大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告1
熱情似火的7月，為響應團中央和省團委的號召，進(jìn)一步在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己，勇?lián)鷱妵姑�，建設和諧農村。我們大學(xué)生財會(huì )研究協(xié)會(huì )在校團委的大力支持下，結合協(xié)會(huì )的特點(diǎn)和各隊員的家鄉優(yōu)勢，赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區長(cháng)春鎮進(jìn)行農村土地信托流轉調研的 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
短短6天的三下鄉，卻讓我感悟到許多。
第一，實(shí)踐出真知。俗話(huà)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。在三下鄉出發(fā)之前，我們通過(guò)網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當地政府，掌握到了部分關(guān)于土地信托流轉的資料。在團隊成員的討論中，在對資料的研讀中，我們漸漸了解什么叫土地信托流轉，“益陽(yáng)模式”的特別之處在哪里。原以為我們已經(jīng)詳細的了解了這個(gè)課題，掌握了其要點(diǎn)，可是，當我們真正地走進(jìn)農村，走進(jìn)各種土地信托流轉示范基地，我們才發(fā)現，我們的認識與實(shí)踐還存在較大的差距。我們在調研中不斷發(fā)現新問(wèn)題，發(fā)現新情況，也在實(shí)踐中，通過(guò)調查走訪(fǎng)，不斷解決問(wèn)題。我們在實(shí)踐中成才，在奉獻中成長(cháng)！
第二，卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇，不是鋌而走險，不是沽名釣譽(yù)，而是一種大智大勇。在三下鄉課題的前期準備工作中，我們聯(lián)系了益陽(yáng)市市委書(shū)記馬勇，最開(kāi)始的我們也是抱著(zhù)一個(gè)嘗試的心態(tài)，想著(zhù)市委書(shū)記事務(wù)繁多，肯定不會(huì )有時(shí)間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之�？烧l(shuí)知，一周之后，益陽(yáng)市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們，并表達了馬勇書(shū)記對我們這個(gè)課題的支持。當時(shí)的我們，一時(shí)之間，百感交集。有一種感動(dòng)，市委領(lǐng)導關(guān)關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習與成長(cháng)；有一種責任，我們一定要把這個(gè)課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因為其高不可即就不去做，一個(gè)人的膽識是最重要的。
第三，交流是一門(mén)藝術(shù)。我們這個(gè)課題，所接觸到的人很多。從基層干部到市委領(lǐng)導，從樸實(shí)農民到各公司的負責人。在與他們的打交道的過(guò)程中，我深深感悟到，一顆真誠的心，是人與人之間交流最好的通行證。不要因為職業(yè)的不同、官職的不同，而產(chǎn)生差別待遇，人與人之間，最寶貴的.，就是真誠。憑借一顆真誠的心與認真的調研態(tài)度，我們的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了指導老師的大力支持，受到了市委、區委領(lǐng)導的一致好評，以及當地村民的 熱烈歡迎。
第四，細節。老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！奔毠�，是最能看出一個(gè)人、一個(gè)團隊的能力。在網(wǎng)上，我與市委陳主任交流，我當時(shí)問(wèn)他：“為什么您選擇相信我們這個(gè)團隊，三下鄉的隊伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細節。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監督網(wǎng)看到了我們的留言，覺(jué)得我們很用心，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )找到政府官網(wǎng)，并通過(guò)對相關(guān)部門(mén)的留言獲取這個(gè)課題的幫助。一個(gè)用心去做這個(gè)三下鄉課題的團隊，我們政府又有什么理由不去支持呢？
第五，團隊精神�！柏攨f(xié)，團結！財協(xié)，激情！財協(xié)，有你更精彩！”我們大學(xué)生財會(huì )研究協(xié)會(huì )，成立十一年來(lái)，一直活躍在商院的舞臺上，正式這種財協(xié)人的團結，財協(xié)的家文化，鼓舞著(zhù)我們不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng )造財協(xié)新的輝煌！在這次三下鄉中，我們財協(xié)的團隊精神又一次得到了完美的體現。從最開(kāi)始的課題申報，到后來(lái)的準備工作，到正式三下鄉，我們一路走來(lái)，相互扶持，我們告訴用行動(dòng)告訴大家，Yes，we are a team��！
第六，胸懷天下。顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡、匹夫有責”。作為當代的大學(xué)生的我們，應該背負“大”字，承擔“大義”，胸懷天下�！肮式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年�！蔽覀儺敶髮W(xué)生更應該把青春和智慧貢獻給我們這個(gè)時(shí)代，把自己的前途、命運與祖國強盛人民幸福緊緊相連，到基層去，到祖國真正需要的地方去，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
快樂(lè )的日子總是那么快就過(guò)去，大家一起瘋，一起堅持，一起努力，一起奮斗的時(shí)光是一筆財富。在這短短幾天的旅程中，我們相互見(jiàn)證和分享了對方的成長(cháng)。我相信，經(jīng)歷三下鄉洗禮的我們，走出了曾經(jīng)的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一致，共創(chuàng )財協(xié)新的輝煌！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2
