我的大學(xué)讀后感

我的大學(xué)讀后感[實(shí)用]

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的大學(xué)讀后感，歡迎大家分享。

我的大學(xué)讀后感1

　　《我的大學(xué)》描述了高爾基帶著(zhù)上大學(xué)的想法來(lái)到喀山，但他很快意識到窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當碼頭工人，在面包車(chē)間工作。這使得年輕的高爾基更接近搬運工和其他工人，與他們有著(zhù)密切的聯(lián)系，更深刻地認識到被剝削。壓迫的痛苦增強了爭取解放的`革命欲望。這本讀馬克思的書(shū)接受革命理論。他還不斷動(dòng)員工人與剝削階級作斗爭。雖然在這個(gè)時(shí)代，由于反動(dòng)勢力的猖獗，革命斗爭經(jīng)常遭受失敗和挫折，高爾基有時(shí)會(huì )感到悲觀(guān)和失望。然而，在與工人的共同斗爭中，高爾基得到了鍛煉，革命思想日已經(jīng)形成。在這樣的大學(xué)中，高爾基長(cháng)大了。

　　高爾基從小就受苦，但他沒(méi)有放棄。我應該向我們學(xué)習他。雖然人生的道路長(cháng)有難，但只有我們有決心為自己開(kāi)辟一條新的道路。

　　英雄強烈的閱讀欲望和頑強的學(xué)習精神讓我想起了自己：我認為知識已經(jīng)非常豐富了。讀完后，我真正理解了學(xué)窮無(wú)盡的，學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的的真理，我真正意識到只有努力學(xué)習，長(cháng)大后才能取得成就。

我的大學(xué)讀后感2

　　每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng)，我原以為只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就能圓大學(xué)夢(mèng)，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》，我才深深的明白，當時(shí)，上大學(xué)是多么的'不易啊!《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著(zhù)進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著(zhù)新生的力量離開(kāi)了喀山，重新踏上了流浪的道路。

　　為了讀書(shū)，高耳基在喀山做過(guò)雜貨店的工人，做過(guò)流浪漢，搬運工，面包工人�？伤�并沒(méi)有因此放棄讀書(shū)。

　　有人說(shuō)過(guò)“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！备叨�基并沒(méi)有迷失方向，而是變的更加的成熟。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩?

　　在大雜院的那段日子里，就常�？吹骄�察們到這里來(lái)找東找西，監視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū)。但對于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁止觀(guān)看的書(shū)卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

　　是啊!只有讀書(shū)才能使生活更美好。

我的大學(xué)讀后感3

　　記得上小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)讀后感，那時(shí)候沒(méi)有比寫(xiě)作文更痛苦的事情了，但是讀了這部小說(shuō)我想寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，但我還是不敢保證我能寫(xiě)得很好，因為心情有時(shí)候很難用準確的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　高爾基生活在十八世紀的俄國，那時(shí)候人們生活在”水深火熱”之中，過(guò)著(zhù)貧窮的日子，社會(huì )還不夠發(fā)達，人們的素質(zhì)還很低，大多數人與人之間的關(guān)系都很冷漠，茶余飯后以譏笑，嘲諷別人為樂(lè )。在別人的眼里，其他人都是惡毒的，卑微的，無(wú)聊的，可笑的。

　　100多年過(guò)去了，人們不在穿油膩的衣服，不在讓自己蓬頭垢面，不在去偷別人的鞋子，盡量把自己打扮的光鮮亮麗，人們的外表看上去漂亮了，可是內心會(huì )有多大的進(jìn)步呢？人們仍然沒(méi)有擺脫低俗的`生活，內心仍然能存留那個(gè)時(shí)代遺留下來(lái)的影子，并且在我們的身邊也是比比皆是，例如：工作認真負責的人被認為是“死心眼”，為了證明自己比他人強，在其他人面前說(shuō)另外人的“壞話(huà)”等等

