科技的作文

（熱）科技的作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文9篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　暑假里，我參觀(guān)了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什么吧？那我就說(shuō)一說(shuō)吧。

　　一進(jìn)大門(mén)，一輛車(chē)前有一塊木板上寫(xiě)著(zhù)：你是大力士嗎？你能抬動(dòng)汽車(chē)嗎？大家可能說(shuō)：“不可能！”但我把汽車(chē)抬了起來(lái)，因為后面還有一個(gè)杠桿。我一個(gè)人已經(jīng)抬動(dòng)，又來(lái)了三個(gè)人，我們已經(jīng)將汽車(chē)拉平。

　　進(jìn)了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著(zhù)我們。我和大家說(shuō)幾個(gè)最有趣的東西。

　　1、眩暈館

　　一進(jìn)眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著(zhù)一個(gè)方向，就猶如站在大滾筒里，仿佛要摔跤了。因為，眩暈館的形狀像隧道一樣，周?chē)�的熒晶顯示屏放的.東西在旋轉，身子不知為什么感覺(jué)也在旋轉。

　　2、會(huì )飛的碗

　　有一個(gè)碗，用風(fēng)吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館里體驗到了這個(gè)，我按下吹風(fēng)按鈕，碗飛了起來(lái)。這體現了伯努利的原理。

　　我愛(ài)這次旅行，更愛(ài)這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！

科技的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快��！現在我是一位充滿(mǎn)智慧的科學(xué)家，要去二十年后的地方了，坐著(zhù)時(shí)空穿梭機來(lái)到了二十年的地方。

　　剛下車(chē)，哇！好大好繁華的大城市��！真美！隨著(zhù)科技的發(fā)展，那一座座高大的房子各種各樣的形狀，有的像銅錢(qián)，有的像蘋(píng)果，有的像蛇有趣極了�；仡^一看，讓我大吃一驚，一棵很高的樹(shù)和一棟幾十層的房子連著(zhù)，好特別！

　　突然我聽(tīng)見(jiàn)天上有聲音，是飛機嗎？不是，是汽車(chē)，會(huì )飛的汽車(chē)。有這樣的科技就不用擔心塞車(chē)了。自由自在的遨游在天空，去想去的地方。城市每個(gè)地方都充滿(mǎn)了科技感！

　　游覽完了這些，我期待回到我未來(lái)的`家，看看未來(lái)家的變化。

　　剛到家門(mén)口，門(mén)對著(zhù)我掃臉自動(dòng)開(kāi)了，進(jìn)到客廳時(shí)候，空調，電視，燈等一一打開(kāi)了。機器人過(guò)來(lái)跟你打招呼：歡迎你回家。這個(gè)機器人厲害的很！會(huì )洗衣服，做飯，打掃衛生等等，十八般武藝樣樣精通。真好！

　　時(shí)間過(guò)的真快，還沒(méi)感受完就要回到了現實(shí)。但未來(lái)離我們不遠，我們應該認真的學(xué)習好知識，這一切都會(huì )變的真實(shí)。期待那一天的到來(lái)。

科技的作文 篇3

　　有一個(gè)建筑有土星外形，占地兩萬(wàn)公頃，內部共分五層，你可以在土星的光環(huán)上行走，這個(gè)建筑就是——我心中的科技館！

　　進(jìn)入了“土星”內部，就來(lái)到了第一層展廳——未來(lái)。這個(gè)展廳可以使你了解你的未來(lái)是什么樣的，可以預測明天會(huì )發(fā)生什么事情，十年以后的你是什么樣子的。讓你知道以后會(huì )發(fā)生的壞事，你可以提早做好準備就可以修改未來(lái)！讓你一帆風(fēng)順！

