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如果可以作文15篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的如果可以作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果可以作文1
如果時(shí)間可以倒流，生命的意義是什么？這種生活是重復的，甚至是無(wú)聊的。人們在思考一件事之前不會(huì )考慮它的因果關(guān)系，因為即使他們第一次做錯了什么，他們也可以回到原來(lái)的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無(wú)疑問(wèn)，最終每個(gè)人都會(huì )變得完美，世界也會(huì )變得完美。但是誰(shuí)能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外，絕對完美等于不完美。在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有美、丑、善、惡，它怎么會(huì )顯得豐富多彩呢？人們的生活沒(méi)有起伏，怎么會(huì )顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。
生活由無(wú)數的失敗組成。樂(lè )趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
如果時(shí)間可以倒流，肯定會(huì )有這樣一個(gè)可怕的現象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著(zhù)的`人每天面對新鮮事物。這無(wú)疑促使活著(zhù)的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來(lái)適應不可預測的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，活著(zhù)的個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展，因此活著(zhù)的群體能夠向前發(fā)展。然而，如果生活被盲目地重復，人類(lèi)將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰，而生活的潛力將不會(huì )被挖掘，那么有一天人類(lèi)將會(huì )在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì )不斷衰退和墮落。
然而，即使社會(huì )必須向前發(fā)展，這也是一個(gè)客觀(guān)規律，每天都不會(huì )改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現實(shí)和不現實(shí)的幻想，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命！
如果可以作文2
如果時(shí)光可以倒流，我不愿再見(jiàn)他鬢角的白發(fā)。
如果時(shí)光可以倒流，我愿祝他健康快樂(lè )。
上了初中的我一天見(jiàn)不到父母，到了晚上有時(shí)他們已經(jīng)熟睡了。晚上洗刷洗刷干完后就睡了，等待明天五點(diǎn)鐘的到來(lái)。星期了，回到家便感覺(jué)到家的溫暖。其實(shí)來(lái)到家也沒(méi)什么好玩的，作業(yè)很多，復習復習已經(jīng)沒(méi)有玩得時(shí)間了。
星期天才能吃到那有濃濃的愛(ài)的飯菜，每星期天回家爸爸都要去買(mǎi)菜做給我們吃，學(xué)校的飯已吃慣了，每次我都要摧促爸爸做快點(diǎn)，飛流口水三千尺。
在一次刷碗中，仰頭對父親傻笑，發(fā)現一根刺眼的白發(fā)，心生生的疼。爸爸老了，身體不算健壯，有胃病，常常買(mǎi)藥，有一次爸爸在沏藥中對我說(shuō)：“如果我不在了你會(huì )照顧好自己?jiǎn)�？”鼻子一陣酸，淚流了下來(lái)。我很驚訝愛(ài)我的最好的爸爸會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，我希望他的.病快點(diǎn)好，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )。
我有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事和他頂嘴，弄得誰(shuí)也不開(kāi)心。我近視了，帶眼鏡了，有時(shí)眼鏡給我帶來(lái)了麻煩，現在我后悔了。我已經(jīng)13歲了，我也不小了，我有時(shí)總感到了自己的錯誤，我要寸安制住自己不好的情緒，我不再和他頂嘴。
