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感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感想和見(jiàn)解，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言，歡迎大家分享。
感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言1
謝謝政治理論教研部教授我《鄧小平理論概論》的xxx老師。能做他的課代表是一件很開(kāi)心的事。
謝謝教育學(xué)院教授我《教育心理學(xué)》的xxx老師。謝謝他在圖書(shū)館四樓對我的那次談話(huà)讓我受益匪淺。
謝謝軍事理論教研部教授我《軍事教育》的xxx老師。
謝謝教育學(xué)院教授我《人格心理學(xué)》《變態(tài)心理學(xué)》的xxx老師。
謝謝教育學(xué)院教授我《心理與教育測量》《消費心理學(xué)》的xxx老師。謝謝溫老師能夠出現在我的大學(xué)時(shí)代，是他讓我對心理學(xué)、對人生有了更加深刻的理解。他是我最敬佩最信服最喜歡的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師。對于他的感謝，無(wú)以言表，一生銘記。
謝謝教育學(xué)院教授我《溝通技能》的xxx老師。
謝謝教育學(xué)院教授我《社會(huì )心理學(xué)》《廣告策劃工作坊》《心理學(xué)文獻選讀》的陳曉老師。謝謝他為我提出更高的挑戰——建議我的畢業(yè)論文寫(xiě)成英文版，謝謝他平日和我的交流為我帶來(lái)更廣闊的思考空間。
謝謝教育學(xué)院教授我《實(shí)驗心理學(xué)》《spss在心理教育研究中的應用》《團體活動(dòng)設計工作坊》的xxx老師。謝謝他一直以來(lái)對我的鼓勵、支持和贊賞，也謝謝他在擔任我畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文指導老師期間對我的幫助和包容，讓我可以發(fā)揮自己真實(shí)的水平取得自己理想的成績(jì)。
謝謝教育學(xué)院教授我《心理咨詢(xún)輔導與實(shí)務(wù)操作》《行為矯正技術(shù)》的xxx老師。謝謝他對我關(guān)心和鼓勵，已經(jīng)高明而真誠的開(kāi)導，謝謝他在畢業(yè)前對我的'寄語(yǔ)和期望，我會(huì )繼續努力的!
謝謝教育學(xué)院教授我《教師教學(xué)技能與藝術(shù)》的xxx老師。
謝謝教育學(xué)院教授我《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》的xxx老師。
謝謝教育學(xué)院教授我《認知心理學(xué)》的陳偉娜老師。
借此，除了這些所有教授過(guò)我大學(xué)課程的老師們，我也十分謝謝我的初中老師：語(yǔ)文老師(兼校長(cháng))xx老師，數學(xué)老師xxx老師，政治老師(兼班主任)xxx老師;我的高中老師：地理老師xxx老師，語(yǔ)文老師(兼班主任)xxx老師。有了他們當年對我的培養和鼓勵，才有今天大學(xué)畢業(yè)后的我，當然，現在的我還沒(méi)有取得足夠的成績(jì)和成功，但我想至少我取得了一個(gè)好的起點(diǎn)和好的心志，這一切，其中都有他們的一份功勞。
在我的人生中，一些老師們在我心中占有十分重要的位置，他們對我的幫助真的無(wú)法用言語(yǔ)表達。他們對我的鼓勵我會(huì )永遠放在心上。而我對他們的感謝會(huì )伴隨我的一生。
我會(huì )在現在和將來(lái)的日子里做得更好，以此作為對我的老師們的最好的感謝!
老師，謝謝您!栽培之恩，沒(méi)齒不忘!
