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持之以恒作文【集合15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的持之以恒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
持之以恒作文1
在西班牙，被選中的小公牛被帶入經(jīng)濟場(chǎng)，它們向斗牛士攻擊，裁判以它受傷后向斗牛士攻擊的次數來(lái)判定這只牛的勇敢程度。我們人類(lèi)的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們持之以恒，那么就一定會(huì )獲得成功。
持之以恒，直到成功。
成功的獎賞往往隱藏在路途的終點(diǎn)，而不在半途中。我們只有努力向前，長(cháng)有可能成功�；蛟S當你走到第九千九百九十九步時(shí)，仍然是失敗，但成功往往在一萬(wàn)步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無(wú)法看見(jiàn)成功的曙光。
持之以恒，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在會(huì )有放棄，不可能，辦不到，沒(méi)希望這一類(lèi)愚昧的'字眼。我要嘗試，嘗試，再?lài)L試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會(huì )計較，我只會(huì )充滿(mǎn)希望，相信明天會(huì )更好。
持之以恒，直到成功。
只要我一息尚存，就會(huì )堅持到底。因為我深知成功的秘訣：
持之以恒，終會(huì )成功。
持之以恒作文2
我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在那里寫(xiě)毛筆字，我就看得津津有味。我讀書(shū)以后也開(kāi)始學(xué)毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。
我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫(xiě)的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門(mén)。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書(shū)學(xué)完了，準備學(xué)行書(shū)了，一學(xué)行書(shū)我很高興！可高興的日子沒(méi)過(guò)好久，難題就來(lái)了。費老師編的`行書(shū)里面的字繁體多，筆畫(huà)多，結構嚴謹。經(jīng)常遇到一些我從未見(jiàn)過(guò)的字，那字很難寫(xiě)，寫(xiě)了幾十遍都沒(méi)有寫(xiě)對。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問(wèn)怎么了？“我練行書(shū)遇到了好多難字寫(xiě)不好真想放棄書(shū)法，從不再寫(xiě)了�！卑职竹R上說(shuō)：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費了錢(qián)和功夫，你前面幾年所學(xué)的不就前功盡棄了嗎？”又說(shuō)：“做一件事不要半途而廢，要有恒心�！卑职终f(shuō)的話(huà)頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)......幾周后，我終于把那些難字寫(xiě)好了，渡過(guò)了難關(guān)。
現在我的行書(shū)越寫(xiě)越有感覺(jué)了，得心應手。通過(guò)練字我感覺(jué)到做任何事都要持之以恒，千萬(wàn)不要一有困難就退縮。
持之以恒作文3
每個(gè)人都會(huì )持之以恒做一件事，有的堅持學(xué)自行車(chē)，有的堅持練書(shū)法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語(yǔ)。
上英語(yǔ)課時(shí)，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班，老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上，我看著(zhù)它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來(lái)呀！老師似乎看出了我的`心思，對我說(shuō)：“別緊張，學(xué)了字母你就會(huì )了�！蔽襾�(lái)到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學(xué)會(huì )了。然后就開(kāi)始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的，現在拼在一起，怎么就讀不準了呢？我跟著(zhù)大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了，老師考我，我還是沒(méi)有背會(huì )。我想：這么難，還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學(xué)習也是一個(gè)樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�
