考試作文8篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
昨日圣誕節的余熱還未消散，今日便又緊鑼密鼓的開(kāi)始進(jìn)行第三次月考。
對于這種考試，我還是有些怕的，畢竟我其實(shí)就語(yǔ)文和歷史好點(diǎn)，其它幾門(mén)都是爛到無(wú)厘頭，不過(guò)差歸差，我還是有一個(gè)品質(zhì)活著(zhù)說(shuō)是精神是值得很多人學(xué)習的，那就是——寧愿自己分數少的可憐也不去抄別人的。
考試即將開(kāi)始，我穿過(guò)重重人群，走向自己所在的考室，一路上我所聽(tīng)到的，滿(mǎn)是夸耀自己抄了多少的炫耀聲，慫恿別人幫自己的懇求聲，抑或者是大聲呼喊遠處同伴如何將答案送來(lái)的獅吼聲，仿佛生怕別人不知道似的，不過(guò)即便如此，那所謂的監考老師也是無(wú)動(dòng)于衷。難道你是一根木頭嗎？或者說(shuō)耳朵有問(wèn)題？我歪想到。
我尋到自己的座位，坐下，沒(méi)幾分鐘，那所謂的監考老師便開(kāi)始發(fā)卷了，化學(xué)試卷，數不清的化學(xué)符號看得我頭暈，胡亂在答題卡上涂了幾個(gè)答案，便草草收卷，拿出韓寒的書(shū)來(lái)，是《1988》。
“嗡嗡！”手機震動(dòng)的聲音，在這有些吵鬧的考室里卻被異常的放大，我抬起頭，視線(xiàn)從書(shū)中的情節離開(kāi)，移到了講臺上，他沒(méi)有動(dòng)，正盯著(zhù)手中的東西，我不知道是什么。收回視線(xiàn)，向右后方看去，聲音就是從那傳來(lái)的，不過(guò)我所偏轉的角度并不大，我怕幅度太大會(huì )被懷疑我在偷看答案，最終我沒(méi)能知曉那道聲音從誰(shuí)的抽屜里發(fā)出。
搜尋未果，我將視線(xiàn)挪回書(shū)上。
沒(méi)過(guò)多久，不知什么原因，那所謂的監考老師離開(kāi)了他本該待的講臺上，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，離開(kāi)了考室，接著(zhù)一雙雙白中帶黑的眼睛目送著(zhù)他，離考室越來(lái)越遠，直到消失不見(jiàn)。
不需要什么人來(lái)提醒，也不需要誰(shuí)來(lái)指揮，考室在一瞬間鬧騰起來(lái)了。讓我有些來(lái)不及適應，同時(shí)，我也沒(méi)有像毛澤東那樣在鬧市中看書(shū)的本領(lǐng)。我望向了講臺，空無(wú)一人，我環(huán)顧四周，同學(xué)們都很活躍，整個(gè)考室里充滿(mǎn)了所不應該有的勃勃生機與活力。
突然，我想到監控系統。我望向它，有紅燈在閃爍，應該是開(kāi)著(zhù)的，而攝像頭，則是在呈三百度左右的反復來(lái)回的轉動(dòng)，我的雙眼與它的鏡頭幾次相逢，我看到它，那有些瘦小的身軀在注視著(zhù)這一切，卻又是顯得那么的無(wú)力，那么的悲涼。
我強行把自己的視線(xiàn)收回書(shū)上，在如此的環(huán)境里，我看書(shū)中的每一個(gè)字都顯得那么的'艱難，閱讀的速度比平時(shí)不知慢了多少倍，幾乎是五六分鐘才能看完一頁(yè)。
待我艱難的翻過(guò)四頁(yè)后，門(mén)，突然被打開(kāi)了，是那所
謂的監考老師回來(lái)了，考室里的空氣仿佛瞬間被抽空，靜，連一張紙落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。但還沒(méi)等所謂的監考老師登上講臺，考室又瞬間恢復生機，只是生命力沒(méi)開(kāi)始那么強烈罷了。
那所謂的監考老師登上講臺，目視充滿(mǎn)生機與活力的下面，說(shuō)不出他臉上什么表情，抑或者說(shuō)他根本就是一只冷血動(dòng)物，沒(méi)有任何表情。
在那個(gè)所謂的監考老師的似有表情，又似沒(méi)有表情；似有威壓，又似沒(méi)有威壓之下，考室里的活力便又被打消掉一點(diǎn)。
待我手中的《1988》再次翻過(guò)十頁(yè)，“收卷了！”是那所謂的監考老師發(fā)出的聲音，我收起手中書(shū)，拎起書(shū)包，走出考室。接著(zhù)，我突然想起什么，回頭，考室門(mén)上清楚的寫(xiě)著(zhù)——第14號考室。
再接著(zhù)，我離開(kāi)了。
