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高校輔導員創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)事跡材料
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高校輔導員創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)事跡材料，希望對大家有所幫助。
高校輔導員創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)事跡材料1
“亦師亦友”，這是級婦幼專(zhuān)業(yè)學(xué)生對她最濃縮的評價(jià)。
“姐”，這是級食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生對她親近的稱(chēng)呼。
“祝老師一生平安”，這是學(xué)生們對她最想說(shuō)的一句話(huà)。
……
她說(shuō)：“我只想為學(xué)生多做點(diǎn)事”.她是一位剛剛晉升為媽媽?zhuān)瑓s始終擔任著(zhù)老師這份光榮而辛苦的工作的人。她，就是醫科大學(xué)公共衛生學(xué)院的老師。
一次看望感動(dòng)的回報
那是個(gè)周末，老師像往常一樣的工作，忽然手機響了。接完電話(huà)，她愣了一會(huì )兒，馬上放下手中的一切工作，立刻趕往需要她的地方。原來(lái)是一位李同學(xué)因為脖子有點(diǎn)腫去醫院檢查，醫院勸她住院，李同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有什么大問(wèn)題，不愿意住院，陪同的同學(xué)就給老師打來(lái)了電話(huà)。老師依據自己的經(jīng)驗，查覺(jué)到問(wèn)題的嚴重性，要求李同學(xué)住院，同時(shí)，她立即和這位學(xué)生的父母取得了聯(lián)系。到了周一，老師陪著(zhù)李同學(xué)做了精確的檢查，結果并不理想。為了不讓這位學(xué)生因疾病而產(chǎn)生過(guò)重的心理負擔，老師一直陪在她的身邊，開(kāi)導她，讓她慢慢地樹(shù)立戰勝病魔的信心。為了解決李同學(xué)經(jīng)濟困難問(wèn)題，老師還多方面為其申請資助：年級資費、愛(ài)心基金、助學(xué)金，向學(xué)校反映盡快的批下醫保。在領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的不斷鼓勵和幫助下，這位學(xué)生一直保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，病情好轉，也按質(zhì)按量完成學(xué)業(yè)，沒(méi)有一門(mén)補考。
這樣的事，在老師的工作中不過(guò)是最平凡、最常見(jiàn)的場(chǎng)景。學(xué)生們都說(shuō)：“老師對我們來(lái)說(shuō)是亦師亦友，我們年紀相仿，易于溝通。她能夠從我們的角度去思考我們所關(guān)心的問(wèn)題，她常常觸動(dòng)我們心里最深處和最柔軟的地方，讓我們感動(dòng)，讓我們尊敬�！�
我是媽媽我也是老師
年老師成為了一個(gè)幸福的準媽媽?zhuān)趹言衅陂g，她的早期反應比平常人更嚴重一些，腰酸背痛，還常常嘔吐不止，特別難受。但她始終不愿意離開(kāi)自己的崗位，一直堅持到預產(chǎn)期的最后一禮拜。有一天，家里的電梯壞了，外面還下著(zhù)雪，院領(lǐng)導打來(lái)電話(huà)叫她不用來(lái)了，許多學(xué)生也都發(fā)來(lái)短信讓她在家休息，可她仍舊一步一滑堅持來(lái)上班。她怕學(xué)生們因為冬天冷而亂用電器，在嚴寒之下也挺著(zhù)肚子，多次到寢室視察�！皼](méi)辦法，我不放心這些孩子們�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。
在產(chǎn)假期間，她仍然想著(zhù)自己的工作，自己的學(xué)生。針對個(gè)別學(xué)生的特殊情況，甚至犧牲假期，多次到學(xué)校與學(xué)生面對面交流，對其進(jìn)行疏導，解開(kāi)心結。當級食品專(zhuān)業(yè)的班干部提出創(chuàng )辦《沙海食貝》報刊的設想時(shí)，她就鼓勵他們，引導他們，讓他們放手去做了兩期。如今的《沙海食貝》已經(jīng)推廣到整個(gè)公衛學(xué)院，它與專(zhuān)業(yè)相結合，開(kāi)辟了就業(yè)、考研、專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)、心得交流、新聞娛樂(lè )等板塊，作為學(xué)生提供信息交流的載體，記錄大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孩子出生沒(méi)幾個(gè)月，老師還是放不下學(xué)生，產(chǎn)假還沒(méi)結束，她就匆匆來(lái)上班了，照樣把一顆心撲在學(xué)生工作上。為了準備學(xué)院的文藝匯演活動(dòng)，老師把喂孩子的時(shí)間也用來(lái)和學(xué)生一起排練，她在單位里把奶擠出來(lái)，讓老公帶回去喂孩子。在她的精心組織下，公共衛生學(xué)院獲得校文藝匯演二等獎的好成績(jì)。今年9月，她的手臂因摔傷而骨折，也只是上午去打了個(gè)石膏，下午依然堅持著(zhù)上班，至今她的手臂還不能完全伸直。在某種程度來(lái)說(shuō)，她不是一位好媽媽?zhuān)菍τ趯W(xué)生們來(lái)說(shuō)，她卻是一位好“媽媽”，因為她的心里始終裝著(zhù)自己的學(xué)生，一刻都不曾放下。
