- 相關(guān)推薦
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感1
一個(gè)暑假的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。望著(zhù)書(shū)架，隨便拿了本書(shū)看了起來(lái)。起先，看著(zhù)封面我就對這本書(shū)不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發(fā)現這本書(shū)蠻好看的，就一直讀了下去。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受著(zhù)勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來(lái)安慰自己，但是所有的這些都沒(méi)有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來(lái)綠山墻的'路上安妮喋喋不休說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)自己的幻想和靈感，訴說(shuō)自己多么喜歡這里，呆板的馬修，覺(jué)得這個(gè)精靈般的小女孩可愛(ài)極了。
安妮被收養后，卻開(kāi)始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂動(dòng)馬里拉紫色胸針，用止痛劑作面包…
雖然每次都給馬里拉帶來(lái)很多麻煩，但是她從不犯自己犯過(guò)的錯誤，每犯一個(gè)錯誤就改正了一個(gè)小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛(ài)，理智勇敢，滿(mǎn)腔的熱情似乎永遠不會(huì )熄滅。她努力學(xué)習，終于以全島第一名的好成績(jì)考上了高中，高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛(ài)的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長(cháng)大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無(wú)法想象以前沒(méi)有安妮的日子是怎樣度過(guò)的。
這本書(shū)中我最喜歡安妮了！她活潑可愛(ài)，善于想象，學(xué)習成績(jì)好…就像《還珠格格》里的小燕子，但她學(xué)習很好。
這本書(shū)雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時(shí)間你一定要讀讀！
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感2
這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國名著(zhù)�！毒G山墻的安妮》就是其中一本。我漫不經(jīng)心的打開(kāi)書(shū)，準備以完成作業(yè)的態(tài)度讀完它，剛剛打開(kāi)幾頁(yè)我就被深深地吸引了……
馬瑞拉兄妹倆準備從孤兒院收養一位小男孩回家，卻陰差陽(yáng)錯的收養了一位名叫安妮的小女孩。女孩安妮是一個(gè)調皮搞蛋的小孤女，她天真活潑、酷愛(ài)想象不斷闖禍也不斷糾正錯誤，最終成了長(cháng)成了堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，給沉悶的綠山墻添加了一片生機……
安妮是一個(gè)可憐的孩子，從六歲開(kāi)始幫各種各樣的人帶小孩，承受那個(gè)年紀的小孩所承受不了的事。她用自己的特點(diǎn)和善良贏(yíng)得馬瑞拉兄妹的愛(ài)，在反駁林德太太的話(huà);在把止痛藥當做香草精;在把戴安娜灌醉等等一次次的失誤中差點(diǎn)被馬瑞拉趕走，經(jīng)過(guò)這一次次的誤會(huì )，大家開(kāi)始慢慢接受安妮。安妮很努力的學(xué)習，終于當她可以拿著(zhù)獎學(xué)金上大學(xué)時(shí)，馬修不幸去世了，馬瑞拉的眼睛也接近失明，于是安妮放棄上大學(xué)的機會(huì )，留在鄉下教書(shū)陪著(zhù)馬瑞拉。
在這并不悲傷凄涼的'孤兒故事中我感覺(jué)到了人世間的溫暖，那溫暖就像是一束陽(yáng)光射進(jìn)我心靈的最深處�？戳税材葜�，我便回想起自己常常對生活的不滿(mǎn)，對老師、同學(xué)的埋怨。甚至覺(jué)得安妮是一位幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬瑞拉兄妹對安妮挖自肺腑的疼愛(ài)與無(wú)私的付出，羨慕她有深深的友誼……
安妮在艱苦的環(huán)境里生長(cháng)，卻從不叫苦，總是把一切想象的這么美好。記得安妮曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“如果你決定過(guò)得愉快，那么你總能過(guò)的愉快的”。來(lái)到綠山墻，安妮就覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。她帶這一顆感恩的心回報馬瑞拉兄妹，讓馬瑞拉兄妹感到了前所未有的幸福。她樂(lè )于助人，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小泉，就像一縷清風(fēng)，總能給大家帶來(lái)一種清新的感覺(jué)。
