音樂(lè )作文

音樂(lè )作文(6篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　上周末，我在家里組織了一個(gè)夏日音樂(lè )會(huì )，由來(lái)自墨西哥的阿比穆歐主演，翠翠和她的三個(gè)小朋友也參加了演出。

　　我是幾周前到來(lái)自墨西哥的好友葛拉多家時(shí)見(jiàn)到阿比穆歐的。阿比穆歐和葛拉多是從小一起長(cháng)大的朋友，這次是來(lái)到美國進(jìn)修，住在葛拉多家。聽(tīng)說(shuō)阿比穆歐是鋼琴專(zhuān)業(yè)出身，我就來(lái)了興趣，沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)了很多關(guān)于音樂(lè )的問(wèn)題，回到家又突然冒出了請他來(lái)家里彈琴的念頭，又想到翠翠的老師總說(shuō)翠翠應該多在外人面前表演，就開(kāi)始琢磨開(kāi)個(gè)家庭音樂(lè )會(huì )。

　　認識的幾個(gè)中國人家的孩子都在學(xué)琴，幾個(gè)電話(huà)打過(guò)去，大家都對開(kāi)音樂(lè )會(huì )感興趣，于是定在上周六。翠翠幾天前就開(kāi)始念叨：“一想到音樂(lè )會(huì )我就緊張，我都緊張死了！”我說(shuō)“那你就練，練，練”。她還真是苦練起她自選的演奏曲子來(lái)，一天至少練三遍，臨演出那天，自覺(jué)自愿地練了十遍。也許她開(kāi)始找到了克服緊張情緒的辦法。

　　音樂(lè )會(huì )那天，我早早就把椅子擺好，甜點(diǎn)備好，冰鎮檸檬水做好，茶燒好。還把一束鮮花插好，擺好。翠翠穿上她的漂亮的長(cháng)裙，還把她的動(dòng)物玩具擺出來(lái)，拉出一張自己寫(xiě)的小標語(yǔ)：“翠翠和她的動(dòng)物們歡迎你們的到來(lái)�！�

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始，年紀最大的八歲女孩第一個(gè)表演。孩子們都演奏得很精彩，很投入，很認真，都贏(yíng)得觀(guān)眾席上父母們的熱烈掌聲。阿比穆歐更是不負眾望，讓我們享受到貝多芬，莫扎特，巴赫，還有墨西哥音樂(lè )家的美妙音樂(lè )。

　　音樂(lè )會(huì )后，當然是大家要一起包一頓餃子。朋友們住得很分散，每天忙忙碌碌圍著(zhù)孩子轉，圍著(zhù)工作轉，難得有機會(huì )湊在一起狼吞虎咽地吃，海闊天空地聊。聊得更多的'又是孩子。

　　晚上，加州的一位朋友打電話(huà)來(lái)，我得意地提起剛散的音樂(lè )會(huì )和餃子宴，她卻不以為然，說(shuō)他們中國朋友幾乎每周一聚會(huì )，聚會(huì )時(shí)常搞這樣的表演活動(dòng)。每家孩子要表演，每家還要出一個(gè)大人表演，她家老公就會(huì )彈《同一首歌》，每次都彈這一曲。上次別人說(shuō)，以后表演不能總表演“同一首歌”。她家老公不知那人是專(zhuān)指他的《同一首歌》呢，還是要求誰(shuí)都不許表演和上次同樣的一首歌。無(wú)論如何，她老公都被剝奪了表演資格。

　　加州中國人多，朋友間來(lái)來(lái)往往的也熱鬧，我這小地方就不能比了。于是一個(gè)小小的家庭音樂(lè )會(huì )也能帶來(lái)溫馨，愉快的記憶。

音樂(lè )作文 篇2

　　要是說(shuō)起夏日的音樂(lè )家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲(chóng)，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！

　　我的名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現在我終于脫離了暗無(wú)天日的生活了！當我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見(jiàn)了這美麗的世界，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開(kāi)心！現在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹(shù)上。上午，看著(zhù)魚(yú)兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著(zhù)孩子們在快樂(lè )地游戲，盡情玩耍；晚上，看著(zhù)人們在游泳池里那嬉鬧的身影。我越看越高興，越看越開(kāi)心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹(shù)皮，喝起了美味的`樹(shù)汁。

　　我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì )。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著(zhù)、唱著(zhù)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè )們的休息，對不起，因為我們實(shí)在是太開(kāi)心了，請你們原諒哦！

　　晚上，我躺在樹(shù)枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

音樂(lè )作文 篇3

　　春姑娘，在云朵上樂(lè )哈哈地看表演，不過(guò)春姑娘沒(méi)有笑出聲來(lái)哦！因為她在看音樂(lè )會(huì )，這音樂(lè )會(huì )可不是在大廳哦！

