遠你，想要避開(kāi)那些流言蜚語(yǔ)，可是他們那么不依不饒的逼問(wèn)，是個(gè)人都會(huì )受不了的，可你卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，有我呢！這句話(huà)好像有讓人安心的魔力，安撫住了我躁亂的心情，你對大家解釋道我們只是朋友，沒(méi)什么特殊的關(guān)系，我的一腔熱心好像被一盆涼水從頭到腳澆了下來(lái)，拔涼拔涼的。寧愿那樣還不如讓人誤會(huì )呢？

　　都說(shuō)戀愛(ài)是一件很辛苦的事情，我覺(jué)得一個(gè)人的戀愛(ài)卻遠比兩個(gè)人的戀愛(ài)來(lái)的還要辛苦，暗戀是一個(gè)既幸福又痛苦的事情，我只想把我的那份喜歡永遠留在我的內心深處，好好和你保持那純白的友誼。

　　可是，世事難料，在期中考試的前一天，你出了車(chē)禍，聽(tīng)到這個(gè)消息，我再也顧不得同學(xué)們的異樣眼光，飛奔著(zhù)跑到了車(chē)禍現場(chǎng)，看到你熟悉的書(shū)包，熟悉的……我繃不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，無(wú)聲的哭泣著(zhù)，我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。這時(shí)候，聽(tīng)到旁邊路人對我說(shuō)：小姑娘，你是葉輕歌吧！這是當時(shí)那個(gè)男孩寫(xiě)給你的一封信，他的最后一句話(huà)讓我把它交給你，并讓你忘了他。

　　看著(zhù)熟悉的筆跡，看著(zhù)那只在我夢(mèng)里出現過(guò)的句子，我哭了，無(wú)聲的哭著(zhù)，原來(lái)他也喜歡我，只是和我一樣的害怕，在同學(xué)面前不承認只是為了讓我不受傷害，如果我能早點(diǎn)和他表白，那該多好，是不是結果就不一樣了呢？老天爺為什么這么不公平，為什么要無(wú)情地奪去他的生命。

　　那天，我哭的很傷心很傷心，最后沉沉的睡去了。在夢(mèng)里，他好像就在我眼前，陪著(zhù)我，逗我開(kāi)心，陪我聊天……

記憶的作文11

　　一個(gè)平常的七月的黃昏，天空掛滿(mǎn)了濕的淚。

　　我倚在門(mén)框上，借著(zhù)一點(diǎn)亮光讀著(zhù)《泰戈爾文集》。泰戈爾的文字縹緲虛幻，讓我想起了一些漸漸淡忘的事，想起了一些漸漸陌生的人。

　　童年似乎已經(jīng)很遙遠了。想起它，我總要想起大運河的水聲。那時(shí)候，什么都很單純，被運河水濡濕的眼睛，總是期待著(zhù)裝入更多東西。

　　爸爸媽媽的愛(ài)撫像是一劑靈丹妙藥，我成長(cháng)著(zhù)。媽媽用故事為我編織了一個(gè)快樂(lè )的天堂，讓我感到生活對我的巨大吸引力。

　　那些薄薄的小小的連環(huán)畫(huà)，更是激起了我求知的欲望;和唐老鴨、孫悟空在一起，該是多么開(kāi)心的事情!

　　在家看書(shū)、彈琴，在學(xué)校聽(tīng)課、做游戲……

　　生活，給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一段日子，雖然有時(shí)也會(huì )哭。

　　在夢(mèng)中，一切事都散漫著(zhù)。都壓著(zhù)我，但這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)呀。

　　如果不是因為一分之差與蘇州中學(xué)失之交臂，我的小學(xué)生活的句號應該很圓很亮。

　　一直被命運女神寵愛(ài)著(zhù)的我，仿佛跌入了一個(gè)黑洞。黑夜使我迷失，我的`那些激昂的理想變得蒼白，好像也隨著(zhù)我小小的失敗而蘭摧玉折了。

　　“一帆風(fēng)順”是一句很好的祝福語(yǔ)，但對于人生來(lái)說(shuō)是不可能的，盡管我領(lǐng)悟得很晚。

　　我進(jìn)了一所普通的中學(xué)，碰上了一位奇怪的老師。他對我“輝煌”的過(guò)去視而不見(jiàn)，給了我許多“人為挫折”。初一那年，我活得很壓抑，如同沿著(zhù)峭壁攀登，渴望走出峽谷、擁抱陽(yáng)光。

