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哈佛家訓讀后感高中范文
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的哈佛家訓讀后感高中范文，歡迎大家分享。
哈佛家訓讀后感高中范文1
寒假里，老師向我推薦了一本書(shū)，《哈佛家訓》。這本書(shū)是美國的威廉·貝納德寫(xiě)的。里有品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳，成功——奮斗人生的酒杯，思維——通向真理的捷徑，心理——撫摸意念的手指，智慧——呈現一直的張力，創(chuàng )意——了無(wú)痕跡的匠心，勇氣——正真無(wú)謂的面對，覺(jué)悟——樸實(shí)無(wú)華的光芒。
其中，品性這一欄里有這樣一篇文章《籬笆上的鐵釘》講的是一個(gè)脾氣很壞的小男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上定一顆釘子。
第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天釘的'釘子逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易的多。
終于有一天，一根釘子沒(méi)有釘，他高興得把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“從今天以后，如果你一天沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶斓倪^(guò)去了，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。
爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對他說(shuō)：‘'兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，想這個(gè)釘子洞一樣�！�
插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
我的感受是，什么事情都要樂(lè )觀(guān)的去看，這樣不會(huì )給自己找麻煩，也不會(huì )給別人的心靈帶來(lái)傷害。
哈佛家訓讀后感高中范文2
幾個(gè)星期前，老爸給我帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的書(shū)籍《哈佛家訓》這是一本出自黑龍江科技技術(shù)出版社的書(shū)。
這本書(shū)里有許多有趣的小故事。而在每個(gè)小故事里都包含著(zhù)許多人生道理和哲理，還有一些對，待人、處事等事物的說(shuō)法。這是我更迫不及待的想得到并看這本書(shū)。
今天，我打開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀著(zhù)。不一會(huì )兒，我便被一則小故事給吸引了。
這本書(shū)里分了11個(gè)主題，有心態(tài)、品質(zhì)、思考、信念、寬容等主題，而在其中，對我影響最大的，是一則篇名為《邦尼的兔子》。
這個(gè)小故事講了有一個(gè)人他正座在起居室里，這是它的貓拖著(zhù)一只兔子走了進(jìn)來(lái)，他湊近一看，竟然是鄰居邦尼的`兔子。那個(gè)人頭腦非常靈活，他把兔子洗干凈后把它重新放回兔棚里，使其很像自然死亡。第二天，便引起了鄰居們的圍觀(guān)，那人對鄰居邦尼說(shuō)他也不知道這么回事，并對她進(jìn)行安慰。
之后，我知道了這則故事告訴了我們：當我們做錯事被發(fā)現時(shí)，如果試圖用說(shuō)謊來(lái)掩蓋錯誤，結果絕不會(huì )是我們所期望的，而是會(huì )使我們看起來(lái)非常愚蠢。最佳的做法是，承認錯誤并承擔結果。
在我們的生活中也是一樣的，就比如一句老幼皆知的話(huà);“紙終究是包不住火的!”大家一定有說(shuō)謊的經(jīng)歷吧?當你做了錯事，被別人發(fā)現后，你說(shuō)了一個(gè)謊，原本已經(jīng)犯錯了，而現在就變成了錯上加錯、火上澆油，還不如直截了當，說(shuō)出事實(shí)，反之，會(huì )使對方更生氣。
《哈佛家訓》是一本很好的教科書(shū)，那天不如你也去看一看?
哈佛家訓讀后感高中范文3
最近，我讀了威廉。貝納德寫(xiě)的教子讀本《哈佛家訓》。在許多個(gè)故事里，給我啟示最大的是《黃金的距離》。
這個(gè)故事主要講了：一位叫達比的人和他的叔叔一起去美國西部淘金。幾個(gè)星期的，他們發(fā)現了黃金。他們悄悄蓋住礦井，回家籌錢(qián)�；貋�(lái)不久，淘金開(kāi)始火了，專(zhuān)家們斷定，他們遇到的是一個(gè)大金礦。有一天，金礦空然不見(jiàn)了，達比拼命地挖也沒(méi)有找到。于是，他把機器賣(mài)了，回家渡過(guò)了平平的`一生。買(mǎi)機器的人——收廢器的商人過(guò)去試了一下，又重新找到了金礦，并且發(fā)現金礦離達比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
達比雖然付出了很多，但他得到的只是一個(gè)大金礦的一小部分;收廢品的商人雖然只花了一點(diǎn)兒錢(qián)，卻通過(guò)一個(gè)被廢棄的礦井得到了大金礦的全部。達比雖然努力了，可是他沒(méi)有勇氣大膽地去嘗試，最終放棄了，可收廢品的商人鼓起勇氣，大膽地去嘗試，最終得到了最大的幾座金礦之一。所以，我們要大膽地去嘗試，只大大膽地去嘗試，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )，還能談得上成功嗎?