合上書(shū)的那一刻，我深深的陶醉了!閉上眼睛，綠油油的綠山墻;美麗的櫻花;清澈的池塘，燦爛的玫瑰;蔥翠的松樹(shù)林;安妮和戴安娜;愛(ài)德華島的所有人一一倒印在我的腦海中，溫馨而祥和。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感3
剛放暑假，我就去書(shū)店買(mǎi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮到底是一個(gè)怎樣的女孩?剛開(kāi)始的一個(gè)要被收養的小女孩那種興奮的樣子，令我疑惑，我迫不及待地想從書(shū)中尋找答案。
加拿大作家蒙格瑪麗所描寫(xiě)的安妮原來(lái)是個(gè)外國女孩。她活潑，善良，爭強好勝又勇敢。安妮有著(zhù)一頭紅發(fā)，潔白如玉的臉上有雙大眼睛，可惜長(cháng)了雀斑。她討厭紅頭發(fā)，討厭嘲笑自己的人。安妮特別會(huì )說(shuō)話(huà)，而且富于想象，與同學(xué)們相處的極好。她還和戴安娜一起為幾個(gè)地方取了名字。
安妮剛見(jiàn)馬修，就非常熱情，毫不羞澀。她初入綠山墻農舍，就愛(ài)上了那里的一切。她愛(ài)花，愛(ài)草，愛(ài)樹(shù)，愛(ài)馬莉拉，愛(ài)馬修，愛(ài)綠山墻。安妮能毫不猶豫地親臉上有皺紋的人。她真心待朋友，幫助朋友，保護朋友。馬修和瑪莉拉收養了她，她就勤奮地學(xué)習，給他們帶來(lái)一個(gè)個(gè)喜訊�，斃蚶莻�(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。她總會(huì )責怪安妮，心里卻非常心疼。就如安妮腳摔骨折時(shí)，瑪莉拉雖然非常擔心，但卻是截然不同地來(lái)教導安妮。
馬修不像妹妹瑪莉拉一樣，卻是個(gè)靦腆的男人。他不敢靠近女人，卻接受了安妮.雪莉這個(gè)小女孩。這令我吃驚不已。在馬修受刺激而突發(fā)心臟病時(shí)，當場(chǎng)倒下。安妮和瑪莉拉的'悲痛仿佛就在我眼前，我也隨之而哭。
讀著(zhù)書(shū)中的安妮，我想到了自己:在安妮和陌生人快樂(lè )地聊天時(shí)，我卻在熟人面前低聲細語(yǔ);在安妮為艾倫一家做蛋糕時(shí)，我卻在吃著(zhù)買(mǎi)來(lái)的蛋糕;在安妮勤奮學(xué)習時(shí)，我卻在電視前哈哈大笑……讀后感·我這樣的幸福生活，完全比不上安妮這樣幸�？鞓�(lè )的生活。有句話(huà)說(shuō)的好:”不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗�！笔前�，安妮就是那個(gè)人人愛(ài)戴的美麗女孩。
讀完這本書(shū)，我認識到了一個(gè)熱情，想象力豐富，勤奮學(xué)習的安妮，又讓我明白了只要活得精彩幸福，生活就會(huì )接受你。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感4
我探尋著(zhù)蝴蝶的美夢(mèng)，我聆聽(tīng)著(zhù)溪流的低吟，我擁抱這個(gè)繽紛的世界，因為我熱愛(ài)的生活�！}記
我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個(gè)火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿(mǎn)臉的雀斑的小女孩蹦跳著(zhù)出現在我的腦海。她是這樣活潑開(kāi)朗，又是這般的倔強要強，這個(gè)可愛(ài)的`小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。
是她，在我遇到困難時(shí)，教會(huì )我沉著(zhù)冷靜;是她，在我犯錯時(shí)，教會(huì )我誠實(shí)守信;是她，在我失敗時(shí)，教會(huì )我不要放棄;是她，在我受到嘲笑時(shí)，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)面對。于是，在老師批評全班紀律差時(shí)，作為班長(cháng)的我會(huì )主動(dòng)承認自己管理不周到，因為我知道在安妮在冒犯巴里小姐時(shí)會(huì )大膽坦白并且包攬下所有的錯誤;于是，我會(huì )友好地對待同學(xué)，不和他們吵架，因為我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發(fā)誓并且保證永遠忠實(shí)于她的朋友;于是，我會(huì )在數學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來(lái)思考，因為我知道安妮在明尼小妹妹發(fā)高燒時(shí)，手腳利索地給她服下了救命的藥。