　　后來(lái)，那位老師從我的生活中消失了。我卻從失敗中站起來(lái)了，我學(xué)會(huì )了刻苦，懂得了奮斗。

　　當我平靜地再看這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)生活并不是黯淡無(wú)光的。生活只是想讓你經(jīng)過(guò)摔跤后學(xué)會(huì )怎樣走路。

　　平淡的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹(shù)的周身。

　　只有走進(jìn)書(shū)的綠蔭里，一切煩惱惆悵才會(huì )煙消云散。古今中外的大師巨匠，把我帶入了充滿(mǎn)玄機妙音的殿堂。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，才發(fā)現在他們面前自己是多么渺小。而對于整個(gè)世界、宇宙，“我”不過(guò)是一粒塵埃。

　　我時(shí)常會(huì )趴在窗臺上，睜大眼睛看外面的世界。天空中的云層也仿佛鍍上了神秘的金光，一雙眼睛從云層后面探出來(lái)，有意或隨意地訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　我有一種沖動(dòng)，想把我的生活、我的思想寫(xiě)在紙上。于是，終于誕生了一篇篇為朋友所喜愛(ài)的文章。

　　讀自己的散文也會(huì )感動(dòng)，走進(jìn)自己的小說(shuō)也會(huì )投入。用自己的語(yǔ)言和思想營(yíng)造另一個(gè)世界，真是一件奇妙的事。

　　作品的一次次發(fā)表、獲獎總是開(kāi)心的，可過(guò)后卻一次次讓我產(chǎn)生了危機感和緊迫感。我總擔心下一件作品會(huì )失去光彩，變得平庸;我總擔心忙碌的生活會(huì )擠去我的閱讀時(shí)間，使我的思維停滯不前……

　　我只能一次又一次地強迫自己學(xué)習再學(xué)習。盡管有時(shí)感到生活很累，但精神卻總是很飽滿(mǎn)。一根無(wú)形的支柱支持著(zhù)我，我向前狂奔。

　　我把我的心輕輕浸入這沉默的時(shí)刻中，它充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　我想我已經(jīng)得到了許多。老師們對我的關(guān)懷已遠遠超過(guò)了師生的界限，同學(xué)們對我的信任給了我無(wú)比的信心，還有親戚們的疼愛(ài)、父母的支持……

　　我是生在一個(gè)有愛(ài)的世界里。

　　生活，旋轉著(zhù)上升到一個(gè)新的高度。

　　站在一個(gè)新的高度看過(guò)去，一切榮光都是微不足道的，一切挫折都是，不足掛齒的。我才剛剛讀懂了生活這部大書(shū)的第一行。

　　青春是轉瞬即逝的，人生也是。我不能總是駐足觀(guān)賞風(fēng)景，我的前面還有長(cháng)長(cháng)的一段路。我要一路歌唱一路向前，用我的愛(ài)澆灌路邊的花草，用我的心呵護生命之樹(shù)。

記憶的作文12

　　出于某些原因我要搬家了，沒(méi)想到的是當決定離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現，那些瑣碎的記憶是那么令自己留戀不舍。

　　我開(kāi)始整理自己的房間，開(kāi)始認真收拾著(zhù)自己屋子的每個(gè)角落，生怕自己錯過(guò)了任何不忍割舍的東西就此別離。

　　那個(gè)書(shū)柜里的書(shū)籍我是不能全部搬走的，只能盡可能的把重要的書(shū)籍拿走�？粗�(zhù)里面的《五年高考三年模擬》以及《高考沖刺》之類(lèi)的書(shū)籍，自己倒是有很多的感慨油然而生了，內心中波濤洶涌已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，大概只有每個(gè)經(jīng)歷了高考的同學(xué)才能體味到那種五味雜陳的感覺(jué)。書(shū)柜里，對于現在真正還有意義的書(shū)籍其實(shí)不多了。里面更多的只是一些做過(guò)的資料和一本接著(zhù)一本的課本，還有厚厚的一沓曾經(jīng)做過(guò)的筆記。這些東西對于現在的自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了意義和作用，但是此刻想要割舍卻又十分不忍。它們都是伴隨自己成長(cháng)的東西，之前的某些個(gè)日日夜夜都是它們陪伴著(zhù)自己一步一步努力成長(cháng)的。那畫(huà)面倒也重新出現在了自己的腦中，大概這就是成長(cháng)教會(huì )我們的課程之一吧，要勇敢的面對曾經(jīng)的事物，學(xué)會(huì )取舍。