如果時(shí)光可以倒流，我愿他青春常在。如果時(shí)光可以倒流，我不再惹他生氣。如果時(shí)光可以倒流，我希望得到他的原諒，原諒我的任性。時(shí)光啊，你慢點(diǎn)走，把那個(gè)曾經(jīng)健壯年輕的他還給他吧。時(shí)光啊，你慢走，讓他多一點(diǎn)幸福多點(diǎn)快樂(lè )。親愛(ài)的爸爸，愿你這健康快樂(lè )，青春常在！ilovemyfamily！
如果可以作文3
如果可以，我想瘋狂一次，放下責任，放下家庭，也放下愛(ài)，背起行囊，獨自去高原、去山村、去天涯海角，任憑自由的心隨意翱翔。
如果可以，我想放縱一次，拋開(kāi)禁錮，對自己未曾經(jīng)歷的東西來(lái)一次嘗試，包括上夜店，包括喝醉酒，包括玩個(gè)通宵，當然淺嘗輒止。
如果可以，我想任性做自我，不再為了一個(gè)被人認可的形象在圈圈中辛苦維持。
但世上沒(méi)有如果，那些可為那些不可為已堅如磐石屹立在心理�？v然有一些模棱兩可，我也會(huì )仔細權衡，清晰做出可以的選擇。
一路走來(lái)，我是乖乖女，我是好女兒，我是好妻子，我是好媳婦，我是好員工，我是一個(gè)很好配合的人。
只是，有一個(gè)小小的自我，總在深夜，在靜寂的時(shí)候，在朦朦朧朧的夢(mèng)中，悄悄來(lái)訪(fǎng)。于是，某個(gè)空隙，我會(huì )偷偷想：如果可以，去做一個(gè)沒(méi)有任何牽絆的自由自在的自我。
但生活，需要理性，人生在世，不可能隨心所欲，不可能完全活在自我中。
活著(zhù)，就有一份責任，為了家，為了愛(ài)，甚至也為了自己安穩的.生活，很多時(shí)候，必須舍棄小小的自我。
其實(shí)，很多快樂(lè )就在平凡中，在犧牲自我中。有這么一句話(huà)：幸福，是一種感受。而感受，可以由心調節。
所以，如果可以，我也選擇不可以。
那些如果可以的念頭，我只把它們當成一陣風(fēng)，從心中吹過(guò)，讓心顫抖一下，當成生活的調劑，給人生多一個(gè)起伏的音符。
我生活的主旋律不變，行進(jìn)的道路不變。
如果可以，在理智面前，最終還是不可以。
如果可以作文4
有句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間的流逝為什么如此之快呢，轉眼我就要小學(xué)畢業(yè)了。眼看著(zhù)時(shí)光如梭，我心里突然有了一個(gè)強烈的愿望，我希望時(shí)光可以倒流。
假如，我的時(shí)光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續做著(zhù)我七彩的夢(mèng)，繼續玩著(zhù)開(kāi)心的游戲，繼續躺在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )好好珍惜時(shí)間。要學(xué)的知識一個(gè)也不放過(guò)，把它踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，要做的每一件事情也決不讓它錯過(guò)，把它認認真真地做好。
假如我的時(shí)光可以倒流，我會(huì )改變膽小的.缺點(diǎn)，在遇到難題時(shí)決不退縮，在離開(kāi)媽媽時(shí)決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負擔。
假如時(shí)光可以倒流，老師，請再給我一次機會(huì )，我會(huì )勇敢地舉起手來(lái)，回答那個(gè)難題；假如時(shí)光可以倒流，媽媽?zhuān)埬阆嘈�，我�?huì )在您辛勞的時(shí)候，為您打來(lái)一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時(shí)光可以倒流，同學(xué)，我一定會(huì )在那次不小心撞到你之后對你說(shuō)聲對不起……
可是時(shí)間啊，你為什么一去不復返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個(gè)日子里珍惜時(shí)間，不讓它白白流過(guò)。
如果可以作文5
時(shí)光如水，匆匆流去，一去不復返。
假如時(shí)光可以倒回，我想讓它回到那天的演出的前幾十分鐘。
五年級，我們學(xué)校舉行英語(yǔ)課本劇演出，我們表演的是《白雪公主》。
即將要正式登臺了，許多同學(xué)都爭分奪秒的練習，而我們的”小劇組”自信滿(mǎn)滿(mǎn)，毫無(wú)壓力，覺(jué)得自己的臺詞已經(jīng)不能再熟練了。于是，我們在后臺有說(shuō)有笑的。
輪到我們上臺了，我們的前半場(chǎng)表演的.淋漓盡致，栩栩如生，臺詞背得很流利、動(dòng)作和表情極其到位。臺下的觀(guān)眾陣陣喝彩，聽(tīng)的我們美滋滋的更加賣(mài)力表演了。
就在這時(shí)，我們的一個(gè)小城，連把臺詞說(shuō)反了，這讓我們像一只無(wú)頭蒼蠅似的頓時(shí)那氣氛極為尷尬，不過(guò)幸虧我們的表演已經(jīng)超出了比賽時(shí)間。主持人把我們請下了臺。
