[優(yōu)秀]科技館觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的科技館觀(guān)后感,歡迎閱讀與收藏。
科技館觀(guān)后感 篇1
5月17日學(xué)校組織我們來(lái)到中國科技館參觀(guān)。
中國科技館遠看像一個(gè)巨型的魔方,仿佛藏著(zhù)無(wú)數的秘密。走進(jìn)大廳,我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上,我們感受到生命的奇妙,真讓人嘆為觀(guān)止。
接下來(lái),我們按照導引依次參觀(guān)了人體“發(fā)動(dòng)機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中,我們通過(guò)展品模型、展示體驗了解了心臟的構造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害,也初步學(xué)習了豐富的`光學(xué)知識。而后,我們還進(jìn)行了有趣的風(fēng)力動(dòng)能試驗,視覺(jué)錯覺(jué)體驗,與門(mén)捷列夫“對話(huà)”,并了解了人類(lèi)對太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)了巨大的改善,感受到科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的好處。同時(shí)我也體會(huì )到科技發(fā)展正面臨著(zhù)巨大的挑戰。我們青少年為了將來(lái)實(shí)現科技強國夢(mèng),更應該刻苦學(xué)習,練好本領(lǐng),迎接挑戰,為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。
科技館觀(guān)后感 篇2
一走進(jìn)科技館里,只見(jiàn)那里的高科技產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目,令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脫險、機器人演奏薩克斯、感受地震等精彩、驚險、益智的游戲。其中,我最喜歡機器人演奏薩克斯。一個(gè)體形高大的機器人,手中握著(zhù)一個(gè)華麗的薩克斯,一本正經(jīng)地吹著(zhù),那優(yōu)美的旋律娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人著(zhù)迷。在它的前方有一個(gè)屏幕,上面有許多中國名曲,你想聽(tīng)哪一首就聽(tīng)哪一首,只要你輕輕一按按鈕就好了。怎么樣?有趣、神奇吧!
那里還有令人難忘的“感受地震”。我們走進(jìn)特制的房屋里,待那里的工作人員一啟動(dòng)開(kāi)關(guān),整座房屋便震動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始,我對那翻江倒海般的情景還有一些害怕,但馬上就適應了。不過(guò),這刺激的場(chǎng)景讓我切身感受到地震對人類(lèi)的.危害,特別讓我聯(lián)想到了四川大地震時(shí)人們驚慌失措逃生的樣子,想到多少人妻離子散、家破人亡的情景是多么的慘不忍睹呀!
我還喜歡玩“虎口脫險”的游戲。我們坐上模擬的自行車(chē)上,按上按鈕,游戲開(kāi)始,我們飛快地蹬著(zhù)自行車(chē),左一躲右一拐,幾乎使出渾身解數,艱難地向前進(jìn)?赡軙(huì )因為一不小心就會(huì )被“老虎”捉住,從而淘汰出局。經(jīng)過(guò)2分鐘的“飛蹬”我終于從虎口脫險了,累得是氣喘吁吁。從這個(gè)游戲中,我懂得了面對生活中的困難和危險不僅要用毅力,還要用智慧。
這次游覽南京科技館,讓我不禁暗自贊嘆:科技技術(shù)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)呀!它激發(fā)了我愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
科技館觀(guān)后感 篇3
今天,我們學(xué)校組織初一年級師生參觀(guān)北京科技館的活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程,我們來(lái)到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個(gè)巨型魔方,位于北京的國家?jiàn)W林匹克公園區內。它共分為 “科學(xué)樂(lè )園”,“華夏之光”,“探索與發(fā)現”,“科技與生活”,“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳 。
首先,我們來(lái)到了一層“華夏之光”展廳,它主要介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就,我們來(lái)到了高轉筒車(chē),腳踏翻車(chē)和扇車(chē),看到了古代人民是怎樣取水的—在水車(chē)上固定幾個(gè)竹筒,利用力量使水車(chē)轉動(dòng),把水帶上來(lái)。我們還看到了中國的五大發(fā)明,我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接著(zhù)我們又來(lái)到二層的“探索與發(fā)現”展廳,其中顏色屋一下就吸引了我們,里面有一個(gè)沙發(fā),一臺桌子和幾個(gè)大字。通過(guò)顏色的'轉變,沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了變化,這是為什么呢?每個(gè)同學(xué)都會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)。都迫不及待的想探索其中的奧秘。
然后我們來(lái)到第三層“科技與生活”展廳,我親自體驗了卜算子和并聯(lián)機械手,真是神奇,盡然能在很快的時(shí)間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發(fā)明一個(gè)。
最后在第四層“挑戰與未來(lái)”展廳,我了解了中國以后計劃開(kāi)展的工程,我長(cháng)大后要幫助祖國實(shí)現這些設想。
有趣的一天很快就過(guò)去了。在這次參觀(guān)中,我看到了很多,也學(xué)到了很多,感受到了祖國科技的發(fā)展。我明白了只有多掌握科學(xué)知識,才能有更多的發(fā)明創(chuàng )造,才能讓生活更美好!
