機會(huì )的作文合集（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的機會(huì )的作文，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )的作文1
每一天，我們都等待著(zhù)不一樣的機遇。
可是當我們真的看懂故事的時(shí)候，才會(huì )明白，那時(shí)候所有人承諾的喜怒哀樂(lè )，都只不過(guò)是你瞬間的一個(gè)答案。也許有時(shí)候并不會(huì )立馬告訴別人，但是卻可以在其他時(shí)候，快速回復，不讓人擔憂(yōu)。什么樣的故事，可以永永遠遠地持續下去，甚至是一輩子。就如同我們還是在這里，去看懂那時(shí)候的所有情緒，其實(shí)都只不過(guò)是一個(gè)莫須有的幌子。如果我們也生活在這里，生活在這個(gè)萬(wàn)家燈火的俗世，那么我也感到很慶幸。
很多東西都是在一次又一次的嘗試。
我們未必就會(huì )放棄，卻也會(huì )在一瞬間，突然明白其中的`奧秘。故事從來(lái)都不只是簡(jiǎn)單的故事，我也在你身邊，看著(zhù)那些波光劍影，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有什么波折。
我認識你，其實(shí)也能夠懂得。
那時(shí)候，聯(lián)系更是密切。你不總是待在一個(gè)地方，安安靜靜地，反而和平時(shí)一點(diǎn)都不一樣了，總是走出去，看看外面的世界，聽(tīng)聽(tīng)不一樣的聲音。
我知道的，也許這一切都是另一種生活的暗示，你要抓住機會(huì )。
機會(huì )的作文2
如果說(shuō)，你覺(jué)得憋屈，那就對了。
一個(gè)人如果沒(méi)有足夠優(yōu)秀，沒(méi)有過(guò)硬的本事，被人指手劃腳是正常的。
你要承認自己的不足，把那些對你的指責放在心上，盡可能地去更完美地完成。
你要懂得，當有人覺(jué)得你不對的時(shí)候，再多的解釋都是徒勞的，而你有這份閑情，還不如靜下心去分析原因。
再憋屈，也能找到原因的。人畢竟不是完人，沒(méi)有人不會(huì )犯錯誤，哪怕有時(shí)候是間接的。
但是沒(méi)人有義務(wù)去了解，去理解那些早就過(guò)往的緣由，何況如果是在氣頭上。
每個(gè)人在乎的.就是自己當下的感受，當下的情緒，當下的認知，如果覺(jué)得你錯了，你就是錯了。
解釋就等于狡辯。
漸漸地你會(huì )明白，與其爭辯，不如靜靜地反省自己，因為你還是能發(fā)現自身的不足。
直接的，間接的，都沒(méi)有關(guān)系，因為人們往往只看事實(shí)，連你自個(gè)也是。
也許你應該感謝這些憋屈，它給了你成長(cháng)的機會(huì )，它讓你明白人不可能去改變別人，只能改變自己。
如果說(shuō)改變自己很難，那換句話(huà)說(shuō)，你連改變自己都做不到，還敢有改變他人的想法？
所以，請正視自己的情緒，把這些經(jīng)歷當成成長(cháng)的機會(huì )，從某種角度上來(lái)說(shuō)也是一種幸運。
機會(huì )的作文3
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。 ——題記
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的.世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。
是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�。
“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了�！�
可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。
我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué)�！苯又�(zhù)“啪”“啪”“啪”。所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(cháng)�！笨墒�，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期。我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
機會(huì )的作文4
機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話(huà)語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì )踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……
來(lái)到了班級，我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù)，猜想著(zhù)輝煌的未來(lái)，我是否是他們當中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以?xún)取?/p>
期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。
七年級下冊
我的成績(jì)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見(jiàn)不得人的.分數，眼里卻充滿(mǎn)了不屑和無(wú)畏。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會(huì )，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì )再次墮入那——萬(wàn)劫不復之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jì)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著(zhù)——活該你懶。
我退出了實(shí)驗班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。
機會(huì )的作文5
我看過(guò)一個(gè)連環(huán)畫(huà)，畫(huà)了很多破草房，一群小朋友背著(zhù)裝滿(mǎn)野菜的背簍，穿著(zhù)打了補丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著(zhù)骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫(huà)反應的是貧困地區的孩子們還過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫(huà)我在心里默默地說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過(guò)上跟我們一樣的好日子。
