收藏的作文

收藏的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的收藏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收藏的作文1

　　我是一名錢(qián)幣“收藏控”，收藏過(guò)許多錢(qián)幣，有硬幣、紙幣、還有銅錢(qián)、紀念幣。我收藏最多的是歐元硬幣。

　　我收藏過(guò)的歐元硬幣，那可是五花八門(mén)，有大的、小的、輕的、重的、有銅的，鎳的、甚至還有銀幣�？晌易钕矚g的還是我收藏的一枚2元歐幣。這枚歐元硬幣，堪稱(chēng)世界第一，它做工十分精致。正面外輪廓是個(gè)花環(huán)，每朵小花都鑄造等栩栩如生。在硬幣的正中間有個(gè)2fr，表示2元，在硬幣的正下方是1993，意思是1993年生產(chǎn)。在硬幣的反面是一個(gè)女神，只見(jiàn)她左手拿盾，右手拿長(cháng)矛，這就是傳說(shuō)中的智慧女神雅典娜�；\罩在她周?chē)�的是一�?3顆五角星，表示現在的歐盟23國。

　　這枚硬幣是我花大價(jià)錢(qián)得來(lái)的。一天下午，我走在放學(xué)的路上。遇見(jiàn)了我的好朋友梁彥博。他和我一樣也在收藏各種錢(qián)幣。我拽著(zhù)他的手一下子就看見(jiàn)他手上拿著(zhù)個(gè)銀光閃閃的東西，立馬搶了過(guò)來(lái)，發(fā)現是一枚硬幣。我左看看右看看，十分羨慕。還沒(méi)等我看完，他就一把奪過(guò)去，大聲嚷嚷道：“看什么看，你家又不是沒(méi)有歐元，看自己的去”。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì )這么在意這枚硬幣。只見(jiàn)他眼珠子一轉，說(shuō)道：“想不想要��？”我連忙點(diǎn)頭。只見(jiàn)他晃著(zhù)腦袋慢悠悠地說(shuō)“想要可以，但有個(gè)條件”�！笆裁礂l件��？”我急著(zhù)問(wèn)�！鞍涯愕�5元歐元紙幣和我換”。我吃了一驚，身邊的好朋友都知道這可是我的最?lèi)?ài)。我前不久好不容易才收藏到。這張5元紙幣和同面值的`人民幣差不多，只是略微小了點(diǎn)，顏色是墨綠色的，正面是凱旋門(mén)，下面有個(gè)大大的5字，背面是加爾橋和歐盟的標志。要我拿出來(lái)?yè)Q我可真舍不得�？墒俏壹依锟蓻](méi)有這么樣子的硬幣啊，我心里又想要的不行。這可真愁死我了，我急的直跺腳。猶豫了好久，我終于咬咬牙狠下心把5元紙幣換給他。小梁一把扯過(guò)紙幣，大笑起來(lái)“哈哈，宋梓安你可虧大了，讓我白賺了3歐元�！笨晌也⒉辉谝�，因為這枚硬幣真的太好看了，讓我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它藏在家中的書(shū)柜里，現在我還不時(shí)拿出來(lái)仔細翻看。

　　現在我在家里還收藏有日元、韓元、美元、澳元和港幣等等，這些外幣讓我了解了各國的錢(qián)幣文化，了解了它們的歷史和來(lái)源，我非常喜歡它們。怎么樣，憑我對這些錢(qián)幣的熱愛(ài)，我算不算是個(gè)合格的“收藏控”呢？

收藏的作文2

　　冬天的一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，我靠著(zhù)陽(yáng)臺的的窗欞，欣賞著(zhù)外面的迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地面上，一些無(wú)名的野菊還在路旁盛開(kāi)著(zhù)，樹(shù)上有小鳥(niǎo)婉轉的啼叫，這樣的`午后顯得靜謐而和諧。

　　我坐下來(lái)，雙手交疊，把頭輕輕地靠在手上。閉上雙眼靜靜地享受著(zhù)午后的愜意。

　　“哇”，“哇”突然一陣哭聲破空傳來(lái)，把我從沉醉中拉了回來(lái)。我皺皺眉，疑惑地向窗外看去，原來(lái)是個(gè)小女孩在哭�！巴敉簟毙∨�孩被一只兇惡的狗逼退到了一個(gè)臺階上，那狗在小女孩的面前使勁地叫喚著(zhù)，堵住了小女孩的去路。也許是嚇懵了，也許是膽太小了，小女孩站在臺階上只是不停地嚎啕大哭。

　　這時(shí)，從另一邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)漂亮清純，高中模樣的女生。我想，她們會(huì )幫助小女孩的吧。然而，見(jiàn)到那只骯臟的又兇惡的大狗后，他們尖叫著(zhù)四處狼狽地跑開(kāi)了�！澳侵凰拦氛鎼盒�!”一個(gè)驕滴滴的聲音遙遙地傳來(lái)。

　　我皺皺眉，斜眼瞥了一下那幾個(gè)女生遠去的背影，暗暗地給自己鼓了一下勁，就起身拿起掃帚準備去解救那位正處于水深火熱之中的“小公主”。當我轉身時(shí)走到門(mén)口時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)破舊，佝僂著(zhù)身子的老婆婆正用一根木棒驅趕著(zhù)那只狗。狗也許有些害怕，逃開(kāi)了。小女還在不停地哭泣，老婆婆蹣跚著(zhù)走到她面前，顫巍巍地從衣服里掏出一顆糖，遞給小女孩。

