我的體育老師作文

我的體育老師作文(經(jīng)典)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的體育老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的體育老師作文1

　　在我九歲時(shí)遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。

　　老師姓李，我們給了他一個(gè)綽號是“黑旋風(fēng)”，因為他很壯實(shí)，黃頭發(fā)，黃胡子，走起路來(lái)像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風(fēng)刮過(guò)，人就沒(méi)影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經(jīng)常在學(xué)校里走來(lái)走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認這個(gè)外號，還認為挺好的。

　　一天放學(xué)后，幾個(gè)小混混來(lái)學(xué)校想欺負一年級的小朋友。沒(méi)有同學(xué)敢跟老師說(shuō)，怕他們再來(lái)報復自己，同學(xué)們都陸陸續續地回家了，這幾個(gè)人抓住了一個(gè)一年級小朋友向他要錢(qián)。

　　“嘿！識趣一點(diǎn)，你身上有多少錢(qián)，都給老子拿出來(lái)�！蹦菐腿藧汉莺莸卣f(shuō)。

　　“我我沒(méi)有錢(qián)！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“是嗎？那張50元，給我交出來(lái)，不然這時(shí)，眼看一個(gè)巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見(jiàn)領(lǐng)頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來(lái)是黃頭發(fā)，黃胡子，一米九的'身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風(fēng)”，快速出手，制服了那幫人。

　　“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負一個(gè)小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話(huà)不說(shuō)，拿起手上的棍子向“黑旋風(fēng)”打去，只見(jiàn)“黑旋風(fēng)”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個(gè)人身上。這一腳，那一拳，打起架來(lái)也像刮起了一陣陣旋風(fēng)，冒著(zhù)黑煙一看就有些來(lái)頭，那些小混混怎么是這位黑大爺的對手，一個(gè)個(gè)都躺在地上起不來(lái)了，那位小孩對他那是千恩萬(wàn)謝！“黑旋風(fēng)”對那些小混混說(shuō)了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負小朋友啦！

　　這就是我的體育老師，一位樂(lè )于助人，勇敢無(wú)畏的老師。雖然我離開(kāi)老師已經(jīng)將近四年之久，同學(xué)之間。偶爾談起“黑旋風(fēng)”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著(zhù)惆悵敬慕之意。

我的體育老師作文2

　　“上課排隊一共用了9分鐘，除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿(mǎn)意！”這聲音回蕩在操場(chǎng)上，縈繞在我耳畔。不用說(shuō)，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

　　他圓圓的腦袋上嵌著(zhù)一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著(zhù)一張“千年撲克臉”，還挺著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個(gè)夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽(yù)。他以嚴厲聞名全校，不管誰(shuí)聽(tīng)到他的名字都會(huì )害怕。如果說(shuō)科學(xué)老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。

　　平日里，上課動(dòng)一下，“肖夜叉”的目光便會(huì )緊緊地盯著(zhù)你，他手中擺弄的一個(gè)藍色的口哨，繞著(zhù)我們一圈一圈地走過(guò)來(lái)走回去。要是你在這時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來(lái)鐵砂掌”準會(huì )落在你身上，那時(shí)哭爹喊娘可就晚了。

　　在“肖夜叉”的課上，不穿運動(dòng)鞋絕對是給自己丟了一個(gè)“斬字令”，因為接下來(lái)你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此，我們班還沒(méi)人敢不穿運動(dòng)鞋來(lái)上體育課呢？

　　在他的嚴厲教導下，我們班上課紀律明顯好轉了，這可多虧了他的嚴厲呢！在同學(xué)們的眼里，可能他是一個(gè)嚴厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。

　　有天早晨，烈日炙烤著(zhù)大地，作為少先隊指導老師，“肖夜叉”帶著(zhù)包括我在內的'所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時(shí)，“哎呀！”一個(gè)高年級的大姐姐暈倒了。我擠進(jìn)熙熙攘攘的人群，只見(jiàn)那個(gè)大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。他忙前忙后，額前冒出了細密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉了，這讓大家十分欣喜。

　　見(jiàn)識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關(guān)愛(ài)我們的心。常言道，松是害，嚴是愛(ài)嘛！

我的體育老師作文3

　　趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。

　　他具有烏黑色的的頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學(xué)犯了小小的錯誤，趙老師不會(huì )怪你，他就睜只眼閉只眼當沒(méi)看見(jiàn)。但是如果把誰(shuí)弄傷了，趙老師也不會(huì )責怪你，只會(huì )耐心的教導你。