而看到安妮的養父——馬修因病去世時(shí)，我卻淚流滿(mǎn)面。因為上帝對我也如此殘忍。疼我、愛(ài)我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場(chǎng)面，帶著(zhù)悲傷的心情，邁著(zhù)沉重的腳步，風(fēng)伴著(zhù)雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著(zhù)悲歌。我手捧白菊，穿著(zhù)凄白的喪服，走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著(zhù)整齊的警服，躺在鮮花的簇擁之中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因為我再也見(jiàn)不到身為警察威武盡責的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因為這樣的'挫折，而放棄對生活的希望和憧憬，我還要繼續樂(lè )觀(guān)地面對生活和困難，我要在生活中堅強勇敢，在學(xué)習中努力鉆研，不能辜負爸爸對我的期望，因為我要學(xué)會(huì )熱愛(ài)我的生活。
我捕捉著(zhù)浪花的柔情，我欣賞著(zhù)清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個(gè)斑斕的世界，因為我熱愛(ài)我的生活。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感5
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，主人公安妮是個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹收養。他們的生活很拮據，她一邊干活，一邊寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習成績(jì)依然名列前茅……終于，安妮靠自己的努力能擺脫拮據的生活去城里，但為了照顧生病的馬修、馬瑞拉，她毅然放棄優(yōu)厚的`待遇去城里，而是留在綠山墻成為了一位人人愛(ài)戴的小學(xué)老師。
書(shū)中安妮的品質(zhì)非常值得我學(xué)習，其中，安妮放棄優(yōu)厚待遇，選擇在綠山墻當小學(xué)老師這段最讓我感動(dòng)，安妮沒(méi)忘把她養大的馬修、馬瑞拉。她懂得感恩，再看看我們的社會(huì )，有些孩子二三十歲了還向年邁的父母要錢(qián)，不給錢(qián)就打、罵，有的甚至為了財產(chǎn)而把父母殺害。這種案例比比皆是。他們從來(lái)不知道感恩是何物。不管父母給了我們怎樣的生活，我們都要用心報答父母。當我們的父母走不動(dòng)路時(shí)，當我們的父母記不清事時(shí)……我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，給予他們溫暖的愛(ài)，就像他們愛(ài)我們一樣。
安妮是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在幫忙干活的同時(shí)，也不忘努力學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅。一讀到這，我暗暗地感到慚愧，我一放學(xué)回家，媽媽就給我遞吃的、遞喝的，家務(wù)活從來(lái)不用我動(dòng)手，只管把作業(yè)做好就行。就算是這樣，我也沒(méi)有好好學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)依然一塌糊涂，我覺(jué)得這點(diǎn)應該向安妮學(xué)習。
安妮的想象力特豐富，把林蔭小道說(shuō)成“喜悅的潔白之路”，把池塘說(shuō)成“閃光之湖”，世上一切事物在她的眼里都是美好的，她把這種美好帶給綠山墻的每一個(gè)人，綠山墻因為有了她，人人都得到了快樂(lè )。我們生活中常常有這么一些人，總是在傳遞負能量，讓人覺(jué)得沮喪。我希望身邊的人都像安妮那樣熱愛(ài)生活。
安妮為了照顧馬修兄妹，選擇留下來(lái)當了一名小學(xué)老師讓我懂得感恩;安妮的日常讓我懂得學(xué)習要上進(jìn);安妮的豐富想象力，讓我懂得想象力也是人身上最寶貴的東西�？傊�，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多做人的道理，令我受益匪淺。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感6
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養。但是，他們本來(lái)是要一個(gè)男孩來(lái)幫忙做農活，卻因為別人的誤會(huì )接受了可愛(ài)的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開(kāi)朗，有著(zhù)像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿(mǎn)了白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著(zhù)“鬧鬼的森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉得東倒西歪。
安妮，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上。不幸的童年并沒(méi)有給她悲傷的陰影，也沒(méi)有讓她失去對美好生活的向往，她沒(méi)有被困難嚇倒，而是歡樂(lè )地應對。我在平時(shí)的學(xué)習和生活中也要好好向安妮學(xué)習，熱愛(ài)生活，遇到困難要積極去應對困難，直到把困難給解決了。
