如果我能再做一次作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的如果我能再做一次作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果我能再做一次作文1
天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒(méi)有嘗到什么滋味，就與小學(xué)生活擦肩而過(guò)，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，但也只是殘留的碎片。我想，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )去細細地品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠不讓他們丟失。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一件要做的事是學(xué)會(huì )珍惜。六年前的我只知道嬉戲玩耍、打打鬧鬧，卻渾然沒(méi)有發(fā)現自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，卻發(fā)現時(shí)間已經(jīng)沒(méi)法停留了。分離總是來(lái)得那么快，所以我應該學(xué)會(huì )珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )把握住身邊的一切，讓它不再有機會(huì )溜走。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二件要做的事是彌補。在這六年中，忘記的、做錯的事情太多太多，所以我要去彌補我的過(guò)錯、以及我對朋友不經(jīng)意間的傷害，讓我的六年變得更加完美，讓畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿(mǎn)足、六年的幸福，讓我六年的生活變得完整，如果能做得更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三件要去做的事是改變。哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機會(huì )帶著(zhù)大雄回到過(guò)去，看到未來(lái)。然而看到的一切，注定了大雄的'未來(lái)，只有改變現在，才能改變未來(lái)。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變那些不如意的過(guò)去。因為，這樣會(huì )讓我的六年更美好。也許，學(xué)會(huì )改變，會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)更多意外的驚喜。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一件要做的事，也是最重要的，是我不希望分離。我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠在一起，永遠不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補，是更好地彌補我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因為有了他們，我六年小學(xué)生活才會(huì )更加豐富多彩，更加快樂(lè )，更加值得回憶，我相信，如果沒(méi)有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì )喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定要讓我生活得比現在更精彩、更有意義。
如果我能再做一次作文2
又是一次寒假將逝，新的學(xué)習生活從此開(kāi)始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學(xué)，一次次的爭執，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細細品嘗，既苦澀又有點(diǎn)香甜，讓人嘗過(guò)后一生不忘�！}記
再回首，小學(xué)悄然而去；再回首，同學(xué)間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒(méi)做的后悔事早已成為記憶；再回首，……
和同學(xué)們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺(jué)得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現在回憶起不免笑自己當時(shí)怎么會(huì )為雞毛蒜皮之事斤斤計較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠也不會(huì )發(fā)生了，即將步入中學(xué)的我，面對那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)不相識的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學(xué)生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學(xué)生。
回憶起同學(xué)們一張張帶著(zhù)微笑的臉是那么難忘，可是中學(xué)這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個(gè)個(gè)陌生的甲、乙、丙、丁，有誰(shuí)會(huì )沖我微笑？有誰(shuí)會(huì )在短短的幾個(gè)月里和我無(wú)話(huà)不說(shuō)？能做到這些的唯有我的`小學(xué)同學(xué)了。藕被無(wú)情地掰開(kāi)了，一根根細絲牽著(zhù)一邊連著(zhù)另一邊。老師的細心照顧使我們健康成長(cháng)，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長(cháng)高了，強壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因為老師您精心的培育。我感謝您、敬愛(ài)的老師。我幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)再做一次小學(xué)生，因為我留戀那快樂(lè )的小學(xué)生活。
假如我再做一次小學(xué)生。對待同學(xué)，我不會(huì )那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒(méi)有那么重要，最重要的是同學(xué)之間的友誼，我會(huì )笑待同學(xué)，禮讓他人。以前那個(gè)討厭作業(yè)，討厭學(xué)習任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛(ài)學(xué)習，積極完成學(xué)習任務(wù)，踴躍參加各項活動(dòng)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間匆匆而過(guò)，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時(shí)間怱怱而過(guò)，只怪你我沒(méi)珍惜那一分一秒，一時(shí)一刻。因為你我的不珍惜，時(shí)間給你的懲罰只有后悔與留戀。因為我的不珍惜，六年的小學(xué)生活付之東流，現在只有懷念，還念從前，懷念小學(xué)生活。
如果我能再做一次作文3
小時(shí)候，媽媽總是用甜的能擠出蜜的聲音輕輕地喚：“寶貝，來(lái)，過(guò)來(lái)！”我一搖一擺地走向媽媽?zhuān)婚L(cháng)大點(diǎn)了，媽媽又用那溫柔的聲音喊：“嘉嘉，幫媽媽拿下拖鞋�！蔽野淹闲畔掠秩�(xiě)作業(yè)了，現在，我完完全全的長(cháng)大了，媽媽也不會(huì )那樣叫我了。
我長(cháng)大了，是六年級的大姐姐了，每次幫低年級段的小朋友打飯打菜，看著(zhù)他們，就仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候不懂事的我。小的時(shí)候，生活得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。不知道時(shí)間是什么，也生活的沒(méi)有時(shí)間概念。每每看見(jiàn)一二年級小朋友作業(yè)不用心，被老師批評的樣子，也會(huì )想到自己的小學(xué)時(shí)光。
“老師XX同學(xué)欺負我”�！袄蠋熚覜](méi)有帶筆！”“老師我的作業(yè)忘帶了”。這樣子想想，我這些年都被偷走了，說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)，好想再做一次小學(xué)生呀！
雖然以前的作業(yè)都被我抱怨過(guò)——太多了。但是如果沒(méi)有我那么多的作業(yè)，我又如何把腦子練靈活了，把作文練妙了，把字練好了呢？
如果，我還有一次坐會(huì )小學(xué)生的.機會(huì )。那么，我再也不會(huì )不聽(tīng)老師的話(huà)了；再也不會(huì )抱怨作業(yè)多了；再也不會(huì )欺負同班同學(xué)了；再也不會(huì )耍小脾氣了……老師，我會(huì )乖乖聽(tīng)你的話(huà)；作業(yè)會(huì )認認真真的完成；對同學(xué)友好，不耍小脾氣……過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)我的小學(xué)生涯還留著(zhù)點(diǎn)遺憾，有很多小事讓我遺憾！嗯，讓我回憶一下。
二年級的時(shí)候，爸爸問(wèn)我去不去游泳館，由于賭氣，氣哼哼地說(shuō)不去。至今還留有遺憾五年級的時(shí)候競選班長(cháng)，老師說(shuō)可以自我介紹，我沒(méi)舉手。
內心深處，我真在認為我的小學(xué)生涯還算幸福美好，就算留有遺憾，也是上面兩個(gè)，是我最遺憾的事！好想再做一次小學(xué)生，我會(huì )讓自己的存在讓你們感到快樂(lè )！現在別人都說(shuō)那首哪首歌好聽(tīng)，在我看來(lái)，《同桌的你》最好聽(tīng)。
現在，時(shí)光一去不復返，想回到小學(xué)生是不可能了，但現在起，以后的日子會(huì )更好！
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