　　這時(shí)，陽(yáng)光挪移了一個(gè)角度，柔柔地照在老人的飽經(jīng)滄桑的臉上，老人慈祥地笑著(zhù)，就像綻放的野菊花一樣。微風(fēng)吹來(lái)，幾縷銀發(fā)在金色的陽(yáng)光中隨風(fēng)舞動(dòng)。我突然發(fā)現，這衣裳破舊的老人好美好美……

　　我轉過(guò)身，朝屋里走去，頑皮的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，投下斑駁的影子，放下掃帚，看到一旁的盆栽花兒開(kāi)的正艷，而花盆里還有幾朵已凋零的花朵。此時(shí)，我反而覺(jué)得那即將化作養料的落花比那怒放的花兒更美……

收藏的作文3

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，又是一個(gè)寂靜的夜晚，在床上翻來(lái)覆去，心就像蟬鳴一樣，只好穿上衣服，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)——尋寶。

　　翻完了抽屜又翻衣柜，總想找出點(diǎn)什么好玩意兒�！斑�，這是！”這個(gè)無(wú)意間的發(fā)現使我疑惑了。

　　媽媽的生日快到了，我省吃?xún)�用，將幾個(gè)星期的零花錢(qián)全都攢了下來(lái)，為的就是這一天，給媽媽買(mǎi)禮物，媽媽是個(gè)愛(ài)美的女人，那些衣服鞋子呢我都買(mǎi)不起，所以，在我看來(lái)，沒(méi)有什么比首飾更合適的`了。

　　于是，我到我常去的那個(gè)精品店挑了一個(gè)物美價(jià)廉的商品——一個(gè)手鐲。翡翠色的，看上去高貴，優(yōu)雅，氣質(zhì)十足。我想媽媽肯定喜歡。我把它用一個(gè)十分精美的禮盒包裝起來(lái)，興高采烈地拿回家，送給了媽媽。奇怪的是，媽媽并沒(méi)有我想象的那么高興。起初，我還以為媽媽認為這個(gè)鐲子太貴了，覺(jué)得不劃算，我也就沒(méi)怎么在意，因為它并沒(méi)有媽媽想象的那么貴。

　　直到有一天，媽媽洗碗時(shí)，那手鐲從媽媽的手中漏了下來(lái)，在地上摔了個(gè)粉身碎骨。媽媽看了我一眼，然后慌忙地從地上撿了起來(lái)，我的心也痛了好一陣子。晚上睡覺(jué)時(shí)，我準備去媽媽房間看看�？晌以陂T(mén)外聽(tīng)到爸爸和媽媽談?wù)撹C子的事情，我就沒(méi)有進(jìn)去，在門(mén)外靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　爸爸說(shuō)：“鐲子碎了，你心痛了吧！”媽媽說(shuō)：“其實(shí)我不喜歡手鐲，但這是女兒送的，也只有戴一戴�！�

　　雖然我不知道媽媽為什么不喜歡，但我也沒(méi)有問(wèn)，就當作不知道這件事，以免問(wèn)起來(lái)都覺(jué)得尷尬。

　　過(guò)了好幾天，都沒(méi)有看到那只碎手鐲，我以為媽媽丟掉了，也沒(méi)過(guò)問(wèn)。

　　過(guò)了幾天，我又看到了這辦手鐲，更令我吃驚的是，它竟然是完整地躺在媽媽的衣柜里，也不知道媽媽是用什么粘臺起來(lái)的，即使有一些小小的裂紋，它還是不失昔日的風(fēng)采。

　　媽媽從來(lái)不是一個(gè)細心的人，她竟然會(huì )粘好手鐲，而且粘合得這么好，保藏得這么好，我不禁有些感動(dòng)。

　　這鐲子，是媽媽收藏的第一件寶貝，也是唯一的一件寶貝。

收藏的作文4

　　人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已告結束。盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”；神話(huà)是的樵夫一駐足觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。

　　是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀(guān)臆想的陰影籠罩在你本應是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？

　　人的一生，本來(lái)就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì )像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì )像一記悶棍，你還未來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的`樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候，只有用你收藏的陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽(yáng)光。

　　耳聾，對于常人說(shuō)只是部分世界的死寂，而對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè )的世界，使他的世界重新充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》！

　　陽(yáng)光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學(xué)曾寫(xiě)過(guò)這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長(cháng)，懶梳妝，恐開(kāi)窗，未卜來(lái)日前途何茫茫，不敢抬頭計晨陽(yáng)，忽一歲，草木黃�！边@怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的“豪言壯語(yǔ)”？這豈是肩負振興祖國重任的我們所應有的“壯志豪情”？我們應面對陽(yáng)光，對著(zhù)大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍海也藍，唱的那茫茫大地笑開(kāi)顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”

　　來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希冀的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。

