讀后感的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
在中國，有一個(gè)非常普遍的現象，在綠茵茵的草坪上隨處可見(jiàn)種類(lèi)多樣的垃圾和被人拔掉或踩倒的小草，我一直認為這僅僅是不愛(ài)護花草樹(shù)木，破壞環(huán)境，有礙觀(guān)瞻的不文明行為。直到有一天，我打開(kāi)了一本名為《傾聽(tīng)生命》的書(shū)。
翻開(kāi)這本書(shū)，我就被它的內容所吸引了。與我們平時(shí)常讀的環(huán)環(huán)緊扣、劇情連貫的小說(shuō)不同，這本書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)個(gè)獨立的故事，粗看每一個(gè)故事都是源于生活、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但細細品味，卻能體會(huì )到深刻的道理，獲得人生的啟迪。如《石縫間的生命》告訴我們，每一個(gè)生命都是高貴的，都是不可輕視的；《傾斜的手掌也能飛翔》和《苦難》告訴我們，當生命面臨挫折和磨難時(shí)，只有在苦難中奮起，才能變得勇敢堅強；《一片葉子落下來(lái)》和《有關(guān)生命的對話(huà)》告訴我們，雖然任何事物都會(huì )死亡，但高貴的生命和不朽的靈魂會(huì )永遠留下；《就做自己》和《我很重要》則告訴我們，每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，是不可取代的。作為五年級的我，雖然有些道理還不能完全理解，但也由此得到啟發(fā)，開(kāi)始思考生命的真諦。
每一個(gè)生命都是尊貴的、崇高的。石縫間頑強生存的小草，小路旁默默無(wú)聞的野花，枝丫上清脆歌唱的飛鳥(niǎo)，它們雖然微不足道，但讓我們的生命更加充實(shí)、美好、繽紛多彩。生命沒(méi)有貴賤之分，我們應該彼此尊重，互相關(guān)心，和諧共處。
每一個(gè)生命都是短暫的、珍貴的。雖然生命總有一天會(huì )面對死亡，但是我們只要抓住生命中的每一天、每一分、每一秒、每一個(gè)機會(huì )，讓自己的生命毫無(wú)遺憾，讓自己的所作所為造福后代，即使我們的軀殼永遠沉睡，但我們的靈魂卻是永恒的，是不可磨滅的。
每一個(gè)生命注定要經(jīng)歷苦難。生命的成長(cháng)之路不會(huì )都是一帆風(fēng)順、布滿(mǎn)鮮花的，困難是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中最好的課本。當我們面對困難時(shí)，要不甘沉淪，勇于奮進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，生命只有在磨難中勇敢前行，才能像浴火的鳳凰一般獲得重生。
每一個(gè)生命都是獨特的、美麗的。我們要做山谷中的第一朵百合花，為自己怒放，為后代怒放，為世界上所有的`美好而怒放。我們要做樹(shù)枝上的一只百靈鳥(niǎo)，為自己而歌唱，為快樂(lè )而歌唱，為愛(ài)而歌唱。
每一株嬌艷的鮮花，每一棵翠綠的小草，它們都是高貴的生靈，都是永恒的靈魂。我們要尊重和平等對待每一棵樹(shù)，每一棵草，每一個(gè)動(dòng)物，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，讓這個(gè)世界變得和諧美滿(mǎn)，變得幸�？鞓�(lè )。這就是我的夢(mèng)，我相信這也是每個(gè)人的夢(mèng)，中國的夢(mèng)，世界的夢(mèng)。讓美好的夢(mèng)在我們的心中升騰，成為天上最耀眼的云霞。
讀后感的作文 篇2
這本書(shū)真實(shí)地再現了19世紀在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中烈格雷（湯姆的第三個(gè)主人）是個(gè)兇狠毒辣、專(zhuān)橫跋扈，肆意踐踏奴隸的尊嚴的人。湯姆叔叔為了讓同伴成功逃亡，寧死不出賣(mài)她們，就被烈格雷的暴打下死了！不過(guò)烈格雷最終也沒(méi)有好下場(chǎng)，真是應了一句話(huà)“好人有好報，壞人有壞報”��！
湯姆叔叔的前兩個(gè)主人對湯姆很好，可是都不幸去世了！我從這本書(shū)中認識了幾個(gè)人物有：可愛(ài)的伊娃，圣克萊爾先生等人。其中郝利（奴隸販子）是個(gè)拆散家庭的.人，真是罪不可涉。
我很同情書(shū)中的一些奴隸們如：露西的孩子被人賣(mài)掉，使她絕望的跳了河；愛(ài)米琳不得不離開(kāi)母親，忍受了各種恥辱；可憐的露西被迫離開(kāi)丈夫，給烈格雷當奴隸，常常受到烈格雷的鞭打和責罵……其中湯姆叔叔說(shuō)了一句話(huà)令我記憶深刻，這句話(huà)是“我的身體屬于你，可我的靈魂不是你的，金錢(qián)根本買(mǎi)不到，因為它只屬于有能量保護它的主人”。
這篇文章令我受益匪淺，這使我知道了：做人要向湯姆叔叔學(xué)習，學(xué)習他的誠信、忠厚的精神，如果也遇到了困難的人，我們要平等對待他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀后感的作文 篇3