科技館觀(guān)后感 篇4
回憶起那天參觀(guān)科技館的情景,我又攥緊了拳頭,暗下決心:做為祖國的花朵,我必須要好好學(xué)習,為祖國做出巨大的貢獻,更就應從小保護環(huán)境,創(chuàng )造一個(gè)綠色的祖國,創(chuàng )造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著(zhù)我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門(mén)口,放眼望去,上方是高大莊重的建筑物,下方是慢慢流動(dòng)的人流結成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門(mén),最先映入眼簾的.就是空中掛著(zhù)白球,形態(tài)不一,各種不一樣的圖案,有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠,但是怎樣在各個(gè)展廳里,我還看到了〝自行風(fēng)扇〞〝磁圓盤(pán)〞〝體操機器人〞〝全息音響〞〝排簫〞〝虛擬排球〞〝虛擬翻書(shū)〞等搞笑的項目。
穿過(guò)走廊,走進(jìn)機器人的世界,那里有各式各樣的機器人:會(huì )彈鋼琴的機器人,會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人,還有會(huì )走路的機器恐龍……真有意思!最有意思的是斜樓房,你一進(jìn)去,就覺(jué)得頭昏,失去重心,有的小孩一進(jìn)去,就摔了一個(gè)大屁頓;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一進(jìn)去,你面一片漆黑,右面墻上有一種特殊的燈,務(wù)必用手有力拍才能亮,可好玩了!這時(shí),要集合了,這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天,而且讓我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,懂得了我們身邊存在著(zhù)各種科學(xué)奧秘,我們都就應從小愛(ài)科學(xué)。學(xué)科學(xué)。用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習,等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多,很多……所以我要專(zhuān)心致志地讀書(shū),多讀多問(wèn),為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
科技館觀(guān)后感 篇5
今日陽(yáng)光充足,我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。教師說(shuō)今日我們要去科技館玩,我們興奮不已。最終到了八點(diǎn)十分我們到操場(chǎng)上集合,集合完畢,我們來(lái)到了超市門(mén)前的大巴車(chē)上,去科技館的奇妙旅行開(kāi)始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門(mén)前,我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,就在這時(shí),解說(shuō)員阿姨發(fā)話(huà)了“安靜”我們立刻靜下來(lái)。我們隨著(zhù)阿姨來(lái)到“自我把自我拉起來(lái)”的設備面前說(shuō):“平常的生活當中自我不能把自我拉起來(lái),可是借助滑輪把自我拉起來(lái)很容易,哪位同學(xué)給大家來(lái)示范一下?”我們都爭先恐后的舉起手來(lái),姜教師點(diǎn)到了劉星宇和張博文,他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去,又飛快的把繩子向下拉,他倆便上了空,手松了便慢慢地向下降······最終解散了,我第一個(gè)跑去玩的是“自我把自我拉起來(lái)”我第一次感覺(jué)到我是那么的重呀!第二個(gè)玩的是“動(dòng)力發(fā)電",我騎到了車(chē)上,騎了好長(cháng)時(shí)間才顯示0。1度,我用盡全身的力氣去蹬車(chē),當我發(fā)覺(jué)騎不動(dòng)時(shí)再看看表僅有0。3度,我覺(jué)得浪費1度電是那么的`容易,而發(fā)1度電卻是那么的難,所以我們大家要從自我做起,在今后的生活中節儉每1度電。在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂(lè )當中,這時(shí)廣播響起了:”南山小學(xué)的同學(xué)請到門(mén)口集合!“