　　而書(shū)柜中，還有一些泛黃的漫畫(huà)書(shū)，現在的書(shū)店估計早就不賣(mài)這種老板的漫畫(huà)了。破舊又發(fā)黃的紙張令自己感受到了歲月感，忘記那些是自己幾歲時(shí)候留下來(lái)的了，只是依依感覺(jué)這些都是自己的童年。

　　在翻找衣服的過(guò)程中我還看到了一些小玩意兒。

　　有一個(gè)高聳的艾菲爾鐵塔模型，模型并沒(méi)有上色，算是個(gè)為完成版。這是以前很小的時(shí)候一個(gè)小表妹送給自己的，出于要學(xué)習的原因，很久都沒(méi)有和表妹在再見(jiàn)上一面了，倒是有些遺憾。

　　還有一個(gè)類(lèi)似于小動(dòng)物的寵物模型，這個(gè)嚴格意義上來(lái)講應該不叫模型，叫做手辦，是一款動(dòng)漫周邊。當時(shí)我記得可是積攢了好幾天的早飯錢(qián)才把它買(mǎi)回家的，如今看起來(lái)除了感慨以外，倒是隨著(zhù)歲月的侵染忘記了曾經(jīng)那份對它的執念。

　　我把桌子擦拭干凈，把這些自以為還算有用的東西平平整整的放在上面，期望著(zhù)下一位屋子的主人能夠用得到。

　　臨別時(shí)，爸媽交代我最后回屋子檢查一下有沒(méi)有遺落下來(lái)的東西，我又回到了屋子，只是這次我把爸媽以及自己以及客廳所有的地方都逛了一遍。

　　當我不舍的時(shí)候，忽然想起來(lái)了什么，翻起了客廳的柜子。果然，還在這里，那是一本很早之前的相冊，相冊里爸媽還很年輕，那會(huì )沒(méi)有白頭發(fā)和眼角的皺紋，有的只是滿(mǎn)臉的笑意。照片中的自己也還是十分稚嫩的樣子，大概也只有個(gè)十來(lái)歲吧。還有幾張是自己和小時(shí)候朋友、同學(xué)之間的'合照，那時(shí)候每個(gè)人開(kāi)起來(lái)似乎都沒(méi)有煩惱，一直開(kāi)心的模樣。照片中的很多個(gè)面孔我都已經(jīng)記不得名字或者對他們的稱(chēng)謂了，也許爸媽可能還記得吧。

　　我猶豫了再三，終究還是決定把這本小相冊放到那個(gè)柜子里塵封起來(lái)，也許會(huì )被屋子的新主人丟掉吧。

　　人生不也正是如此么？

　　很多個(gè)事物都伴隨著(zhù)自己的成長(cháng)，可是也正因為自己的成長(cháng)，令自己對于很多事物的感情選擇了放棄。兒時(shí)的東西也許十分有意義，但是真正對于生活的作用而言，已經(jīng)沒(méi)有了存在的價(jià)值。幼兒時(shí)候的自己會(huì )因為一個(gè)玩具而開(kāi)心，可是如今的自己看到那些卻只是會(huì )感覺(jué)到幼稚。將曾經(jīng)的記憶封存并不是壞事兒，只是更加堅定了自己勇敢面向未來(lái)的決心！

　　我們每個(gè)人都在不同的方向成長(cháng)，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )成熟，明白自己該堅持的，明白自己該舍棄的，明白自己未來(lái)該努力的……

記憶的作文13

　　“誒？這是哪里？”偌大的廢墟上只立這少年一人，讓人好生奇怪。

　　少年看了看自己的衣服:白襯衫，黑褲子，哦，還有一件黑色的風(fēng)衣。一切都顯得那么正常，反而越假的可疑。他翻遍上下衣兜，但卻什么也沒(méi)找到，除了褲子上別著(zhù)一把劍鞘其余什么都沒(méi)有�！澳敲�，我到底是在哪里？”少年摸著(zhù)下巴，若有所思的喃喃道。

　　“算了，既來(lái)之則安之，先看看有什么可以利用的東西�！鄙倌旯麛喾艞壛死^續思考自己在哪這個(gè)問(wèn)題，轉而向自己的周?chē)�打量�?zhù)——

　　四周都空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)人類(lèi)的蹤跡，只有倒塌的房屋碎片說(shuō)明了這里曾有人居住過(guò)。