如果時(shí)光可以倒回，我一定要回到在臺下的幾十分鐘，我一定召集出組員們再排練一次，臺詞背熟表情到位。不能偷懶，最后我還可以拿個(gè)獎回來(lái)。但時(shí)間真的可以倒流嗎，時(shí)間是永遠都不能倒流的珍惜時(shí)間吧，時(shí)間永遠是最無(wú)價(jià)的寶藏。
如果可以作文6
如果可以選擇，我會(huì )選擇早點(diǎn)去打籃球。
那天，我的籃球老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你身材那么高，打球的悟性也很高，如果你早點(diǎn)去學(xué)球，沒(méi)準你就是主力隊員了�！笔前�，之前幾年，老媽一直以學(xué)習時(shí)間不足等借口反對我學(xué)球，還說(shuō)什么學(xué)習為重。我的籃球夢(mèng)只能在家里實(shí)現了。
可今年，老媽不知從可處打聽(tīng)到的消息：中考考籃球。她立即把我送到了梅老師那兒。我的'籃球夢(mèng)，終于實(shí)現了！
可那時(shí)如果老媽不去阻攔我，我也許就會(huì )成為校隊的主力隊員了。我們班的矮子小c，不就多學(xué)了兩年球嗎，每天在我面前顯擺，如果我早點(diǎn)學(xué)球，現在角色就會(huì )互換了。
我在籃球方面有一些優(yōu)勢�？梢驗槠鸩酵�，導致我身高的優(yōu)勢已經(jīng)被他們良好的球感壓過(guò)了。我的技術(shù)沒(méi)有老隊員好，這讓我被他們說(shuō)成“花拳繡腿”。
如果我可以選擇，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇早點(diǎn)學(xué)球。如果我早點(diǎn)學(xué)球，現在校隊就是我的天下了。什么小a，小b統統一邊兒去。那時(shí)我肯定會(huì )“打敗校中無(wú)敵手”，成為萬(wàn)眾注目的“球星”。
現在想想，只能怪老媽的目光不長(cháng)遠，打球不僅為中考，它更能強身健體啊，也讓我在男生中找到自信。我很后悔，沒(méi)有早點(diǎn)學(xué)球。
如果可以作文7
如果時(shí)間可以倒流，我一定要倒流到我小時(shí)候。
那時(shí)候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無(wú)比，它有著(zhù)一個(gè)烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時(shí)候我經(jīng)常讓它拉著(zhù)我的車(chē)去玩。它的習慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見(jiàn)金毛還在睡覺(jué)，就沒(méi)有帶它，我在外面玩得可開(kāi)心，一下子忘記了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，突然我聽(tīng)到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見(jiàn)我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說(shuō)：“主人回家了�！苯鹈恢迸阒�(zhù)我，如同我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長(cháng)，可是美好的日子并不久遠。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著(zhù)蝴蝶，我突然覺(jué)得口渴，進(jìn)了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒(méi)有在意，以為只是它太開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì )我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著(zhù)，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒(méi)有它的`身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒(méi)有它一樣，我的淚一下子像開(kāi)了閘一樣流了出來(lái)，過(guò)了許久，終于我明白了哭是沒(méi)有用的，我開(kāi)始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒(méi)有一個(gè)地方有金毛，可我還是在不灰心地找著(zhù)，希望能找到它。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要待在它的身旁。