　　在這個(gè)物欲橫流，權利至上的社會(huì )里，我希望自己的內心保持一份清醒，在靈魂的深處保持一份圣潔的思想。

我的大學(xué)讀后感4

　　本書(shū)《童年在人間、我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳。高爾基通過(guò)對自己三個(gè)時(shí)期的自身變化的描寫(xiě)，展現了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩不安。

　　童年時(shí)期的主人公阿列克塞在父親去世之后，隨母親一起來(lái)到了外祖父家中生活。目睹了這個(gè)家庭的丑惡行徑：兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅可夫為了爭家產(chǎn)不顧親情；外祖父脾氣暴躁，毒打小孩；女人在這個(gè)家庭中毫無(wú)一點(diǎn)地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個(gè)如同地獄一般的家庭。

　　少年時(shí)阿列克塞逃出了那像地獄般的家庭，出外謀生。為了生存，阿列克塞到處打工。在這些地方，他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人，也遇到過(guò)一些像謝爾蓋這樣下流無(wú)恥的人。

　　青年的`時(shí)候，阿列克塞決定結束了打工，他想找一所大學(xué)去讀書(shū)。但是在那時(shí)候，大學(xué)并不接受像阿列克塞這樣的窮人。無(wú)奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學(xué)“社會(huì )大學(xué)”。在這所大學(xué)中，見(jiàn)到了許多和他一樣的知識分子，受到了許多在其他大學(xué)中沒(méi)有的思想教育。

　　讀了《童年在人間、我的大學(xué)》我明白了我們應該好好珍惜我們現有的學(xué)習環(huán)境，應該努力學(xué)習。

我的大學(xué)讀后感5

　　《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的三部小說(shuō)。

　　在童年中，只有四歲的主人公阿遼莎因為父親去世，跟隨母親回到外祖父家，后來(lái)隨著(zhù)母親改嫁，又和繼父一起生活。這段時(shí)期，親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

　　兩個(gè)為了分家而鬧得不可開(kāi)交的舅舅，讓家里彌漫著(zhù)互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄，更是想著(zhù)讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里，給他將各種美好的故事。正是這些故事，讓他得以堅強的活了下去。

　　《在人間》寫(xiě)了他少年時(shí)期，怎樣養活自己。他當船上的學(xué)徒，畫(huà)師的徒弟，在船上打工。船上的廚師告訴他，書(shū)中是個(gè)無(wú)比遼闊的`世界。從此，他開(kāi)始閱讀所有能看的書(shū)，找到了人生的樂(lè )趣和希望。

　　《我的大學(xué)》寫(xiě)了青年的他新的人生。這時(shí)的它已經(jīng)成為一個(gè)意志堅定，對未來(lái)充滿(mǎn)希望的青年。

　　讀完這本書(shū)，我明白了，要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，意志堅定，為了自己的夢(mèng)想而努力。

我的大學(xué)讀后感6

　　今天，我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)的第十章。

　　這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來(lái)了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人，她帶著(zhù)一個(gè)小女孩和年老的母親。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來(lái)夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴，一個(gè)叫奧列索夫的來(lái)得最勤�！拔摇苯�(jīng)競主常陪她的小女兒玩，這個(gè)小姑娘非常討人喜歡，她的外婆很愛(ài)生氣。

　　有一次，小姑娘把“我”介紹給了她的母親，夫人要送“我”一份禮物。我說(shuō)：“您能借我一本書(shū)嗎?”夫人爽快的答應了，夫人借了我一本普金森的詩(shī)集，使我全身洋溢著(zhù)難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩(shī)反擊。

　　從第十章中我知道了讀書(shū)要讀適合自己并且很有趣的書(shū)，不要讀枯燥無(wú)味的書(shū)，這樣書(shū)中的知識才能牢記。

　　阿廖沙是一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、可以把學(xué)到的.知識學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應各種環(huán)境的人。

