考試作文共5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
走在回家的路上,我的心中充滿(mǎn)了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣,又沒(méi)考好。
已經(jīng)是第二次了,為什么……為什么我就不行?我在心中責問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎?不,并不是這樣的.,我不比別人笨!我沒(méi)有別人勤奮!別人晚上學(xué)習到十一二點(diǎn),而我呢?復習時(shí)間又是那么短,我怎么能夠趕超他們?我要努力,要勤奮,要認真!連班級前10都進(jìn)不了,更何況是年級前10?我有一個(gè)健康的大腦,一個(gè)進(jìn)入年級前10的資本。要領(lǐng)先就要有付出,可我的付出呢?努力呢?勤奮呢?微乎其微。
想改變這些毛病,我就不能磨蹭,干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行,才能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習。我要快,要快,要快!可我現在卻做什么都慢吞吞的,又怎么可以?
而且,那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還會(huì )錯,數學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計數法表示40億”都會(huì )錯,怎么會(huì )“糊涂一時(shí)”?這說(shuō)明知識點(diǎn)還沒(méi)掌握好,1+1=2就永遠也錯不了,這是因為我已經(jīng)非常熟練。最關(guān)鍵的原因還是做題少,以后我一定要多練習,提高熟練度。
都說(shuō)吃一塹長(cháng)一智,而我的英語(yǔ)大寫(xiě)卻時(shí)常忘記,已經(jīng)錯了很多回了,這回還是因為沒(méi)往心上放,對問(wèn)題不在意,這就是我最大的缺點(diǎn)之一,這次又犯了相同的錯誤,下次一定不能再犯了。
謝老師對我的期望也很大,難道就拿這樣的成績(jì)去回報老師嗎?實(shí)在令我羞愧。
這次考試成績(jì)不好,但收獲卻有很多,我要改變學(xué)習方法,為下次考試做準備。
考試作文 篇2
。保梗福蹦甑牡冢玻捌凇吨袊嗄辍钒l(fā)表了一篇調查摘要《來(lái)自中學(xué)生的呼聲》,雜志社特地請葉圣陶就此發(fā)表意見(jiàn)。87歲高齡的葉老視力極度衰退,就讓家里人念給他聽(tīng),念者的聲音越來(lái)越哽咽,葉老也越聽(tīng)越氣悶難受,他便寫(xiě)下了《我呼吁》一文,葉老說(shuō):“愛(ài)護后代就是愛(ài)護祖國未來(lái)。
中學(xué)生在高考的壓力下已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了,解救他們已經(jīng)是當前刻不容緩的事,懇請大家切勿等閑視之!鄙龑W(xué)率不是評判教育的惟一標準。如果說(shuō)這是氣悶之余所寫(xiě),對一個(gè)又一個(gè)的部門(mén)或行業(yè)的“請求”和提出自己的愿望的話(huà),那么,一個(gè)多月后的教育部座談會(huì )上,葉老就進(jìn)行了進(jìn)一步的思考,在《還要呼吁》一文中記錄了這次發(fā)言的內容。對于片面追求升學(xué)率的問(wèn)題,他提出了兩點(diǎn)意見(jiàn):一是端正教育思想,二是改進(jìn)教學(xué)方法。1982年12月在中國民主促進(jìn)會(huì )中常委會(huì )上,葉老作了題為《知識分子何以自處?》的講話(huà),講話(huà)中在提了關(guān)于教育的三個(gè)問(wèn)題,即“為什么要辦教育?教育究竟是干什么的.?教育這個(gè)詞兒究竟包含哪些內容?”之后,又問(wèn)“你把升學(xué)率的高低作為評判教育質(zhì)量的惟一標準,又是什么理由呢?”
在《知識分子何以自處?》發(fā)表之后的第四天,葉老寫(xiě)了《作文與做人》一篇短文,他說(shuō):“文當然要作的,但是要緊的在乎做人!彼e例子說(shuō),要是一位考生在高考作文里寫(xiě)得頭頭是道,如果離開(kāi)考場(chǎng)擠上公共汽車(chē)就搶著(zhù)靠窗坐下,對一位站在面前的白發(fā)蒼蒼的老太太視而不見(jiàn),那么作文當給零分,“在公共汽車(chē)上給不給老太太讓座,這才是真正的考試,他一分也得不到”。葉老的話(huà),針對的是當時(shí)的高考,對當今的高考甚至教育也是針針見(jiàn)血。
考試作文 篇3
快要期中考試了,這是本學(xué)期最重要的考試之一,努力了半個(gè)學(xué)期,成敗在此一舉。
考試前一天的晚上,我在房間里做著(zhù)試卷,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在客廳里商量著(zhù)些什么,好奇心驅使著(zhù)我放下筆,側耳細聽(tīng)著(zhù)。
“明天馨兒就要期中考試了,早飯給她做什么呢?”媽媽緩緩開(kāi)口。
哦,原來(lái)他們是在討論明天的早飯。
本來(lái),這個(gè)問(wèn)題在平時(shí)是很容易解決的。我平時(shí)走得急,也沒(méi)有吃早飯的習慣,嚼上幾口面包,喝一杯牛奶就行了?墒敲魈炀筒灰粯恿,不能那么隨意了,既要吃的飽,又要有象征意義。
媽媽看周?chē)鷽](méi)有人回答,便拍了一下正在網(wǎng)上“神游”的爸爸:“喂,你就不能提提意見(jiàn)嗎?”