上了大巴后,我心里贊嘆到:”此刻的科技好發(fā)達呀!“
科技館觀(guān)后感 篇6
這周我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)——參觀(guān)中國科學(xué)技術(shù)館。
一進(jìn)科技館大門(mén),在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球,它們被繩子拴著(zhù)懸掛在半空中,有的時(shí)候擺出心形,有的時(shí)候擺出燕子的形狀,我記得還擺出了五角星的形狀,五彩繽紛,太好看了。
當然,我們是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的,那就是分組從科技管里的各個(gè)角落尋找線(xiàn)索,并填到我們的任務(wù)單里。
我們小組的第一個(gè)線(xiàn)索是我找到的。按照任務(wù)單里的提示,要求找到“人體發(fā)動(dòng)機”,提示先問(wèn)我們人體發(fā)動(dòng)機是什么?毫無(wú)疑問(wèn),肯定是心臟!然后,提示里又問(wèn)人體發(fā)動(dòng)機的分布是什么?這可就難了!我們怎么看也看不懂提示里的地圖,不知道那幅圖片藏在哪個(gè)犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒(méi)有找到它。直到我們走完一個(gè)傾斜的屋子之后,發(fā)現梁伊軒走丟了,然后組長(cháng)佘子淵派我去找他。走著(zhù)走著(zhù),我在一個(gè)拐角處發(fā)現了一副圖片,那里有很多人圍著(zhù)他,手上都拿著(zhù)任務(wù)單在抄著(zhù)什么。我被強大的好奇心拽了過(guò)去,定神一看,這不就是“人體發(fā)動(dòng)機”嗎?!我趕緊把內容抄了下來(lái),真是太巧了,第一個(gè)線(xiàn)索就這樣被我找到了!
這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位,在參觀(guān)的同時(shí)我還拍了很多照片,有一棵會(huì )變色的`樹(shù)、有一輛樂(lè )高小汽車(chē)、有深海機器人、有老爺車(chē)、還有用風(fēng)力當發(fā)動(dòng)機的腳踏車(chē)……還拍了很多同學(xué)的照片,對了,我還給我們組的成員拍了一張合影呢!
這次的活動(dòng)真是太有趣了,它使我增加了很多知識,還提高了我的攝影技術(shù)呢!
科技館觀(guān)后感 篇7
今天,我去了紹興科技館。原本我對科技沒(méi)什么興趣,可到了那里我才發(fā)現原來(lái)科技是那么有趣,那么神秘。
這次科技館的主題是“防震救災”,我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災情況,看到了許許多多的科技品,并且我還親自做了實(shí)驗,發(fā)現了其中的奧秘所在。我還參加了發(fā)生火災、地震的`逃生演習,讓我更一步地了解遇到災難時(shí)該怎樣逃生。
通過(guò)這次參觀(guān),我學(xué)到了許多有關(guān)“防震救災”的知識,比如:震源是指“地球內發(fā)生地震的地方”,地震波是指“地震時(shí),在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂(lè )寺觀(guān)音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺(jué)得大家應該增強防護意識,多看一些有關(guān)防護措施的書(shū)。我們紹興是一個(gè)風(fēng)水寶地,臺風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒(méi)到過(guò)我們紹興,因為紹興這塊的地球內部物質(zhì)并不是經(jīng)常運動(dòng),所以,紹興不屬于地震帶,但我們不能就因此不保護紹興,我們還是要有所準備。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)保護地球媽媽?zhuān)黄鸨Wo紹興這個(gè)魚(yú)米之鄉,倡導人類(lèi)保護大自然,保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛(ài),讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧!