　　夫人是一個(gè)慈祥、善良、漂亮、有著(zhù)豐富閱歷和文化底蘊的人。

我的大學(xué)讀后感7

　　在暑假里我讀了高爾基的作品《童年在人間我的大學(xué)》，讀后我的心里久久不能平靜。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基1868年出身于伏爾加河畔。他出生貧窮，幼年喪父，11歲即在社會(huì )上奔波，當裝卸工、面包師工人。貧民窟和碼頭成了他的社會(huì )大學(xué)。人間的苦難和生活的心醉磨練了他的.意志。在繁重勞動(dòng)之余，他勤奮自學(xué)不息，對社會(huì )底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解成為他創(chuàng )作中永不枯竭的源泉。

　　在我的人生經(jīng)歷中，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)他的那種困苦的生活，所以有些痛苦是我感受不到和無(wú)法想象的。我很慶幸我生活在這個(gè)年代，有著(zhù)幸福的家庭和疼愛(ài)我的父母。高爾基童年時(shí)的日子是多么苦呀！他要給別人干活，身上也沒(méi)有錢(qián)，后來(lái)又在大街上流浪，可是他并沒(méi)有氣餒，而是堅持讀書(shū)和學(xué)習。終于，他寫(xiě)的作品《童年》讓一位大作家所欣賞，最后成了著(zhù)名的作家，獲得了成功，因此我非常敬佩和仰慕他。

　　同學(xué)們，在你的生命中是否已經(jīng)為自己樹(shù)立了偉大的目標？過(guò)于在乎個(gè)人的榮譽(yù)得失，那樣只會(huì )讓你患得患失，狹義自私。如果把自己投身到時(shí)代的大潮中，讓自己的命運和更多的人聯(lián)系在一塊，你會(huì )體會(huì )到風(fēng)險的快樂(lè )。讓我們勇敢地面對未來(lái)的挑戰吧！我們一定會(huì )在風(fēng)雨中堅強地成長(cháng)。

我的大學(xué)讀后感8

　　讀完了《我的大學(xué)》后，我更加崇敬高爾基了，因為他有堅持不懈的決心。

　　《我的大學(xué)》主要講了：高爾基懷著(zhù)讀大學(xué)的理想去了喀山，但由于各種情況，他的希望破滅，他不得不為生存而奮斗：住“貧民窟”，賣(mài)苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……在一些大學(xué)生和進(jìn)步人士的幫助下，高爾基投身進(jìn)了一所社會(huì )大學(xué)。

　　高爾基求知的欲望是多么強大！他有很大的決心，想進(jìn)大學(xué)，他想學(xué)習知識，做一個(gè)大學(xué)生，而不是成天只干苦力活。為了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也沒(méi)有好住宿，但他后來(lái)卻通過(guò)自己的努力成了家喻戶(hù)曉的作家，真了不起！

　　高爾基觀(guān)察了許多周?chē)��?人，接觸了各種性格的人，他閑的沒(méi)事干時(shí)，就觀(guān)察貧民窟的人們是怎樣生活的，正因為他善于觀(guān)察，才能寫(xiě)出這樣動(dòng)人的小說(shuō)。他喜歡同知識分子交流，比如“霍霍爾”。在這期間，高爾基知道他的外祖母去世了，很傷心。我讀到這里，也不由得傷感，他已經(jīng)失去很多親人了，他的心經(jīng)歷過(guò)多少苦難，但他從不放棄對夢(mèng)想的追求。

　　讀完《我的大學(xué)》后，我對高爾基有了進(jìn)一步的認識，也知道了生存的艱苦。

我的大學(xué)讀后感9

　　這一次，我把《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三個(gè)高爾基的書(shū)看完了，你想不想了解一下高爾基的《我的大學(xué)》吧，那我就說(shuō)說(shuō)《我的大學(xué)》吧。