　　如果你正經(jīng)受?chē)篮�，那么春意已離你不遠。

　　如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì )向你展現。

　　如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。

收藏的作文5

　　一個(gè)大雨磅礴的夜晚，我靜靜地搜索著(zhù)大腦中“感動(dòng)收藏夾”里的。漸漸地，我發(fā)現，人這一生其實(shí)有很多事情是耐人尋味的。

　　文件一：焦急的目光

　　地點(diǎn)：高考考院門(mén)口

　　正中午時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，空氣中艱難地流動(dòng)著(zhù)悶熱的氣息。街道上行人寥寥無(wú)幾，只有偶爾打著(zhù)傘、戴著(zhù)帽子的人匆匆經(jīng)過(guò)。這么熱的天氣，有誰(shuí)會(huì )在外面呢？不，有人會(huì )！他們都聚集在一個(gè)巨大的鐵門(mén)前等候著(zhù)，陽(yáng)光暴曬著(zhù)他們，可那些人卻鐵定不動(dòng)地站在那里，就好像在空調室里�？蔁嵋膺�是從那布滿(mǎn)汗水的臉上、沁滿(mǎn)汗水的背脊透了出來(lái)。他們到底是誰(shuí)？怎會(huì )有那樣堅定的意志？其實(shí)，他們就是生活中那些平凡的.父母。在巨大的鐵門(mén)前，唯一能讓他們堅持的，就是——高考的學(xué)生——他們各自的孩子。這是，那些考生，正在寬敞明亮的教室里做著(zhù)題，正在享受著(zhù)空調的滋潤�？墒�，就在離他們咫尺的地方，自己的父母正在痛苦的煎熬著(zhù)。他們滿(mǎn)含焦急與希望相結合的眼神里，我看到了時(shí)間最美好的東西。

　　文件二：父親的愛(ài)

　　地點(diǎn)：空地

　　在秋風(fēng)瑟瑟的秋日，風(fēng)卷這一絲蕭條迎面拂來(lái)。一片秋葉滿(mǎn)地的空地上，傳來(lái)一陣陣清爽的笑聲——一個(gè)孩子騎著(zhù)一輛小自行車(chē)，他的身后有一位男子……一位拄著(zhù)拐杖，斷了一條腿的中年男子。只見(jiàn)孩子生疏地操縱著(zhù)自行車(chē)，由那個(gè)斷腿男子扶著(zhù)車(chē)才敢前進(jìn)。這就是小孩的父親吧！孩子騎在車(chē)上，父親扶著(zhù)車(chē)，一步一步艱難地用拐杖走，汗水不知覺(jué)滴落下來(lái)，可父親的臉上卻蕩漾著(zhù)無(wú)與倫比的笑容。他的笑被注入那一陣陣凄涼的風(fēng)中，給秋天增添了一絲溫暖。

　　我不停地搜索著(zhù)、尋找著(zhù)，發(fā)現感動(dòng)的東西太多了。有奮力打工讓哥哥讀完大學(xué)，有為父母付出一切，有起死回生為了救人……生活中讓人感動(dòng)的東西也許是微不足道、不值一提的，但再小的舉動(dòng)，只要融入了愛(ài)的咖啡，就會(huì )變得情意十足。

　　感動(dòng)，仿佛一縷春風(fēng)，吹拂著(zhù)人們的心田。

　　感動(dòng)，仿佛一陣春雨，洗滌著(zhù)人們的煩惱。

　　感動(dòng)，仿佛一片陽(yáng)光，照耀著(zhù)人們的靈魂。

　　感動(dòng)，令人感動(dòng)。

收藏的作文6

　　放學(xué)，我走在回家的路上，天空中已經(jīng)出現大片云霞，夕陽(yáng)的光溫柔的傾瀉下來(lái)。當我沉浸在結束一天疲憊的閑適中時(shí)，遠處的喧鬧聲驚醒了我，定睛一看，一大群人圍成一圈，不知在看著(zhù)什么，而且一直在議論紛紛。強烈的好奇心促使我走上前去。

　　穿過(guò)擁擠的人群，眼前的景象卻讓我大失所望，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)灰白色襯衣，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，坐在一個(gè)小馬扎上，前面放著(zhù)一塊厚二三十厘米的的磨刀石，身體在有節奏的擺動(dòng)著(zhù)，認真地磨著(zhù)手中的刀。他的兩腳十分堅實(shí)的踩在地上，很有力量，時(shí)不時(shí)還用手往磨刀石上撒些水，動(dòng)作非常老練�！安痪褪莻�(gè)磨刀的么，還這么多人圍觀(guān)，太小題大做了吧�！蔽也唤�小聲嘟囔著(zhù)。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的一個(gè)奶奶向我湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你這么說(shuō)話(huà)可就不對了，這個(gè)大爺可不是普通的磨刀工，他為我們大家磨了十幾年刀從來(lái)沒(méi)收過(guò)錢(qián)哩！”我大吃一驚：“什么？磨了十幾年！還從來(lái)不收錢(qián)！竟有這種事？”這時(shí)，一直埋頭磨刀的老大爺甩了甩手，抬起頭，拉下脖子上掛的毛巾，輕輕擦去額上的汗水，笑著(zhù)看向我，說(shuō)：“小姑娘，還不信？不是我吹牛��！我這塊磨刀石原來(lái)足有幾十斤重！你看看現在都磨掉大半塊了。而且還不止這一塊，十幾年，磨掉了好幾個(gè)呢！”“那為什么您一分錢(qián)不收呢?”我繼續追問(wèn)著(zhù)�！斑@有啥錢(qián)好收！給大家磨個(gè)刀嘛，我就是想讓人說(shuō)咱們社會(huì )溫暖，人民和諧，收了錢(qián)還有啥意義！這樣挺好！”說(shuō)罷，老大爺憨厚的.笑了笑，又低下頭去，擺起之前的架勢，兩腳往地下一扎，賣(mài)力的磨著(zhù)下一把刀。

