音樂(lè )作文通用【6篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的音樂(lè )作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 篇1
陽(yáng)光明媚，草地上正在舉行一年一度的森林音樂(lè )會(huì )。小豬對小兔說(shuō)：我們倆來(lái)表演一個(gè)節目吧？小兔說(shuō)：好��！我吹嗩吶，你打鼓。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：那我就來(lái)唱歌吧。說(shuō)完小兔拿出嗩吶吹了起來(lái)，小豬手拿鼓槌敲起了鼓，小鳥(niǎo)跟著(zhù)音樂(lè )唱起了歌。它們的'表演很精彩，小猴一邊蕩秋千，一邊為
它們喝彩，太陽(yáng)公公看了它們的表演，高興得笑了。草地上熱鬧極了。
音樂(lè )作文 篇2
一首歌讓爸爸媽媽回憶起他們年輕時(shí)的事情，《梔子花開(kāi)》讓爸爸回憶起往事�！鞍职值任议L(cháng)大我一定用自己的本事買(mǎi)一輛寶馬送給您�！边@是哥哥說(shuō)的一句話(huà)，從他的話(huà)語(yǔ)中我體會(huì )到了哥哥意念�！暗饶銈冮L(cháng)大了，考上大學(xué)，我和你媽媽就可以安心的休假了，等那時(shí)候我在買(mǎi)什么奔馳寶馬，現在離那時(shí)候還遠著(zhù)呢！不要在想那里去了，你們好好學(xué)習天天向上，老爸可以放心了！”這就是爸爸對我和哥哥的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可那些夢(mèng)想都是為了自己，只有父母才會(huì )用他那寶貴的思想全部放在孩子的身上，可就是因為有些父母太寵愛(ài)自己的孩子，往往引導他們走向黑暗。媽媽的愿望也許比爸爸更加簡(jiǎn)單，他們活下來(lái)就是因為我們——他們的孩子，“也許有些孩子聽(tīng)不懂我的話(huà)但是我會(huì )耐心的給予他們知識”這也許就是老師對學(xué)生的意愿�？墒歉改笇ξ覀兊膼�(ài)是世界上唯一的也是世界上最無(wú)私，最簡(jiǎn)單的禮物，等到他們離開(kāi)你的時(shí)候你才知道你是多么的.愛(ài)他，他是多么的愛(ài)你，只有在那時(shí)候人才知道愛(ài)。
他們賺錢(qián)是因為我們，是因為他們的孩子。不要等他們走了，上帝去取走他們的生命，你才會(huì )拖住他們的衣角，請求上帝不要取走他們的生命，這并不是忠告，這種事隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，我們要好好珍惜，也許明天就是你生命的最后一天。
音樂(lè )作文 篇3
春姑娘回來(lái)了！她邀請了許多能歌善舞的小動(dòng)物，她想要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。她們的舞臺在小溪的交界處，那里的草好像披上了一件綠油油的新衣服，水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜美。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是小燕子，只見(jiàn)她一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一只活潑機靈的小燕子，小燕子嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“我唱的歌好聽(tīng)嗎？”
下一位是熊大哥，他剛剛從冬眠醒來(lái)，就急忙趕到這里。它穿著(zhù)棕色的大衣，他“嗷嗷”的清了清嗓子，開(kāi)始唱了。這時(shí)雷公公用自己“轟隆隆”的.聲音給熊大哥伴奏，風(fēng)伯伯也使了全身的勁，用“呼呼”的聲音給熊大哥伴奏。他的表演結束了，臺下一片歡呼聲，小花也使勁地搖頭，為熊大哥鼓掌。
最后一位選手要上場(chǎng)了，他就是我們的——翠鳥(niǎo)。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像深綠的頭巾，秀滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像褐色的襯衫�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那優(yōu)美的歌聲，清脆響亮，讓人心曠神怡。
音樂(lè )會(huì )終于結束了，春姑娘也輕輕地笑了。
音樂(lè )作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂(lè )會(huì )。
到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺上擺著(zhù)一些椅子、放書(shū)的架子。我見(jiàn)了，心里想：等會(huì )兒第一個(gè)節目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個(gè)節目是小提琴演奏曲，有一個(gè)男指揮，還有大提琴手，樂(lè )隊共有二十多人。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。只見(jiàn)指揮將指揮棒輕輕一點(diǎn)，優(yōu)雅的音樂(lè )便響起了。指揮氣勢非凡地揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，像指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。隨著(zhù)指揮棒的節奏，大小提琴手配合默契地拉著(zhù)弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動(dòng)聽(tīng)，也很歡快。我的`腳也不由自主地跟著(zhù)節奏打起節拍來(lái)。我如癡如醉地欣賞著(zhù)指揮的動(dòng)作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁想起了學(xué)校的鼓號隊。鼓號隊訓練的時(shí)候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個(gè)隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽(tīng)。