我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，如果一個(gè)人沒(méi)恒心，他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認真學(xué)英語(yǔ)。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺(jué)前再讀課文，默寫(xiě)單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語(yǔ)有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越高了。
這就是我堅持學(xué)英語(yǔ)的事，它讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
持之以恒作文4
很久以前，我夢(mèng)寐以求能擁有兩條美麗的金魚(yú)．這個(gè)愿望終于在我生日那天實(shí)現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)．我欣喜若狂，專(zhuān)門(mén)去請教養金魚(yú)的人，怎么樣才能把金魚(yú)養好。每天一放學(xué)，我就跑去看金魚(yú)，關(guān)心這，關(guān)心那，常常忘了寫(xiě)作業(yè)�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚(yú)了。小金魚(yú)也就因為沒(méi)有我的精心照料，而悲慘地死去了。
因為小金魚(yú)死了，我叫媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。我對小烏龜比小金魚(yú)多上一倍的.照顧。每天放學(xué)回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心�！本瓦@樣過(guò)了一天又一天。但是，過(guò)了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見(jiàn)小烏龜已經(jīng)奄奄一息了。
自從小烏龜死后，我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢屬I(mǎi)一只小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學(xué)回家跟小鸚鵡問(wèn)好。我想：小鸚鵡經(jīng)過(guò)我跟它的對話(huà)，一定會(huì )說(shuō)起話(huà)來(lái)�？蛇^(guò)了一天又一天，我發(fā)現小鸚鵡依然不會(huì )說(shuō)話(huà)。于是，我便放棄了。我又迷戀上了……
直到現在，我一無(wú)所獲，養了很多小動(dòng)物，又死了很多小動(dòng)物。終于，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，如果沒(méi)有恒心，你將會(huì )一無(wú)所獲，一事無(wú)成。
持之以恒作文5
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),平時(shí)扎成一條馬尾辮。她的眼睛不大,卻特別有神,像是兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她那小小的鼻子上，架著(zhù)一副紫紅色的眼鏡，一張小小的嘴巴像是紅紅的櫻桃。她就是我的朋友――宋嵐。
宋嵐學(xué)習上勤奮而認真，是個(gè)活潑又開(kāi)朗的小女孩。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。宋嵐寫(xiě)的.毛筆字遒勁有力，是我們班里公認的小書(shū)法家。她從五歲開(kāi)始練習毛筆字，已有整整六個(gè)年頭了，不論是酷暑還是嚴冬，她都堅持每?jì)商鞂?xiě)一次書(shū)法，每次都認真刻苦地練習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她如今已經(jīng)獲得了中國藝術(shù)協(xié)會(huì )頒發(fā)的書(shū)法十級證書(shū)，真是了不起。
在生活中，宋嵐活潑開(kāi)朗。每天中午的自由活動(dòng)時(shí)間，她做好作業(yè)就會(huì )和幾個(gè)好朋友一起玩耍、嬉戲。她還樂(lè )于幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。學(xué)校里一有比賽或活動(dòng)，她都會(huì )積極參加。我們總是被她開(kāi)朗熱情的情緒感染著(zhù)。
宋嵐的興趣愛(ài)好十分廣泛,比如：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、看書(shū)、下棋等。平時(shí)只要她和她的爸爸都有空，父女倆就會(huì )坐在桌子旁，來(lái)一局“象棋大戰”。正是因為她做什么事都會(huì )不懈努力，才會(huì )把每件事都做好。
她就是我的好朋友、吳江日報小記者――宋嵐，一個(gè)會(huì )為自己喜歡的事情不懈努力，直到做得令自己滿(mǎn)意的女孩。
持之以恒作文6
要想鍛造一把絕世寶劍，需要堅持不懈的鍛打，一把絕世寶劍才會(huì )成功問(wèn)世。人也是一樣，只要你做事堅持不懈就能成功。
這個(gè)故事主要講了一位想打敗擁有寶劍的躬牙的青年，請典推也為他造寶劍，并打敗躬牙的故事。典為了造一把絕世寶劍，夜以繼日地做著(zhù)一遍又一遍相同的動(dòng)作：
典推已經(jīng)分不清晝夜了，他每天只是守在劍旁邊，反復的將鐵塊燒紅、折疊、打造。典推就這樣反反復復做了一百多遍這些動(dòng)作。不管有多累，不管有多艱難，但典推始終不會(huì )停下來(lái)，不會(huì )放棄。典推那如天空般剛毅，如天空般自強不息的精神真讓人贊嘆不已！
記的'有一次，我和一個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥，還有我們的爸爸媽媽一起爬桐山。原本，我們都激情滿(mǎn)懷，興致勃勃的蹦蹦跳跳的往上爬�？晌覀冊脚涝綗嵩脚涝綗�。當我們氣喘吁吁的爬到半山腰時(shí)，時(shí)間已爬到“九”了！我們想放棄，可大人堅決反對，無(wú)奈的我們只好往上爬。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于成功的爬上了山頂！我們好開(kāi)心！只要你堅持不懈，那么，成功就離你不遠了！