　　周?chē)�的議論還沒(méi)有停止，我湊到正在說(shuō)話(huà)的兩個(gè)老奶奶旁，聽(tīng)了她們談?wù)摰膬热�，才知道這位老大爺不但不收錢(qián)，而且不論春夏秋冬從不歇息。居委會(huì )聽(tīng)說(shuō)他的事跡，還曾給予他表彰和獎金，他竟然也堅定地拒絕了，還是說(shuō)著(zhù)那句：“我只為了人人都說(shuō)社會(huì )主義好，別的什么都不重要�！�

　　不為私利，只為一心幫助他人；不求出名，只為肩負社會(huì )的責任。生活中缺少的不正是這樣的人嗎？

　　天色越來(lái)越暗，太陽(yáng)的余暉映在老人的身上，他依舊在默默地磨著(zhù)手中的刀，我被老大爺的精神所感動(dòng)，這樣的一個(gè)傍晚，我執筆，記錄并收藏這樣的一份美麗。

收藏的作文7

　　青春的我們，正如一朵朵鮮艷明麗的鮮花，向著(zhù)太陽(yáng)，熱烈的開(kāi)放。

　　——題記

　　有的花，香味濃烈，芳香撲鼻，有的花，則發(fā)出淡雅的清香，沁人心脾。春季是百花齊放的季節，各類(lèi)花草爭奇斗艷，每一朵都是那么的美麗。

　　我與朋友從書(shū)桌前抬起頭，做了一個(gè)決定——看花去。我們猶如兩只剛剛出生的小鳥(niǎo)，初次來(lái)到廣闊的天地間，對一切花草都充滿(mǎn)了好奇，瞧瞧這朵，再看看那朵，每一朵花都有著(zhù)不同的姿態(tài)，卻都出奇的'一致，并不使人覺(jué)得別扭。那紅色的花像火，粉色的像霞，白色的像雪，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，一起描繪出一個(gè)絢麗多彩的春天。

　　我們抑制不住心頭的好奇，每見(jiàn)到一種花，就必定要摘下一朵，仔細的端詳一番，卻終究不識得一種。迎春花已經(jīng)謝了，因此便沒(méi)有見(jiàn)到黃色，紅色白色的花也較少，倒是粉色的花獨領(lǐng)風(fēng)騷。正在我們因看多了粉色而有些視覺(jué)疲勞時(shí)，一抹紫色卻突兀的撞進(jìn)了我的眼中。我不由得蹲下來(lái)，靜靜地觀(guān)賞這種小花。它有著(zhù)最普通的五片花瓣，花瓣底端并在一起，形成一個(gè)淡紫色的柄，被綠色的花托夾住，花莖上面是綠色的，越往下顏色越淡，微微透著(zhù)些粉。一朵一朵的花，好像一個(gè)一個(gè)小酒杯，里面斟滿(mǎn)了陽(yáng)光調的酒。說(shuō)實(shí)話(huà)，它長(cháng)得并不多么起眼，若不是我為了拿一朵掉到地上的白色的花，若不是我十分偏愛(ài)紫色，我可能跟本不會(huì )看見(jiàn)它。

　　星期五，天氣出奇的反常，一開(kāi)始只是飄著(zhù)雨絲，后來(lái)雨越下越大，四月天竟然落下了雪花。我抬頭看向窗外，突然想起了那紫色小花，它是就那么嬌弱，只怕光是地上的積雪就足以把它凍死了吧。我不由的擔心起來(lái)，它要怎么挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雪呢？雨過(guò)天晴，我又去尋它，卻震驚的發(fā)現，它旁邊的櫻花樹(shù)花瓣已經(jīng)落滿(mǎn)了地，一片凄涼，可那紫色小花卻依然驕傲的站在草地上，花瓣上還帶著(zhù)露水，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛會(huì )發(fā)光一般，光彩閃閃。它依舊開(kāi)得鮮艷而明麗，仿佛風(fēng)雪使它變得更加堅強了，不知為什么，我突然覺(jué)得它是那樣的美麗，也許，堅強本身就是一種美麗吧。于是，我把這美麗和芳香收藏于心……

　　我恍然明了：我們的青少年，恰如盛放的花朵，難免會(huì )遇到風(fēng)雨的洗禮，只要堅強，挺過(guò)風(fēng)雨，才能開(kāi)得更燦爛，活得更精彩。

收藏的作文8

　　白云是藍天的收藏；純潔中透著(zhù)藍天的無(wú)暇；群星是夜空的收藏，閃爍中映著(zhù)夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著(zhù)大海的澎湃……

　　有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……

　　這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無(wú)比，朦朧中似有山有水、有山川云霞、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、有蒼勁的大字……

　　石形端莊完整，無(wú)暇，無(wú)瑕，無(wú)裂，呈扁圓狀，這石頭長(cháng)得有氣勢，令人陶醉……

　　雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱(chēng)文石，觀(guān)賞石，幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著(zhù)美麗的色彩和花紋。

　　我還記得有一次，我在cctv9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發(fā)亮的石頭，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你快看，那些石頭真漂亮，是什么石頭呢？”

　　“那是‘雨花石’，據說(shuō)得到它的人會(huì )很幸運”，媽媽說(shuō)。

　　要是我也有幾塊就好了，我心里想。

　　這個(gè)周末，我來(lái)到小姨家里玩，發(fā)現在客廳的電視機旁邊放著(zhù)一個(gè)精美的.玻璃缸，缸里泡著(zhù)許多的線(xiàn)條優(yōu)美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問(wèn)小姨：“小姨，這個(gè)是雨花石吧！”

