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實(shí)用的考試之后作文(4篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試之后作文 篇1
期中考試終于結束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個(gè)懶腰，我心想：這次我夠認真了，肯定考一百�；丶�，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：“你考一百分，我請你去肯德基！”我非常高興。
考試過(guò)了兩天了，我們的卷紙終于發(fā)下來(lái)了，我們又蹦又跳。先發(fā)數學(xué)卷紙，我迫不急到的打開(kāi)卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉睛的盯著(zhù)卷紙，看看卷紙哪里錯了，我仔細一看，是幾道口算題出錯了，還有一個(gè)應用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應用題，我就能考96分了，我后悔當時(shí)為什么不認真去檢查呢。
第二節一下課，語(yǔ)文卷紙要發(fā)了，我的心情十分緊張，心里想：語(yǔ)文能考多少分呢？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`發(fā)著(zhù)卷紙，都要上課了，怎么還不見(jiàn)我的卷紙，上課鈴一響，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分”我既高興又不滿(mǎn)意，因為沒(méi)考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細尋找，終于找到了，原來(lái)是一個(gè)小小的標點(diǎn)符號錯了，我太馬虎了。聽(tīng)老師一講，我知道我那道題怎么錯了。
回家告訴媽媽?zhuān)寢寢尶淳砑�，媽媽對數學(xué)不滿(mǎn)意，批評了我。語(yǔ)文非常滿(mǎn)意。但是媽媽還是給我非常大的鼓勵，并獎勵了我。
通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的同學(xué)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，爭取在下學(xué)期我要經(jīng)過(guò)自己的努力，考出理想的成績(jì)。
考試之后作文 篇2
伴隨著(zhù)一聲“叮鈴鈴”的聲音，考試結束了。這時(shí)，同學(xué)們有的嘆了一口氣，有的趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)對起答案，還有的同學(xué)招呼幾個(gè)朋友互相議論，真熱鬧。
只見(jiàn)我的同桌輕輕地拍了拍我的肩，小聲對我說(shuō)：“嘿，新疆的疆是這樣寫(xiě)嗎？”我撓撓頭，說(shuō)：“好像不是這樣寫(xiě)吧，應該是這樣吧！”說(shuō)著(zhù)我還拿出語(yǔ)文書(shū)給她看。她眉頭緊皺嘆了一口氣，趴在了桌子上。
這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的幾個(gè)男生圍在一起對答案，他們有時(shí)高興得手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)哀聲嘆氣，于是我也湊了過(guò)去，“這道題肯定選第二個(gè)�！蔽覀儼嗟囊粋�(gè)男生笑嘻嘻地說(shuō)。我的心里一陣慌亂，寫(xiě)錯了，這該怎么辦呢？“我找到了，這空應該填窄小�！绷硪粋�(gè)男生一拍桌子大聲喊到。��！終于寫(xiě)對了一道題，我心里的石頭總算落地了。
我們班的班長(cháng)沒(méi)有像別人那樣議論，而是靜靜地坐在椅子上，聚精會(huì )神地翻看著(zhù)課本，有時(shí)她還會(huì )低下頭，臉頰微紅，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。我們班的`搗蛋鬼可傻了眼，他用手托著(zhù)下巴，小眼睛眼巴巴的看向窗外，和平時(shí)相比，他現在可安靜多了，想必他是在等成績(jì)出來(lái)之后，如何去應付他的爸爸媽媽吧！
放學(xué)了，緊張的考試終于結束了，我百感交集地走在放學(xué)的路上，心想：考試雖然結束了，但分數還沒(méi)有出來(lái)，如果認真復習的話(huà)也許就不會(huì )那么緊張了吧。下次一定要認真學(xué)習，爭取取得好成績(jì)！
考試之后作文 篇3
考完試后，我的心情既激動(dòng)又有一些擔心，激動(dòng)是因為就要放暑假了，擔心是害怕沒(méi)有考好。
心情再忐忑，該來(lái)的還是要來(lái)。眨眼間，散學(xué)典禮就要開(kāi)始了，上午講評試卷，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望走進(jìn)教室，當我得知我最有把握的數學(xué)才考了89分后，我就像是被迎頭潑了一盆冷水，在這酷暑的六月，我的心卻哇涼哇涼的。我不開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)老師講評試卷，尤其是看到自己錯的居然全部是最簡(jiǎn)單的計算題時(shí)，我真是不能原諒自己。當語(yǔ)文成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便重獲了生機，我考到了一個(gè)我自己都不可思議的成績(jì)——全班第一：97。5分。真是太棒了！英語(yǔ)成績(jì)也稍微出乎我的意外，我以為自己可以考100分的。