在我們的生活中，也需要收廢品商人的勇氣。比如我，我平常做題的時(shí)候，一看是奧數題，以為很難，自己肯定做不出來(lái)，于是就不做了�？珊髞�(lái)媽媽對我說(shuō)：“你不試一下怎么知道?大膽去試著(zhù)做一下，你肯定能行!”我一看題，原來(lái)很簡(jiǎn)單。還有，玩“斗地主”的時(shí)候，平常我最害怕當“地主”了，因為那樣會(huì )遭受“農民”們的“群毆”。有一次，我鼓起勇氣當了一次地主，沒(méi)想到，爸爸媽媽一張牌也沒(méi)出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。嘗試真是一件讓人興奮的事情呀!
同學(xué)們，有了嘗試就有了成功的希望，讓我們鼓起勇氣，大膽嘗試吧!
哈佛家訓讀后感高中范文4
前兩天，我讀了一本書(shū)——這本《哈佛家訓》中，編者借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，闡述了百年哈佛的人生哲學(xué)，內容涉及立志、自信、行動(dòng)、意志、誠信、自律、熱忱等11個(gè)方面。讀后，我感覺(jué)這不僅是一本給孩子、給父母看的書(shū)，對于教育者來(lái)說(shuō)尤其有益，它豐富了自己的知識
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一多個(gè)生活中的小故事。
其中，《一條小面包》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講述了一位面包師，在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，給城里最窮的20個(gè)小孩每天一條面包。每天早晨，其他孩子都你推我嚷?tīng)幹?zhù)搶面包，只有一位名叫格琳琴的小姑娘沒(méi)有去搶?zhuān)沂侄Y貌。一天，格琳琴的媽媽發(fā)現面包里藏著(zhù)幾枚銀幣，就連忙叫格琳琴送了回去。當她把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她，這是他特意放進(jìn)去的，因為面包師要告訴她一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì )給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。故事里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì )忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧?其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的.小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下。在這么一群爭先恐后的人之中，格琳琴的謙讓是那么的突出、那么的難得、那么的鶴立雞群，猶如夏日的涼風(fēng)、冬日的暖陽(yáng)，使人心胸豁然開(kāi)朗。正如書(shū)中所說(shuō)：謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷，謙讓者因寬而博大，因博大而有力。
這本書(shū)對我的教育太深刻
哈佛家訓讀后感高中范文5
今天我讀了《哈佛家訓》，書(shū)中的每一個(gè)故事都是生活中能看到的。我從這本書(shū)知道我以后做事、做人都要樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強、有愛(ài)，只有這樣，我們才能過(guò)上成功快樂(lè )的生活!印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章。
卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天�？柦o愛(ài)爾斯金教課的時(shí)候，忽然問(wèn)他：“你每天總共要練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴?”愛(ài)爾斯金說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)�！薄澳忝刻炀毩曢g隔的時(shí)間都很長(cháng)對嗎?”“我想是這樣，每次差不多一個(gè)小時(shí)，至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺(jué)得這樣才好�！薄安�，不要這樣!”卡爾說(shuō)：“你將來(lái)長(cháng)大以后，每天不會(huì )有很長(cháng)的空閑時(shí)間。你應該養成一種用極少時(shí)間練習的習慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時(shí)間的練習分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的`一部分了�！�14歲的愛(ài)爾斯金因為聽(tīng)了卡爾的忠告，使自己日后得到了不可估量的益處。后來(lái)愛(ài)爾斯金當了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來(lái)寫(xiě)作和練習鋼琴。愛(ài)爾斯金驚奇地發(fā)現，每天無(wú)數個(gè)幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng )作和彈鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
今后我也要學(xué)會(huì )充分利用時(shí)間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺(jué)前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天里就會(huì )有好幾個(gè)5分鐘，連在一起可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個(gè)5分鐘里讀會(huì )兒書(shū)，練會(huì )兒字，背一會(huì )兒古文，相信會(huì )有收獲。
哈佛家訓讀后感高中范文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！盃I(yíng)養品”?是啊，書(shū)籍里蘊藏著(zhù)許多知識，其實(shí)，那些知識就是營(yíng)養品，所以我們看了書(shū)，就等于吸收了許多營(yíng)養品、曾長(cháng)了許多知識。為了吸取“營(yíng)養品”今年暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《哈佛家訓》，其中，有一篇文章給我的印象非常深刻，下面就讓我來(lái)給你們分享一下我的學(xué)習成果吧!