　　“嗯，知道的挺多的，喜歡的話(huà)就拿去玩吧！”

　　我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸里拿出了幾塊，捧在手心里，生怕將它弄掉了，摔著(zhù)了，碰著(zhù)了……

　　我對雨花石愛(ài)不釋手，臨走前心里還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。

　　……

　　爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場(chǎng)幫我淘了一塊雨花石回來(lái)，說(shuō)是當作5月20日這個(gè)520(我愛(ài)你)的禮物送給了我，我驚喜萬(wàn)分，把它捧在手心里，舍不得放手，心想：我終于也有了屬于我自己的‘雨花石’了！

　　這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線(xiàn)條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學(xué)”二字，我覺(jué)得它非同一般，可以時(shí)刻的激勵著(zhù)我，提醒著(zhù)我，于是，我便把它收藏起來(lái)，放在我的書(shū)桌上……

　　當我在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決；當我在生活中遇到挫折的時(shí)候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢；當我取得進(jìn)步開(kāi)心的時(shí)候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。

　　雨花石，是你激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，也教會(huì )了我課堂上學(xué)不到的東西……

　　我的收藏——雨花石，我愛(ài)你！

收藏的作文9

　　春鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)輕黃蕊，待小暑悄過(guò)，新梨漸垂，來(lái)邀東鄰女伴擷果緩緩歸……

　　童年時(shí)光，是夢(mèng)幻又多彩的，是自由又舒適的，恰似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的怡然自得，又如杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”般的自由愉悅。我兒時(shí)的玩伴，是村東頭的琪琪。兒時(shí)并無(wú)那所謂的現代玩具，所用來(lái)解悶的，便是這山山水水。

　　春天的腳步近了，山風(fēng)拂面，拂我的心弦。這溫柔的春風(fēng)吹時(shí)，便是那梨花開(kāi)時(shí)。不約而同，我和琪琪都會(huì )去梨林中去看那新放的梨花。

　　窗透初曉，日照樹(shù)梢云自搖。我眼看琪琪從家里走出，便一臉喜悅地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)我起得早，豬！”說(shuō)著(zhù)得意的向她做了個(gè)鬼臉，她不甘示弱，向我吐舌頭說(shuō)：“切，我可是等了你好久了，你才是豬！”“別跑，讓我抓到你再說(shuō)！”我一鼓作氣，邁開(kāi)了步子，可她跑得比我還快，我只能追隨著(zhù)她那隨風(fēng)搖擺的衣角�；秀遍g，我倆便跑到了梨林中。抬頭望去，樹(shù)枝上滿(mǎn)是抽新芽的梨花，透著(zhù)沁人心脾的清香，滿(mǎn)目的玉條兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。這花，雖不如桃花時(shí)的爛漫，也不似杜鵑開(kāi)得顯眼妖嬈，更沒(méi)有牡丹的“真國色”，卻在小小的我眼中，是那么惹人喜愛(ài)。在這山水之間，春的新綠中，是那么融洽，那么令人陶醉。風(fēng)吹樹(shù)搖梨花笑，我和琪琪悠閑自得的欣賞這人間的美妙。

　　春的腳步漸遠，夏姑娘款款而來(lái)。這里夏天并不是惹人煩躁的悶，是泉水的清涼，是梨的香甜……這便我是與琪琪摘梨的日子。太陽(yáng)升，看炊煙裊裊起，薄霧中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等著(zhù)我。淌過(guò)清澈的溪澗，抬頭便又望見(jiàn)了那片熟悉的.梨林。琪琪二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始爬樹(shù)，雖然她動(dòng)作嫻熟，可我在心里還是為她捏一把汗。她彎下腰，把摘下的梨遞給我，我小心地將它們排放在簍子里，沒(méi)多久簍就滿(mǎn)了。我拿出了兩個(gè)看起來(lái)很甜的梨子，沒(méi)洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罷，就倚在樹(shù)下睡覺(jué)。傍晚細雨，親吻著(zhù)我們的臉頰，一絲涼將我們喚醒。天淡云清，迎著(zhù)溫柔的細雨，我和她滿(mǎn)足地回家了……

　　駐足記憶畫(huà)亭邊，有童戲于梨林間，舊憶在腦海繞圈，恍見(jiàn)當年……雖然我和琪琪分別已久，我仍能感受到那個(gè)時(shí)候最純真的快樂(lè )，我仍能聞到那最熟悉的梨花芬芳……

收藏的作文10

　　人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。

　　——題記

　　新年到?喜

　　五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說(shuō)說(shuō)笑笑，喜氣洋洋。

　　一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說(shuō)地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿(mǎn)臉笑意，享受著(zhù)這團圓的時(shí)光。

　　新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。

　　吃了團圓飯，不一會(huì )兒，大街上便熱鬧起來(lái)，拜年的人絡(luò )繹不絕，隨處可聽(tīng)到：“新年快樂(lè )，新年好……”的祝福語(yǔ)。孩子們因得了壓歲錢(qián)而興高采烈、歡蹦亂跳……

　　紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著(zhù)人們喜悅的面頰。

　　解難題?樂(lè )

　　看著(zhù)一道有難度數學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無(wú)思緒，無(wú)從下手。