這次三下鄉，來(lái)到了遙遠偏僻的河源xxxx鎮，九連山脈環(huán)繞的小山村，被霧氣籠罩的半山腰，仙境般的感覺(jué)，真正的山清水秀！也許在踏上這片故土的那一刻，就多了一份情感。
浪漫快樂(lè )的生活
在校長(cháng)的熱情接待下，我們住進(jìn)了學(xué)校學(xué)生宿舍，由于是暑假期間，學(xué)校沒(méi)有正常運作，所以我們以滿(mǎn)天閃閃的星星和月初彎彎的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著(zhù)今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè )中。學(xué)校坐落在山腳下，最熱情的要數這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車(chē)“，一起跳著(zhù)兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè )的時(shí)候，因為這是最輕松地時(shí)刻，今天我們的工作圓滿(mǎn)完成，我們將以飽滿(mǎn)的激情迎接明天的到來(lái)了。還記得一天晚上，副校長(cháng)來(lái)辦公室看望我們，校長(cháng)和我們站成一圈，一邊談話(huà)，一邊跳舞，因為蚊子一刻也不放過(guò)我們，真是太有趣了！這是我們的課余生活。
成長(cháng)中的幸福
來(lái)到了支教，我想說(shuō)：實(shí)踐是硬道理！在下鄉之前，我一直在懷疑，七天的課堂，兩節物理，三節數學(xué)，兩節體育……我們能帶給孩子們什么�，F在我可以大聲地告訴你：可以，我們改變了他們的人生！還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候，在交流課上，一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺上低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)或是小聲說(shuō)出了自己的名字，直到閉幕式的時(shí)候，一個(gè)個(gè)孩子活力四射，微笑滿(mǎn)面地站在舞臺上盡情揮灑。每天，我們看著(zhù)他們大步大步地改變，你說(shuō)，我們帶給了他們什么！每天中午，我們全體23位老師在辦公室一本一本地翻看著(zhù)他們的日記，甚至連一個(gè)錯別字也不忘給圈出來(lái)；我們傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們鼓勵，給予他們希望，我們告訴小孩子們要勇敢、自信，要堅強，他們每個(gè)人都很棒！一位學(xué)生的日記里寫(xiě)到：老師，我以后每天都要微笑，我要快樂(lè )地過(guò)每一天！我要好好學(xué)習，以后考上華師，去見(jiàn)你！純真的語(yǔ)言，不知匯聚了小孩多少的`勇氣和力量！這是小孩的第三篇日記，第一篇只是草草記下了第一天的活動(dòng)：開(kāi)幕式，交流會(huì )，沒(méi)有絲毫自己的情感；第二篇日記里說(shuō)：老師，我覺(jué)得我每天都不快樂(lè )，我覺(jué)得我有點(diǎn)笨，學(xué)習成績(jì)不好，同學(xué)們不太喜歡我。一個(gè)老師�？粗�(zhù)學(xué)生這樣的日記，能不感動(dòng)嗎？這就是我們老師每天帶給學(xué)生的改變，多少節課不重要，重要的是利用好每一節課，帶給他們他們需要的東西。
作為一名隊長(cháng)，我要求的理念就是：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！當校長(cháng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話(huà)的男生的時(shí)候，我鎮下心來(lái)說(shuō)：校長(cháng)，我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著(zhù)改變每種類(lèi)型的學(xué)生，我們想試一下能不能改變這些人。校長(cháng)笑著(zhù)答應了，其實(shí)從招生前一天起，學(xué)校就把所有事情交給我們了，我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會(huì )發(fā)生的很多事，我們都團結起來(lái)，一起面對。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(cháng)求助，因為我們有責任自己解決。學(xué)生私自調班、打架、早退、東西丟失，還有位學(xué)生因內宿不習慣想回家，我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調班的學(xué)生回歸自己的班級；我們了解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生互相道歉；我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續上課，并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的：我們在上課的時(shí)候會(huì )叫他們回答問(wèn)題，讓他們的注意力更集中；學(xué)生東西丟失，我們馬上開(kāi)緊急會(huì )議，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我對學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì )盡力采取各種措施展開(kāi)調查；我們陪想家的孩子唱歌，玩游戲，盡量使她開(kāi)心，第二天她請了假回家了，后來(lái)她告訴我們是因為她缺錢(qián)用了每天我們做好準備迎接著(zhù)每一個(gè)新來(lái)的挑戰，我們靜如泰山，每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣，我們告訴自己能行！