故事是這樣的：有一對年輕的`夫婦，他們有兩個(gè)的孩子，當兩個(gè)孩子五歲時(shí)，父母決定給他們買(mǎi)一只小狗，小狗抱回來(lái)之后，夫婦倆有聘請了一位馴獸師來(lái)訓練它。在第一次訓練開(kāi)始之前，馴獸師問(wèn)：“小狗的目標是什么?”夫妻倆面面相覷、頗感意外，他們一臉迷惑的嘟囔著(zhù)說(shuō)：“一只小狗還能有什么目標?它的目標當然就是當一只狗啦!”馴獸師極為嚴肅地搖了搖頭，說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標，否則我們更本沒(méi)有辦法馴養它!”于是，他們回答說(shuō)：“那就讓它成為孩子們的好伙伴吧!”在馴獸師精心的引導下，這只小狗成功地訓練成孩子們的好朋友。夫妻倆開(kāi)心極了!
是呀!讀了這個(gè)故事，我體會(huì )到了：人生是一次航行，唯有那些有目標的人，他們的到達才是自己的期望。沒(méi)有目標的人不過(guò)是在盲目跟從——他們到達了，卻不會(huì )有任何收獲——因為他們不知道自己為什么要到達那里。沒(méi)有目標，我們將連一只狗都不如。讓我們一起樹(shù)立起目標，向著(zhù)成功前進(jìn)!
哈佛家訓讀后感高中范文7
最近有這樣一本書(shū)，老師們把它列入必讀書(shū)目錄，家長(cháng)們把它看成是教子課本，同學(xué)們把它奉為爭相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓》。
其中例舉了一些神話(huà)傳說(shuō)，也有一些偉人小時(shí)候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來(lái)，從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然，都是一頁(yè)紙的小事件，但是卻蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)巨大的“財富”。
當它在講述了“蘋(píng)果里的五角星”時(shí)，我在想：蘋(píng)果怎能會(huì )有五角星呢?這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的'故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋(píng)果里有一顆星星時(shí)，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋(píng)果，攔腰劈開(kāi)，剛劈到一半，爸爸說(shuō)：“切錯了!正確的切法是從頸部切到底部�！彼龥](méi)有在意父親的話(huà)兒，她把切開(kāi)的蘋(píng)果伸到父親面前。父親很驚訝，因為他從來(lái)沒(méi)有用這種方法切過(guò)蘋(píng)果。這個(gè)故事想告訴我們：“活在俗成的習慣之中，我們肯定錯過(guò)了許多意外的驚喜�！�
當我讀完這篇文章后，我回想起：有時(shí)候我和媽媽之間也會(huì )有許許多多這樣的對話(huà)。每當我告訴她一些學(xué)校里的新鮮事兒時(shí)，她總是說(shuō)：知道了，這有什么，不就是什么什么嗎?馬上就會(huì )說(shuō)出一大堆兒的道理來(lái)教訓我一頓兒。于是我把這本
書(shū)送給媽媽?zhuān)Ｍ材苡兴斋@。
《哈佛家訓》既是我的良師益友，又是我和父母溝通的橋梁!
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