　　“呼呼，呼呼呼呼！”，咦？是誰(shuí)在唱歌呀？當然是春風(fēng)了，它可是世界著(zhù)名歌唱家哦！你瞧它，唱得多動(dòng)聽(tīng)呀！

　　為什么沒(méi)有彈琴的呢？當然有了嗎！不然為什么是世界音樂(lè )會(huì )呢？你聽(tīng)，“叮叮叮，咚咚咚！”春雨彈得多感人呀！

　　“隆隆隆，隆隆��！”一陣驚人的大豉聲飛過(guò)天空，是哪個(gè)小朋友亂打碗嗎？不是，當然是我們的春雷大叔才有這聲音！

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”一波又一波響亮的掌聲開(kāi)始“攻打”人間了，原來(lái)是音樂(lè )會(huì )太好聽(tīng)的`原故，所以春水們的掌聲才一波高過(guò)一波！

　　春姑娘很高興，她在心里偷笑了！

音樂(lè )作文 篇4

　　若是說(shuō)音樂(lè )是美的，那么音樂(lè )會(huì )便是美的聚集；若是說(shuō)音樂(lè )是火柴，那么音樂(lè )會(huì )便是燃燒的火盆。而今天，在國家大劇院，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的交響音樂(lè )會(huì )。

　　晚上，我們乘上地鐵，來(lái)到天安門(mén)東，順著(zhù)地下通道，我們往劇院里面走去。大劇院的地下通道很是漂亮，寬敞明亮的通道燈火通明，最美妙的還是頭頂的景色。頭頂上方的天花板使用玻璃鋪成的，透過(guò)玻璃，可以看到波光凌凌的水面，一時(shí)間充滿(mǎn)了奇幻的色彩，真有如人在水下游，水中映風(fēng)流。

　　離開(kāi)場(chǎng)還有很長(cháng)時(shí)間，我們一邊觀(guān)景，一面走路，領(lǐng)略著(zhù)這國家大劇院的魅力所在。

　　演出快要開(kāi)始了，我們入了場(chǎng)，等待開(kāi)始的那一刻。燈光從亮到暗，又從暗到滅，只剩下被打亮的舞臺還在發(fā)光。演出即將開(kāi)始，布達佩斯節日交響樂(lè )團的樂(lè )手們拿著(zhù)各自的樂(lè )器，從后臺走了出來(lái)。大廳里立刻一片掌聲，不一會(huì )兒，著(zhù)名指揮家伊萬(wàn)·費舍爾也走了出來(lái)，大家也給予了更熱烈的掌聲�？删o接著(zhù)，全場(chǎng)便聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，就是說(shuō)地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)也不足為過(guò)。，大家都靜靜的，靜靜的，去傾聽(tīng)那人世間最純潔的音樂(lè )。

　　演出正式開(kāi)始了，演出者手一揮，奏出了今天的第一首曲目——有羅西尼創(chuàng )作的歌劇《鵲賊》的前奏大家都一動(dòng)不動(dòng)的，默默的凝視著(zhù)樂(lè )隊，用心去感受這似乎從天上傳來(lái)的音樂(lè )。這是一首輝煌的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，似乎這音樂(lè )給了我一種力量，我想，這也許就是音樂(lè )的魅力吧。

　　在演奏的縫隙中，我發(fā)現竟然沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響，直到一首樂(lè )曲結束，才響起雷鳴般的掌聲。

　　第二首曲目是布魯赫的《g小調第一小提琴協(xié)奏曲》，大家都靜靜的，進(jìn)入了音樂(lè )的仙境之中：有的目不轉睛，凝望著(zhù)樂(lè )隊的演奏，心里暗暗贊嘆；有的'閉著(zhù)眼睛，打著(zhù)節拍，早已沉靜在其中。

　　緊接著(zhù)，我國著(zhù)名的小提琴家寧峰也登上了舞臺，他那出神入化的演奏，讓在場(chǎng)的所有人都投入了，催化了，所有人都在為他鼓掌，所有人都在為他喝彩，他一共謝了六次場(chǎng)，工作人員不得不喊停。

　　最后，樂(lè )隊我們演奏了舒伯特的《偉大交響曲》，這首樂(lè )曲博大而莊重，有一種男士般雄渾的感覺(jué)，它博得了所有人的掌聲，樂(lè )隊只能不斷地謝場(chǎng)，最后，指揮家伊萬(wàn)·費舍爾用中文說(shuō)道：“大家好”“嘩……”又是一片掌聲�！艾F在讓我為大家演奏一曲《匈牙利舞曲》�！彼�的演奏讓大家連連叫好，最后，他以一首《草原晨曲》將演出推向最高潮。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，需要我無(wú)盡的去回味、品悟。那掌聲遲遲不斷，遲遲不斷，像是樂(lè )曲的余韻。

音樂(lè )作文 篇5

　　星期六，我來(lái)到了曙光路的音樂(lè )廳，觀(guān)看了一場(chǎng)非同一般、精彩無(wú)比的音樂(lè )會(huì )。之所以這么說(shuō)，是因為這是我們學(xué)校舉辦的，演員全部都是我們身邊的同學(xué)。