　　記得有一次，我和同學(xué)正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤(pán)”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰(shuí)知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個(gè)方向，朝人群中飛去。驚人的場(chǎng)面出現：只聽(tīng)“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著(zhù)眼睛，蹲在地上哭了起來(lái)，陸彬在旁邊看見(jiàn)此狀，就一直說(shuō)：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現趙老師正在旁邊用生氣的'眼光在看著(zhù)我把我嚇得個(gè)半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫務(wù)室�？墒呛镁安怀�，下課鈴聲響了起來(lái)。趙老師不知疲倦地跑了過(guò)來(lái)，我跟陸彬向徐衡賠了一個(gè)禮。接著(zhù)，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個(gè)人在那里好好地反省一下。過(guò)了一會(huì )兒，趙老師回來(lái)了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說(shuō)：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒(méi)有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”

　　趙老師又說(shuō)：“凡事都要經(jīng)過(guò)腦子想一想······”聽(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的體育老師作文4

　　上了初中，以為會(huì )有一名男體育老師來(lái)教我們，可卻“其然”了。

　　我們班的體育老師姓胡名霞，短發(fā)，一米六多的個(gè)子，有時(shí)戴個(gè)眼鏡，也便略顯些斯文。

　　老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)那是站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓，精氣神兒旺得很。

　　老師說(shuō)話(huà)嗓音不大，所以準備活動(dòng)也就讓課代表來(lái)喊口令。

　　可能是因為帶個(gè)眼鏡吧，這老師說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，一般都是帶有點(diǎn)批評與些少諷刺的。我喜歡老師說(shuō)，但有時(shí)也不。喜歡呢，是因為她批評時(shí)不管哪一次都不是在說(shuō)我，且她所提到的毛病我都沒(méi)有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態(tài)度的同學(xué)。根據老師的這個(gè)習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產(chǎn)生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時(shí)間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”能說(shuō)上上千遍。為什么體育老師那么能說(shuō)呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

　　老師也是特有活力的。她曾與我們打過(guò)籃球，場(chǎng)上她的`運球動(dòng)作遠沒(méi)有教我們運球時(shí)那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時(shí)她也很愛(ài)說(shuō)，拿著(zhù)秒表，走一走，回來(lái)，看看表，對第一名說(shuō)聲“真不錯”，對另一個(gè)“第一名”說(shuō)“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來(lái)；有時(shí)她叫我們練新的項目，可也沒(méi)幾個(gè)人敢去練。好不容易我們有幾個(gè)去了，見(jiàn)我們小心翼翼，說(shuō)“你們個(gè)膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

　　總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師作文5

　　我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開(kāi)始教我們了。

　　同學(xué)們都說(shuō)趙老師長(cháng)的很帥，沒(méi)錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

　　記得一年級的時(shí)候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著(zhù)，直到門(mén)口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他走進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴肅，冷漠。直到那次，老師說(shuō)：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時(shí)缺少鍛煉，仰臥起坐是一個(gè)也做不起來(lái)。我急的象熱鍋上的`螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號開(kāi)始測試，輪到我的時(shí)候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來(lái)，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場(chǎng)，這時(shí)，趙老師好象看出了我的心思，就過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多練幾次就會(huì )了。趙老師用溫暖的手把我推起來(lái)又放下去，來(lái)回幾個(gè)回合，我好象摸到了一點(diǎn)頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會(huì )做幾個(gè)，但是我不會(huì )象第一次那樣哭鼻子了，要笑著(zhù)坦然面對一切。我沒(méi)學(xué)會(huì )又怎樣呢，至少我努力過(guò)，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會(huì )發(fā)光，不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì )堅強。

　　趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學(xué)會(huì )堅強�！皣缼煶龈咄健�，你雖然嚴厲，但是對我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，您只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！

我的體育老師作文6

　　我們的體育老師張老師，他的脾氣怪怪的，時(shí)而嚴肅，時(shí)而溫和，長(cháng)著(zhù)一張“國”字形的臉，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的`眼睛，走起路來(lái)昂首挺胸，讓人一看便知道他是個(gè)體育老師。

　　我的體育老師很“兇”，上第一節課的時(shí)候就明確提出規定：一、上課不許穿皮鞋，否則罰跑五圈。上課不許穿牛仔褲，否則法跑三圈……我一聽(tīng)，心里很緊張，心想：老師怎么這么兇，我會(huì )不會(huì )被罰。