每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級，學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候，我知道我的心在笑；每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級里傳出的時(shí)候，我的心還是在笑；就像學(xué)生們日記里寫(xiě)的一樣：我今天學(xué)到了好多好多的知識，這些知識我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們，我今天上課很快樂(lè )，我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心，我感覺(jué)我是最幸福的！就這樣，我們的各個(gè)老師精心準備著(zhù)，不知疲憊地付出，收獲著(zhù)快樂(lè )，淹沒(méi)在感動(dòng)里，沉浸在幸福中。
每天都有課間操，每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)是第二課堂時(shí)間。在課室里坐久了終于出來(lái)?yè)肀?yáng)了，同學(xué)們以資源的原則分成兩大組，一組是學(xué)軍體拳，一組是學(xué)健美操，同學(xué)們說(shuō)他們以前從沒(méi)接觸過(guò)這些東西，作為一名健美操小教練，我感到了沉重的壓力，要在5天內教會(huì )所有動(dòng)作，并熟練掌握確實(shí)有很大的難度。但是同學(xué)們給了我信心，她們說(shuō)她們可以學(xué)好，她們一定能行！那時(shí)候我呆呆看著(zhù)她們，我知道怎么做了。第四天我們選出了一部分學(xué)得好和快的同學(xué)，作為閉幕式上演的節目。這些同學(xué)更加辛苦，我們要求她們中午一點(diǎn)半就回來(lái)集中訓練了。但是她們毫無(wú)怨言，反而對我們老師說(shuō)：老師，您辛苦了！聽(tīng)到學(xué)生的有這么一句話(huà)，辛苦兩個(gè)字早就拋到九霄云外了。軍體拳更辛苦，因為他們不僅要音量還需要力量！他們在太陽(yáng)底下士氣十足的揮打著(zhù)一拳又一拳，口號聲回蕩在上坪中學(xué)！每一天，一滴滴淌下的汗水似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)驅趕著(zhù)內心的疲勞，直到晚上，我們一樣繼續著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的分享交流會(huì )，我們一樣精力旺盛地為明天做最充分的準備。為了讓更多的同學(xué)上臺表演，我和閉幕式的總負責人實(shí)地考察了場(chǎng)地，盡可能地擴大舞臺的空間，以容納更多的表演者。記得選健美操表演者的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都努力地表現自己，學(xué)得特別快，原來(lái)她們回到家也在頻繁地練習。那時(shí)候很感動(dòng)，很想讓所有的人都上臺，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我想出了一個(gè)辦法，在表演隊伍后面加了一列拉拉隊，即不占用太多空間，又可以讓學(xué)生夢(mèng)想成真！
此次閉幕式規模算是洪大，學(xué)生總數174人，表演總人次達115，占總人數的66.1%。這對于當地學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是一次勇敢的挑戰，他們站出來(lái)了，而且站的很漂亮！
戀戀不舍的別離
一個(gè)個(gè)節目在上演，有搞笑的小品、相聲，有振奮人心的歌聲，有深情的詩(shī)歌朗誦……本該開(kāi)懷大笑，眼淚卻不爭氣地不停地往下流，七天的愛(ài)，七天的汗水，我們一路走過(guò)來(lái)了，我們得到的是同學(xué)們的感恩，收到的是同學(xué)們給我們的感動(dòng)。七天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地在頭腦中上映：老師們上完課后的埋頭苦干，學(xué)生課后的一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)短的“老師好”……當我們全體隊員站上舞臺齊唱隊歌的那一刻，我再次淚如潮水，希望音樂(lè )不要停下，因為一旦停下就意味著(zhù)結束了。我努力鼓起勇氣，跟上了節奏：我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量……鼓起勇氣向前闖……
音樂(lè )結束了，學(xué)生們一陣小蜜蜂一樣沖過(guò)來(lái)了，我們抱在一起，所有言語(yǔ)被淚水淹沒(méi)，孩子們突然變得這么懂事，這么感性：“老師，別哭，你不哭的話(huà)我們也不哭了�！笨墒�，又有誰(shuí)能做到呢？七天的感情好比一生一世，孩子們哭著(zhù)喊著(zhù)：“老師，別走！我帶你去玩遍上坪，這里很多好玩的……”“你們還要來(lái)哦，一定要來(lái)看我們哦”“老師，你要想我們，要給我們寫(xiě)信”……歌聲有止境，祝福卻永恒。
這次三下鄉，老師和學(xué)生，每個(gè)人都很棒！我也真的做到了，做到了第一天開(kāi)幕式許下的諾言：讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告3
一、調查背景：
為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊，赴xx區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播，我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。
二、前期準備
20xx年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。
20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉”活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況，此次調研的程序，調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
20xx年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農村農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識宣傳和講座活動(dòng)。調查十分順利，得到了當地村委會(huì )領(lǐng)導的大力支持。調查過(guò)程中，我們發(fā)現了秦州區窩托村的情況具有普遍性。