　　走進(jìn)傳送艙，瞬間到達了第二層展廳——宇宙，在這個(gè)展區，你可以化身為宇航員，親身體驗太空漫步的樂(lè )趣，體驗失重的感覺(jué)，也可以感覺(jué)太陽(yáng)的灼熱和感覺(jué)海王星的冰冷，甚至可以看到超大恒星轉化為超新星后發(fā)生大爆炸產(chǎn)生黑洞的壯觀(guān)場(chǎng)面！

　　上到第三層展區——機器人展覽，各式各樣的機器人擺在你的面前，如果你覺(jué)得有點(diǎn)悶，想聽(tīng)聽(tīng)歌？沒(méi)問(wèn)題！機器人樂(lè )隊為您服務(wù)！它們能演奏最新的流行歌曲，如果您覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，想玩玩？沒(méi)問(wèn)題！魔法機器人為您服務(wù)，它能變出您想要的任何東西！如果您想看看電影？更沒(méi)問(wèn)題！點(diǎn)播機器人為您服務(wù)，它能點(diǎn)播所有的時(shí)尚電影！還有點(diǎn)心機器人，它可以做你想吃的任意點(diǎn)心，教學(xué)機器人，它可以當做家教用，甚至還有模仿機器人，能模仿出任意場(chǎng)面，甚至是世界末日時(shí)的場(chǎng)面！……機器人的世界真奇妙呀！

　　“嗖！”一道光閃過(guò)，就來(lái)到了第四層——也是我最喜歡的一層，閃電展館！剛剛來(lái)到這兒就聽(tīng)見(jiàn)閃電發(fā)出的“滋滋滋”的.聲音。在這兒，你可以和閃電親密接觸，可以和閃電一起跳舞、唱歌，甚至還可以親吻閃電！或者用電棒把發(fā)型換成爆炸頭！如果你一不小心踩到地上的機關(guān)，閃電就會(huì )把你電得全身發(fā)麻！十分鐘都動(dòng)不了！

　　你還可以去看一看閃電加工廠(chǎng)，看看閃電刺眼的光線(xiàn)、震耳欲聾的聲音到底是怎樣制作的，有哪些過(guò)程、需要哪些材料、要多長(cháng)時(shí)間……

　　走到一半的時(shí)候，你面前會(huì )出現一個(gè)錯綜復雜的閃電迷宮，還有十幾堵會(huì )移動(dòng)的墻，它們會(huì )阻斷正確的道路；如果你走出去了，就會(huì )到達外面的光環(huán)，那兒，是一個(gè)仙境，你可以對鳥(niǎo)兒歌唱，對風(fēng)兒低語(yǔ)，和蜜蜂跳舞，和蝴蝶飛翔……如果你在迷宮中迷路了怎么辦？沒(méi)關(guān)系！按一下你手中的按鈕，它會(huì )把你彈到第五層——磁能展，你可以看到指南針、磁懸浮列車(chē)是怎樣利用磁工作的。也可以穿上鐵制的服裝，感受磁能的強大，在那里走路，和頂著(zhù)一百級大風(fēng)走路差不多！

　　你走到對面，也可以到達土星外面光環(huán)上。光環(huán)上有一個(gè)傳送艙，走進(jìn)去，你就被傳送到出口了。

　　這，就是我心目中的科技館，時(shí)光穿梭、宇宙、機器人、閃電、磁能，不知到這個(gè)科技館會(huì )不會(huì )變成現實(shí)呢？

科技的作文 篇4

　　今天是個(gè)美麗的周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了科技館，在這里我看了許多神奇的東西。