　　下了課，我們幾個(gè)在一起討論老師的話(huà)是真是假，誰(shuí)也不敢試一試。有一天，盧欣忘了這一點(diǎn)，下節課剛好是體育課，她可著(zhù)急了，可孫演卻說(shuō)：“老師說(shuō)的不一定是真的，今天可有人做試驗品了�！�

　　我們帶著(zhù)疑問(wèn)去上體育課，一上課，老師就檢查有沒(méi)有人違反規定，老師走到盧欣那兒，嚴肅的問(wèn)：“你怎么穿皮鞋�！北R欣像不會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，結結巴巴的說(shuō)：“我我我……忘忘……了�！�

　　老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“去給我跑五圈�！北R欣只好默默的離開(kāi)位置想跑道跑去。

　　同學(xué)們都相信了，誰(shuí)也不干違反規定。

　　這就是我們班的體育老師�！�—葛老師是我們的體育老師。

　　葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著(zhù)玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。

　　葛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說(shuō)完，兩個(gè)人就擺開(kāi)架式。

　　我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機一側身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。

　　葛老師只好認輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。葛老師真是太可愛(ài)了，這樣的老師再多幾個(gè)該多好��！

　　我的體育老師她的工作總是勤勤懇懇，任勞任怨，從不驕傲，她，就是我的體育老師。

我的體育老師作文7

　　國家當下實(shí)行“雙減”政策，旨在進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。這也使體育這門(mén)學(xué)科在眾多課程中逐漸有了地位。

　　我的體育老師是一位幽默與嚴厲并存的人，笑與不笑都是一種極端。他的皮膚因經(jīng)常室外活動(dòng)的緣故，呈現出健康的小麥色，他長(cháng)相平奇，但眉眼卻深邃，鼻峰挺立。走路時(shí)，腳下生風(fēng)。給人一種雷厲風(fēng)行的感覺(jué)。體育老師通常都身穿運動(dòng)服，清爽又干練。

　　每天晨跑時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他那強勁有力的口哨聲，有節奏的吹著(zhù)，抑揚頓挫，我想他的肺活量肯定異于常人。每每上他的課氣氛都是活躍輕松地；每每上他的課同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ)。

　　許多同學(xué)認為上體育課是在浪費時(shí)間，是這樣嗎？體育老師給了否定答案。體育考試在中考中占了40分的.分值，為了使我們盡可能拿到滿(mǎn)分，體育老師可謂是煞費苦心。每次上課他總會(huì )讓我們跑上幾圈，有些同學(xué)就忍不住抱怨，不想跑。他總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這是為了強化體能，提高身體素質(zhì)，身體軟綿綿的，一個(gè)個(gè)懶懶散散，還指什么拿滿(mǎn)分？”往往是熱了身流了汗，在切入正式訓練的主題。

　　最近上體育課都在學(xué)習擲鉛球，老師說(shuō)擲鉛球是一門(mén)學(xué)問(wèn)，盲目的擲是擲不遠的。他給大家做示范，只見(jiàn)他雙手張開(kāi)捏住鉛球，指腹緊貼球邊，掌心懸著(zhù)，左腳往前一邁，身子往后仰，收腹，雙手猛地向前一擲，“砰”球應聲落地，又遠又直。動(dòng)作精確標準，準是滿(mǎn)分！同學(xué)們贊聲連連。他耐心地示范了一遍又一遍，每一遍都認真仔細。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一天的疲憊，煩悶好像隨著(zhù)球一起拋向了遠方，煙消云散。

　　我的體育老師不是什么運動(dòng)健將，也不是什么體育名人，但我想他一定是一位優(yōu)秀的體育老師！

我的體育老師作文8

　　“嚴老師來(lái)啦！”只見(jiàn)我們班的頭號探子“福爾摩斯”，邊跑邊用他那大嗓子喊著(zhù)。

　　我們一聽(tīng)見(jiàn)，如老鼠見(jiàn)到貓，飛到自己位置上。我的腦瓜里立馬閃現板寸頭，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴這么一副形象。體育老師姓嚴，嚴格的嚴，果不其然，他是夠嚴的！