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，里面的內容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長(cháng)的計劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節上的籃球比賽，團結合作。又如南丹山家誼會(huì )上野炊活動(dòng)，我們團結合作各人都炒出了自己特色的`飯菜，人人都連連說(shuō)好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng )造一個(gè)完美的大集體。
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)是伍美珍“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的。一共寫(xiě)了兩個(gè)故事。一個(gè)是《我們班的狗仔隊》，另一個(gè)是《我的友褪了色》。
我最喜歡的故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾，是大隊長(cháng)。
故事主要寫(xiě)：江冰蟾和凌揚波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂(lè )的童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習上無(wú)情的競爭時(shí)代，玉主任和家長(cháng)處處強調競爭的主要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場(chǎng)競爭中戰勝了好同樣好強的'對手凌揚波。她在得意之余突然發(fā)現，自己在這個(gè)世界上竟然沒(méi)有一個(gè)好朋友。
我的感想是：六（5）班的班主任這樣做是不對的。學(xué)習很重要。就算學(xué)習好，長(cháng)大后工作的時(shí)候，不會(huì )與人交往也是不行的。這個(gè)故事沒(méi)有一個(gè)完整的結尾，可能作者還不知應該怎么寫(xiě)吧！介我覺(jué)得這個(gè)結尾很好寫(xiě)，可以這樣寫(xiě)：玉主任發(fā)現友誼和學(xué)習都很重要，在班里她強調了這件事情。不光要和同學(xué)比學(xué)習，也要和同學(xué)相處。老師說(shuō)完這些話(huà)后，江冰蟾一凌揚波互相看了對方一眼，又笑了笑。下課后，江冰蟾和凌揚波和好了，江冰蟾也加八了“蛋殼組合”。
讀后感的作文 篇5
讀過(guò)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上刊登的《市場(chǎng)見(jiàn)聞》一文，覺(jué)得仿佛一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)心田。文章通過(guò)在市場(chǎng)上見(jiàn)到的一幕素不相識的眾人幫助一位婦女縫補被刮破了的米袋子，并幫她拾米的事，頌揚了人與人之間“互相體諒，互相幫助”的良好社會(huì )風(fēng)尚。文章中有多處細節描寫(xiě)，這些細節描寫(xiě)很出色，都很好地起到了說(shuō)明和突出中心的作用。其中有兩處細節給我印象最深。
一是當人們幫助那位遇到困難的婦女縫補好米袋子后，幫助她拾米，作者寫(xiě)道：“人們便捧的捧，抓的抓，撿的撿，我也加入了這個(gè)行列�！边@是寫(xiě)眾人行動(dòng)的一處細節，雖然很簡(jiǎn)單，但卻很必要。它既照應了前文提到的米袋刮破后漏到了地上很多米，使得情節完整，對事情交代很清楚，又說(shuō)明，不僅有提供手絹系漏洞的姑娘、幫助縫補漏洞的老奶奶，還有更多的人在關(guān)心、幫助那位遇到困難的婦女，有力地突出了文章中心；寫(xiě)“我也加入了這個(gè)行列”，說(shuō)明“我”受到了感動(dòng)，而且增強了文章的真實(shí)性和現場(chǎng)感。這樣的細節描寫(xiě)很巧妙，值得借鑒。
還有一處是，當那個(gè)無(wú)意間刮破了別人米袋子的小伙子主，動(dòng)提出賠錢(qián)時(shí)，那位婦女說(shuō)：“賠啥！人這么多，刮刮碰碰也難免……”這是一處人物語(yǔ)言的細節描寫(xiě)。這樣的語(yǔ)言不但真實(shí)、恰當，還說(shuō)明了人們之間的.相互理解，相互體諒，這就從當事人的雙方更全面地說(shuō)明了人與人之間的和諧、溫暖、融洽。這樣的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，雖然簡(jiǎn)單，但又多么有力地說(shuō)明了文章的中心呀！可見(jiàn)，細致、準確地寫(xiě)好人物的語(yǔ)言是很重要的。
《市場(chǎng)見(jiàn)聞》這篇作文像這樣的細節描寫(xiě)還有多處，這些細節都從不同的角度說(shuō)明、突出了文章的中心，這對我們學(xué)習寫(xiě)作文是很有啟發(fā)的。整篇文章所表現的中心思想，更對我們在生活中如何做人處事有很大的教益。這樣的優(yōu)秀作文真應多看一些呀。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
意林讀后感作文_讀后感01-10
讀后感作文精選06-22
讀后感作文03-10
讀后感作文02-18
（經(jīng)典）讀后感的作文09-28
（精選）讀后感的作文10-02
【精選】讀后感的作文10-11
讀后感的作文04-10
讀后感的作文[經(jīng)典]12-23