如果可以作文8
“你哥好不容易才來(lái)咱家一次，別和他爭了……”“是啊，是��！”
這個(gè)星期天，遠在浙江工作，久未謀面的哥哥終于來(lái)家里做客。我心里又是好奇，又是激動(dòng)�？吹剿麜r(shí)，一身白衣，還誤以為一位家庭醫生，走錯了門(mén)呢。
哥哥肩頭斜挎著(zhù)的水桶包引起了我的興趣。偷偷瞄了一眼，里面全是形形色色的.小瓶子和針管。于是迫不及待地叫他拿出來(lái)，給我瞅瞅。他一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿出，又一個(gè)接著(zhù)一個(gè)細細描述，我的腦袋像是過(guò)充的充電寶，都快爆炸了。
這時(shí)，他的手再一次伸進(jìn)包里，似乎抓到了什么，但猶豫了兩秒，又把手抬了出來(lái)。我暗想：包里一定藏著(zhù)什么好東西。就可憐巴巴地望著(zhù)他：“哥哥，能不能把那個(gè)東西拿出來(lái)給我看看，求求你了！”“不能！”哥哥一口回絕了我的請求。正當我準備和他死賴(lài)到底：“求你了！就看一眼，一眼……”，媽媽和外婆走了過(guò)來(lái)。心中大喜，太棒了！幫手終于來(lái)了。但出乎意料的是，她們卻幫哥哥說(shuō)話(huà)。尤其是媽媽?zhuān)f(shuō)得每一句話(huà)猶如一把把銀光閃閃的寒劍，深深扎進(jìn)了我的心田。此時(shí)此刻，心中充溢了委屈。
我回到房間，重重地關(guān)上了房門(mén)。積壓一肚子的怒火，在乜見(jiàn)一張合影時(shí)全都爆發(fā)了出來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，撕個(gè)粉碎。暢快之后卻發(fā)現，這是我和媽媽去云南旅游，留下的唯一一張照片。望著(zhù)滿(mǎn)地的碎片，一股懊悔從心底升騰起來(lái)。
如果時(shí)間可以回流，那該多好�；蛟S我會(huì )冷靜一些，或許不再這樣任性，或許……可惜時(shí)間永遠無(wú)法逆流而上。
如果可以作文9
當！當！當！上課了，上課了，我喜歡上課，因為可以學(xué)到很多知識，但是也有我不喜歡的事，如果上課是擺滿(mǎn)一桌的點(diǎn)心，我希望都是全班喜歡的點(diǎn)心，如果上課可以……
如果上課可以到海里，我要請最會(huì )在海上跳躍的海豚教我跳躍，還要請最會(huì )噴黑墨的烏賊教我噴黑墨，躲過(guò)可怕的敵人，我更想請大水母教我玩他的武器－電擊棒，我學(xué)到了跳躍、噴黑墨、玩電擊棒，這些動(dòng)物讓我成為一位非常厲害的高手，長(cháng)大就能保護自己。
如果上課可以請海綿寶寶來(lái)教我做美味蟹堡的秘方，我還要請他教我其他的'拿手菜，請他做出來(lái)讓我們嘗一嘗，一定很好吃，我一定要把這道菜學(xué)會(huì )煮給媽媽吃，而且等我長(cháng)大以后可以當廚師，開(kāi)個(gè)美妙的餐廳。
如果上課的地方可以在山上，我要請大神鵰教我在空中遨翔，我看大神鵰拍拍翅膀就飛起來(lái)了，我也要裝上翅膀飛起來(lái)，下完太陽(yáng)雨時(shí)，我要飛上天，看看五彩繽紛的彩虹，我飛在天空往下看，看見(jiàn)小花抬頭看見(jiàn)我飛翔，會(huì )多愉快��！這樣我就可以親自去看看書(shū)中的東西，看一看巴黎鐵塔有多高，看一看大山有多美麗！
如果上課可以像吃火鍋一樣溫暖，如果課本像水果一樣吸引人，如果上課坐在溫泉里，如果上課像香皂能留下香噴噴的味道在教室里，我會(huì )永遠不忘記我學(xué)到的知識。
如果可以作文10
十余年的時(shí)光匆匆而逝，我的人生也點(diǎn)亮了十余盞長(cháng)明燈。
燭火中映出了我的成長(cháng)筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時(shí)營(yíng)救”，挽救從前的過(guò)錯，但我知道，那是不可能的。
五年級時(shí)，爸爸說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見(jiàn)不了幾回。
那個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習、練琴，而在暑假的一個(gè)晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個(gè)消息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。
當時(shí)的`我十分固執，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦�，心里很不是滋味�?/p>
