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應該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的應該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先感謝胡老師給我這次機會(huì )，讓我能夠跟大家分享我學(xué)習英語(yǔ)的心得體會(huì )！
能夠在英語(yǔ)學(xué)習上取得小小的進(jìn)步，我想主要是得益于這樣幾個(gè)方面：
首先是要端正學(xué)習態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要想學(xué)好英語(yǔ)，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練，使各項技能達到純熟的地步。語(yǔ)言知識應該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條例，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過(guò)反復訓練是永遠也學(xué)不會(huì )的。學(xué)習英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(cháng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
第二便是要掌握正確的學(xué)習方法。關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習方法，相信同學(xué)們從老師、家長(cháng)和其他的途徑都有此了解。無(wú)非就是分課上和課下兩個(gè)部分。課堂上要認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師轉，并且做好筆記。特別是老師強調的重要知識點(diǎn)，一定要記牢。課堂練習要認真完成。同時(shí)很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言，敢于表達�？傊�，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀(guān)、嘴動(dòng)、腦想，調動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。課下要復習老師上課講的內容，不懂的地方及時(shí)找出來(lái)，問(wèn)老師或者是同學(xué)；課后作業(yè)要認真對待，這是檢查自己學(xué)習成果的一個(gè)途徑，一定不能馬虎。不能夠當天不完成，第二天早上一來(lái)隨便找個(gè)跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會(huì )百害而無(wú)一利；然后就要復習下一節課將要學(xué)的內容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會(huì )的可以做上記號，下節課時(shí)聽(tīng)老師講，再來(lái)了解這一課的相關(guān)語(yǔ)法和文化背景。
另外，語(yǔ)音是學(xué)習英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話(huà)，句子不能上口，后續的訓練就難以進(jìn)行。所以一定要多跟著(zhù)磁帶朗讀，大膽實(shí)踐，反復模仿，對比糾正。
如果以上所提到的幾步方法同學(xué)們能夠落實(shí)到位，那么英語(yǔ)成績(jì)就多多少少會(huì )有些許的進(jìn)步的。
學(xué)習方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學(xué)習英語(yǔ)的興趣也是十分重要的。俗話(huà)說(shuō)，“興趣是最好的老師”。因此同學(xué)們不要把英語(yǔ)想象成一門(mén)學(xué)科，而是一種語(yǔ)言，一種交流的工具。通過(guò)這樣一門(mén)語(yǔ)言可以深入地了解這些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家的文化。當然，從學(xué)科上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們確實(shí)是各有所愛(ài)的，如果強行要大家去熱愛(ài)英語(yǔ)顯然是不可能的'，說(shuō)不定這種強制性的學(xué)習還會(huì )導致大家對英語(yǔ)有很強的抵制情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習英語(yǔ)會(huì )更好呢？我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾。杰克遜等等，那么大家就可以從多聽(tīng)這些英文歌開(kāi)始，培養對英語(yǔ)的興趣�？丛娴挠⑽碾娪耙彩呛芎玫姆绞�，看的時(shí)候盡量消掉中文字幕，只聽(tīng)英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽(tīng)不懂，但反復看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽(tīng)懂的地方就會(huì )漸漸多起來(lái)，同時(shí)影片中一些經(jīng)典的對白如果能夠背下來(lái)，也是很實(shí)用的。當接觸了一些歐美的文化后，大家說(shuō)不定就會(huì )對英語(yǔ)有一個(gè)全新的認識。這時(shí)候，學(xué)習英語(yǔ)也就不會(huì )這么枯燥無(wú)味了。
當然以上我所說(shuō)的只是概括性的，真正的英語(yǔ)學(xué)習還要靠大家親自來(lái)鉆研、體會(huì )才能真正學(xué)好。同時(shí)，從整個(gè)班上的英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)，大家還是要發(fā)揮我們團結合作的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助。英語(yǔ)成績(jì)較好的同學(xué)可以給英語(yǔ)成績(jì)較弱的同學(xué)一些幫助，讓大家的成績(jì)共同提高。
希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后，希望大家能夠在今后的英語(yǔ)學(xué)習上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班！
謝謝大家！
應該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)演講稿2
天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習來(lái)修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。
英語(yǔ)是我們如今都非常重視的一種語(yǔ)言。在學(xué)校里大家都要上英語(yǔ)課，可是有的同學(xué)上英語(yǔ)課就象聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)不懂。越是聽(tīng)不懂就越是對學(xué)好英語(yǔ)失去信心。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)并不難，學(xué)英語(yǔ)就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就變得親密無(wú)間了。