三、調查過(guò)程
在調查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù)，此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù)，一問(wèn)一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是，村民們顯得憂(yōu)心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了，而后又高價(jià)轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個(gè)調查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調查結果的數據：
由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行，因此，調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現，大約有70%的'農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。
五、對調查結果的分析：
此次調研順利的完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農村地區，農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng)，銷(xiāo)售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
2、由于農村信息閉塞，使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解
3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián)，也就賺不了更多的錢(qián)，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調查過(guò)程中，有70%的農民表示，如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦，由此可見(jiàn)，很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息，以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。
5、走進(jìn)農村，我們會(huì )發(fā)現，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農村農產(chǎn)品難賣(mài)高價(jià)的主要原因之一。
6、在各個(gè)村子的村委會(huì )里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的技術(shù)人員。
六、對分析出的問(wèn)題提出解決方案：
我們此次調研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導、當地村委領(lǐng)導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處，希望學(xué)�？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調查結束了，但是我們感覺(jué)到，農村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導更多的支持，只有政府領(lǐng)導大力支持，農村信息化才會(huì )得到更好的發(fā)展。農民收入才會(huì )不斷地增加，農民生活水平才會(huì )有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得，政府應該大力支持一些農村建設的事項：
1、政府應該在廣大農村地區大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)上的知識，幫助農民更多的了解這方面的知識。
2、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農村地區任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識，讓當地村民更加深入的了解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的切實(shí)好處。
3、政府應該定期的派出專(zhuān)家人士到農村地區，就有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當地村民進(jìn)行講解。
4、在農閑季節，各地村委應組織當地村民學(xué)習有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識。
5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀(guān)，增加交流學(xué)習的機會(huì )。
6、擴大政府對農村信息化建設的投資，同時(shí)增加社會(huì )投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農村信息——銷(xiāo)售的一體化建設。
7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農村去，宣傳講解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識。
七、對此次活動(dòng)的感受：
此次調查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里 我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農村地區。城市在快速的發(fā)展，可是農村地區卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現自己價(jià)值的地方，而農村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會(huì )，為社會(huì )做自己的貢獻。
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