持之以恒作文7
今天是周日，沒(méi)有直播課，上午的作業(yè)也都完成，我正想著(zhù)干點(diǎn)啥事兒。我來(lái)到書(shū)房想找出來(lái)點(diǎn)兒玩具，可誰(shuí)知看到了那好幾年沒(méi)玩過(guò)的電力積木，我滿(mǎn)心歡喜地從床底最里面拉出來(lái)玩了起來(lái)。
本以為自己會(huì )幾個(gè)電路，便拿出幾個(gè)基本設施，自顧自地拼了起來(lái)。我首先拼了一個(gè)簡(jiǎn)單的雙燈泡，并且按了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我慢慢地變得開(kāi)始“輕敵”我本來(lái)想讓兩個(gè)燈泡、一個(gè)電機一起運轉，可誰(shuí)知其中一個(gè)燈泡好像偏要和我做對，我無(wú)論怎么改變電路都無(wú)法讓它亮燈。我檢查了電池、電燈泡都沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，又檢查了一遍，這才發(fā)現了問(wèn)題，燈泡另一端沒(méi)有與電池相連，于是我改進(jìn)后可算完成了目的。
接著(zhù)，我又按照說(shuō)明書(shū)的形式弄了一組電路，并且可變性大，我把普通的完成后，準備進(jìn)行改良。我先找到可替換的導線(xiàn)后，找到了一些智能的`組件，一個(gè)一個(gè)試，第一個(gè)替換件好了，單簧管可以用磁來(lái)配合，這樣第一個(gè)作品就完成了！慢慢地，我發(fā)現好多配件都無(wú)法控制，心里早打起了退堂鼓。但想起以前電流裝置的神奇，我堅持了下去。堅持之后，我已經(jīng)可以用手控、水控、磁控、光控、聲控等多種控制方法。
其實(shí)，我們學(xué)習也要有一種持之以恒的精神。遇到難題，不要后退，要勇敢的面對它，相信自己一定可以找到解題方法。不光是學(xué)習，做任何事都要持之以恒，我們一定要做一個(gè)持之以恒的人。
持之以恒作文8
每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長(cháng)的，路上更是隱伏著(zhù)各種險阻。在通往成功的彼岸時(shí)，途中也是堅持不懈的。大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學(xué)堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著(zhù)大鐵杵在磨。李白覺(jué)得很奇怪，就走上前問(wèn)：老婆婆，您在干什么呀？老婆婆說(shuō)：我要把這個(gè)鐵杵磨成針。李白說(shuō)：這么粗的鐵杵能磨成針嗎？老婆婆說(shuō)：鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會(huì )磨成針的.。這個(gè)故事也激勵我做一個(gè)有恒心的人，不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。
先從自我說(shuō)起吧。在做題時(shí)，我一遇到不會(huì )的題就放棄，等著(zhù)老師教，不動(dòng)腦思考，如果我有恒心，多動(dòng)腦思考。成功一定會(huì )在眼前的；還有學(xué)習書(shū)法，如果不付出努力，再聰明的人也不會(huì )得到別人的贊許的，更不會(huì )有一手好書(shū)法。
小時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就帶我報了一個(gè)國畫(huà)班。剛開(kāi)始，我迷戀著(zhù)，流連在這一紙的國色天香里。一有空就拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是，沒(méi)過(guò)幾天我就不再那么迷戀了。剛剛取得小畫(huà)家的美譽(yù)，很快就在我腦海中消失了。我畫(huà)畫(huà)的路途，就這樣結束了。
千百次的考驗，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因為中途而廢��！
持之以恒作文9
最近，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，持之以恒，終于有了回報：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。
這是一項多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認為他可以為祖國爭光，爭一口氣是因為他持之以恒的精神。其實(shí)，他持之以恒的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。
這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的事例：
朋友要求學(xué)自行車(chē)。我以為她只是隨便玩玩的`，沒(méi)想到她表現的十分認真。每天早上我起來(lái)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)她在練習。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒(méi)事�！蔽铱粗�(zhù)就覺(jué)得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實(shí)是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實(shí)證明，沒(méi)錯，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因為她持之以恒的精神。