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時(shí)，弟弟問(wèn)媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之后又對我說(shuō)：“你大姑確實(shí)是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊�！薄暗铱墒怯昧艘粚W(xué)期的努力才換來(lái)這個(gè)獎勵��！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來(lái)這個(gè)，這和騙我有什么區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。
現在想想，那時(shí)的自己真是太任性了！
如果可以重來(lái)，我一定在那時(shí)選擇理解。
但既然無(wú)法重來(lái)，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來(lái)。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果可以作文11
如果可以，我選擇重來(lái)一次。首先，我想做一個(gè)boy，我不是覺(jué)得girl不好，只是我想體驗下boy的生活。如果我是一個(gè)boy，我絕對是個(gè)進(jìn)取型的。我不會(huì )像某些男孩一樣貪玩，放蕩不羈，我一定會(huì )努力學(xué)習，積極向上，活出男孩生活的精彩。
如果可以，我想獨自去環(huán)游世界。我要去埃及探險，夏威夷島度假，去威尼斯湖找水怪，游覽羅浮宮……我要去游歷各國，體驗當地的`風(fēng)土人情，以此來(lái)豐富我的生活閱歷。
如果可以，我想穿越回唐朝。我要去拜李白為師，我向他學(xué)習，但是還不知道李白他會(huì )不會(huì )收我這個(gè)徒弟呢！我想更多的了解唐朝的歷史文化，看看古代真實(shí)的唐朝。我要在那里住上一陣子，觀(guān)察古代人的生活，我要把他們的生活都給記錄下來(lái)，編寫(xiě)成一本史書(shū)。
如果可以，我想擁有一雙潔白的翅膀，我要用翅膀做什么呢？我用它來(lái)給貧窮遙遠的山區孩童送去食物、衣裳，給他們溫暖，就像一個(gè)天使一樣。我還要飛向天空，和白云交朋友，和藍天談笑。我要用我那雙潔白的翅膀，為那藍藍的天空添上一道白色的痕跡。
如果可以，我想擁有一支魔法棒。我要用魔法讓世界變得美好、和平，讓人們不再有憂(yōu)傷、煩惱。我希望世間萬(wàn)物都能和平相處，人類(lèi)都是善良的，不再有邪惡、紛爭，一切的一切，都會(huì )是那樣安詳、美好。
如果可以，最后，我希望我所有美好、天真的夢(mèng)，都能成真；如果可以，最后，我也希望能善待像我這樣一個(gè)天真的女孩。
如果可以作文12
假如時(shí)間可以重新再回來(lái)一次，我一定要做一件事……
四年級的一天，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)大地，天空撒開(kāi)了片片云錦，正在公布數學(xué)成績(jì)的四.九班的空中洋溢著(zhù)緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分……”領(lǐng)過(guò)卷子的我欣喜若狂，感覺(jué)空氣變得更新鮮了，窗臺上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的.寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過(guò)頭了！我看見(jiàn)楊天一的一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認真地計算起來(lái)……是107.64，而不是116.85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒(méi)有發(fā)現我的題做錯了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說(shuō)吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包，生怕被別人看見(jiàn)。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開(kāi)心，而我卻悶悶不樂(lè )...... 之后的幾天，我時(shí)刻想著(zhù)那一件事，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，走在放學(xué)的路上，樹(shù)葉沙沙的聲音好像在說(shuō)：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶�，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容...... 如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔......