科技館觀(guān)后感 篇8
今日陽(yáng)光充足,我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。教師說(shuō)今日我們要去科技館玩,我們興奮不已。
最終到了八點(diǎn)十分我們到操場(chǎng)上集合,集合完畢,我們來(lái)到了超市門(mén)前的大巴車(chē)上,去科技館的奇妙旅行開(kāi)始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門(mén)前,我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,就在這時(shí),解說(shuō)員阿姨發(fā)話(huà)了“安靜”我們立刻靜下來(lái)。我們隨著(zhù)阿姨來(lái)到“自我把自我拉起來(lái)”的設備面前說(shuō):“平常的`生活當中自我不能把自我拉起來(lái),可是借助滑輪把自我拉起來(lái)很容易,哪位同學(xué)給大家來(lái)示范一下?”我們都爭先恐后的舉起手來(lái),姜教師點(diǎn)到了劉星宇和張博文,他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去,又飛快的把繩子向下拉,他倆便上了空,手松了便慢慢地向下降······
最終解散了,我第一個(gè)跑去玩的是“自我把自我拉起來(lái)”我第一次感覺(jué)到我是那么的重呀!第二個(gè)玩的是“動(dòng)力發(fā)電",我騎到了車(chē)上,騎了好長(cháng)時(shí)間才顯示0.1度,我用盡全身的力氣去蹬車(chē),當我發(fā)覺(jué)騎不動(dòng)時(shí)再看看表僅有0.3度,我覺(jué)得浪費1度電是那么的容易,而發(fā)1度電卻是那么的難,所以我們大家要從自我做起,在今后的生活中節儉每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂(lè )當中,這時(shí)廣播響起了:”南山小學(xué)的同學(xué)請到門(mén)口集合!“
上了大巴后,我心里贊嘆到:”此刻的科技好發(fā)達呀!“
科技館觀(guān)后感 篇9
今天,我們在李老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了科技館。那豐富多彩的展品,讓我眼花繚亂,深深體會(huì )到了現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達與先進(jìn)。
首先,李老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了物理科技館,看到了“尖端放電”、“角動(dòng)量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實(shí)驗。還參觀(guān)了生物科學(xué)館,看了地球的生命歷史,人類(lèi)的進(jìn)化史等影視播放,感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個(gè)大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車(chē)”的小實(shí)驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下,我粘好木片,但是不知道為什么總是固定不下來(lái),老師告訴我,一定要等膠水干透后,再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下,我的變速風(fēng)車(chē)終于開(kāi)啟了,太讓我開(kāi)心了!
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我了解到變速風(fēng)車(chē)就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車(chē),當改變動(dòng)力傳動(dòng)裝置中的滑輪大小,來(lái)改變風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的速度,在現實(shí)生活中的運用,就是我們小朋友都愛(ài)騎的變速自行車(chē)。實(shí)驗聯(lián)系著(zhù)生活,從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀(guān)完科技館,就像閱讀了一本書(shū),讓我不只學(xué)到科學(xué)知識,更像是看到了一張龐大的`圖畫(huà),一幅展現著(zhù)我國現代科技的圖畫(huà)。當我從電視里看到神舟十二號載人飛船成功發(fā)射的新聞時(shí)候,高興地都跳起來(lái)了。因為我知道,這標志著(zhù)我國航天科技水平已經(jīng)越來(lái)越強大。
少年強則中國強,作為新時(shí)代的青少年,我應該好好學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué),長(cháng)大后,用我所學(xué)到的科學(xué)知識,為祖國貢獻出自己的力量!