詹天佑持之以恒的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恒的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì )自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，持之以恒是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì )成功！
持之以恒作文10
在“十一”假期里，我重溫了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，又有了不同的感受。
第二次看完這本書(shū)，這本書(shū)的主人公給我的最大的印象是堅毅、頑強。讀了這本書(shū)，作者的'經(jīng)歷使我非常感動(dòng)，他在一次意外中一個(gè)人幸免于難，流落到一個(gè)荒島上過(guò)著(zhù)孤寂的生活。
“堅持”這兩個(gè)字在我的日記里出現的次數不計其數，而對魯濱遜而言，只有堅持，才有生存的希望。正因為魯濱遜堅持下來(lái)了，所以才有了他平靜而又充實(shí)的生活；正是因為魯濱遜堅持下來(lái)了，所以才有了牛羊成群的結果；正因為魯濱遜堅持下來(lái)了，才有了舒適的住所，正是因為魯濱遜堅持下來(lái)了，才有了吃喝無(wú)憂(yōu)的生活。
在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，但是我們有幾次能做到堅持到底呢？就拿連字來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)學(xué)前幾天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有每天堅持練字的決心，慢慢地，老師每天布置作業(yè)時(shí)也不強調練字了，有幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)掉隊了，有時(shí)因為老師的一句話(huà)“今天不練字了”，幾乎全班同學(xué)都放棄了練字。雙休日有很多同學(xué)幾乎都是在一天里把作業(yè)全部做完，剩余的一天就不會(huì )練字。種種原因都是我沒(méi)能堅持每天練字。如果有人能夠做到堅持這一點(diǎn)，那么成功就不會(huì )遙遠，魯濱遜憑著(zhù)自己頑強的生命，堅持不懈的信念在荒島上獨自生活二十五年，他沒(méi)有一天滿(mǎn)足自己的現狀，但他也沒(méi)有抱怨自己的不幸，而是不斷地創(chuàng )造，不斷地勞動(dòng)，不斷堅持。
這本書(shū)告訴我干什么都要堅持，堅持才有希望，堅持就會(huì )成功！
持之以恒作文11
每個(gè)人生下來(lái)是會(huì )有缺陷的，然而，天生的缺陷并不重要，重要的是每天的努力。
有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并不覺(jué)得奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒(méi)有天生的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著(zhù)起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是每天持之以恒的努力。
美國作家海倫凱勒，從小眼睛就失明了，接著(zhù)喪失了聽(tīng)力，人們以為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己的'缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為了美國著(zhù)名女作家。
如果在她小時(shí)候，面對困難她選擇放棄，那么她將一輩子依賴(lài)著(zhù)別人，而沒(méi)有后來(lái)輝煌的成績(jì)。有人說(shuō)，海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，可我認為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過(guò)自己的努力，達到屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功的道路。
持之以恒作文12
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，書(shū)的名字叫《小故事大進(jìn)取》。書(shū)中講了很多小故事，每個(gè)小故事都有一個(gè)很深刻的道理，其中，最讓我受啟發(fā)的故事是《李公麟左手作畫(huà)》。
故事講的是北宋的一個(gè)大畫(huà)家，他一生勤于創(chuàng )作，作品及其豐富，他善于向前輩學(xué)習，畫(huà)風(fēng)卻自成一家，被后代奉為宗師。李公麟晚年右手因患了風(fēng)濕性關(guān)節炎不能畫(huà)畫(huà)，他就嘗試著(zhù)用左手畫(huà)畫(huà)，雖然剛開(kāi)始畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，并打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學(xué)寫(xiě)字一樣笨拙地從頭學(xué)起，就連生病發(fā)燒、臥床不起的時(shí)候，還躺在床上用左手在被子上不停地比畫(huà)著(zhù)、研究落筆的姿勢。這樣，經(jīng)過(guò)他的艱苦磨練，終于有一天用左手畫(huà)的畫(huà)竟然和右手畫(huà)的一樣好，被大家廣為稱(chēng)贊。