怎么與英語(yǔ)“交朋友”呢？老話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，可著(zhù)句話(huà)用到英語(yǔ)上就不靈了。英語(yǔ)就是要讀。多聽(tīng)、多讀、多模仿。大聲讀！大聲讀對自己就是一種鼓勵。讀的多了，就會(huì )背了，語(yǔ)感就養成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語(yǔ)，怕讀錯了同學(xué)們笑話(huà)，搞不好還會(huì )被老師批評。其實(shí)犯錯并沒(méi)有什么大不了的，學(xué)英語(yǔ)就是要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語(yǔ)，讀錯是很正常的，學(xué)習哪有不犯錯的？我也經(jīng)常讀錯，但我知道，錯了再改，我就跑到了前面。
《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng )始人李陽(yáng)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：Englishcanneverbelearned、itcanonlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears！
英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是在汗水瘋狂練出來(lái)的！
我相信在座的同學(xué)沒(méi)有人會(huì )象抱怨英語(yǔ)難一樣抱怨漢語(yǔ)難吧？因為我們天天聽(tīng)天天用，用多了，自然就會(huì )了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng )造一個(gè)象這樣的英語(yǔ)環(huán)境呢？和同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、和老師說(shuō)英語(yǔ)、和家長(cháng)說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)在沒(méi)法就和自己說(shuō)英語(yǔ)。一有機會(huì )我們就可以努力用英語(yǔ)來(lái)思考�？吹窖矍暗氖挛�，想想它們的英文名字，還可以用它們來(lái)造個(gè)英語(yǔ)句子。這種不斷的積累和運用可以讓我們對英語(yǔ)更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問(wèn)、有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不應該成“過(guò)眼云煙”。有一位偉人曾說(shuō)，反復操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過(guò)是因為勤奮而已。
學(xué)習，難免要碰釘子。俗話(huà)說(shuō)：世上沒(méi)有不帶刺的玫瑰。不要因為一次失敗，就放棄你原本決心要達到的目的。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)驗，都是一筆寶貴的財富。把英語(yǔ)大聲地讀出來(lái)，不要有任何顧慮，永遠不要懷疑自己。和衛星上天比起來(lái)，英語(yǔ)根本算不了什么。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習就象是一條充滿(mǎn)泥濘的小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。
關(guān)于怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)的演講稿
想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養對英語(yǔ)的興趣�！芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習就會(huì )事半功倍。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養對英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了�！边@都是缺乏信心的表現。練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認真聽(tīng)講，上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應聚精會(huì )神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話(huà)，抓住每一個(gè)環(huán)節，理解每一個(gè)知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì )。
二、 “手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì )忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對知識的講解，而且要認真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì )老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問(wèn)題的回答，以加深對問(wèn)題的理解而取別人之長(cháng)補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結合，印象就會(huì )更加深刻。
五、 “口到”。學(xué)習語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會(huì )太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的.英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會(huì )，練習英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(cháng)知識，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。
記憶單詞關(guān)鍵有二：
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經(jīng)常使用，就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。張思中的“集中識詞，分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應掌握的3500 個(gè)單詞集中匯總，分門(mén)別類(lèi)，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類(lèi)的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi)；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40—80個(gè)單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì )信手拈來(lái)，運用自如。
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習，端正態(tài)度，認真對待學(xué)習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己?jiǎn)适判亩货瓴徽�。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿(mǎn)信心，善于總結經(jīng)驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的
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