　　《我的大學(xué)》主要講了高爾基在16歲的那年，高爾基覺(jué)得自己要走向寬闊而光明的道路，就背井離鄉，去喀山求學(xué)，不過(guò)，他沒(méi)錢(qián)，想去大學(xué)的夢(mèng)想破滅了，住在一個(gè)小屋子里，只能靠工作來(lái)掙錢(qián)，高爾基先去了碼頭搬東西，后來(lái)，他住在了一個(gè)破爛不堪的大房子里。后來(lái)，他改了一個(gè)工作，就是去面包店了去工作，在工作的時(shí)候，高爾基接受到了一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：外祖母在教堂門(mén)口乞討時(shí)從臺階上摔下來(lái)，斷了一條腿，此后第八天就去世了。外祖母在這八天內沒(méi)去醫院看病，上面還說(shuō)，參加這次送葬的.人有一群乞丐和外祖父，還有，外祖父在墳墓前哭得死活來(lái)去。高爾基聽(tīng)了，黯然神傷。后來(lái)，高爾基認識了大學(xué)生和進(jìn)步人士，讓高爾基開(kāi)始了新的生活。

　　高爾基住小屋子、賣(mài)苦力、同流浪漢接觸，在面包店工作……在古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，使他投入了一所廣闊的社會(huì )學(xué)校。

我的大學(xué)讀后感10

　　《我的大學(xué)》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基人生三部曲中最后一部。

　　書(shū)中主要敘述了高爾基抱著(zhù)上大學(xué)的念頭來(lái)到嘎山。但是他在這里很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。

　　他住在貧民窖里，為了生存，他去當碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì )到受社會(huì )壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說(shuō)發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級做斗爭。

　　即使革命斗爭的挫折令他有時(shí)悲觀(guān)失望，但是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸形成。

　　之前的《童年》和《在人間》已經(jīng)是向我們展示了窮苦人民在俄羅斯的生活環(huán)境，但高爾基找到書(shū)來(lái)陪伴他，于是決定走向學(xué)習的道路，在黑暗中找到自己的光明。

　　既然一個(gè)生活環(huán)境貧苦的人都能在社會(huì )的.壓迫下走上自己成功的道路，那我們這些人比起他的生活環(huán)境要好很多，為什么這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神不值得我們學(xué)習呢？

　　在生活中，你也許永遠都想不到之后你會(huì )遭受多大的痛苦和挫折，但是一定要扛下來(lái)，哪怕失敗了，也要再站起來(lái)!

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。

我的大學(xué)讀后感11

　　“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(cháng)歷程。高爾基出身貧寒，有著(zhù)不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長(cháng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草��！多么渴望像他那樣，到知識的.海洋中去遨游。

　　同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至會(huì )半途而廢。主人公那種強烈的讀書(shū)欲望以及頑強的學(xué)習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著(zhù)，難道是“書(shū)非借不能讀？”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(cháng)？不，當我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì )到只有勤奮學(xué)習，長(cháng)大后才能有所作為。

我的大學(xué)讀后感12

　　這個(gè)寒假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

　　這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開(kāi)自我的家鄉，獨自一人去XX求學(xué)�？墒亲髡遆X并沒(méi)有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣(mài)苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里，普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì )大學(xué)。在這所社會(huì )大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗，對人生意義和世界的復雜性進(jìn)行了最初的探索。

　　高爾基從小善良懂事，當他來(lái)到XX，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

　　《我的'大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(cháng)的片段。這本書(shū)是19XX年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。

　　讀了這本書(shū)，我明白了無(wú)論什么情景，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想。

我的大學(xué)讀后感13

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

　　這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開(kāi)自己的家鄉，獨自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣(mài)苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……后來(lái)，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì )大學(xué)。在這所社會(huì )大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的.生活考驗，對人生意義和世界的復雜性進(jìn)行了最初的探索。

　　高爾基從小善良懂事，當他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，后來(lái)，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

　　《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(cháng)的片段。這本書(shū)是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。