感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言2
在生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當你悄然回首，會(huì )發(fā)現光陰就像傾瀉的流水一去不返，曾經(jīng)為青山綠水的美景贊嘆過(guò)，為相濡以沫的師生情感動(dòng)過(guò)。這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。
說(shuō)起來(lái)我的聲樂(lè )歷程真的是很曲折，想起來(lái)都讓人很心酸。因為家庭條件的緣故，我一直沒(méi)能跟著(zhù)一個(gè)真正的好老師學(xué)習聲樂(lè )，直到自己的聲樂(lè )方法完全脫離軌道，唱歌時(shí)的聲音捏的像羊叫，唱完歌以后聲帶因為閉合不好，聲音吊的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我知道方法是不對的，換了好幾個(gè)老師也還是無(wú)濟于事。就在臨近高考的半年時(shí)間，我幾乎要放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想，那時(shí)在我腦海里所有的夢(mèng)想在一瞬間灰飛煙滅，我的舞臺我的鮮花，就在朦朧的淚光里一片片掉落。
可是就在我要以文化課進(jìn)行高考復習之際，我有幸遇到高老師，我清楚的記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，高老師要聽(tīng)我唱歌，我盡自己最大的努力去唱，這時(shí)旁邊一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè )，當時(shí)就像晴天霹靂一樣，我的腦袋里一片空白，我學(xué)了那么久的聲樂(lè )就讓一句這樣的話(huà)打敗了，眼淚撲簌簌掉下來(lái)。我對自己很失望，但失望和希望之間往往就是一道薄薄的屏障，在跟隨高老師學(xué)習聲樂(lè )的這段時(shí)間里，我輕松的跨越屏障。
除了聲樂(lè )的.學(xué)習，我還跟隨高老師進(jìn)行樂(lè )理，視唱練耳，以及鋼琴的學(xué)習，高老師教學(xué)嚴謹,和藹,負責,平易近人,工作認真,教學(xué)方法獨特，對待學(xué)生們就像對待自己的孩子一樣，每次聲樂(lè )課上都親自示范，使我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。半年之后，我考上了杭州師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)，當時(shí)在山西省音樂(lè )教育類(lèi)只招兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)就是我!得知這個(gè)消息，我真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達自己當時(shí)的心情，好像做夢(mèng)一樣!我感謝高老師在我的音樂(lè )生涯中給我又一次“重生”，使我找到了航標，讓我在人生的道路上看到了曙光!
現在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，雖然現在的我已經(jīng)轉美聲至通俗，但是我在通俗方面也有很濃厚的興趣，并且很快簽公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)藝人的培訓，因為有了美聲的基礎，使我在通俗道路上能夠走的更好~更遠~。時(shí)間真的很短暫，但更令我懷念的時(shí)光是我高三的時(shí)候那份屬于自己的“回憶”，多一份美麗，不是很好嗎?這些回憶是我們每個(gè)人的財富!
我衷心的感謝我的恩師高老師~希望高老師能夠培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生!高老師~謝謝您!
感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言3
還記得在一年前我剛剛跟你學(xué)聲樂(lè )的時(shí)候嗎?在課上，我一向很激動(dòng)，很投入。而您也展現出高水平的教學(xué)方法和深厚的功底。從那時(shí)起，我開(kāi)始對您崇敬不已。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)的校門(mén)，我在音樂(lè )這條路上越走越有自信，正通往成功的彼岸。這一切，都是靠您耐心的教導與關(guān)懷啊。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次，說(shuō)‘我是您從事音樂(lè )教學(xué)這么多年來(lái)唱歌最動(dòng)情的學(xué)生’。當我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，也十分感謝您能給予我這樣的肯定�？墒�，好事多磨，我的這份熱情在經(jīng)過(guò)一些事、一些時(shí)日的洗禮后，它削磨了不少。那也算是我在聲樂(lè )這條道路上的一個(gè)坎吧，可就是我要谷底的`時(shí)候，又是您一把抓住我，讓我重新看到了希望，擺脫迷茫的狀態(tài)。我對您的感激之情實(shí)在無(wú)以言表。
我越是沒(méi)狀態(tài)，您越是耐心地教我，不止一次的說(shuō)過(guò)：“你可以的”。就這樣，本著(zhù)“不拋棄，不放棄”的原則，終于造就了我今天的小有所成。您常說(shuō)：您好比醫生，要把我們唱歌時(shí)的毛病、不好的，一個(gè)個(gè)治好，可我卻常說(shuō)，您對于我來(lái)說(shuō)，可真是我的救世主啊。因為沒(méi)有您，我的命運將會(huì )完全不同，相信如果沒(méi)有遇到您，我將遠不如現在，這也是一種緣分吶!