　　一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的就是一個(gè)人形的機器人。這個(gè)機器人的功能特別多，不僅能夠唱歌，說(shuō)話(huà)，最神奇的是它可以跳機械舞，機器人蠢蠢的動(dòng)作這時(shí)候也顯得特別的萌。再往里面走，就是科技館的物理學(xué)應用館了，里面有許多儀器設施都是運用了物理學(xué)原理制造的。在這么多儀器里面，我最喜歡的就是傳遞聲波的那個(gè)聲波儀啦。我和爸爸分別站在場(chǎng)館的兩頭，足足有將近100米的距離，但是通過(guò)儀器還是能輕輕松松的聽(tīng)清楚爸爸的聲音，特別的好玩。物理館的旁邊就是化學(xué)館，和物理館不同的是，這里面不是有許多儀器，但是有許多瓶瓶罐罐組成的實(shí)驗設施，揭示了許多不同的化學(xué)現象以及它在生活中的運用。我們最后又去了許多不同的場(chǎng)館，有醫學(xué)館、地理學(xué)館等等，最后我還是被爸爸拉了出來(lái)才戀戀不舍的'回到了家中。

　　到了家里面，我還在懷念一白天的旅程，真是一次奇妙的旅程，讓我學(xué)到了這么多的知識，收獲了這么多的歡樂(lè )。

科技的作文 篇5

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗的比賽。大家都興致勃勃。

　　到了三樓體育館，我們找位置坐下來(lái)，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著(zhù)是五（2）班的表演，過(guò)了一會(huì )兒，到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實(shí)驗開(kāi)始了，辛博超負責解說(shuō)，康有華和辛博超的媽媽負責操作。

　　首先，康有華先把清水倒進(jìn)盤(pán)子里，插上一根蠟燭，并點(diǎn)燃它，接著(zhù)，到幾滴墨汁進(jìn)去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會(huì )兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，接著(zhù)，辛博超胸有成竹，振振有詞地說(shuō)：“我們做的這個(gè)試驗的原理是蠟燭燃燒時(shí)，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時(shí)，杯里的`氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會(huì )上升�！痹�(huà)音剛落，康有華還小心翼翼的端著(zhù)盤(pán)子給評委展示氣壓的魔力。接著(zhù)，我們還看了六年級的小實(shí)驗，精彩極了……

　　看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來(lái)源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事情！

科技的作文 篇6

　　春天，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我的心情和天氣一樣，陽(yáng)光燦爛。今天我們四、五、六年級的同學(xué)們將乘坐大巴，去我們向往已久的上�？萍拣^，體驗一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　大巴士一路飛馳，一會(huì )兒就帶領(lǐng)我們到達了目的地——上�？萍拣^。最先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的`灰白色半圓形建筑物，遠遠地望去這個(gè)奇形怪狀的建筑物就如同一輪月牙矗立在大地的懷抱中。進(jìn)入館內后，我們小組先去體驗了“食物的旅行”這個(gè)游戲。我們乘坐梨車(chē)，從“嘴”中進(jìn)入，經(jīng)過(guò)了口腔的“咀嚼”，到達了“胃”進(jìn)行消化的過(guò)程，通過(guò)動(dòng)畫(huà)版的介紹，我們知道了食物在人體內是怎樣被消化的，怎樣變成我們需要的營(yíng)養。

　　參觀(guān)過(guò)了新奇有趣的“探索之光”展館，觀(guān)看了美麗迷人的“熱帶雨林”后，我們一起高高興興地看電影去嘍！《重返二疊紀》這部影片講述了二疊紀中期，是兩棲動(dòng)物的天下。這里幾乎都是兩棲動(dòng)物，有背帆鮮艷的帆螈、有兇猛的鋸齒螈、有翅膀巨大的巨脈蜻蜓……4D電影模擬了真實(shí)的場(chǎng)景，電影院里還配備著(zhù)各種場(chǎng)景模擬道具，它會(huì )根據電影的情節，進(jìn)行各種模擬狀態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。這部影片似乎讓我穿過(guò)了時(shí)光的隧道，回到了那神秘的二疊紀。

　　科技館讓我領(lǐng)略到了我國科技的發(fā)達，讓我對科技的領(lǐng)域有了初步的了解。我終于知道科技是多么神奇，我一定要多多學(xué)習科技知識，來(lái)解開(kāi)未知的謎團。