　　嚴老師從操場(chǎng)一旁的小徑一走出，瞧著(zhù)我們站得筆直，滿(mǎn)意地一點(diǎn)頭，吼了一聲：

　　“女生呼啦圈，男生籃球！”他從來(lái)不多一個(gè)字，那雄渾的河東獅吼，一下就鉆入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌發(fā)出小激動(dòng)來(lái)：不用跑步嘍！

　　可卻秒變！嚴老師一眼就看穿我的小心思：“現在，跑步兩圈！”

　　��！

　　我們全班低聲怒吼，卻不得不服從。一跑完，嚴老師早已拿來(lái)呼啦圈和籃球。女生和男生似老虎撲食般，爭搶著(zhù)拿光呼啦圈和籃球后，我便奇思妙想地把嚴老師推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡著(zhù)讓他也玩一次呼啦圈。這一動(dòng)作，立馬招來(lái)一大群女生，在我們的'懇求下，老師妥協(xié)了。

　　瞬間，老師像一個(gè)磁鐵，把全班的視線(xiàn)都吸引過(guò)來(lái)。

　　他握起呼啦圈，套在自己的身上，左手一甩，呼啦圈便開(kāi)始在他身上的旋轉�！班酃�哈哈”笑聲似球，一個(gè)個(gè)迫不及待地從嘴里滾出，又似暴風(fēng)雨，猛烈地朝嚴老師襲去。他腰一扭，一轉，活脫脫一個(gè)東北扭秧歌兒大媽。他的雙手不自然地向上空揮來(lái)?yè)]去，似乎他的頭頂上有個(gè)手搖發(fā)電機，而呼啦圈則一直在他的腰上跳著(zhù)鋼管舞。

　　呼啦圈一從他腰上脫落，嚴老師腳下帶風(fēng)，回到原來(lái)的位置。他原以為沒(méi)事兒，但我們本來(lái)已壓制住的笑聲又從嘴里迸發(fā)出來(lái)，因為嚴老師在急速奔跑時(shí)，他臉上那一塊塊淘氣的肉，一會(huì )兒落一會(huì )兒起，一直隨著(zhù)他的腳步在不停地抖動(dòng)。

　　整堂課，那笑聲一直像一群粘人的小精靈，圍在嚴老師的周?chē)�，讓他的臉紅撲撲的，而我們這群小壞蛋，卻毫無(wú)顧忌地笑著(zhù)

我的體育老師作文9

　　教體育的張老師，長(cháng)得高大威猛，一張圓臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著(zhù)熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著(zhù)，一旦我們惹他生氣，眼睛就會(huì )變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

　　自習課上，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來(lái)滾去，場(chǎng)面一片混亂。門(mén)砰的一聲開(kāi)了，教室瞬間安靜了下來(lái)，張老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，眉毛高高翹起。嘴角抿著(zhù)，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見(jiàn)。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。

　　如果說(shuō)自習課沒(méi)認真自習，張老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動(dòng)為止。

　　那一次我們練習蹲踞式起跑。大家都在認真練習，“調皮鬼”董凱追著(zhù)陸明跑呀跑，把操場(chǎng)跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說(shuō)話(huà)，吵吵嚷嚷的。張老師從后面走過(guò)來(lái)，悄無(wú)聲息地出現了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當著(zhù)全班同學(xué)的面就開(kāi)始批評訓話(huà)。兩人在張老師的訓話(huà)中滿(mǎn)臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無(wú)可戀的`表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒(méi)力氣了，乖乖主動(dòng)承認錯誤，這才罷休。

　　自從張老師來(lái)我們班以后，同學(xué)們無(wú)論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因為張老師又高又壯，同學(xué)們就根據《好心眼巨人》的童話(huà)故事，給他取了個(gè)特別的綽號——張大巨人。

我的體育老師作文10

　　在六年級上冊剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一節體育課。

　　“哇…”老師剛一進(jìn)門(mén)，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見(jiàn)到這位新老師，因為上學(xué)期本來(lái)是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長(cháng)得像“非洲人”的體育老師跟我們說(shuō)他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。

　　在接下來(lái)的課堂里，我覺(jué)得張老師很幽默也很隨和。是個(gè)容易相處的好老師。

　　有時(shí)，外面下雨。張老師就會(huì )讓我們在教室里上課，偶爾也會(huì )和我們講笑話(huà)，還會(huì )給我們開(kāi)辯論賽，讓我們知道一些關(guān)于體育的知識。每次在外面上課，老師都會(huì )先讓我們跑兩個(gè)圈，然后再讓“湯理”帶我們做準備運動(dòng)。做完之后，老師會(huì )帶我們一起做一些關(guān)于體育的游戲。讓我們的每一堂課都充滿(mǎn)快樂(lè )！

