制作的作文

時(shí)間:2024-01-12 18:09:34 生活常識 我要投稿

制作的作文精華【5篇】

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的制作的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

制作的作文精華【5篇】

制作的作文 篇1

  今天是個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的好日子,張老師、翁老師和周老師來(lái)到我們班,叫我們動(dòng)手做蛋糕。

  張老師告訴我們,做蛋糕的一道道工序,比如打雞蛋要分離蛋黃和蛋清,奶油要比蛋黃先放等等。我們從中學(xué)到了不少知識,翁老師將烘烤的面包、打好的一袋袋奶油和一個(gè)個(gè)“推推樂(lè )”發(fā)給我們。緊接著(zhù),我們就開(kāi)始動(dòng)手學(xué)做蛋糕。我小心翼翼地拿起一塊面包,攤在手掌心,再拿起一袋奶油,輕輕地擠到面包上,一不小心奶油擠多了!關(guān)鍵時(shí)候,我決定用“秘密武器”解決。那就是——嘴巴!我伸出舌頭,先舔了一小口,嗯,真是甜而不膩!我品嘗的時(shí)候,周老師還把我幸福的表情拍了下來(lái)。

  在這次成功的家校家園活動(dòng)中,我學(xué)到了如何做蛋糕和打奶油的技巧。更重要的.是,我懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理,真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!

制作的作文 篇2

  在我們的生活中,會(huì )做過(guò)許許多多有趣的事,而這個(gè)寒假里最讓我難忘的就是自己制作瑪格麗特小餅干了。

  今天,我應約來(lái)到了丫丫妹妹家,準備一起親手做我們都喜歡的小餅干。首先,我們準備了低筋面粉、玉米淀粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導下,我和妹妹一起稱(chēng)起了用料,做小餅干非常講究,每種配料都必須很精準,低筋布料85g,玉米淀粉85g,黃油85g,糖45g ,鹽1g?粗(zhù)這一堆堆的用料,我真是無(wú)從下手,不知從何做起。正在我犯難的時(shí)候,阿姨拿來(lái)一盤(pán)軟化過(guò)的黃油,將糖粉和鹽依次放進(jìn)一個(gè)小桶里,然后不停的按手把子,桶上的小洞就會(huì )均勻灑在軟化的黃油上了。這時(shí)我發(fā)現它的體積競稍稍膨脹起來(lái),顏色也變淺了。

  然后阿姨把事先煮好的四個(gè)雞蛋拿給我和妹妹,叫我倆撥雞蛋,撥好后,用面粉篩把雞蛋黃篩出來(lái)。其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單,先把雞蛋黃放在面粉篩上面,用勺子先把它壓扁,使蛋黃壓成碎末,通過(guò)面粉篩一過(guò)就很均勻地撒在原先準備的小桶里了。

  接著(zhù)再倒入低筋面粉,用手背使勁去壓和好的面團,把面團壓得干干的`后,再用保鮮膜把它包起來(lái)放至冰箱冷藏一小時(shí)。

  最后,取出冷藏好的面團,用手將它們揉成一個(gè)個(gè)小圓球,然后用大拇指在每個(gè)小圓球上按出漂亮手紋,把它們送入烤箱,等它們被拿出來(lái)就變成可口香酥的餅干了。吃著(zhù)自己親手做的餅干,開(kāi)心的感覺(jué)頓時(shí)流入心底。

制作的作文 篇3

  我是在網(wǎng)絡(luò )上知道“絲網(wǎng)花”這個(gè)詞的,看到網(wǎng)上那些用彩色絲襪做成的各種各樣的花朵,我真是羨慕極了!真想有機會(huì )也能學(xué)著(zhù)來(lái)做一次。機會(huì )終于來(lái)了,在寒假里,媽媽經(jīng)過(guò)一番“考查”,終于發(fā)現了一個(gè)制作“絲網(wǎng)花”的工藝店。