考試作文 篇2
考試結束了，成績(jì)還可以。
我想我之所以能考出這樣理想的成績(jì)，離不開(kāi)我日日夜夜的努力和同學(xué)老師家長(cháng)的`幫助。我要感謝他們，我想我爭取下回還努力考出更好的成績(jì)。
我想，在人生的旅途上也離不開(kāi)頑強的拼搏和給力的朋友吧。朋友，為目標奮斗吧�。�！
考試作文 篇3
一提到考試，我總會(huì )哈哈大笑記得又一次，快考試了，老師急著(zhù)讓我們復習。我們便買(mǎi)了一套試卷，前幾次是老師領(lǐng)我們全班同學(xué)一起做的。很簡(jiǎn)單，做完之后，老師又仔細的給我們檢查了一遍，讓我們把錯的改正過(guò)來(lái)。
試卷一共有八個(gè)單元，當我們做到地五單元時(shí)，老師決定讓我們考試。我報滿(mǎn)信心交上卷子時(shí)（己經(jīng)考完了）本以為能考們分的我還沾沾自喜，因為，老師說(shuō)90分以上給一個(gè)粘貼，95分以上給兩張粘貼。最高分者當課代表。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。大約20鐘后，我隨著(zhù)近教學(xué)樓的鈴聲，走了進(jìn)去。當我坐到座位上時(shí)，我便開(kāi)始害怕了，我害怕我考不好。
聽(tīng)著(zhù)老師念之一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，越來(lái)越近，越來(lái)越近。到我啦！邢思遠，95分。我催然不再害怕，可是我也不在高興。
大約一天后，第六單元要考試，當考完時(shí)，后和上次一樣還是沾沾自喜。第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，卻又開(kāi)始害怕了，我又隨著(zhù)老師的聲音心驚膽戰起來(lái)。忽然我聽(tīng)到邢思遠，95分。我又沉默起來(lái)了。
到了下周，老師又說(shuō)第七單元要考試。我這次并沒(méi)有沾沾自喜，而是盡著(zhù)我最大的努力。前兩次的`考試讓我失去了信心，所以我這次并沒(méi)有太大的希望考高分。
到了第二天，當我走進(jìn)教室時(shí)，我臉上一絲的笑容也沒(méi)有，催著(zhù)時(shí)間的飛逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘。這是老師瞅了瞅我，邢思遠，95分。這時(shí)老師又有瞅了瞅我說(shuō)邢思遠，怎么又考95分，都連著(zhù)三次了！
多逗得幾次考試��！從此我的信心更加多了。
考試作文 篇4
今天是期末考試的日子，這學(xué)期學(xué)得怎么樣就看今天了，同學(xué)們顯得都比較重視。因為在這之前，我們不僅經(jīng)受了語(yǔ)文老師的恐嚇和嘮叨（考不好試就過(guò)不好年），還聆聽(tīng)了數學(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)的勸告（這可是期末考試呀，請把試卷寫(xiě)完，不能交空白試卷），這句話(huà)雖然是專(zhuān)門(mén)針對任文同學(xué)來(lái)講的，但對我們來(lái)說(shuō)也是有一定震懾作用的。
語(yǔ)文試卷很快發(fā)了下來(lái)，我飛快地答著(zhù)題，覺(jué)得非常有把握，如果不出意外的話(huà)，我可能得滿(mǎn)分A+的，不過(guò)我還是不敢掉以輕心，做完后將試卷檢查了很多遍，還好還好，一個(gè)小錯誤最終沒(méi)有逃過(guò)我的`眼睛被我單獨拎出來(lái)貼上了改正紙。
語(yǔ)文考試過(guò)去了，數學(xué)考試來(lái)臨了。我牢記著(zhù)媽媽對我的再三囑咐，記得一定要細心！細心！，認真地答著(zhù)每一道題，并且至少驗算兩遍，最后又檢查了幾遍，估計自己不會(huì )出什么大問(wèn)題，就交上了卷子。就這樣，我們走出了黑暗，迎來(lái)了勝利的曙光，可是我心里還是一千個(gè)不踏實(shí)，一萬(wàn)個(gè)不踏實(shí)，因為，這時(shí)那個(gè)最最讓人揪心的成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)呢！
考試作文 篇5
讀書(shū)不僅能豐富我們的知識，還能使我們快樂(lè )，作為學(xué)生的我們，更應該多讀書(shū)。