學(xué)習抓開(kāi)始育人先修己
學(xué)習應從開(kāi)頭抓起。級學(xué)生一進(jìn)校園，老師就開(kāi)始著(zhù)手學(xué)生們學(xué)習和思想方面的工作。她說(shuō)：“大學(xué)生應該在大一的時(shí)候就樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和保持一顆奮斗的心�！辫b于學(xué)生整體英語(yǔ)水平不高，她首先在預防專(zhuān)業(yè)實(shí)行了“英語(yǔ)早讀制”試點(diǎn)，為了保證這項工作的開(kāi)展，她向學(xué)院申請了空教室，每天早上七點(diǎn)準時(shí)到學(xué)校督促學(xué)生早讀�！霸缱x制”的實(shí)施打破了許多同學(xué)對大學(xué)的'認知：大學(xué)是沒(méi)有早讀的。許多同學(xué)都不太情愿，對老師也產(chǎn)生了一定的誤解。老師沒(méi)有放棄，針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，一個(gè)個(gè)地做工作，問(wèn)學(xué)生“你為什么要上大學(xué)？為了誰(shuí)而讀書(shū)？”最終將學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。結果證明了她堅持的意義：預防專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)期末考試無(wú)一人補考。這也帶動(dòng)了其他專(zhuān)業(yè)自發(fā)地進(jìn)行英語(yǔ)早讀。目前級學(xué)生英語(yǔ)四級通過(guò)率達88%，英語(yǔ)早讀制也在學(xué)校全面推廣。
想要給學(xué)生一瓢水，自己必須有一桶水。為了更好的幫助學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，暑假期間，她放棄了兩次游玩上海世博的機會(huì )，參加“省高校首期創(chuàng )業(yè)輔導班培訓”，每天頂著(zhù)酷暑，更是克服哺乳期的不適，堅持一天8個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。對知識的渴求和堅守心中的那份信念，使她從沒(méi)有缺課、遲到、早退過(guò)。結業(yè)時(shí)，老師獲得了“初級創(chuàng )業(yè)培訓師資格”和“優(yōu)秀雙人值日生”的稱(chēng)號。
為了能多了解學(xué)生的心理狀況，老師還考了“國家三級心理咨詢(xún)師資格”，帶著(zhù)一顆火熱的心主動(dòng)承擔南校區心理咨詢(xún)的工作，幫助十幾位同學(xué)解決心理困惑。年，老師又以總分418分，全校第一名的成績(jì)考取了醫科大學(xué)統招碩士研究生。對老師來(lái)說(shuō)，育人沒(méi)有止境，她要一直為自己充電，來(lái)更好地為她的學(xué)生們服務(wù)。
高校輔導員創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)事跡材料2
我自從20xx年以來(lái)一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入�，F將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、＂愛(ài)＂是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，＂教育無(wú)小事。＂同時(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(cháng)好評。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的`少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，放風(fēng)箏比賽、合唱展示、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組＂加十＂賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養＂小干部＂，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是＂班干部＂，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度。
少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色;少先隊是一個(gè)熔爐，使我連救出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
強烈的事業(yè)心和責任感促使我在不停地思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做＂活動(dòng)型＂，更要成為＂理論型＂、＂經(jīng)驗型＂的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。
我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開(kāi)拓。
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