　　“呵，看來(lái)是遭受了一場(chǎng)有某種生物所引發(fā)的洗劫吧，真是不幸啊�！彼�自嘲的笑了笑，仿佛那句不幸是在說(shuō)他一樣。

　　“啊……總之，走一步看一步吧�！闭f(shuō)著(zhù)就要向房屋破碎的殘骸，然而，話(huà)音剛落。

　　“碰！”一只蜷縮起來(lái)的，比少年大了。不知多少倍的“毛球”（？）砸到少年面前的地上，這還真的是印證了剛剛那句話(huà)。

　　少年摸向腰間，取出了一個(gè)通體呈紫金之色的！劍——鞘……做出防御的姿態(tài)。

　　“轟轟”蜷縮在一起的“毛球”舒展開(kāi)來(lái)，儼然是一個(gè)大豹子。少年整個(gè)人都呆了，“窩尼瑪！”轉身就想跑，但豹子并不給他反應的時(shí)間，前爪高高揚起，少年舉起筧橋格擋，但結果是少年沒(méi)能抗住這一擊豹子將其拍趴下，但是少年擁有不死的小強之魂附體，這根本不算什么！很快，他就迅速爬起逃逸了……只空留豹子一只獸在這里看自己的獵物逃竄……

　　某墻角

　　“這什么鬼��！完全是剛從新手村出來(lái)就打最后關(guān)的大BOSS��！戰斗能力完全不在一個(gè)等級上��！我艸！”少年大吼道，同時(shí)將手中的劍鞘高高舉起，正要向地上摔下之時(shí)，一聲不合時(shí)宜的大叫響起——

　　“橋多麻袋！”少年扭了扭頭，發(fā)現身邊一個(gè)人也沒(méi)有，不禁十分詫異。

　　“喂！小子，你在看哪里��！老子在這呢！”聲音是從手上的劍鞘傳來(lái)的，讓少年不禁為其好奇得很，“欸，阿鞘，你還會(huì )說(shuō)話(huà)��？”

　　“廢話(huà)，所以兵器都會(huì )說(shuō)話(huà)，還有，我不叫阿鞘�！眲η什荒蜔┑恼f(shuō)道�！皣K，我還以為你特逆天呢�！鄙倌瓴恍嫉匕T癟嘴。

　　“我當然是很逆天的了！我不用滴血入契就能與人類(lèi)說(shuō)話(huà)，還能幫你抗攻擊，要不是我幫你擋了那一下，只怕你站都站不起來(lái)！這作為劍鞘不是很逆天么！”劍鞘反問(wèn)道。

　　“好吧……原來(lái)那一下是你幫我擋的'啊……我還以為被某個(gè)小強之魂附體了呢，多謝阿鞘相助�！鄙倌昴ㄖ�(zhù)冷汗道，他是在難以想象豹子肚子里的景色。

　　“行了，當務(wù)之急是找到我的劍身，”劍鞘大度的一晃身子，”還有，小子，我不叫阿鞘！”劍鞘大吼道。

　　“��？你不告訴我你的名字我上哪幫你找劍身��？而且我怎么稱(chēng)呼你啊?”少年無(wú)奈的說(shuō)道。

　　“沒(méi)辦法了，只好告訴你我那霸氣的名字了……聽(tīng)好了！小子，我可是名家之劍——的劍鞘緋……”劍鞘的聲音越來(lái)越小，最后到微不可聞的緋讓少年忍不住噗嗤一聲笑出來(lái)，被握在他手中的劍鞘來(lái)回晃動(dòng)，好像是對少年的嘲笑抗議似的。

　　“對了，無(wú)禮的小子，還沒(méi)問(wèn)你叫什么呢�！眲η氏胧窍肫鹆耸裁聪蛩麊�(wèn)道，“我……我不知道，好像是失憶了�！鄙倌甏笮χ�(zhù)的嘴角慢慢的松弛下來(lái)臉色也陰沉了許多，劍鞘一見(jiàn)不好就乖乖地閉上了嘴，沒(méi)有再問(wèn)下去。

　　“事不宜遲，趕緊出發(fā)找我的劍身�！本p晃了一下示意少年跟著(zhù)他走，“哦，走吧�！鄙倌曷�不經(jīng)心的被劍鞘向前“拖”著(zhù)，開(kāi)始了他尋找記憶的路途……