假如我會(huì )變，我每天都變出好多好多香噴噴的米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的.孩子們聞到香味，沖過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。我看著(zhù)他們吃飽后滿(mǎn)足的樣子，我會(huì )很欣慰。
假如我會(huì )變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。
假如我會(huì )變，我要變出一所所學(xué)校，讓那些孩子們免費上學(xué)。
假如我會(huì )變，我要變出游樂(lè )場(chǎng)和各種各樣的玩具、，供他們玩的開(kāi)心。
假如我會(huì )變，我還要變成馬戲團里的小丑，表演精彩的節目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來(lái)的人們，臉上都帶著(zhù)甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。
假如我會(huì )變，我要變出火車(chē)，供他們運出特產(chǎn)掙錢(qián)，改善生活。供他們走出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。
假如我會(huì )變，我想變成一位圣人，讓貧困地區的小朋友以及所有的人都能健康快樂(lè )地生活。讓人間充滿(mǎn)真、善、美。
機會(huì )的作文6
《馬燕日記》講述了寧夏山區的一個(gè)女孩——馬燕的真實(shí)故事。馬燕上小學(xué)時(shí)，因為家境貧寒，父母無(wú)力供她繼續上學(xué)，她不得不離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)堂，小小年紀就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學(xué)習中的點(diǎn)滴事情，字里行間表達出生活的不易和她對上學(xué)的強烈渴盼！
一個(gè)偶然的機會(huì )改變了馬燕的命運。一位外國記者將她的日記帶回法國出版，引起了轟動(dòng)，于是馬燕得以重返校園，繼續讀書(shū)。而且她還利用版稅幫助了家鄉和她有類(lèi)似遭遇的失學(xué)女童。
這本書(shū)沒(méi)有奇妙的故事和精彩的文筆，就像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的.礦石，只是一個(gè)個(gè)平平淡淡的小事件，但是細心讀它，就會(huì )感受到偏遠貧困山區同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠遠超過(guò)馬燕她們，還在為今天吃點(diǎn)什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對比之下，我感到有些羞愧，真應該把更多的注意力放到學(xué)習中，多讀有意義、增長(cháng)知識的書(shū)，盡自己的能力去幫助他人，學(xué)會(huì )關(guān)心、傳遞愛(ài)心，自己才能像馬燕一樣活得充實(shí)、活得精彩，也充滿(mǎn)希望！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
詳略不當
機會(huì )的作文7
四年級的一天，童老師找到我，急切地問(wèn):“小朱朱，你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯了節拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧，要排練好幾次的才會(huì )去正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就壞了，此時(shí)我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說(shuō)：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，我低著(zhù)頭沖出去做操了。
做操時(shí)我一直忐忑不安，一會(huì )兒想我拒絕了童老師，她不會(huì )生氣吧！一會(huì )兒又想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問(wèn)：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好�！蓖蠋熯z憾地回答：“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你，你說(shuō)不去，我只好將唯一的`名額交給了錢(qián)晟楠�！�
我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腿，無(wú)奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？
可惜世上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì )，不能再失去了！機不可失，時(shí)不再來(lái)��！
機會(huì )的作文8
歲月從容的走過(guò)，留下感嘆萬(wàn)千的人們，假如再給我一次機會(huì )，我該如何?
假如再給我一次機會(huì )，我想我還要成為爸爸媽媽的女兒。我還要為他們分擔憂(yōu)愁，為他們洗衣做飯，做一件貼心的“小棉襖”。我想我還要成為妹妹的姐姐，我要教她讀書(shū)認字，背唐詩(shī)宋詞。我想我還要生活在這個(gè)家庭中，那些溫馨的記憶是我永遠無(wú)法忘懷的'。
假如再給我一次機會(huì )，我想我還要回到母校學(xué)習，雖然那是一座破破爛爛的教學(xué)樓，雖然那是一個(gè)普普通通的農村小學(xué)。我還要成為何老師的學(xué)生，學(xué)習他的知識，學(xué)習他的為人處事，我永遠也不會(huì )忘記何老師對我的教誨。我還要和同學(xué)們再次成為同學(xué)，我們還要一起利用課余時(shí)間為學(xué)校做體力活動(dòng)，一起板磚，一起拔草。
假如再給我一次機會(huì )，我想我還要進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，進(jìn)四班。我想我還要在那度過(guò)三年。我還想聽(tīng)老師們孜孜不倦的教誨。我還想和同學(xué)們一起去白巖山春游，盡管爬山很苦，很累，但與老師和同學(xué)們在一起，就是幸福!我還要被老師們叫起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我很笨，但是我一定會(huì )努力的。我還想和芬芬，欣欣再次成為好朋友，我們還要一起去觀(guān)看動(dòng)物展覽，一起逛街。我們還要互相傾訴心聲，彼此分憂(yōu)解難。
假如再給我一次機會(huì )，我還要成為我，永不改變!