下午，正式開(kāi)始了散學(xué)典禮。這次散學(xué)典禮，一年級居然沒(méi)有評選年級前十名，其他的與以前一樣沒(méi)有什么特別的形式�；氐桨嗉壓�，老師就為我們頒發(fā)獎狀，由于我的.數學(xué)得到的是良，三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號就與我失之交臂了，不過(guò)還好，得到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的獎狀。
回到家后，我和媽媽一起做了暑期的學(xué)習計劃，我決定一定要嚴格按照計劃進(jìn)行每天的學(xué)習安排，以便下學(xué)期考到一個(gè)優(yōu)異的好成績(jì)——目標是年級前十！
考試之后作文 篇4
孩子們，看著(zhù)你們給我的寫(xiě)的心里話(huà)，我在震撼中幸福，在激動(dòng)中快樂(lè )，在淚光中我咀嚼著(zhù)你們長(cháng)大的感受。
你們說(shuō)我像慈母，也像嚴父，像老師，也像朋友。我知道，母愛(ài)的溫柔可以化解你們心中的堅冰，父愛(ài)的理性能糾正你們的壞習慣，老師的期待目光會(huì )讓你們揚帆遠航，朋友的關(guān)懷會(huì )讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。
你們說(shuō)自從我來(lái)了以后，開(kāi)始熱愛(ài)上了語(yǔ)文，同時(shí)也喜歡上了我。我好高興，這一點(diǎn)兒從你們現在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著(zhù)我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著(zhù)應有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時(shí)，也有了莫名的感動(dòng)。
作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長(cháng)。
第三次語(yǔ)文考試后，看到你們的表現，很想跟你們溝通，可是因為你們的課余時(shí)間太少，所以讓你們寫(xiě)了最想說(shuō)的話(huà)給我�？催^(guò)后，想跟你們交流的念頭更加強烈了，但苦于沒(méi)有時(shí)間，我只好以這樣的方式，在文字的流動(dòng)中跟你們對話(huà)了。
【學(xué)生】“老師，我堅信，只要聽(tīng)您的話(huà)，加上我的堅持，下次一定不會(huì )讓您失望�！薄獝�(ài)您的女兒。
“尊敬的媽媽?zhuān)⒁庾约旱纳眢w，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養好嗓子�！薄暮⒆�。
“我感覺(jué)到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴父。是您讓我對語(yǔ)文有了很大轉變，也使我的成績(jì)提高了不少�！�
“老師，作為您的孩子，想對您說(shuō)，要做到真正的堅持，聽(tīng)話(huà)，真的很難，但我會(huì )努力，努力，再努力，爭取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評最多的學(xué)生，可是我沒(méi)有對您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，不會(huì )讓老師的良苦用心白費�！�
“老師，在這里請讓我稱(chēng)呼您一聲媽媽?zhuān)梢詥�？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內疚。我會(huì )切記：堅持，聽(tīng)話(huà)，成功和您的愛(ài)�！�
孩子們，雖然平時(shí)我也多次說(shuō)你們就是我的孩子，但是面對你們這樣的稱(chēng)呼，我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽?zhuān)@是對我，一個(gè)老師的最高獎賞。謝謝你們這樣的稱(chēng)呼，我會(huì )好好履行老師媽媽的職責。我也相信，你們這樣地懂事，不會(huì )讓我失望，暫時(shí)的不如意，沒(méi)關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認準了目標，堅持走下去，成功不會(huì )太遠。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語(yǔ)文課的.希望。
【學(xué)生】“老師，您的到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，您用實(shí)際行動(dòng)教育著(zhù)我們，感化著(zhù)我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴中有愛(ài)，在愛(ài)中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理�！�
“感謝您對我們的嚴格要求，在您這兒我聽(tīng)到了許多回味無(wú)窮的人生哲理�！�
“老師，這幾個(gè)月的日子里，我從您身上得到了許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因為我長(cháng)大了�！�
孩子們，謝謝你們的感覺(jué)。我以為做人的確比做學(xué)問(wèn)還重要，所以，我的課充滿(mǎn)了做人的聲音。有時(shí)我甚至會(huì )停下課來(lái)，給你們講一些做人的道理。開(kāi)始你們可能覺(jué)得浪費了學(xué)習時(shí)間，但幾次考試下來(lái)，決定你們成績(jì)的主要不是你們的課本知識，而是你們的做人知識啊�，F在你們不會(huì )誤會(huì )老師課上的“德育教育”了吧？這說(shuō)明你們懂事了，長(cháng)大了。更大的進(jìn)步在等著(zhù)你們。