  第二天一早,我和周惠便出發(fā)了,我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì )工夫就來(lái)到了一個(gè)叫“絲網(wǎng)花藝”的小店。透過(guò)玻璃窗,我清楚地看見(jiàn)了房子里琳瑯滿(mǎn)目的工藝品——有雍容富貴的大朵牡丹,有清瘦高雅的.菊花,有濃郁飄香的玫瑰,還有出淤泥而不染的荷花……我迫不及待的走進(jìn)了房子,只見(jiàn)四周的玻璃柜上擺的全是各式各樣的花朵,看得我眼花繚亂。

  我看到一個(gè)古色古香的花瓶里插著(zhù)一叢叢粉嘟嘟的小花,很是美麗,我問(wèn)店子里的姐姐“這是什么花?”姐姐笑著(zhù)說(shuō):“這是滿(mǎn)天星,這種花比較好做,適合你們學(xué)著(zhù)做!蔽覀凂R上纏著(zhù)姐姐要著(zhù)做,姐姐讓我們坐在桌子邊,然后給我們拿出了一套做花瓣的模具,又拿出一卷銀色的像鐵絲一樣的細絲,只見(jiàn)她把細絲繞在模具上,打上一個(gè)結,再用剪刀剪斷。姐姐示范以后讓我們試一試,我們一動(dòng)手才知道這個(gè)小圓圈看起來(lái)容易做起來(lái)難,我剛做就遇到了難題——細絲根本繞不起來(lái),姐姐走過(guò)來(lái)繼續指導我,我費了好大的勁才做好第一個(gè),接下來(lái)我做了第二個(gè),比剛才好多了,我頓時(shí)信心大增,一口氣做了一大堆的銀色小圈圈。

  接下來(lái),姐姐教我們做第二步,用彩色的絲襪套在圓圈上,然后用絲線(xiàn)捆好,這就做好了滿(mǎn)天星的花瓣,粉嘟嘟的,透明得像蟬翼一樣,美麗極了!接下來(lái)就是把做好的花瓣捆成花朵,然后把它們扎在綠色的枝條上。姐姐告訴我們首先把兩片花瓣對在一起,用絲線(xiàn)捆好,用指頭輕輕把花瓣彎好,然后將一根綠色的粗鐵絲上端用鉗子彎一個(gè)小鉤,最后把剛才做好的花瓣捆在這個(gè)小鉤鉤上,這下才算是大功告成了!等我們單獨做的時(shí)候才發(fā)現看起來(lái)容易的事情其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,就說(shuō)在鐵絲上彎個(gè)小鉤吧,我還以為是小菜一碟呢,可我彎出來(lái)的小鉤不是太大就是沒(méi)彎好,結果花瓣根本捆不上去,我重復了好幾遍費了好大的勁才做了一枝花,沒(méi)想到做手工也不容易!不過(guò),我也感到有很大的收獲——只要堅持就會(huì )獲得成功!

  時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì )就到了中午,我們得意地拿著(zhù)自己的“戰利品”依依不舍地回家了。一路上,我聞著(zhù)手中的“花”,覺(jué)得格外清香,看了看,覺(jué)得格外美麗,好象世間萬(wàn)物都在贊美著(zhù)我手中的這束花呢!

制作的作文 篇4

  星期三,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),讓我們做一個(gè)小制作。于是,我決定做一個(gè)小筆筒。

  我準備了一個(gè)卷筒衛生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙,還有雙面膠、彩筆、剪刀等。

  首先,把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小,為了讓它更美觀(guān),我在上面畫(huà)了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴,還在旁邊畫(huà)了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠,將它包在紙芯外面。接著(zhù)在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫,再把剪開(kāi)的部位掰開(kāi),就像一條紫色的裙子一樣,徐徐張開(kāi)。再貼上雙面膠,然后把白色紙板剪成一個(gè)橢圓形做筆筒的底部,我又畫(huà)上了幾朵白云,再把紙芯粘在上面。這樣,一個(gè)可愛(ài)的小筆筒就做好了。

  我十分喜歡我做的'小筆筒。

  快樂(lè )的數學(xué)小制作 今天,我和爸爸一起做小制作,下面我們看一看我和爸爸的小制作,是怎樣做成的吧!第一步:拿一張卡紙。(顏色由你自己選)第二步:對折卡紙。第三步:畫(huà)