看了這個(gè)故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動(dòng)了，我想，我們現在的`生活和學(xué)習環(huán)境多么好，但卻總是任由地放縱自己，學(xué)習態(tài)度馬馬虎虎、丟三落四，從來(lái)沒(méi)有李公麟的這種持之以恒的執著(zhù)精神，今后我一定不怕吃苦、好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人才。
持之以恒作文13
剛進(jìn)入暑假，我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)暑假我想練一項體育技能�！眿寢寙�(wèn)我想練什么，我想了一想，說(shuō)：“就羽毛球吧”。
開(kāi)始的時(shí)候，我感覺(jué)還是很簡(jiǎn)單的，每一天只要揮幾下球拍，練一練發(fā)球就好了。是一件十分簡(jiǎn)單的事情。但是，后面的`資料卻變得越來(lái)越難了，每一次都把我累得氣喘吁吁，汗流浹背。我很快就受不了了，有一次回來(lái)時(shí)，我說(shuō)：“我已經(jīng)實(shí)在累壞了，不想再打報羽毛球了�！眿寢屨f(shuō)：“任何事都要持之以恒才能成功�！蔽衣�(tīng)了茅塞頓開(kāi)。最后，我還是堅持下來(lái)了。
過(guò)了一段時(shí)光后，我打羽毛球的技術(shù)提高了不少，我以前連球拍都握不準確，此刻已經(jīng)能夠和媽媽打得不相上下了。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理，只要有恒心，有意志，就必須會(huì )成功。這樣的例子生活中比比皆是，如孔子小時(shí)候堅持讀書(shū)終成圣人；如司馬遷忍辱負重獄中寫(xiě)史記；如車(chē)轍囊螢映雪；如匡衡鑿壁偷光……
有句話(huà)說(shuō)得好，堅持就是勝利，只要堅持干一件事情就必須會(huì )有收獲，這難道不是真理嗎？
持之以恒作文14
我非常喜歡觀(guān)察小動(dòng)物，我發(fā)現學(xué)校里也有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，比如小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂。
有一天，我在大課間的時(shí)候，發(fā)現樹(shù)上有一只可愛(ài)的'小蝸牛。它有兩只可愛(ài)的小觸角和一個(gè)很硬的殼，它把自己的殼當作保護罩，一旦有敵人來(lái)攻擊它，它就會(huì )把自己柔弱的身體蜷縮在殼里。這會(huì )兒，它想要爬到樹(shù)的頂端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它剛爬了一小步，就摔了下來(lái)。但是它并沒(méi)有放棄，繼續一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下來(lái)，我不禁為小蝸牛感到悲傷，它仍舊爬了起來(lái)，就這樣小蝸牛連續摔了好幾次，它都堅強地爬了起來(lái)。它走了幾分鐘，沒(méi)在再從原來(lái)掉下來(lái)的地方摔下來(lái)，于是，我在心里默默地給它加油。還差三米、還差兩米、還差一米。但是它又掉了下來(lái)，我緊張地閉上了眼睛，不想再次看到它掉下來(lái)的情景，但幸運的是它掉在了一根樹(shù)杈上，呀！真險。我差點(diǎn)叫出聲。它接著(zhù)往上爬，這回它更加小心，生怕自己再掉下來(lái)。它成功了！它成功了！我高興地一邊拍手一邊叫。
叮鈴鈴。上課鈴響了起來(lái)，我依依不舍地回到了教室。
小蝸牛這種持之以恒的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。如果每一個(gè)人都具備小蝸牛這種品質(zhì)，做任何事情，都會(huì )有所成就。
持之以恒作文15
在人生中，總會(huì )有許多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就會(huì )成功。
說(shuō)到這里，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學(xué)乒乓球了，這是我學(xué)乒乓球的第二天，因為昨天沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無(wú)精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽(tīng)見(jiàn)教練大聲地喊道：“怎么來(lái)得這么晚？揮拍一千板�！蔽也桓业÷�，連忙抓起球拍開(kāi)始揮了起來(lái)。揮到第五百板時(shí)我很累，坐在凳子上看著(zhù)那些比我還小的小朋友在打比賽。這時(shí)打比賽的`一個(gè)小孩子對另一個(gè)小孩子說(shuō)：“嗤，她怎么不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話(huà)刺傷了我的心，我站起來(lái)，努力地學(xué)著(zhù)教練昨天教我的揮拍方法，然后揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時(shí)……我揮到了自己滿(mǎn)意的程度。一天、兩天、三天、一個(gè)月……終于，我學(xué)會(huì )了對打、拉球、摩擦……終于，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空中落下來(lái)的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒。我們要銘記：只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實(shí)現美麗的理想。
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