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小學(xué)生美德之星事跡優(yōu)秀(精華)
在學(xué)習、工作乃至生活中，要用到事跡的地方還是很多的，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的小學(xué)生美德之星事跡優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生美德之星事跡優(yōu)秀1
郭xx，男，14歲，桓洞中學(xué)八年二班學(xué)生。
去年，他媽媽的胳膊做手術(shù)了，爸爸上班忙，沒(méi)時(shí)間照顧媽媽?zhuān)谑撬刻煸缙鹨粋�(gè)小時(shí)，幫媽媽梳頭，洗臉，穿衣服，折被子。
像小時(shí)候媽媽照顧他一樣耐心、細致。
放學(xué)后幫媽媽洗衣服。
幾次他的手被衣扣劃破了，為了不讓父母擔心，他一字未提，這時(shí)他才體會(huì )到了父母的艱辛。
從小學(xué)到初中他一直是班長(cháng)，班里的.事，他也會(huì )替老師分擔，比如收作業(yè)、考詞語(yǔ)、管理班級……他說(shuō)：“既然是班干部就要做好，決不能辜負老師的信任�！�
小學(xué)生美德之星事跡優(yōu)秀2
xxx，岱山實(shí)驗學(xué)校八年級的學(xué)生，她是一個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體的好少年。多年來(lái)，在老師和家長(cháng)的精心教育和培養下，她以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)、良好的思想品質(zhì)和學(xué)習成績(jì)，成為老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。她學(xué)習勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀。她有著(zhù)活躍的思維和良好的語(yǔ)言表達能力，上課時(shí)積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養成不拖拉、不留疑的學(xué)習習慣。初中以來(lái)，多次被評為優(yōu)秀團隊干部和優(yōu)秀學(xué)生干部。
她始終將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”作為自己的座右銘，攀登學(xué)習路上一座又一座山峰，不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業(yè)，還主動(dòng)學(xué)習課本以外的知識。在七年級暑期，她參加了岱山縣初中生“學(xué)歷史·看世界·悟人生”論文比賽，為了從歷史和世界的'角度來(lái)認識舟山，她查閱資料、閱讀書(shū)籍，終于確定了“舟山建設海上物流樞紐島，扭轉未來(lái)發(fā)展”的主題。
此后，整整一周時(shí)間，她不是在書(shū)桌前寫(xiě)作，就是在圖書(shū)館查資料，還將各大主流媒體上有關(guān)浙江自貿試驗區、舟山交通等內容的報道搜集起來(lái)，閱讀思考……功夫不負有心人，憑借努力和創(chuàng )新，她的論文在比賽中拿到了三等獎的好成績(jì)。
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