　　一個(gè)個(gè)文字化作一道道無(wú)形劍氣向我逼來(lái)，我在極其狹小的空間里勉強躲避著(zhù)，無(wú)助、心灰意冷、欲哭無(wú)淚。

　　山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰斗，她的寥寥數語(yǔ)如同撥云見(jiàn)日，使我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，思路漸漸清晰，打破了僵局。我?jiàn)^筆疾書(shū)，難題得以攻克。

　　成功之門(mén)為我打開(kāi)，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。

　　運動(dòng)場(chǎng)?搏

　　長(cháng)跑比賽——這是一次耐力的較量。

　　發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過(guò)跑道，平地風(fēng)起，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰之勢。

　　看臺上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運動(dòng)員喊著(zhù)加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。

　　幾圈以后，運動(dòng)員之間的距離漸漸拉開(kāi)了。跑在前面的同學(xué)，為了班級和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著(zhù):向前、向前……跑在后面的'同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅持完成了比賽。

　　“咔嚓”快門(mén)一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫(huà)面。

　　回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì )到生活原來(lái)這么美好！

　　生活中，美麗的事情隨處可見(jiàn)，只是缺少發(fā)現美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。

收藏的作文11

　　陽(yáng)光在人們的印象里無(wú)疑是溫暖與舒適的，人們都喜愛(ài)它的溫暖，并且也喜歡與陽(yáng)光觸碰，可我偏偏不能觸碰它。

　　我想如果我能夠長(cháng)時(shí)間與它觸碰，那么我就把它天天帶在身邊，告訴大家我也能接觸陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不刻地讓它乖乖待在我身旁，可我也只能想想。我小時(shí)候常常會(huì )問(wèn)爸爸，我什么時(shí)候才可以長(cháng)時(shí)間地與太陽(yáng)灑下的金光玩耍？爸爸總會(huì )撫著(zhù)我的軟發(fā)笑著(zhù)說(shuō)，你再長(cháng)高點(diǎn)兒�？墒窃谖抑饾u長(cháng)大的過(guò)程中，爸爸為我編造的童話(huà)也漸漸變成了一個(gè)笑話(huà)，而我也不再纏著(zhù)他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了。

　　每天放學(xué)回到家中，那抹紅色的殘陽(yáng)閃耀著(zhù)橘黃的光輝，仿佛在嘲笑著(zhù)我的病懨之態(tài)，而家外的孩童嬉笑聲無(wú)疑是給我柔軟的`心一記痛擊。我將耳機塞入耳朵，那極大的音樂(lè )聲不斷地撞擊著(zhù)我的耳膜，接著(zhù)我將窗簾拉上，遮掩了光輝后的屋子只留有了陽(yáng)光的溫度，似乎只有這樣我才可以騙自己說(shuō)：“我也可以觸摸陽(yáng)光的溫度，只是與他們的方式不太相同罷了�！笨擅看蔚淖匝宰哉Z(yǔ)總會(huì )溜入父親的耳朵，接著(zhù)便是父親的慰語(yǔ)縈繞在耳邊，我也故意提高手機的音量，父親見(jiàn)此才會(huì )罷休。

　　夜晚，輕風(fēng)扶過(guò)窗簾，我小心地拉開(kāi)窗簾讓月光灑在床上，我靜靜地坐在床上，任皎潔的月光灑在我的身上。這時(shí)父親放輕腳步向我走來(lái)，他坐在我的身旁輕輕地著(zhù)我，接著(zhù)就撫著(zhù)我的軟發(fā)，這中間并無(wú)任何的話(huà)語(yǔ)。

　　過(guò)了許久，他終于開(kāi)口了：“小滿(mǎn)，其實(shí)我收藏了一束陽(yáng)光，或許它并不像你想象的那么溫暖，可它卻能給你足夠的光亮�！�

　　我不禁笑了笑，用輕快的語(yǔ)調問(wèn)：“哦？那它是什么呢？它在哪里？它真的有足夠的的光亮嗎？”

　　“有，當然有啦！”他篤定地對我說(shuō)。緊接著(zhù)他從懷里掏出一個(gè)小巧的盒子，然后用手指輕輕的打開(kāi)盒子，將盒子里的小物件放在我的手心。我定睛一看，原來(lái)是一張照片，借著(zhù)皎潔的月光我看清了照片：一個(gè)年輕男人抱著(zhù)一個(gè)小女孩站在陽(yáng)光下，小女孩正笑得燦爛，一如身后的金色的陽(yáng)光一樣耀眼�？赐旰�，我不禁留下了淚，原來(lái)父親曾經(jīng)很帥，很年輕，身材也很壯實(shí)。

　　收藏陽(yáng)光，并不是外界的溫度與光芒，而是內心的柔軟情感。原來(lái)我小時(shí)候也觸碰過(guò)陽(yáng)光，而且是和父親一起笑的極燦爛。這一點(diǎn)，便足夠了。啊，那是多么燦爛，多么炫目的陽(yáng)光��！

收藏的作文12

　　那時(shí)候我才五歲。

　　我和媽媽走在街上的時(shí)候，無(wú)意中瞥見(jiàn)旁邊店里有個(gè)玻璃盆。有許多五顏六色的寶石：它們五顏六色的顏色就像彩虹的光；金色的寶石像太陽(yáng)一樣金色；綠寶石，如草，欲流；藍色的寶石像藍天一樣清澈……我的心立刻被他們俘獲了。我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。