記憶的作文14

　　我在很小的時(shí)候，隨外婆在老家住過(guò)一段時(shí)間。

　　老家是一個(gè)很偏僻的小山村，方圓數十里零零落落的住著(zhù)幾十戶(hù)人家，彼此很少往來(lái)，各家兀自在自己的土地上默默耕耘著(zhù)，日出而作，日落而息。老家的隔壁的人家姓王，就一個(gè)老頭兒，家中兒女逢年過(guò)節也很少回來(lái)。外婆讓我不要理那老頭_因為外婆曾經(jīng)為了修禾坪的事跟他打了一架。外婆還模仿了一些不堪人耳的詞句，旨在表現那老頭如何如何可惡，我便真的不理他了。但矛盾歸矛盾，路還是要走的，因為我每天都得穿過(guò)他家門(mén)前的那塊曾經(jīng)招惹過(guò)是非的禾坪，到遠一點(diǎn)的地方去玩耍。但介于奶奶鄭重其事的告戒，我必得將一張小臉高傲的歪著(zhù)，表明我絕對不看你王家一眼，絕對在生著(zhù)你家的氣�？梢浑p眼睛總是斜斜的睨著(zhù)他家的那個(gè)水泥禾坪，在當時(shí)這可是件稀罕物。那老頭則總是笑瞇瞇的坐在屋子的門(mén)檻上，抱著(zhù)雙手、抑或輕輕地哼著(zhù)歌；抑或若有所思地望著(zhù)遠方。

　　有時(shí)，我也回偷偷地順著(zhù)他的目光看過(guò)去，哪有什么東西，一朵白云、一片落霞已算是很好的風(fēng)景。就這樣，一個(gè)老頭、一條小路、一塊惹盡是非的禾坪，拌著(zhù)我走過(guò)了記憶里的大半段日子，而另一半則被另一種東西占據著(zhù)。那是一個(gè)下著(zhù)小雨的黃昏，急著(zhù)跑回家的我跌倒了，讓石頭在鼻梁上劃了一道深深的口子。等我連滾帶爬地爬回了家，卻又撞見(jiàn)一扇緊鎖的大門(mén)_平常足不出戶(hù)的外婆此時(shí)竟不知到哪里去了。血不停地流著(zhù)，一陣陣的眩暈向我襲來(lái)�！拔視�(huì )死了吧？”我幼稚的腦袋里浮出了一個(gè)可怕的念頭，“死吧、死吧，死了就好了……”我像一只迷路的.羔羊，漫無(wú)目的在瓢潑似的大雨中游走，不知不覺(jué)又走到了那塊招惹是非的禾坪前。

　　隔壁的老人如往常一樣，仍然目不轉睛地望著(zhù)遠方，嘴角掛著(zhù)一絲享受的微笑�？释�得到幫助的我可憐巴巴地盯著(zhù)他，而他卻視而不見(jiàn)，泥塑般坐在那兒，直勾勾地看著(zhù)遠方。他莫不是在暗示什么吧？我連忙順著(zhù)他的目光看去，視野盡頭出現了一只小鳥(niǎo)，一只在雨中艱難飛行著(zhù)的小鳥(niǎo)。雨那么大，無(wú)情地擊打著(zhù)它的身體，它那么一剎小，有幾次在幾乎要墜下來(lái)。然而，它卻始終頑強地飛著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地、雖然很慢，但它卻仍在飛。仿佛一剎那間我明白了。不知從哪又找回了信心，我高呼一聲“謝謝”便跑著(zhù)尋找外婆去了。

　　我想說(shuō)，王伯伯那堅定自若而又靜如止水的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵我前進(jìn)。在我哭泣時(shí)、那目光陪我流淚；在我動(dòng)搖時(shí)、那目光鞭策我前進(jìn)，我可以對不起自己，可不能對不起那令人振奮的目光！前幾年，我又回了一次老家，聽(tīng)說(shuō)王伯伯仍健康的活著(zhù)。我很高興，放下行李就直奔他家。其時(shí)已入夜，屋內卻不見(jiàn)燈光，我想他也許出去了，碰運氣的喚了一聲，竟有人開(kāi)門(mén)！“王伯伯，怎么不點(diǎn)燈呀？”“唉，一個(gè)瞎子要燈干什么？”“��！什么時(shí)候？”“唉，老早、老早，十幾年前為了一塊禾坪給鬧的……”

　　想不到，也不敢想象，那十幾年一直激勵著(zhù)我的原本不是目光！我記憶深處的童年就給這樣一些故事占去了：一塊禾坪、一個(gè)老人、一只努力飛行的小鳥(niǎo)和一束本不是目光的“目光”。

記憶的作文15

　　在夏季的一個(gè)夜晚，一個(gè)草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著(zhù)一件圣潔的事情，讓我們去接受心靈的洗禮!