機會(huì )的作文9
現在的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越被人們關(guān)注，大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹(shù)節，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應到綠化地球母親這一偉大公益活動(dòng)中。
3月2號的一大早，我們就來(lái)到了奉賢海灣森林公園，到達指定地點(diǎn)，領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹(shù)苗，就進(jìn)入了植樹(shù)戰斗。一路扛著(zhù)鐵鍬來(lái)到地里，由于前一天剛下了雨，地里的.泥土還是濕的，我的力氣小一開(kāi)始挖不動(dòng)坑，爸爸來(lái)幫忙了，爸爸先幫我挖了一個(gè)小坑，然后我開(kāi)始慢慢的把小坑挖的再深一點(diǎn)再大一點(diǎn)，因為這樣小樹(shù)的根才能在這個(gè)坑里牢牢的生長(cháng)，挖好坑，爸爸幫我搬來(lái)了小樹(shù)苗，我和爸爸一起把小樹(shù)苗放到坑里，然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里，這時(shí)爸爸還幫我用棍子把泥土夯實(shí)，費了老半天時(shí)間，我才把挖出來(lái)的土再填回去，把小樹(shù)種好了。公園的伯伯還給我的小樹(shù)掛上了牌子�？吹阶约河H手栽下的小樹(shù)苗在春光中沐浴，在春風(fēng)中搖曳，心中別提有多得意。
我還和小樹(shù)照了相，約定明年我再來(lái)看它，希望它和我一樣健康成長(cháng)。臨走時(shí)我很擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男?shù)會(huì )不會(huì )死呢？我又不住這里誰(shuí)來(lái)照顧小樹(shù)呢？”媽媽告訴我：“公園的工作人員會(huì )幫我們照顧好小樹(shù)的，他們會(huì )澆水、施肥，會(huì )讓小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)。再說(shuō)等我們有空的時(shí)候我們還可以來(lái)看看小樹(shù)��！”
“這樣��！那就好了！”于是我開(kāi)心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
機會(huì )的作文10
他昨天跟我說(shuō)，不知道要不要提前回北京，我說(shuō)為什么呀？她說(shuō)這段時(shí)間一直呆在家里。然后他就就問(wèn)她說(shuō)要不要跟她一起先走？他就是正月十六的票，然后他是情人節那一天的票，本來(lái)他訂延后的票，是因為她想要在這邊過(guò)一下那個(gè)我們這邊的`大熱鬧，就是農歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說(shuō)很多年沒(méi)有過(guò)了，想要參與參與，但是因為這次疫情的事情，所以這些活動(dòng)都被取消了，所以他舅舅也覺(jué)得他沒(méi)有留下來(lái)的必要了。
本來(lái)我就是一直在想我們相處的時(shí)間，實(shí)在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個(gè)手掌就可以數得過(guò)來(lái)了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過(guò)的事情，他突然又給我說(shuō)那些事，然后他又讓我感覺(jué)到我是他的牽絆之一。
因為他本來(lái)是覺(jué)得我那么早開(kāi)學(xué)，那也沒(méi)有什么了，就一開(kāi)始我們是2月1號就要開(kāi)學(xué)，但因為疫情的事情說(shuō)取消了，2月1號的開(kāi)放，具體時(shí)間也沒(méi)有跟我們說(shuō)什么時(shí)候回去上學(xué)。自己真的是很著(zhù)急，你知道嗎？一開(kāi)始不知道會(huì )因為一情而言，遲開(kāi)學(xué)的時(shí)候自己是真的很煩躁，覺(jué)得她好不容易克服了距離的問(wèn)題，我們好不容易可以想見(jiàn)面的時(shí)候就見(jiàn)面，但是我們誰(shuí)都沒(méi)有鼓起勇氣。一直在消耗時(shí)間，一直在浪費機會(huì )。
機會(huì )的作文11
人生有許多嘗試的機會(huì )而且失去了就不會(huì )再回來(lái)，所以從明天起我要做一個(gè)敢于抓住機會(huì )的人。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)兄弟倆都到了要找工作的年齡，他們共同來(lái)到一個(gè)公司應聘，那個(gè)老板告訴兄弟倆如果你們想到我的公司來(lái)工作，就要按照我們公司的'規定從最底層的工人做起。大哥聽(tīng)了覺(jué)得沒(méi)什么前途，沒(méi)說(shuō)什么就走了，但弟弟卻立刻答應了，從此便開(kāi)始了工作。最終的結果是大哥依然在找工作為了生活就做了一個(gè)臨時(shí)工，而弟弟從工人做起一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇后來(lái)創(chuàng )辦了自己的公司。