爸爸漫不經(jīng)心地打了個(gè)哈欠、伸了個(gè)懶腰:“還能有什么意見(jiàn),和原來(lái)一樣唄!
“不行,明天就考試了,哪能那么隨意!”媽媽一口否定了爸爸的話(huà)。
“行行行,我不說(shuō)了,你說(shuō)!卑职譄o(wú)奈地擺擺手,溜進(jìn)了臥室。
“要不明天我給馨兒烙個(gè)蔥油餅吧!睜敔斕嶙h。
“哎呀,不行,不行,”奶奶連連擺手,“那馨兒還不得考的像餅一樣扁啊!
“餛飩吧,皮薄餡兒大,吃了肯定能考好!”媽媽撓撓頭。
“唉,餛飩,餛飩,還不是混混沌沌的一團糟啊!睜敔斘⑽櫰鹈碱^,嘆了一口氣。
屋外頓時(shí)沉默了下來(lái)。
“有了!”爺爺猛地一拍大腿,“手搟面,順溜兒,祝馨兒順順當當地考個(gè)好成績(jì)!”
“不錯,不錯!蹦棠屉S聲附和。
“好,明天我早點(diǎn)起來(lái)給馨兒做手搟面!”爺爺當機立斷,下了決定。
我聽(tīng)了,輕輕地關(guān)上門(mén),眼睛紅紅的,有些濕潤。
果然,第二天,一碗熱氣騰騰的手搟面端上了餐桌,我吃了一口:“嗯,好吃!”
“好吃就多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)!睜敔斣谝慌晕⑿χ(zhù)注視著(zhù)我,我吃著(zhù)熱乎乎的面條,面條暖暖的,一直暖到了我的心坎里。
這一次的期中考試,不知道面條是不是真的'起了作用,我順利地進(jìn)了前十名。其實(shí),考試的成績(jì),與考試之前吃的東西并沒(méi)有多大的關(guān)系,但是,家人愛(ài)孩子的心是不變的。也許,被愛(ài)的感覺(jué),就叫幸福吧。
考試作文 篇4
又一次大型考試結束了!考的差極了!尤其是英語(yǔ),身為堂堂英語(yǔ)委員——只考了這么一點(diǎn)分數,丟死人了!大多都是理解上出現的問(wèn)題,要加強語(yǔ)文!哎!尤其是地理——看的'我頭都大了!真沒(méi)想到班上有4個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分,我要祝賀他們,以后不會(huì )做的題目也請他們多多指導!
今天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我覺(jué)得那分數把我眼睛刺瞎了,只有96分,再看看周?chē),都?00分以上,死黨問(wèn)我多少分,我都難以回答!
慚愧,慚愧······
考試作文 篇5
“叮鈴鈴”可怕的上課鈴打響了。周老師抱著(zhù)一大堆白花花的本子踏進(jìn)教室門(mén)。我有種不祥的預感:今天要考試!果然,不出我所料,老師那已經(jīng)被我“玩兒的很轉”的“套路”,再一次被我給識破了。!可是今天要考的內容我壓根兒一個(gè)字兒也沒(méi)看,哎,別想了,臨時(shí)抱佛腳吧!哎,可惜慢了一步,老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了!
萬(wàn)一今天“非常幸運”地考了個(gè)“零鴨蛋”“搬”回家,屁股準會(huì )“開(kāi)花兒”的!我越想心里越慌張,越想心里越發(fā)虛,越想心里越緊張,越想心里越害怕。最后,連筆都快拿不住,甚至都快掉在地上了。
可是,該來(lái)的`總是要來(lái)的,只能勇敢的去面對。于是,我也就只好硬著(zhù)頭皮,稀里糊涂的熬過(guò)了這場(chǎng)“噩夢(mèng)”。稀里糊涂的聽(tīng)寫(xiě)完了。聯(lián)系了些什么都不知道。
批改完了,本子發(fā)下來(lái)了,我翻開(kāi)一看,立刻捂住眼睛。此時(shí)此刻,我真想對這天空大喊“不”!可喉嚨像被什么東西堵住了似的,怎么也喊不出來(lái)。
本子上那鮮紅的85分觸目驚心。沒(méi)辦法,腳底抹油——開(kāi)溜!
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