時(shí)間過(guò)得很快，假期馬上就要結束了，在這個(gè)假期中，我讀了很多書(shū)特別是《考試，我不怕》這本書(shū)，使我感觸很深。
這本書(shū)講了：鎮宇和鎮泰是雙胞胎兄弟，一說(shuō)起考試，鎮宇就會(huì )肚子疼，一說(shuō)起跳繩，鎮泰就會(huì )開(kāi)始頭疼。一次偶然的`機會(huì )，他們在電視上看到了樂(lè )高恐龍玩具廣告，十分想要，他們向媽媽說(shuō)了自己的心意，媽媽也給他們兩布置了任務(wù)，只要鎮宇的數學(xué)考九十分以上，鎮泰要在跳繩比賽上跳夠一百次。就滿(mǎn)足他們的愿望，開(kāi)始他們很害怕，沒(méi)自信心，可為了得到心愛(ài)的玩具，兄弟倆制定了絕妙的計策，他們放棄了自己早上睡懶覺(jué)的時(shí)間，來(lái)執行自己的計劃，他們也相互幫助，將自己小竅門(mén)告訴對方�？荚嚠斕�，兄弟倆充滿(mǎn)了信心，相互鼓勵，順利通過(guò)了考試，各自達成所愿。他們迫不及待讓媽媽帶他們去 超市，如愿得到樂(lè )高恐龍玩具套裝。
從此，他們再也不怕考試了。從中我體會(huì )到了：“世上無(wú)難事，只要肯努力�！�
評語(yǔ)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使你聰明，讀書(shū)使你增長(cháng)知識，你不再是一個(gè)空白的人。而是通過(guò)讀書(shū)賦予了你豐富的思想。老師為你的進(jìn)步而高興。
考試作文 篇6
困難有非常多種，形形色色、五花八門(mén)，但對我來(lái)說(shuō)，最難的也就是——“大考”。很多人復習得非常充實(shí)，可是一看到考卷，就毛骨悚然、毛發(fā)豎立，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，當然我也不例外。不過(guò)，只要心平氣和，慢慢的就不會(huì )緊張了。
考完試后，我飛快的沖向書(shū)包，拿出課本，看一看不會(huì )的地方，寫(xiě)對了，我松了一口氣；寫(xiě)錯了，我就開(kāi)始“驚聲尖叫”，或者是跑到廁所里偷哭。不過(guò)現在長(cháng)大了，就不會(huì )因為這點(diǎn)小事而哭，但心里還是有一點(diǎn)怕怕的`，如果跟媽媽說(shuō)，媽媽就會(huì )大發(fā)雷霆，一直“碎碎唸”說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)我小四了，還膽小如鼠……。所以，我覺(jué)得大考是最困難的，應該沒(méi)錯吧！
說(shuō)到大考，我就想起三年級的經(jīng)驗。那個(gè)時(shí)候，大考的前一天晚上，爸爸很正經(jīng)的對我說(shuō)：“如果你考前三名，我就給你買(mǎi)玩具！”第二天，媽媽帶我上學(xué)時(shí)就說(shuō)：“記得要檢查喔！”為了心愛(ài)的玩具，我檢查得非常仔細�？纪旰�，我一直在等老師改好的考卷；終于，老師的考卷改好了，每張考卷都有九十分以上，可是一看到數學(xué)考卷就嚇得臉色蒼白！我之前都考得非常好，但這次數學(xué)只考八十二分！下午，我跟媽媽講，她說(shuō)：“那就沒(méi)有玩具了呀！”結果我一想到?jīng)]有玩具可以拿，突然情不自禁的嚎啕大哭，哭了一整個(gè)下午，但一把鼻涕，一把眼淚，哭得驚天動(dòng)地，分數也哭不回來(lái)了呀！
這個(gè)經(jīng)驗告訴我，不要為了玩具才用功，那大考呢？其實(shí)每個(gè)人的方法都不同，有的吸一口氣，有的喝一口水……，所以每個(gè)人解決困難的方法都不同喔！至于我，只要不再粗心大意，所有困難也就煙消云散。所以，我要努力克服困難，努力再努力，加油再加油，我深深相信——皇天不負苦心人，總有一天我會(huì )在大考中脫穎而出，名列前茅的！
考試作文 篇7
生活像一杯咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細細享受，才能發(fā)現其中的快樂(lè )。于我，于樂(lè )當我沉醉于愛(ài)好之中，便會(huì )像五柳先生一樣“欣然忘食”。