　　但是我媽今天好像心情不太好，我當時(shí)很任性，我們就吵了起來(lái)：

　　“媽?zhuān)�我就想要這個(gè)寶石！”

　　“別煩你媽?zhuān)�我媽沒(méi)時(shí)間！”我媽不耐煩的把我打發(fā)走了。

　　“可是我要，我要！”我像媽媽一樣，拉著(zhù)媽媽的手。

　　但是我媽就是不給我買(mǎi)。我生氣了，開(kāi)始哭。當我媽媽看到我哭的時(shí)候，她沒(méi)有那么生氣。但是只給我買(mǎi)了一個(gè)火紅色的。這時(shí)候我才不哭了，臉上綻出笑容。我高高興興回家了。但是我父親說(shuō)，我需要知道寶石，否則我就沒(méi)收它。

　　嘿！我不情愿地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)仔細搜索。眼皮越來(lái)越重。但是，為了我喜歡的寶石，我只能強迫自己的大腦清醒。最后幾乎把家里所有的書(shū)都啃了一遍，終于找到了關(guān)于寶石的資料。當我欣喜若狂的時(shí)候，我突然發(fā)現我的大腦里似乎充滿(mǎn)了我從未有過(guò)的東西。我突然覺(jué)得很舒服，很開(kāi)心。

　　父親看到后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你為了找資料，把書(shū)看得很仔細很仔細，所以你獲得了知識，學(xué)會(huì )了。這是給你的獎品�！闭f(shuō)完，爸爸張開(kāi)了手，深紅色的寶石露出了光芒。它鮮紅的`顏色，像瑪瑙，像日出，像火焰，像晚霞，激起了我心中的激情。

　　漸漸地，漸漸地，我收集了所有的寶石。紅色、橙色、黃色、綠色、紫色、白色……但我最喜歡的是火紅色的。每當我情緒低落的時(shí)候，我總是拿出來(lái)看看。它似乎有一種神奇的力量，讓父親的話(huà)在我耳邊響起，讓我忘記了煩惱。

　　現在作為一個(gè)五年級的學(xué)生，再玩這些東西可能會(huì )顯得幼稚。但是我不能忘記我父親的話(huà)，紅寶石帶給我的感覺(jué)和快樂(lè )。

收藏的作文13

　　太陽(yáng)落了，是日的收獲還是夜的深思?月亮缺了，是形的消隱還是韻的升華?

　　一盞離愁的孤燈照應在路口，泛黃的春聯(lián)還殘留在墻頭，依稀可見(jiàn)幾個(gè)字——“歲歲平安”。夕陽(yáng)斜斜地映照著(zhù)斑駁的磚墻，鋪著(zhù)櫸木板的屋內，還彌漫著(zhù)姥姥當年的豆瓣醬。

　　我殘存的記憶只記得，籬笆外的古道，你牽著(zhù)我走過(guò)。

　　今日的舊地重游如月圓更顯寂寞，夜半清醒的.燭火不忍苛責我，可想到兒時(shí)的我卻滿(mǎn)懷慚愧和自責。

　　秋天的霧夕冰冷冰冷，秋風(fēng)吹不散，明知您將離去，卻也不肯進(jìn)屋去看看，以是這瞬間的意念，竟成了終身的遺憾。當我沖進(jìn)屋內的一刻，您已老去，至今我也忘不了那離別的一刻。燈殘，夢(mèng)滅，心灰意冷，我的心凍結成了冰塊，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在這淚流的海洋。

　　秋日的相見(jiàn)，惟有在夢(mèng)縈敦煌的飛天夢(mèng)中。每每此時(shí)，您以會(huì )哼著(zhù)小調，乘著(zhù)小船從黑夜劃過(guò)，我亦是從那遙遠的城鎮飛來(lái)與您相聚�？墒�，相聚后的又是別離，可回首蕭瑟處，還是那般沉靜，寂寥。

　　“菊花開(kāi)，菊花殘，你影子看不見(jiàn)……”聽(tīng)著(zhù)周杰倫的吟唱，我仿佛看到了柳永的曉風(fēng)殘月，嗅到了李清照的淡淡憂(yōu)傷，聞到了蘇軾的啊舷而歌，我的思緒亦是飄到與您的別離。是啊，即使您在我身邊，我也看不見(jiàn)您的影子，以讓它來(lái)承載我對您的思念，竊托我的憂(yōu)愁吧。

　　是什么來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕誤飛揚?是什么走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下寄越一世的傾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您與我那陰陽(yáng)別離相隔的生死別離啊!它將永藏我的心中。

　　茫茫的大海摧殘不了精衛填海的意志，漫漫長(cháng)路阻止不了夸父逐日產(chǎn)決心，這樣的別離只有增添平添我對您的濃濃思念。

　　太陽(yáng)落了，明天依舊會(huì )從東方升起;月亮缺了，這樣才更顯得珍貴;您去了，我會(huì )踏一路清歌去追尋。

　　別離——永遠收藏在我心中。

收藏的作文14

　　它算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見(jiàn)。但它被我視為一件珍品，至今收藏。

　　它的背后沒(méi)有映襯一個(gè)曲折離奇的故事，也沒(méi)有蘊含一個(gè)催人淚下的情節，它再普通不過(guò)，平凡不過(guò)，但它貫穿了我一次特殊的經(jīng)歷，別樣的感受。