制作的作文 篇5

  這個(gè)暑假,學(xué)校布置了一個(gè)很有趣的科學(xué)作業(yè)——自制環(huán)保酵素!我們可以按照PPT上的制作過(guò)程與要求來(lái)一步一步地做。據說(shuō),環(huán)保酵素可以用來(lái)洗衣服,擦地,還可以洗頭發(fā),是純天然的。我們都很感興趣。

  媽媽先幫我去超市買(mǎi)了一個(gè)大大的玻璃瓶子,我先在瓶子外按ppt里所說(shuō)的10:3:1畫(huà)好刻度,然后我在瓶子里加入清水,再倒入黑糖,并且攪拌均勻。最后放入洗干凈,又切成小塊的西瓜皮。把蓋子蓋好,靜靜等待它的發(fā)酵。之后我每天打開(kāi)瓶蓋,把浮上來(lái)的西瓜皮按下去。第二天的時(shí)候,我就聞到了一股又酸又甜又難聞的味道,可能是西瓜片已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酵了。到了第三天,上面出現了一層白色的泡沫,或許就是PPT里說(shuō)的微生物吧。第四天時(shí),一打開(kāi)瓶蓋,我就差點(diǎn)被那刺鼻又酸溜溜的味道熏得暈過(guò)去,怎么才發(fā)酵了一個(gè)禮拜,就會(huì )有這么難聞的味道?表面的顏色也越來(lái)越白了,泡沫也怎么越來(lái)越多了?我很是好奇。

  我每天要打開(kāi)瓶蓋給它透氣,PPT上說(shuō),不這么做的話(huà),瓶子會(huì )因膨脹而炸開(kāi),真難以相信,環(huán)保酵素會(huì )有這么大的威力?但是我忽略了一點(diǎn),等到環(huán)保酵素穩定后,其實(shí)就不用每天透氣了,讓它經(jīng)常暴露在空氣里,它就發(fā)生了一件可怕的事情,它居然發(fā)霉了!長(cháng)黑毛了!制作開(kāi)始一個(gè)月后,我無(wú)奈地發(fā)現,我的環(huán)保酵素失敗了,即使咨詢(xún)了科學(xué)老師,進(jìn)行了補救,也沒(méi)能讓它恢復正常,思來(lái)想去,我只能按媽媽說(shuō)的.——重做!

  又是開(kāi)頭的步驟,加清水!加黑糖!加果皮!比例準確!再重來(lái)一遍。這下我有經(jīng)驗了,做得更小心,我相信自己這一次一定會(huì )做成功!而且,這次我把西瓜皮換成了蘋(píng)果皮,因為上次西瓜皮發(fā)酵后的氣味不好聞,而蘋(píng)果皮幾天發(fā)酵后有一股淡淡的香味,聞著(zhù)舒服多了。

  一個(gè)多禮拜后我發(fā)現環(huán)保酵素散發(fā)出了一股酒的味道,一打開(kāi)蓋子,濃烈的氣味撲面而來(lái),我差點(diǎn)就醉倒了。大概,爸爸的老家紹興做黃酒,也是這么發(fā)酵的吧?

  接下來(lái)的日子,我就偶爾把它打開(kāi)透透氣,然后放著(zhù)不理它了。時(shí)間在我的等待中一天天地過(guò)去,轉眼,我第二次制作環(huán)保酵素也三個(gè)月了,環(huán)保酵素終于制作成功,我可以把它拿給媽媽用,打掃衛生,洗衣服。媽媽說(shuō)比洗潔精和洗衣液好用多了,而且對媽媽來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是,它一點(diǎn)也不傷手。當然了,它是天然的,沒(méi)有化學(xué)成分。

  環(huán)保是一個(gè)即大又小的事情,我的爸爸研究環(huán)保設備,去除煙囪尾氣中的有毒有害物質(zhì),這是大環(huán)保;我制作環(huán)保酵素,這是小環(huán)保,但都是為保護環(huán)境做貢獻。為了天更藍,水更清,我們大家一起來(lái)努力吧!

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