后來(lái)，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話(huà)中的一個(gè)故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調，都非常好聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè )會(huì )真好。
音樂(lè )作文 篇5
昨天晚上，我吃完飯后，媽媽帶我去“育英大禮堂”觀(guān)看曉雯音樂(lè )學(xué)校的年度音樂(lè )會(huì )。那時(shí)候，我的'心情非常地開(kāi)心。我們進(jìn)去時(shí)，看見(jiàn)人已經(jīng)很滿(mǎn)了，因為這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )非常的好聽(tīng)，所以吸引了很多人。演唱會(huì )開(kāi)始后，前面很多人都站在那兒，后面的人根本看不見(jiàn)。我也跪在媽媽的腿上看。我看見(jiàn)兩個(gè)哥哥在彈雙排鍵，他們的手在彈，腳也在彈，連他們的身體也動(dòng)起來(lái)了，他們表現地真棒，真是太精彩了！我們還看了很多的節目，都非常地精彩！
我以后也想彈到他們的程度，所以我現在要好好練琴，以后才能像這些哥哥姐姐一樣彈地好聽(tīng)！
音樂(lè )作文 篇6
我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)音樂(lè )！
親愛(ài)的爸爸：回憶我十年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，爸爸，我想對您說(shuō)，感謝您把我帶到音樂(lè )這條路上來(lái)，讓我這么喜歡鋼琴！這么喜歡音樂(lè )！不知道您還記不記得我學(xué)鋼琴的趣事。記得我學(xué)鋼琴是在幼兒園，老師說(shuō)到這件事，我回家立刻就和您們說(shuō)了，并鬧著(zhù)要學(xué)。您和媽媽爽快地答應了，還說(shuō)要和我一起學(xué)。然后，我去上試學(xué)班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導我，我在試學(xué)班里的水平已經(jīng)名列前茅了，老師經(jīng)常讓我上鋼琴示范，這樣我就已經(jīng)開(kāi)始接觸鋼琴了。
一學(xué)期過(guò)去了，中班的我要買(mǎi)琴了，老師帶著(zhù)我、您和媽媽?zhuān)瑏?lái)到新百商場(chǎng)，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時(shí)老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師說(shuō)還不錯。媽媽付錢(qián)買(mǎi)了琴，第二天工人就把琴搬來(lái)了，我興奮極了，立刻就彈起了試學(xué)班學(xué)的曲子。
第二天上鋼琴課，老師布置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導我彈，我一晚上就學(xué)會(huì )了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導我彈琴終于使我三級考了優(yōu)秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴(lài)您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發(fā)我。大班，我考了五級，只考了合格。有一天媽媽帶我去見(jiàn)了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽(tīng)了聽(tīng)我彈五級的曲子，說(shuō)這曲子彈得還不夠好，是不能得優(yōu)秀的，老師也肯定了我在音樂(lè )上的天賦，同時(shí)也指出了我基本功不扎實(shí)。
在和這位老師學(xué)了一年后，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學(xué)了兩年后我在音協(xié)考級中獲得八級優(yōu)秀。八級得考樂(lè )理，我七月份連著(zhù)上了兩天樂(lè )理課，回家又背了許多東西，就考試了�？峙履恢�，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂(lè )理，還是比較緊張，幸好有個(gè)老同學(xué)坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來(lái)�？纪炅�，我們上網(wǎng)查考的及格了沒(méi)，結果真令我高興，因為我及格了。那天晚上我激動(dòng)的無(wú)法入睡，最后還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對我付出的愛(ài)不止這些。生病時(shí)，是您一直陪在我的身邊；失敗時(shí)，是您安撫我讓我入睡；成功時(shí)，您只是在我的背后默默的`祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對于我的那份淡淡的驕傲。
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