　　讀了這本書(shū)，我知道了無(wú)論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想。

我的大學(xué)讀后感14

　　這部自傳體三部曲之一《我的大學(xué)》是高爾基寫(xiě)的，內容非常精湛。

　　這部長(cháng)篇小說(shuō)中，作者描寫(xiě)了主人公馬克西姆在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(cháng)經(jīng)歷。他滿(mǎn)懷著(zhù)上大學(xué)的愿望來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市。但殘酷的現實(shí)生活使他的美好愿望化成泡影，于是喀山的`貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的頭一所社會(huì )大學(xué)。后來(lái)，他接觸到了大學(xué)生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來(lái)的革命者，思想上發(fā)生了重大的變化。最后，他終于成長(cháng)為一名革命知識分子。

　　從這部作品中，我們可以看出高爾基對小市民習氣的深?lèi)和唇^，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì )，接收革命者思想影響和從書(shū)籍中汲取知識是他得以成長(cháng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。所以我也要向他學(xué)習這樣奮斗精神。

　　從這本說(shuō)中我學(xué)到了在任何困境中都不放棄對美好生活和理想的追求，所以我會(huì )好好學(xué)習，考上我理想的大學(xué)，完成爸爸媽媽的心愿，讓他們不要為我考不上大學(xué)怎么辦？而苦惱，加油吧！

　　這本書(shū)里面有著(zhù)深刻的意義和道理，希望大家有機會(huì )看看這本小說(shuō)《我的大學(xué)》。

我的大學(xué)讀后感15

　　“給永遠比拿愉快�！备郀柣�說(shuō)的這句話(huà)在我的腦海里回蕩著(zhù)。今年寒假媽媽給我買(mǎi)了一本高爾基的著(zhù)作《童年·在人間·我的大學(xué)》。

　　當我開(kāi)心的拿著(zhù)這本書(shū)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“好好看，別只知道玩�！薄皔es,sir�！蔽掖舐暤幕卮�。

　　過(guò)了一星期，我才把這本書(shū)看完。在這一星期中，我沒(méi)事時(shí)看，吃飯時(shí)也看，睡覺(jué)前也看，就連上廁所時(shí)也看的津津有味。這本書(shū)寫(xiě)了高爾基成長(cháng)經(jīng)歷，在他很小的時(shí)候，父親就去世了，他的外婆和母親都很傷心，可高爾基當時(shí)還很小，什么都不懂，所以并沒(méi)有哭出聲，但書(shū)上描寫(xiě)的很生動(dòng)，我看了也很感動(dòng)。

　　漸漸的，高爾基長(cháng)大了，他總是被別人欺負，被人嘲笑。他曾經(jīng)到財主家打過(guò)短工，在輪船上打過(guò)雜，在畫(huà)室里當過(guò)推銷(xiāo)員……但他從來(lái)沒(méi)有氣餒，不斷的努力學(xué)習，全心的創(chuàng )作，最后終于成了全世界聞名的打作家。

　　讀完這本書(shū)，從中了解了當時(shí)社會(huì )的`丑惡，那時(shí)所謂的上層名流其實(shí)大多貪婪、暴力下流、無(wú)恥……就算再用一些更過(guò)分的詞來(lái)形容都不為過(guò)。但我更多的是被高爾基所感動(dòng)，獨自一人，無(wú)依無(wú)靠，受盡屈辱，但他從不放棄，堅持不懈，這點(diǎn)是最值得我們學(xué)習的。我一定要以他為榜樣，好好學(xué)習，力爭將來(lái)成為對祖國建設有用的人才。

【我的大學(xué)讀后感】相關(guān)文章：

我的苦難我的大學(xué)讀后感10-12

我的大學(xué)讀后感06-30

我的大學(xué)讀后感06-23

《我的大學(xué)》讀后感10-08

《我的大學(xué)》的讀后感03-16

我的大學(xué)的讀后感02-13

我的大學(xué)讀后感05-10

《我的大學(xué)》讀后感07-02

《我的大學(xué)》讀后感09-20

《我的苦難 我的大學(xué)》有感07-01