科技館觀(guān)后感 篇10
在“探索與發(fā)現”展廳,各種奇思妙想充滿(mǎn)了我們的視野,展示著(zhù)科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙,展示了科技的奧秘。人類(lèi)的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。所以,我們應從現在行動(dòng)起來(lái),學(xué)好每一個(gè)學(xué)科,學(xué)好知識,掌握技能,每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關(guān)系?萍及l(fā)展在給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí),生活也孕育了科技的創(chuàng )新與發(fā)展。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家,改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁,連接了大洋兩端,把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來(lái),使我們不再是孤立的個(gè)體,使我們不再孤單。創(chuàng )新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活,生活也要求我們不斷創(chuàng )新,用我們的雙手創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中,最重要的'不是經(jīng)濟,不是軍事,而是科技?萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度,科技不興,國何以興?中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人驚嘆的現代科技,有回顧,有展望,有總結,有深思,有前進(jìn)的決心,也有反省的勇氣。它代表了中國文化,也代表了千萬(wàn)中國人對科技的熱愛(ài)和追求!吧倌陱妱t國強,少年智則國智!弊鳛21世紀的“新新人類(lèi)”,我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。
科技館觀(guān)后感 篇11
真是令人期待,同學(xué)們早已按耐不住,我們終于在今天舉行了科技活動(dòng)。迎風(fēng)吹來(lái)一陣清風(fēng),風(fēng)中夾雜著(zhù)一股神秘的氣息。于是我們加快了腳步。
來(lái)到了順義科技文化館的大門(mén),我的心,無(wú)法安寧,它在那里跳躍著(zhù),顫抖著(zhù),為這無(wú)法預知,卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已,難以自持。
環(huán)顧四周,最引人矚目的是屋子正中央的舞臺和上面依次排列整齊的.小機器人。四周有各種高科技的物品。
啟動(dòng)儀式后,我們在專(zhuān)業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,參觀(guān)了“腦波燈”、“優(yōu)友機器人”、“顏值機”等近20個(gè)專(zhuān)題展區,其中讓我印象最深的表演開(kāi)始了,不計其數的小機器人一起舞動(dòng)起來(lái),場(chǎng)面令人震撼。使我感嘆到了科技的進(jìn)步與發(fā)展。小機器人之后就是大機器人的精彩表演。它說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣滑稽可笑逗得大家哄堂大笑。大機器人的表演結束后。是腦電波大比拼,游戲規則很簡(jiǎn)單就是從游戲開(kāi)始到結束要一直集中精力。接下來(lái)我和玥玥參觀(guān)了顏值機和一個(gè)模型可以通過(guò)旁邊的屏幕來(lái)操縱這個(gè)模型。還有…
我們切身接觸和體驗最前沿的科技產(chǎn)品,踴躍參與各種體驗和互動(dòng)項目,感受有意思的科技生活,享受科技大餐的同時(shí),激發(fā)我們探索科學(xué)奧秘的熱情。
感謝科學(xué),它不僅使生命充滿(mǎn)快樂(lè )和歡欣,并且給生活以支柱。
科技館觀(guān)后感 篇12
星期四上午,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參觀(guān)學(xué)校的科技館。
我們先去看了球幕電影,第一個(gè)講的是《恐龍滅絕之謎》。從前,世界上沒(méi)有人類(lèi),只有恐龍,有三角龍,翼龍,水龍……有一個(gè)恐龍大家庭,它們產(chǎn)下了一堆恐龍蛋,就在小恐龍要破殼而出時(shí),恐龍界的霸主來(lái)了,那就是霸王龍,霸王龍追趕著(zhù)它們的大家庭,在這時(shí),一顆小行星飛向了地球,小行星的撞擊引來(lái)了海嘯以及大火,恐龍經(jīng)歷了這些意想不到的災難,就這樣恐龍滅絕了。
我從這個(gè)故事中悟到了一個(gè)道理:原來(lái)地球經(jīng)歷了這么漫長(cháng)的歷史,生物的進(jìn)化也經(jīng)歷了這么漫長(cháng)的過(guò)程,我們一定要保護地球,不讓地球受到傷害。
第二個(gè)講的是《小海龜歷險記》。在一片金黃的海灘上,小海龜們艱難的從殼中探出腦袋,觀(guān)望著(zhù)四周有沒(méi)有危險,正當小海龜要爬回大海時(shí),無(wú)數只軍艦鳥(niǎo)飛來(lái),把小海龜們統統叼走,有一只小海龜很幸運,被一只軍艦鳥(niǎo)扔進(jìn)了大海,它經(jīng)過(guò)了很多困難,才找到了自己的家人。