結果令人驚訝，但告訴我們一個(gè)道理，要做一個(gè)敢于抓住機會(huì )的人。是啊，敢于抓住機會(huì )是多么重要。最近朱老師向我們宣布了一件事情，學(xué)校要開(kāi)展演講比賽想報名就趕快報名，我是參加過(guò)演講比賽的，但這次的我猶豫了，思緒像烏云一樣黏稠，一會(huì )兒旁邊的同學(xué)都舉起了手站著(zhù)喊著(zhù)要報名，機會(huì )是不會(huì )等任何一個(gè)人的，看著(zhù)朱老師漸漸遠去的身影，我對自己說(shuō)沒(méi)事，就當是把機會(huì )讓給別人吧。但你把機會(huì )讓給別人，誰(shuí)會(huì )把機會(huì )讓給你。同學(xué)們先一個(gè)個(gè)在教室演講選出3個(gè)優(yōu)秀的去參加學(xué)校的演講比賽，平時(shí)只把作業(yè)留在家里寫(xiě)的我這次破天荒的在演講比賽的整整三節課都在寫(xiě)作業(yè)，累了就去猜分數，反正不許腦子有空閑的時(shí)間。
今后在機會(huì )面前我不會(huì )吝嗇我的嘴和手，我要發(fā)出最燦爛的聲音，所以從明天起我要做一個(gè)敢于抓住機會(huì )的人。
機會(huì )的作文12
有的時(shí)候，人才總得不到重用，那些人會(huì )抱怨:“我是一個(gè)人才卻沒(méi)有機會(huì )大展身手，多么可惜呀！”那么你想過(guò)要堅持嗎？想過(guò)是金子總會(huì )發(fā)光嗎？想過(guò)不是等著(zhù)機會(huì )，而是去尋找機會(huì )嗎？想過(guò)嗎？
有些人或許會(huì )說(shuō):“我已經(jīng)堅持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請問(wèn)，你真的考慮過(guò)是否要去找機會(huì )嗎？真的想要去追求自己的.夢(mèng)想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會(huì )被挖出的，不是嗎？
我曾經(jīng)也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問(wèn)題嗎？哪怕輸的概率有百分之九十九，但我們依然可以去爭取那百分之一。就算絕對會(huì )輸，拼搏一把又如何？如果贏(yíng)了最好，輸了不也是預料之中嗎？
成功的人是不會(huì )去想著(zhù)等待機會(huì )的，如果我有資格去采訪(fǎng)那些成功人士，我只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“您拼搏時(shí)是您等待機會(huì )還是去創(chuàng )造機會(huì )？”我認為百分之九十以上會(huì )回答:“我是去創(chuàng )造機會(huì )的！”當你長(cháng)大成年，離開(kāi)父母的懷抱時(shí)，你真的會(huì )去尋找機會(huì )，而不是等待著(zhù)機會(huì )嗎？
成功的人不會(huì )等待機會(huì )，真正理解這句含意，長(cháng)大后才能在社會(huì )上得以立足。
機會(huì )的作文13
當今世界，科技越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )分工卻越來(lái)越精細，所謂“眾人拾柴火焰高”，很多人為了共同的目標，分工合作已經(jīng)越來(lái)越成為時(shí)代的潮流。加強合作更可以?xún)?yōu)劣互補，幫助我們取得更大的成功！
曾經(jīng)，一位著(zhù)名的企業(yè)家在講臺作報告時(shí)，一位聽(tīng)眾問(wèn)他：“您在事業(yè)上取得了巨大的成就，請問(wèn)，對您來(lái)說(shuō)最重要的是什么？”，企業(yè)家沒(méi)有直接回答這位聽(tīng)眾的問(wèn)題，而是拿起粉筆，徑直走向黑板，這上面畫(huà)了一個(gè)大圈，但是并沒(méi)有將圈畫(huà)圓滿(mǎn)，而是留下了一個(gè)缺口，轉身對臺下的.聽(tīng)眾說(shuō)：“你沒(méi)問(wèn)我為什么會(huì )取得輝煌的成績(jì)，道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，我不會(huì )把事情做得很圓滿(mǎn)，就像畫(huà)個(gè)句號，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿(mǎn)它�！�。這位企業(yè)家的話(huà)很發(fā)人深省，我們都知道“眾心成城，眾口鑠金”的道理，可是有時(shí)候我們往往還是會(huì )忽略弱小力量的存在，所以，懂得如何合作，將他們團結在一起，也許是你邁向成功的重要的一步。