　　月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著(zhù)檸檬樣的光澤.星星也都跳出來(lái)了，仿佛要參加一個(gè)盛大的開(kāi)幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的星輝.風(fēng)是輕柔的逡巡，用那種不會(huì )吹落一片花瓣的力量.小花園里散發(fā)著(zhù)青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢.偶爾有蛐蛐鳴叫著(zhù)驚醒了剛要入睡的蝴蝶.可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然后又恢復了寧靜.

　　一個(gè)人的身影急快的閃了進(jìn)來(lái)，從輪廓上看是一個(gè)女人，懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，用一個(gè)小被子包裹著(zhù)，然后輕輕的.放在花叢下，獨自一個(gè)人走出了這個(gè)靜謐的花園.

　　嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著(zhù)嗝，溢出的一點(diǎn)奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著(zhù)，可以看見(jiàn)酒窩在腮上，好可愛(ài)的寶寶啊.他不知道發(fā)生了什么，也不知道命運會(huì )給他什么顏色，也許會(huì )被富貴人家領(lǐng)走，也許會(huì )陷入貧窮，也許生命會(huì )在不被人發(fā)現的時(shí)候終結，也許……

　　月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著(zhù)嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛(ài)撫著(zhù)這個(gè)小生命，仿佛輕聲夸獎著(zhù)，叮嚀著(zhù)，贊美著(zhù)生命的美好和珍貴!

　　星星眨著(zhù)眼睛，如同點(diǎn)綴靜謐世界的精靈，一起來(lái)看這寶貝，他們的目光輕柔而調皮，仿佛述說(shuō)天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際.寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛(ài)多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢?

　　風(fēng)兒這時(shí)候吹過(guò)來(lái)了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著(zhù)，夾雜著(zhù)泥土的氣息，這是寶貝來(lái)到世界上第一次感覺(jué)到的味道，他的鼻息輕輕動(dòng)了一下，涼爽的感覺(jué)沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風(fēng)是多么友好的朋友啊!

　　一只螞蚱，跳上寶貝的手背，寶貝不會(huì )躲避，任由這小精靈跳躍到另一只手上，癢得寶貝的嘴角微微動(dòng)了一下，小腳丫登了幾下，登開(kāi)了還溫暖的小被子，他睜著(zhù)圓圓的眼睛注視著(zhù)這世界.這個(gè)對他來(lái)說(shuō)，一切都是迷一樣的世界.沒(méi)有哀怨，沒(méi)有歡喜，不會(huì )埋怨和委屈，心理上的天平?jīng)]有一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜.他還不曉得富貴榮華名門(mén)旺族的顯赫，不清楚屈辱困苦堅苦卓絕的奮斗的艱辛，一切都是零，都是開(kāi)始，也都是希望和未知.他童貞的目光感染了花，花開(kāi)的更加燦爛芬芳，他的無(wú)邪的笑容感動(dòng)了梧桐樹(shù)，樹(shù)上的蛐蛐更加歡快的奏響了生命的旋律.

　　寶貝注視著(zhù)月亮，他不知道那是什么，為什么那么明亮和遙遠.寶貝的眼睛也閃爍著(zhù)如月一樣的光輝，他注視著(zhù)星星布滿(mǎn)的天空，天空那么遙遠蔚藍，他環(huán)視著(zhù)周?chē)�的�?shù)影婆娑，吸允著(zhù)草和泥土的芬芳.寶貝感受著(zhù)清風(fēng)溫柔的愛(ài)撫.

　　我們生活在物欲橫流的世界上，七情六欲的熏染下我們成長(cháng)，其實(shí)真的如這寶貝一樣，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應該認可生活賦予我們的恩賜--生命，珍惜它，豐滿(mǎn)它，沒(méi)有怨言和不滿(mǎn)，穩健的走好每一步，明了得失的意義.認可了自己的價(jià)值，其實(shí)自己一點(diǎn)也不孤單.抬起頭看看天，很公平的對待著(zhù)每一個(gè)生命!失落和失望的時(shí)候，應該去大自然尋找回屬于我們自己的童貞!

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