我的愛(ài)好與陶淵明相同，每當我讀書(shū)時(shí)便會(huì )樂(lè )在其中，不時(shí)會(huì )感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國情懷；在書(shū)中遨游時(shí)，能讓我看到李清照“簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”時(shí)的凄涼與孤獨；每當我看到此時(shí)時(shí)，我不禁會(huì )忘記周?chē)囊磺�，沉于�?shū)中。在書(shū)的世界中自?shī)首詷?lè )，書(shū)還給予了我那些無(wú)法讓人理解的世界；書(shū)讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年�！钡臑槌⒎蠲男那榕c他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彼监l之情。
我從小就喜愛(ài)書(shū)籍，家中的書(shū)多的需兩個(gè)大書(shū)架也放不下。我喜歡站在書(shū)架前把一本本書(shū)拿下再一本本重新分類(lèi)后再小心翼翼地放上去。常常在整理時(shí)看到一本心儀的書(shū)便會(huì )放下一切，置身于中。雖然我在書(shū)中明了了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！睍r(shí)新舊更迭，但我依舊沒(méi)有放棄我的任何一本書(shū)；雖然我明白“長(cháng)江后浪推前浪”，但我不愿將我的收送人，因為那是我的世界，我的'生活全部。媽媽說(shuō)我如五柳先生，但我卻認為我是伯樂(lè )，是專(zhuān)識千里馬——書(shū)的伯樂(lè )，因為它使我的精神世界更加明媚。
樂(lè )，就要樂(lè )在其中，讀書(shū)也要意境，只有真正明白“樂(lè )在其中”的人，真正會(huì )享受生活的人，真正領(lǐng)悟人生的人才能真正在讀書(shū)中，生活中，樂(lè )在其中。因為樂(lè )使人宜心，樂(lè )使人的生活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實(shí)滿(mǎn)足，書(shū)帶給了我無(wú)形的財富。我在其間遨游，我樂(lè )在其中。
考試作文 篇8
時(shí)光如水，過(guò)去的一年匆匆而去，新的一年悄然而至。同時(shí)我們也迎來(lái)了一次緊張的期末考試。那天我懷著(zhù)怦怦直跳的心情來(lái)到了考場(chǎng)。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到了星期五，也就是發(fā)試卷的那天。
當我滿(mǎn)懷著(zhù)信心去看我的分數時(shí)，不禁驚呆了：數學(xué)只考了93分。我一看，是錯了一個(gè)判斷題和應用題，都是錯得一些不該錯的題。媽媽反復給我說(shuō)過(guò)好幾遍，錯要知道錯在哪，對的想想有沒(méi)有特殊情況，可我總是記不到心里去。這不，后悔莫及!另一道應用題錯在把條件找錯了。我跟我媽媽說(shuō)了后，媽媽就教給我了一個(gè)好方法，做題時(shí)先把條件列出來(lái)，然后再進(jìn)行思考，以免再次出錯。
語(yǔ)文吧，沒(méi)有考出我希望的成績(jì)。閱讀題填寫(xiě)反義詞我居然給填錯了，一開(kāi)始我想的是正確的，可后來(lái)給改錯了。也就是說(shuō)對基礎知識掌握的`還不夠牢固，做題時(shí)沒(méi)把握，改來(lái)改去的。通過(guò)這些錯題，我悟出了一個(gè)道理，學(xué)習跟生活密不可分，不能只為了學(xué)習而學(xué)習，要學(xué)以致用。
英語(yǔ)主要錯在單詞拼寫(xiě)方面，所以下學(xué)期要加強這方面的練習，爭取不再丟分。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”。在哪個(gè)地方跌倒了就要在哪里爬起來(lái)。這次總體成績(jì)不理想，那就要把錯誤原因找出來(lái)努力改進(jìn)，爭取拿一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)迎接下一個(gè)學(xué)期。
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