人生就好像一個(gè)圓，沒(méi)有人可以單獨去圓夢(mèng)它，留一個(gè)缺口給別人，發(fā)揮團隊的力量，成功的智慧便蘊含其中，夢(mèng)想也就離你不遠啦。
其實(shí)很多時(shí)候，你看見(jiàn)一個(gè)人的輝煌，他的成功的光芒是那樣觸不可及，但現實(shí)是他的背后也有很多別人的付出，善于利用合作的作用，才能產(chǎn)生雙贏(yíng)或者是共贏(yíng)，再弱小的力量結合在一起，那也是非同小可的，具有合作精神是成功的保證，巧善利用合作是成功的先行之道，因為這世界沒(méi)有一件事是只靠自己就可以完成的，你總是會(huì )不斷的借助身邊的力量。
機會(huì )的作文14
如果有人問(wèn)起我最難忘的教訓是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答是：機會(huì )不會(huì )自己溜到你身邊，是要靠自己爭取來(lái)的。
記得在一次考試的時(shí)候，老師在考試前聲明：只要哪位同學(xué)考試不錯3題以上，就可以獲得3個(gè)筆記本的獎勵。
考試試卷出來(lái)的時(shí)候，我的試題只錯了2題，但獎品卻沒(méi)有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復復地檢查了試卷，結果都是只錯了2題，為什么獎品卻沒(méi)有我的那一份呢？當時(shí)我想舉手向老師說(shuō)明情況，但又怕自己數錯了。所以，正想舉起的手又縮了回來(lái)。
放學(xué)后，我和好朋友朱可瀛一起回家，我跟她談起了這件事。她聽(tīng)了，說(shuō)：“哎呀，你可真是是膽小。不就是3個(gè)筆記本嗎，直接告訴老師不就得了。反正你有沒(méi)有錯。告訴老師就可以了�！薄翱伞ぁぁぁぁぁた扇f(wàn)一老師不認呢？”“哎，老師怎么會(huì )不忍呢？老師也會(huì )有錯啊�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的想法又有些動(dòng)搖了。這時(shí)，小娟走過(guò)來(lái)，得意地說(shuō)：“歐穎杭，我告訴你一個(gè)好消息，老師搞錯了我的'題數，我只錯了兩題，老師卻不把筆記本給我。后來(lái)，我問(wèn)老師要了回來(lái)，你看�！毙【臧牙蠋熤v給她的筆記本揚了揚，又說(shuō)：“不過(guò)，老師的筆記本可獎完了。已經(jīng)沒(méi)有了�！薄ぁぁぁぁぁ�
從那件事中，我明白了：機會(huì )是自己爭取來(lái)的，要你自己去爭取。
機會(huì )的作文15
在我的生活中，有一句話(huà)，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話(huà)是“成功之路只有一條，那就是準備！時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)你就成功了�！边@句話(huà)是我們語(yǔ)文老師告訴我的，是哈佛大學(xué)的校訓，這句話(huà)讓我受益無(wú)窮。
有一次月考，考前復習時(shí)候，因為我沒(méi)有認真對待老師梳理出來(lái)的知識點(diǎn)，上課做小動(dòng)作、不認真聽(tīng)講、更沒(méi)有把老師對我鼓勵的話(huà)記在心上，結果，我的語(yǔ)文成績(jì)不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過(guò)了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準備！時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)你就成功了�！边@句話(huà)，我就會(huì )在考前認真復習，就不會(huì )自找苦吃，走向失敗......
還有一次，老師家庭作業(yè)有一項是制作一張有關(guān)于“工業(yè)發(fā)展”的手抄報，和背論語(yǔ)14條。來(lái)到學(xué)校，別人都加了許多分，而我卻沒(méi)有加分，這讓我又沒(méi)有抓住這次得分和展示的機會(huì )，兩次沉痛的教訓，從此，我下定了決心。
又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓，不想再犯像前幾次一樣的`錯誤，我好好復習，抓住重點(diǎn)，認真聽(tīng)講。最后語(yǔ)文是100分，數學(xué)也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話(huà)：“成功之路只有一條，那就是準備！當機會(huì )來(lái)臨時(shí)你就成功了�！弊詈螳@得了成功的快樂(lè )與喜悅。
“機會(huì )是給有準備的人”，這句話(huà)讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。
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