　　它一直擺在我書(shū)桌上方的柜子上，與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥(niǎo)蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有一個(gè)小洞。在它的身上，有一些細細的裂紋，那是時(shí)間在它身上畫(huà)下的'曲線(xiàn)。

　　有人會(huì )說(shuō)，鴕鳥(niǎo)蛋有什么稀奇，隨便在工藝品商店就能見(jiàn)到，買(mǎi)一個(gè)回來(lái)不就行了？但我這枚鴕鳥(niǎo)蛋，它并不來(lái)自工藝品商店，它的來(lái)歷引出了一個(gè)故事：那是在我七、八歲的時(shí)候，上完補習課，跟我一同補習的一位同學(xué)邀請我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當然愉快地答應了。到了他家，他的爸爸媽媽說(shuō)要給我吃一樣特別的東西，說(shuō)非常好吃，當時(shí)是個(gè)小饞貓的我可是迫不及待的想嘗一嘗。過(guò)了一會(huì )，菜端上來(lái)了，我一看，是一盤(pán)炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的蛋要漂亮得多，誘惑的陣陣香氣向我襲來(lái)。我?jiàn)A了一塊放進(jìn)嘴里，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是“磨齒難忘”。

　　飯后，已經(jīng)近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問(wèn)叔叔阿姨這雞蛋是從哪買(mǎi)的。他們看了看還被蒙在鼓里的我，笑了起來(lái)，說(shuō)道：“這哪是什么雞蛋啊，這是鴕鳥(niǎo)蛋！”“什么？是鴕鳥(niǎo)蛋？！”我驚訝的叫了出來(lái)，我是怎么也想不到剛才吃下肚子里去的，竟然是鴕鳥(niǎo)蛋！我急切地想看看鴕鳥(niǎo)蛋究竟是什么樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥(niǎo)蛋拿了出來(lái)。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來(lái)打的。我把它拿在手里反復把玩，因為這東西對我來(lái)說(shuō)是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜歡，在走的時(shí)候把它送給了我。就這樣，它來(lái)到了我的柜子上。

　　后來(lái)，我知道了工藝品商店里賣(mài)的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥(niǎo)蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學(xué)的父母是怎樣弄來(lái)的，也許是費了好大勁吧！自從那天以后，我也再沒(méi)吃過(guò)它。

收藏的作文15

　　一件收藏，不僅僅可以是物品，更也可以是一段回憶。 ————題記

　　收藏各種各樣有人收藏工藝品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回憶，而我收藏的則是一道多味俱全的“菜肴”。

　　辣的經(jīng)歷是刺激的一道菜，一道開(kāi)胃菜。六年來(lái)無(wú)數的體育課，只有一節令人難忘，兩人三足游戲的升級版————十人十一足，“一，二，一，二，一，二……”雖然是整齊如一的口令，但卻是凌亂的步伐，“哎喲!”“哎呀!”此起彼伏的叫聲不停的持續著(zhù)，一個(gè)一個(gè)人的摔倒，一個(gè)隊伍一個(gè)隊伍的失敗，然后所有人都懊惱不已，也讓大家懂得了團結的重要性�！笆晨蛡儭边�記得嗎?

　　哭的經(jīng)歷是不可或缺的一道菜六年來(lái)，無(wú)數的活動(dòng)記憶最尤深的就是去幫助村民們大掃除了。廟里的一草一木，我們用心的呵護;廟里的枯枝爛葉，我們用心的打掃，而那一塊塊功名碑那么大，那么高，那時(shí)候個(gè)子那么小的我們怎么會(huì )擦得到?于是，便搬來(lái)磚頭，搭成石墩，幾個(gè)人擦一塊石碑，突然，一個(gè)人摔倒了，一堆人擠了過(guò)去，結果磚頭上的人又一個(gè)沒(méi)站穩摔倒了，一個(gè)又接一個(gè)，像玩疊羅漢似的，全摔下來(lái)了，疊到了一起，狼狽的樣子引得所有人的大笑，笑聲仿佛會(huì )傳染，自己也隨之笑起來(lái)，連同也忘記了“食客們”還記得嗎?

　　甜的經(jīng)歷是惹人喜愛(ài)的一道菜，一道組成六年來(lái)唯一的'一次春游，成了畢業(yè)前的一份大禮。那天，我們去到了誠毅科技探索中心，恐龍、黑洞、月球似乎在向我們招手，虛擬的3D航拍廈門(mén)，讓我們了解廈門(mén)，3D的虛擬海底，讓我們知道海底是多么有趣，泥石流、地震、臺風(fēng)、海嘯等自然災害的模擬，讓我們學(xué)會(huì )了保護自己，刺激的超級滑梯有趣的太空，無(wú)不激發(fā)著(zhù)大家對科技探索的好奇心，“食客們”還記得嗎?

　　酸的經(jīng)歷是少量添加的一道菜。還記得六年來(lái)作業(yè)如山倒的幾個(gè)夜晚嗎?那時(shí)大家?jiàn)^戰到了深夜，依然沒(méi)有完成，只好聯(lián)系大伙，表明先睡，明早再補，萬(wàn)家燈火中那幾盞燈中，是“食客們”奮戰至深夜的記錄，“時(shí)刻們”還記得嗎?

　　時(shí)光匆匆，這一盤(pán)令我收藏許久的“菜肴”也已吃完，說(shuō)來(lái)令我收藏的也不僅僅這道“菜肴”更是與“食客們”的回憶。

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