如果可以作文13
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？
當然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車(chē)，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然李小飛來(lái)了個(gè)急轉彎，“唰”的一下，接著(zhù)傳來(lái)一聲————哎喲！大家回頭一看原來(lái)是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車(chē)“營(yíng)救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問(wèn)著(zhù)我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒(méi)法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們如何也勸不動(dòng)他的決心，我們唯一能幫他的'就是幫她推著(zhù)車(chē)子，楊磊背著(zhù)他一步一步向前走著(zhù)不一會(huì )它的額頭就滲出了細的汗珠，“我來(lái)幫幫你吧”王明說(shuō)，可楊磊就是不讓?zhuān)?zhù)粗氣說(shuō)：“我能行，請相信我�！痹跅罾诒成系难愓f(shuō)：“楊磊我能走了，放我下來(lái)吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問(wèn)：“真的？”薛麗說(shuō)：“是真的”于是楊壘把她放了下來(lái)于是大家一起攙扶著(zhù)他向前走去……
雖然我已長(cháng)大，但如果時(shí)間老人在給我一次機會(huì )，我會(huì )回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過(guò)一個(gè)美好純潔的童年。
如果可以作文14
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長(cháng)。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來(lái)，不禁啞然失笑，笑中帶著(zhù)兒時(shí)的調皮，帶著(zhù)對年少無(wú)知的愧疚，如果一切可以重來(lái)，我可能會(huì )是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽(tīng)到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來(lái)。關(guān)鍵時(shí)候，開(kāi)啟“一哭，二鬧，三上吊”的`模式。但每次都敗下陣來(lái)，在大人的“軟硬兼施”下，來(lái)到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經(jīng)過(guò)難熬的15分鐘后，醫生盯著(zhù)溫度計，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來(lái)不及多想，跑！沒(méi)跑幾步，就被媽媽拉了回來(lái)�？�，大哭……旁若無(wú)人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話(huà)說(shuō)盡地哄，沒(méi)用。醫生面無(wú)表情的端著(zhù)抽了藥水的針頭，等待時(shí)機�；蛟S是沒(méi)了逃跑的可能，或許是哭得沒(méi)了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿(mǎn)臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來(lái)，我不會(huì )再像小時(shí)候那么讓父母費心，不會(huì )再那么失態(tài)，畢竟現在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來(lái)，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以作文15
漫長(cháng)而短暫的小學(xué)生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭，音樂(lè )課上的清脆的歌聲，語(yǔ)文課上那理解的詩(shī)詞，操場(chǎng)上我們玩鬧的腳印……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我們人生的.珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。
忘不了老師對我們的諄諄教誨，同學(xué)們之間的互相關(guān)心，互相幫助，這些記憶是美好的，誰(shuí)都不會(huì )忘記自己的童年，因為長(cháng)大后就再也不能像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，做什么決定都身不由己，很少擁有真正純潔的友誼，所以我們一定要珍惜好小學(xué)的這段時(shí)光，越到了最后才發(fā)現時(shí)光的匆匆，買(mǎi)不來(lái)，抓不住，找不到。一想到自己曾經(jīng)虛度了那么多光陰，就覺(jué)得惋惜，如果時(shí)光可以回流的話(huà)，我希望自己更加聽(tīng)老師的話(huà)，多舉手，多寫(xiě)字，少說(shuō)話(huà)，更好地充實(shí)自己，取得一個(gè)好成績(jì)。不讓父母與老師為自己的成績(jì)憂(yōu)心。
無(wú)論再怎么惋惜，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了，我們現在能做的，只有珍惜時(shí)間，不讓以后的自己后悔。
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