科技的作文 篇7

　　海洋是變化多端的，人類(lèi)是智慧無(wú)敵的。

　　話(huà)說(shuō)22世紀的海洋，那可不得了，人類(lèi)對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開(kāi)采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過(guò)濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個(gè)，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來(lái)到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀(guān)，以及個(gè)別人類(lèi)居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的'那種彎彎的滑滑梯，不過(guò)這次是直的，可供人行走。我的手指劃過(guò)光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚(yú)蝦看見(jiàn)了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過(guò)來(lái)，可惜隔著(zhù)厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車(chē)——觀(guān)光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長(cháng)的珊瑚礁群，位于南半球呢。過(guò)了將近分鐘，列車(chē)到站了。這里沒(méi)有海底通道，我服下人類(lèi)最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，游遍海底不再是夢(mèng)想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點(diǎn)也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周?chē)�浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動(dòng)自如呢，也不要擔心氧氣的問(wèn)題。

　　進(jìn)入海底五千米，我看見(jiàn)一群海女有說(shuō)有笑的采集附著(zhù)在礁石上的鮑魚(yú)海參貝類(lèi)，另外一邊呢，幾個(gè)海底工人拿著(zhù)一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長(cháng)，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚(yú)類(lèi)的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過(guò)的，生長(cháng)速度比較快，既給游客們提供了可觀(guān)賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚(yú)類(lèi)提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

科技的作文 篇8

　　科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪。

　　我們是很幸福的，我們是很幸運的。因為我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代。這不僅僅是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的��！

　　夜晚走在路上，有手電筒給我們照明；給同學(xué)打電話(huà)，隨手可以掏出手機；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和同學(xué)們聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們是離不開(kāi)科技的。

　　科技的用處可是很大的。如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機，人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà)；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……

　　有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的'文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

　　科技就在我們身邊！

科技的作文 篇9

　　今天上午我去科技館看表演了。

　　先看了聲音與音樂(lè )的表演，在我們生活中什么都可以演奏。小沈老師用一只吸管吹出了不同的聲音，因為吸管的長(cháng)短決定著(zhù)聲音，還有就是振動(dòng)越慢音調越低。他還做了個(gè)胡蘿卜長(cháng)笛，把胡蘿卜中間打了個(gè)洞，把一個(gè)笛頭放進(jìn)一端，吹出來(lái)的聲音非常響亮，因為聲音在固體中傳播比空氣中快。

　　接下來(lái)“藍色飛行員”用三個(gè)小紙片做的“飛去來(lái)器”，從手里扔出去又神奇地旋轉飛回手中，我明天一定要做個(gè)試試。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的“紅色牛仔”先表演了用吹風(fēng)機把氣球吹起來(lái)并飄在空中；他還用“抽風(fēng)”的方法把一個(gè)16斤重的`保齡球飄了起來(lái)。方法是先把保齡球架在一個(gè)井字形的木架上，然后用圓柱形的玻璃把它罩起來(lái)，上面加個(gè)帶孔的蓋子，最后用強力吹風(fēng)機往里面吹風(fēng)，這時(shí)奇跡出現了，保齡球飄起來(lái)了！

　　第四個(gè)節目是聲音的變化，主持人先請了三個(gè)人到臺上，每個(gè)人分別作了自我介紹。然后他們和主持人一起鉆進(jìn)了一個(gè)裝著(zhù)氦氣的超大塑料袋，在里面他們每個(gè)人又用話(huà)筒講了幾句話(huà)，這時(shí)臺下的我們都哈哈大笑起來(lái)，因為每個(gè)人的聲音都跟前面不一樣了，就像機器人說(shuō)話(huà)似的，非常搞笑。原來(lái)人說(shuō)話(huà)是靠聲帶的振動(dòng)，在空氣中和在氦氣中振動(dòng)的頻率是不一樣的。太神奇了！

　　最后，臺上向我們發(fā)射了威力無(wú)窮的“空氣炮”。

　　哇！今天的科技表演實(shí)在太好看了！

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