我從這個(gè)故事中感悟到了:我們要學(xué)習小海龜這種頑強的斗志,要堅強不屈,勇敢面對困難。
我們看完電影就去一樓參觀(guān)機器了,有一個(gè)機器是測量心率的`,我非常喜歡這個(gè)機器,因為這個(gè)機器可以測量你的心臟是否正常工作,從而我們能夠及時(shí)的了解到我們的身體健康狀況,對人們有很大的幫助。
我國有這么多偉大的發(fā)明,真讓大家感到驕傲!我們更應該努力學(xué)習,好好學(xué)習科學(xué)文化知識,為祖國的科技發(fā)展做出一份貢獻。
科技館觀(guān)后感 篇13
寒假的一天,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我來(lái)到了包頭兒童科技館,科技館里人山人海,我想:原來(lái)喜歡科技的人這么多!
走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)非常大的萬(wàn)花筒,我往前走了幾步看到了一個(gè)彈鋼琴的機器人,非?蓯(ài)。機器人旁邊有一個(gè)千鏡迷宮,突然一個(gè)牌子上的幾個(gè)大字吸引了我的眼球《為什么太陽(yáng)系中只有地球上有生命》,這也是我一直想知道的`問(wèn)題,難道地球有個(gè)家叫太陽(yáng)系?難道地球不是單獨存在的?難道只有地球上有生命嗎?帶著(zhù)強烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。
一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源,原來(lái)生命存活離不開(kāi)水、空氣、陽(yáng)光、適合的溫度和生命生存所需的營(yíng)養物質(zhì)。在太陽(yáng)系中,地球距離太陽(yáng)遠近適中,所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存,而其他星球不是離太陽(yáng)太近就是離得太遠,或者大小引力不足,都不適合生命生存。聽(tīng)完講解員阿姨的介紹,我頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)地球屬于太陽(yáng)系的八大行星之一,因為地球距離太陽(yáng)的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素,它們分別是水源,適合的溫度,和充足的陽(yáng)光,所以只有地球上才有生命。
宇宙真是太神奇了,以后我一定要多來(lái)科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習等長(cháng)大后做一名科學(xué)家,繼續探索宇宙中一些不為人知的秘密。
科技館觀(guān)后感 篇14
今天老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)威?萍拣^,在科技館內我們切身體會(huì )到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn),我們坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了威海市科技館,和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量,館的骨架很美,體現了一種力學(xué)的魅力。隨后,老師領(lǐng)我們參觀(guān)了城市規劃展廳,在展廳中大家觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于城市規劃的短片,片中向我們介紹了威海的城市格局,不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運。還觀(guān)看拍岸的陣陣驚濤,踩著(zhù)柔軟的細細海沙,體會(huì )拂面的咸咸海風(fēng)。
大約半個(gè)小時(shí)左右,老師帶領(lǐng)我們去科學(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時(shí)光隧道”,我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”,它長(cháng)不過(guò)三、四米,里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒,拱形的巨大的LED屏幕上閃現著(zhù)絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊,中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步,感覺(jué)腳下傾斜起來(lái),站立不穩,須得扶著(zhù)欄桿才能前行,待走出“時(shí)空隧道”。
此外,還有一些設備給人以感官的享受,例如:飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的`聲音等展品。展廳內的4D特效影院,內有48個(gè)座位,能夠讓觀(guān)眾觀(guān)看影片。
本次參觀(guān)科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏,有這么多不懂的知識,感嘆科學(xué)家的智慧,用科技改變著(zhù)我們的生活,震撼著(zhù)我們的心靈。我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習,要活到老學(xué)到老。
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