　　每次上完張老師的'課，讓我感覺(jué)到了從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的“輕松感”，讓我覺(jué)得很放松，也不會(huì )很累，而且還特別開(kāi)心。除了上我們語(yǔ)文老師的課和體育張老師的課之外，其余上每個(gè)老師的課都讓我覺(jué)得很頭痛，很累。但是，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教育方法，他自有辦法把自己的學(xué)生教好。

　　“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會(huì )中，說(shuō)不定有一天我們這里就會(huì )發(fā)生戰爭。那時(shí)，我們還在教室里背課文，背數學(xué)定律，就連死了都不知道�！边@些話(huà)都是張老師對我們說(shuō)的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會(huì )需要它”。這些話(huà)我們永遠都會(huì )記在腦子里。

　　你如果想擁有健康的身體，就必須多做運動(dòng)，要做好運動(dòng)，請撥打“張飛熱線(xiàn)”。

我的體育老師作文11

　　廣播操比賽前還有一堂體育課，大家一點(diǎn)都高興不起來(lái)。近期體育課全是練操，枯燥無(wú)味，就連我們一直向往的娛樂(lè )時(shí)間都被無(wú)情地占領(lǐng)。正當大家郁悶時(shí)，老天爺似乎也亮開(kāi)眼睛，霎時(shí)間大雨傾盆。全班同學(xué)無(wú)不歡呼雀躍，暗暗慶幸可以少上一堂可惡的體育課。

　　然而我們錯了，體育老師突然像只落湯雞沖進(jìn)教室通知我們立即整隊。全班同學(xué)看了看窗外的磅礴大雨不禁倒吸一口涼氣。師命難違，只好硬著(zhù)頭皮往外沖。

　　雨中我的眼鏡全糊了，看不清前方的路。體育老師跑在最前頭，到了操場(chǎng)，他站到最高處，和我們一樣沒(méi)有打傘，沒(méi)有穿雨披。他的聲音還是那么響亮，那么雄渾，不過(guò)我們沒(méi)有絲毫的感動(dòng)，依舊亂哄哄的，像一群殘兵敗將，吵嚷聲甚至蓋過(guò)老師。體育老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒，但并沒(méi)有立即爆發(fā)出來(lái)，而是耐著(zhù)性子講解。盡管我們有點(diǎn)懼怕，但還是應付式地站在那里，很不給力，很不服氣的樣子。老師不斷重復先前的話(huà)，我們心不甘情不愿地操練，動(dòng)作如飛，對老師的話(huà)也是左耳進(jìn)右耳出，五十雙眼睛齊刷刷地射向教室，真搞不懂往日憎惡的教室如今為何如此親切。

　　這一次排練體育老師很不滿(mǎn)意，又不厭其煩地指出我們的缺點(diǎn)�？粗�(zhù)老師的良苦用心，我們也有一絲愧疚。想想我們的.體育老師，個(gè)頭雖不高，但很健壯，盡管與其他體育老師相比，無(wú)論身高，還是體格都有點(diǎn)差距，但還是做好應該做的事情。平常他對我們很?chē)栏�，不管什么項目，他一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地示范，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，他的原則是不求最好，力爭更好。

　　大雨中，我們又練了幾次，很明顯老師也越來(lái)越滿(mǎn)意。好不容易挨到下課，我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞，趴在桌上一動(dòng)也不想動(dòng)。我不經(jīng)意間瞟了一眼操場(chǎng)，體育老師還在指導另一個(gè)班，還是那么堅毅、頑強。其實(shí)老師完全不必這樣，完全可以在辦公室里吹空調，看電腦，哼小曲。

　　他堅持在雨中為我們上課，就是想讓我們明天的比賽取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。這樣的老師，怎不令人感動(dòng)與崇敬呢？

我的體育老師作文12

　　我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會(huì )他的一位老師。只因他對我無(wú)比的嚴格。

　　我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會(huì )成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！

　　別人上體育課，或許是完成幾項動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯的考試分數了。我沒(méi)有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì )兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話(huà)，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的話(huà)，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節體育課之前我的同學(xué)都會(huì )拍拍我的肩膀，每一節體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì )拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。