　　隨著(zhù)音樂(lè )會(huì )大幕徐徐拉開(kāi)，四位主持人來(lái)到了舞臺上，其中一位還是我們班的吳政錫同學(xué)呢！主持人熱情洋溢地為大家介紹這次音樂(lè )會(huì )的來(lái)賓，告訴大家本次音樂(lè )會(huì )的表演者都是我校三個(gè)校區的學(xué)生。隨后，潘校長(cháng)宣布音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始。

　　一陣瑯瑯的誦讀聲響起，那是政苑校區一、二年級的同學(xué)們表演的舞蹈——《三字經(jīng)》，別看他們年紀小，跳得可有模有樣的。接著(zhù)《月牙泉》、《種太陽(yáng)》和芭蕾舞《四小天鵝》讓同學(xué)們看得津津有味。當我們文一校區的花跳繩隊社團展示《繩彩飛揚》的時(shí)候，全場(chǎng)的'氣氛一下子變得活躍起來(lái)。大家都為眼前的景象拍手叫好�？粗�(zhù)他們變換隊形、變換甩繩的方式，隨之還做出一些高難度的動(dòng)作，不禁讓我想起了：臺上一分鐘，臺下十年功！我們每天都能看見(jiàn)哥哥姐姐們在辛苦訓練、揮灑汗水，他們的成果來(lái)之不易。接下來(lái)我們聆聽(tīng)了六年級大哥哥帶來(lái)的薩克斯演奏——《我怎樣活下去》。這是一首帶有一點(diǎn)兒憂(yōu)傷的曲子，不過(guò)大哥哥吹得很深情，很動(dòng)聽(tīng)。有些家長(cháng)的淚水忍不住在眼眶打轉。

　　其中最讓我興奮的是我們文一校區三年級同學(xué)們表演的舞蹈《快樂(lè )牛仔》。因為我們都是三年級的學(xué)生，所以當演員們上場(chǎng)的時(shí)候，大家都在找自己班的“牛仔”。聽(tīng)著(zhù)《快樂(lè )牛仔》的音樂(lè )，看著(zhù)“牛仔們”跳起那么有節奏感的舞蹈動(dòng)作，許多同學(xué)在座位上也扭起身子了。

　　最后，在師生同唱《我愛(ài)米蘭》的優(yōu)美歌聲中，文一街小學(xué)音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)結束了！感謝老師們的指導和同學(xué)們的表演，讓我們能夠觀(guān)看如此高水平的表演，讓我們的童年里有如此驕傲的一筆！

音樂(lè )作文 篇6

　　世界因為有了音樂(lè )而美好！雖然時(shí)光日復一日飛逝，花開(kāi)花落枯燥乏味，但是沒(méi)有音樂(lè )世界不會(huì )像今天那樣充滿(mǎn)活力！

　　靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動(dòng)聽(tīng)，這是著(zhù)名的古箏曲《高山流水》。

　　其實(shí)，小時(shí)候，每當我路過(guò)琴行，總要有意放慢腳步，聆聽(tīng)一下優(yōu)美的琴聲�；蛟S是被那動(dòng)人的琴聲所吸引，不久以后我也開(kāi)始學(xué)習古箏了，便有了與那美妙的.音樂(lè )初次直接接觸，從那簡(jiǎn)短的練習曲到長(cháng)篇的曲子，又會(huì )彈出那一首首傳統著(zhù)名曲。

　　記得在一個(gè)黃昏，我一個(gè)人待在家里，周?chē)�靜悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開(kāi)始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的音符，仿佛猶如一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳動(dòng)，我聚精會(huì )神地彈著(zhù)，似乎忘記了那周?chē)�的一切，時(shí)不時(shí)閉住眼睛，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )魅力的百花園，眼前一個(gè)個(gè)婷婷玉立的仙女，正隨著(zhù)我所彈奏的樂(lè )曲翩翩起舞！周?chē)�百花盛開(kāi)，有名字的，沒(méi)名字的，遍地盛開(kāi)著(zhù)，那簇紫色的牽�；�，似乎跟著(zhù)我的音樂(lè )，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著(zhù)我彈的音樂(lè )，微微地擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿。圍觀(guān)，一排排座位，整齊劃一，坐著(zhù)一排排觀(guān)眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀(guān)眾似乎閉著(zhù)眼睛欣賞，又有些人開(kāi)始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著(zhù)那古箏曲，猶如沉浸在夢(mèng)幻中，一樣美好，在機器人境界里，我忘我彈奏，練習著(zhù)曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂(lè )之中……

　　當我家門(mén)前的路燈亮起來(lái)時(shí)，我才知道我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了，我從那音樂(lè )的百花園中走出來(lái)，覺(jué)得自己像接受了一場(chǎng)洗禮，整個(gè)人都煥然一新，我從音樂(lè )中出來(lái)，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂(lè )中！

　　哦，那是古箏給了我快樂(lè )，更是音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，這是一種藝術(shù)力量！

　　世界，世界的今天，因為有了音樂(lè )讓我覺(jué)得每一天都格外充實(shí)！

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