“回首過(guò)去的時(shí)光，您帶給了我們慈母般的呵護，嚴父般的呵責，還有不盡的歡樂(lè )和人生啟示。通過(guò)您的指引開(kāi)導，我對自己成績(jì)的取得，已不再喜形于色，更不會(huì )因分數的高低而顯得或喜或憂(yōu)。因為是您，讓我感到了這一切的渺小，感到了語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種偉大的語(yǔ)言�！�
看了你的話(huà)，我欣慰的同時(shí)，更加震撼。不是因為你三次月考都拿了冠軍，而是因為你對語(yǔ)文的感悟，這感悟中有我的思想和語(yǔ)文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來(lái)你一定會(huì )在老師之上。我愿意當你們的鋪路石，我真的愿意。
“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導，我也要養成良好的習慣，真正做到堅持，聽(tīng)話(huà)。一次的失敗，不等于永遠的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�
“老師，首先我要感激您，您把知識和方法教給了我們，使我們在語(yǔ)文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因為我知道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我會(huì )在以后的工作中好好配合您�！�
“老師，雖然我的月考成績(jì)不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會(huì )更加聽(tīng)話(huà)和堅持的�！�
孩子們，你們多次提到“堅持，聽(tīng)話(huà)”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習慣。比如說(shuō)不知道課前預習，不懂得做筆記，上課聽(tīng)講時(shí)有許多小動(dòng)作，這嚴重影響了你們的聽(tīng)課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語(yǔ)文復習鞏固，做語(yǔ)文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jì)不理想的真正原因啊。你們認識到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅持運用這些方法，等你們形成習慣后，才告訴你們這樣堅持的理由�？吹浇Y果后的你們，會(huì )更加相信我們的所為是對的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí)，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長(cháng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�
【學(xué)生】“您知道嗎，我幾乎對曾經(jīng)最喜歡的語(yǔ)文放棄了，因為找不到感覺(jué)。是您又讓我昂揚起斗志，重新把語(yǔ)文放在心中，久違的感覺(jué)回來(lái)了，我需要這種感覺(jué)。從這一刻起，我下定決心找回自己�！�
“語(yǔ)文如水，如海，如棋。面對語(yǔ)文的精彩，我選擇了你。面對成績(jì)的大起大落，我再次下定決心，堅持努力�！�
說(shuō)得真好，你們對語(yǔ)文的熱情，同樣也鼓勵了我。如果你們因為我的存在而找到了感覺(jué)，更是對我的鞭策。語(yǔ)文的魅力無(wú)限，我們學(xué)習的潛力無(wú)限，生活的樂(lè )趣也會(huì )因此無(wú)限。
“非常感謝您對我作文的培養，同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標是上優(yōu)分，讓語(yǔ)文成績(jì)給總分提分�！�
“肩負著(zhù)自己的命運，經(jīng)受著(zhù)生活的考驗，青澀退為沉穩，任性融于勇敢。成績(jì)的崛起，讓我有了希望�！�
“謝謝您一直對我的悉心指導與關(guān)注，與此同時(shí)您的‘堅持’‘聽(tīng)話(huà)’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jì)并非優(yōu)秀，但對于過(guò)去，那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因為我知道您關(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放，而是我們拼搏和努力的全過(guò)程�！�
是的，作為你們的老師，我感覺(jué)責任很重。在跟你們一起作文的同時(shí)，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候，我們一起感受到了生活的樂(lè )趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開(kāi)花節節高”。從你們的語(yǔ)言里，我驚訝地發(fā)現了精警語(yǔ)句，你們說(shuō)得多么富有哲理和詩(shī)意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會(huì )發(fā)表在報刊雜志里。（待續）
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