正是您的優(yōu)秀品質(zhì)，熏陶了我和大家，您的謙遜與無(wú)私，您的盡職盡責與平易近人，還有您對音樂(lè )的那份真摯的情感和不懈的追求，無(wú)不讓我們感動(dòng)和敬佩啊。
感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言4
自人類(lèi)社會(huì )步人文明起，音樂(lè )就永遠地在文明中定格為永恒�？梢栽O想，人如果在沒(méi)有音樂(lè )的世界中生活，將會(huì )是如何的一個(gè)場(chǎng)景。就如同冬日里沒(méi)有一絲和煦的陽(yáng)光;如同迷途中沒(méi)有一絲的人跡。
我從小熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡在音樂(lè )中徜徉。很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)鋼琴，在把鋼琴業(yè)余最高級--九級通過(guò)之后就一直沒(méi)有再認真的學(xué)習鋼琴。一直到高三，發(fā)現自己并沒(méi)有想象中那么學(xué)習好，于是在距離省藝術(shù)聯(lián)考剩下四個(gè)月的時(shí)候決定重新學(xué)習音樂(lè )，通過(guò)音樂(lè )來(lái)實(shí)現升學(xué)。那時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很少，病急亂投醫，找了好幾個(gè)老師，我發(fā)現他們只是徒有虛名。在心灰意冷之中偶然看到了一個(gè)高考藝術(shù)班的傳單，我心想一定也不過(guò)如此，但我還是抱著(zhù)試試的心態(tài)去了，所以就見(jiàn)到了高老師。第一次見(jiàn)到高老師，就覺(jué)得他是一個(gè)很和善的人。雖然那時(shí)考試時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，但高老師還是鼓勵我學(xué)習。
于是在一個(gè)星期天上午我去試聽(tīng)高老師的樂(lè )理課。高老師講課有一種獨特的魅力，在他的講臺上似乎有一個(gè)磁力極強的磁石，總能把我們牢牢的吸引，于是我決定留下來(lái)，奮斗最后的三個(gè)月，不讓我自己留下遺憾。在后來(lái)的學(xué)習生活中，我又發(fā)現高老師不僅講課細膩，而且在多年的教學(xué)中已經(jīng)形成了一套獨特的教學(xué)方法。他和學(xué)生們亦師亦友，活躍的.課堂氣氛讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地精力集中，保持著(zhù)學(xué)習的積極性。
除此之外，高老師經(jīng)常讓我們練習聽(tīng)力、試唱，使我們整體的水平有了質(zhì)的飛躍。高老師平易近人，我們常常去他家里玩，高老師會(huì )在我們閑聊的過(guò)程中講授他的一些人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵我們不斷地努力。在09年的省聯(lián)考中，我們整體考出了很好的成績(jì)，比那些宣傳很廣的高考藝術(shù)學(xué)校要好很多。之后我們參加省外各大學(xué)的專(zhuān)業(yè)考試，都是名列前茅。之后我們回到各自的學(xué)校學(xué)習文化課，高老師依然關(guān)注著(zhù)我們的文化課學(xué)習情況，激勵我們好好學(xué)習。
在2009年的高考中，我們全部升學(xué)。我在眾多成績(jì)合格的大學(xué)里選擇了山西大學(xué)音樂(lè )學(xué)院，并順利地拿到錄取通知書(shū)。我們其中的一個(gè)同學(xué)，他以前從來(lái)沒(méi)有接觸、學(xué)習過(guò)音樂(lè )，在高老師的教授下考上了一所二本A類(lèi)的大學(xué)，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。在他自己的努力背后，是高老師默默的付出。
我現在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看到高老師今年參加高考的學(xué)生成績(jì)依舊很好，我也為他們感到高興。高師桃李滿(mǎn)天下，他就像花園的園丁，把我們培育成鮮艷的花朵。我相信，高老師會(huì )憑借著(zhù)對學(xué)生高度的負責、認真與執著(zhù)，會(huì )獲得越來(lái)越多的稱(chēng)譽(yù)!
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