安妮很聰明，學(xué)習非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過(guò)女王學(xué)院。我在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，應該多思考，多動(dòng)腦筋，要通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的奮斗目標。在對待平時(shí)的考試要用平和的態(tài)度，認真、仔細，考出好的成績(jì)。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎學(xué)金。我平時(shí)也應該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長(cháng)輩，尊重長(cháng)輩，用一顆寬容的心去面對每一個(gè)人。
這就是善良、可愛(ài)、活潑的安妮，我要向她學(xué)習，學(xué)習她優(yōu)良的.品德和好的學(xué)習習慣!平時(shí)自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，做好預習復習工作，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問(wèn)老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。還要學(xué)習安妮的執著(zhù);學(xué)習安妮的純潔;學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈 。我相信沒(méi)有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過(guò)自己的努力一定會(huì )獲得成功的。
綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感7
《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)，初次閱讀《綠山墻的安妮》我就被深深地吸引。它圍繞著(zhù)馬修和瑪莉拉兩人展開(kāi)，他們本來(lái)想在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙干活，結果陰錯陽(yáng)差，把一個(gè)瘦骨嶙峋的安妮領(lǐng)了回來(lái)，安妮差一點(diǎn)被退回孤兒院，但安妮以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪莉拉，也贏(yíng)得了周?chē)腥说南矏?ài)。而我也被安妮獨特的性格魅力和感染力感染了我。
安妮的性格鮮明、熱情、洋溢，喜歡說(shuō)話(huà)，小腦瓜里是充滿(mǎn)了奇異的豐富的想象。她那連珠炮一樣的話(huà)語(yǔ)屢屢讓木訥的馬修頭昏眼花。我被她深深地吸引住了，對這本書(shū)愛(ài)不釋手，雖然安妮滿(mǎn)臉的雀斑，長(cháng)得不是很好看，但是安妮有著(zhù)一顆純真、可愛(ài)、美麗的心靈。我想也正是因為安妮有一種特殊的魅力，所以才贏(yíng)得人們的喜愛(ài)之情。
雖然安妮父母雙亡，飽嘗冷漠，但是馬修和瑪莉拉和周?chē)娜�，給予安妮關(guān)愛(ài)、幸福，使安妮生活得快樂(lè )。
綠山墻農舍并不是很富有，安妮卻生活得很快樂(lè )、很自由，綠山墻農舍有我們值得欣賞的景色，安妮用自己寶貴的寶藏——想象力給它們一一取名，她熱情洋溢，說(shuō)出來(lái)的'話(huà)如同暴風(fēng)雨一樣落在馬修的身上，讓馬修越來(lái)越喜歡安妮，安妮把馬修當做知心朋友，安妮品嘗到了酸甜苦辣生活的情趣和天倫之樂(lè )。
由于安妮在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異名列前三，大學(xué)畢業(yè)，本想去雷德蒙德那里完成學(xué)業(yè)，沒(méi)想到因艾比銀行倒閉，馬修又因考慮太久，沒(méi)及時(shí)取出錢(qián)而病發(fā)生亡了，已經(jīng)成為花季少年的安妮和瑪莉拉沉浸在痛苦中，安妮怕自己走了以后瑪莉拉會(huì )很孤單，決定放棄學(xué)業(yè)，在一所小學(xué)里擔任任課老師。
作者的精細，仿佛綠山墻就在我們的身邊，特別是綠山墻的花草樹(shù)木啊!我要學(xué)習安妮的舍己救人、樂(lè )觀(guān)精神。
安妮的前途短暫，但她還是快樂(lè )地生活著(zhù)。
【綠山墻的安妮中學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮作文04-30
綠山墻的安妮讀書(shū)感想10-16
《綠山墻的安妮》有感范文06-23
綠山墻的安妮摘抄好詞06-22
綠山墻的安妮閱讀感想03-13
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記06-24
讀《綠山墻的安妮》后感07-03
讀綠山墻的安妮后感07-03
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記07-02
《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記04-01