　　我也想過(guò)為什么體育老師要如此的針對我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的`根源吧！

　　體育老師在放學(xué)把我留住訓練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開(kāi)了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現在已是國家運動(dòng)員。我聽(tīng)后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會(huì )讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì )想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎么會(huì )選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！

　　未來(lái)我會(huì )不會(huì )跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。

我的體育老師作文13

　　體育老師有一米八多，身上的肌肉有棱有角，讓我們十分羨慕但又害怕。

　　第一天上課時(shí)，我們如同剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一哨聲打破了這混亂，只見(jiàn)體育老師邁著(zhù)方步走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“站隊！”那聲音如同一聲響雷，我們趕忙站好，老師臉上露出一絲冷笑，說(shuō)：“第一天上課就這么不消停，那先跑十圈！”我們不敢違令，在太陽(yáng)的毒舌下跑開(kāi)了圈，有的同學(xué)邊跑還邊說(shuō)這老師好嚴厲，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘著(zhù)氣，有的甚至都坐在地上，汗順著(zhù)臉滴到地上，好像在我們那一片剛下過(guò)一場(chǎng)小雨。我想：“這老師也太不講人情了，第一天就這么大的量，背后，我們便暗暗詛咒著(zhù)老師。

　　我們漸漸熟悉了這樣的訓練，每天都是一樣的運動(dòng)，可每天老師用新的訓練方法，至少兩周沒(méi)重過(guò)一次。今天又要壓腿！因為柔韌在班里最次，所以每次壓腿我都是最慘的。我見(jiàn)旁邊的小胖，在老師幫助下很輕松碰到了地，讓我大吃一驚。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，讓我盡量放松，可膝蓋還是很高，老師就用上勁摁我的腿，我實(shí)在忍不住了，剛想逃脫，可前面早有小胖壓我的腳，左右也有同學(xué)摁住我。在老師十分慢記時(shí)后，我終于復活了。我心中更是對老師不滿(mǎn)，竟調動(dòng)同學(xué)一起對我“用刑”，我向小胖他們豎中指，他們只說(shuō)上分下派，沒(méi)有辦法。

　　到了年終測試，老師領(lǐng)我們跑了1000米，我覺(jué)得身體好像被掏空一樣，還是盡力跟著(zhù)老師，最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害，老師趕快把我領(lǐng)到校醫室，路上還和我開(kāi)玩笑：“兄弟，你是不是抽煙��！”我頓時(shí)被雷住了，同學(xué)也哄然大笑，小胖過(guò)來(lái)說(shuō)：“想不到你還抽煙��！”同學(xué)們又是一陣大笑。在老師幫助下，我體前屈、跳遠也有了很大的進(jìn)步，我終于明白了老師平日對我們所下的苦心，一切的嚴厲只是為了我們的進(jìn)步。在你嚴厲的面孔下，有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。

　　我愛(ài)我的'體育老師，仍記得當年炎陽(yáng)下你矗立的身影，春風(fēng)中你壓我時(shí)恨鐵不成鋼的表情，樓道里你爽朗的笑。

我的體育老師作文14

　　我的體育老師是錢(qián)老師，他非常高大帥氣，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)胡子，錢(qián)老師在我印象中總是穿了件白T恤，所以我覺(jué)得他是一個(gè)有胡子的白馬王子。

　　雖然他很帥，但是很?chē)绤�，他的“殺氣”�?jiǎn)直可以輻射整個(gè)操場(chǎng)！有一次，我的同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，踢得正歡時(shí)，同學(xué)們就覺(jué)得背后有“殺氣”，扭頭一看，體育老師正在操場(chǎng)另一邊一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)他們，好像在警告：“小子們，趕緊過(guò)來(lái)！”同學(xué)們瞬間心里一顫，腳不由自主地跑向錢(qián)老師。錢(qián)老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他們站在起跑線(xiàn)上，然后慢慢悠悠地說(shuō)道：“罰跑兩圈”，隨后吹響了哨子。我在旁邊暗暗慶幸：“還好沒(méi)和他們去踢足球”。

　　錢(qián)老師有一個(gè)最大的`特點(diǎn)，就是他只要帶一個(gè)秒表，要不是測400米、要不就是測跳繩，所以每次上課前我們都在心里默念：“錢(qián)老師千萬(wàn)不要帶秒表、千萬(wàn)不要帶秒表�！钡�是錢(qián)老師從遠處走來(lái)，我們定睛一看，錢(qián)老師胸前還掛著(zhù)秒表，頓時(shí)我們就像泄了氣的皮球。果然錢(qián)老師下一句說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行400米測驗，大家一定要加油跑噢！男生組準備！”于是，我放松的心態(tài)一下崩到極點(diǎn)，錢(qián)老師一聲令下，我們所有男生卯足了勁往前沖。錢(qián)老師的秒表就像一把令箭，只要一捏下，我們所有人就得全力以赴地奔跑，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)，緊繃地弦才能夠放下。不過(guò)正是因為錢(qián)老師的秒表，我們班竟然沖出了好幾個(gè)校隊的選手，看來(lái)“嚴師出高徒”真的很靈驗��！

　　錢(qián)老師的“大長(cháng)腿”也絕對是校園里的一道風(fēng)景，因為他個(gè)子高，腿就很長(cháng)，走路總是大步流星。他的一步，足以讓我們走好一會(huì )。錢(qián)老師的專(zhuān)業(yè)技能更不是蓋的，他給我們示范動(dòng)作時(shí)候，動(dòng)作規范、瀟灑，每次總是讓我們目瞪口呆，專(zhuān)業(yè)水準讓我們佩服不已。

　　我愛(ài)運動(dòng)，也喜歡陽(yáng)光帥氣的錢(qián)老師，他為我們帶來(lái)了健康的體魄，教導我們很多專(zhuān)業(yè)的體育知識，哪里有他在，哪里就有無(wú)窮的動(dòng)力！

我的體育老師作文15

　　在開(kāi)學(xué)的第3天，我們班來(lái)了一位新體育老師，還是一個(gè)狠角色。

　　那天上課了，大家嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)兒也不安分。那老師用犀利的目光往教室里掃視一圈，怒吼一聲，那聲音像雷公打嗝，又像一頭發(fā)怒的'獅子在咆哮，一下子，大家全啞口無(wú)言了。那老師往講臺上一站，開(kāi)始發(fā)話(huà)。他把體育課注意事項一口氣全說(shuō)了遍，聽(tīng)了大家兩眼直瞪，直發(fā)愣。所謂新官上任三把火，這第1把火已然在教室里燃燒起來(lái)。

　　下去以后，他又隨手甩了一把火過(guò)來(lái)：“把路隊排整了，不整齊重新來(lái)過(guò)�！边@下誰(shuí)敢說(shuō)話(huà)？連平時(shí)的話(huà)嘮都不敢吭一聲。

　　“縱隊1，2，報數開(kāi)始，一個(gè)不對全體受罰報，再繞操場(chǎng)跑三圈！”我們都小心翼翼地報著(zhù)數，可沒(méi)想他又冷不丁的來(lái)一句“fine！”�！�3！”也不知道是哪位同學(xué)受了干擾上了當。唉，我們只能在烈日下跑三圈。

　　緊接著(zhù)，他又火上澆油——挑刺頭�！鞍嗌险l(shuí)愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的，搗蛋的？”那老師話(huà)剛一出，同學(xué)們紛紛把目光投向我們。面對著(zhù)老師那老鷹般犀利的目光，我們只能一扭脖子，低頭不說(shuō)話(huà)了。我們已經(jīng)成了老師的重點(diǎn)監護對象了，估計那老師還巴不得直接拔了我們這些眼中釘，肉中刺。

　　后來(lái)才知道這老師姓徐，他簡(jiǎn)直是一個(gè)狼人吶！

　　第二天，徐老師一進(jìn)樓道，教室立馬安靜了，估計把一旁的前班主任孫老師看傻眼了。因為只有她心里最清楚，我們是公認的全校最吵班。徐老師一進(jìn)來(lái)，那目光掃描一遍，估計全班都起了一身雞皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齊齊地在外面排好了，誰(shuí)也不敢動(dòng)。老師率領(lǐng)我們不去統一三國，也不去打仗，而是沖進(jìn)了陽(yáng)光，讓我們在陽(yáng)光的滋潤下訓練。休息時(shí)，徐老師四處巡邏，發(fā)現調皮玩耍者，罰！惹事生非者，罰！跑出范圍者，罰！他還說(shuō)以后上課先跑三圈操場(chǎng)！

　　這徐老師真是一個(gè)狠角色！

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