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音樂(lè )作文【集合9篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
周末，我們一家人吃完晚飯，伴著(zhù)習習的晚風(fēng)，一起向著(zhù)白鷺洲公園出發(fā)。每逢周末，白鷺洲公園總是人山人海的，有游客，有小販，也有運動(dòng)的市民。
將近晚上七點(diǎn)，表演要開(kāi)始了，音樂(lè )噴泉在人們的期待中拉開(kāi)帷幕。起初，緩慢的音樂(lè )聲響起了，中間的噴泉霎那間向上沖去，直奔云霄。我抬頭張望，噴泉仿佛和月亮連到了一起。接著(zhù)，噴泉又像一條騰空而起的小白龍，飛到了空中，張開(kāi)大嘴，向四周射出了無(wú)數的水珠，這些水珠好似一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石灑向人間。大家昂頭欣賞著(zhù)，細小的水珠形成一層薄霧，仿佛給小白龍穿上了一件透明的輕紗。這時(shí)，輕緩的聲音變得雄壯起來(lái)，水池中間底部燈光伴隨著(zhù)節奏，頻頻變換著(zhù)顏色，給上面的泉水不停地更換著(zhù)一件又一件的彩衣。噴泉也跟著(zhù)節奏，扭動(dòng)起自己優(yōu)雅的舞姿來(lái)。一會(huì )兒形成一朵朵漂亮的花兒，一會(huì )兒又現出一條美麗的彩虹，一會(huì )兒又變成一片片白色的云朵�？窗�，那一朵玫瑰花拍地打開(kāi)了，逼真的花瓣在風(fēng)中不停的`搖曳著(zhù)，美麗極了!
音樂(lè )又開(kāi)始緩慢了下來(lái)。一會(huì )兒池子里細小的噴泉輕微地噴射出來(lái)，發(fā)出了沙沙沙的響聲。它們橫臥在水面上，猶如一座橋梁。一會(huì )兒噴泉從空中撒落在了水面，又突然凌空而起，給人意想不到的驚喜。人群中不時(shí)傳來(lái)“哇哇”的贊嘆聲。
伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，千萬(wàn)條水柱從池底噴射出來(lái)，高低起伏，錯落有致。水柱變換著(zhù)不同的色彩和形狀，有的是仙女絲帶，柔中帶剛;有的是頑皮的孩子，發(fā)出陣陣的嬉鬧聲;還有的像含苞欲放的荷花……聽(tīng)!音樂(lè )的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越歡快，噴泉的聲音好似洪水沖來(lái)。噴泉翩翩起舞，擺動(dòng)著(zhù)美麗的身姿，像銀蛇狂舞，像金龍騰飛，更像一條條白段從天而降，五光十色，美輪美奐。此時(shí)我的眼睛應接不暇，直怪媽媽沒(méi)多給我幾雙。一群孩子在美麗的噴泉周?chē)覒�，又蹦又跳，拍手歡呼。白鷺公園成了歡樂(lè )的海洋，喧鬧聲，歡呼聲，喊叫聲，連成了一片。
八點(diǎn)，美麗的音樂(lè )噴泉慢慢結束了。它那迷人的燈光和奇異的形狀歷歷在目，讓我戀戀不忘，期待下一次的音樂(lè )噴泉!
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )向耳朵訴說(shuō)這故事，耳朵諦聽(tīng)，悟出了某一種心境。
——題記
我想，會(huì )聽(tīng)音樂(lè )的人必定是一個(gè)“優(yōu)雅”的人，一個(gè)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，能從音樂(lè )中升華中憬悟的人，必然能從音樂(lè )中聽(tīng)出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。
看《快樂(lè )男聲》聽(tīng)了一首《追夢(mèng)赤子心》，想必這位作曲者一定是一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的人。伴著(zhù)朝陽(yáng)聽(tīng)這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來(lái)自音樂(lè )和朝陽(yáng)相結合的力量。蓬勃的生機恰好配上追夢(mèng)的不懈堅持。不禁，我被觸動(dòng)了。我不是也有夢(mèng)想嗎？我不應該也像這音樂(lè )一樣，對夢(mèng)想守著(zhù)一份不渝和堅貞。這十二位快男，因為對音樂(lè )夢(mèng)的執著(zhù)追求，才站在了臺上唱出了這般觸動(dòng)人心的音樂(lè )，他們的背后，汗水是堅貞，努力是不渝。
至于作曲者，一定是一個(gè)有故事的人，他把自己的心境用音樂(lè )描摹出來(lái)，我們仿佛看到了：碧水、藍天、紅花、綠葉，但更多的是對音樂(lè )的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求，音樂(lè )是他們借以表達情感的東西，就宛如畫(huà)家手中的畫(huà)筆，舞者的舞姿，給人的.是一種精神上的震撼，視覺(jué)上的享受盛宴。
而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會(huì )害怕，但我不會(huì )裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢(mèng)路途上，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”刮走我的一切，甚至裹走了我的夢(mèng)，我的不渝，我的堅貞。但我知道，我不會(huì )放棄，我應該像這激情的音樂(lè )一樣迸發(fā)活力，追夢(mèng)的路途還很遙遠，就算付出傷痛淚水我也心甘情愿。
音樂(lè )是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情愿的心境！清晨的樹(shù)林里，讓我的心兒跟著(zhù)音樂(lè )漫步！
音樂(lè )作文 篇3
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，月亮和星星都準備要睡覺(jué)了，但是森林卻熱鬧了起來(lái)。原來(lái)，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。我們一起去看看吧！
伴隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )，燕子姐姐穿著(zhù)黑白相間的燕尾服飛上了舞臺。她用甜美的聲音說(shuō)：“朋友們，你們好嗎？一轉眼，森林音樂(lè )會(huì )又與大家見(jiàn)面了。下面，讓我們去年的冠軍百靈鳥(niǎo)上場(chǎng)為大家表演吧！”
燕子剛下了臺，百靈鳥(niǎo)就穿著(zhù)白色的長(cháng)裙大搖大擺地走了上來(lái)，只聽(tīng)她唱起了自己的“獨門(mén)女高音”，讓大家聽(tīng)得如癡如醉。百靈鳥(niǎo)的表演在大家雷鳴般的'掌聲中謝幕。懶羊羊見(jiàn)了，緊跟著(zhù)畏畏縮縮走上了臺，顯然很緊張。他拉了拉小口水兜，就放聲大唱：“別看我只是一只羊！”結果，今天的水平?jīng)]發(fā)揮出來(lái)，反而唱得跟鬼哭狼嚎似的！臺下的觀(guān)眾有的哈哈大笑，有的甚至往臺上扔雞蛋。沒(méi)辦法，懶羊羊只好捂著(zhù)臉大步流星下了臺。
小動(dòng)物們依次上臺表演了自己的拿手節目，壓軸的是孔雀小姐。只見(jiàn)她搖著(zhù)尾巴，穿著(zhù)五彩衣上了臺。她優(yōu)雅地鞠了個(gè)躬，便跳起了孔雀舞。那美麗的舞姿，讓大家深深沉醉。最后，她用一個(gè)完美的舞姿，結束了整個(gè)音樂(lè )會(huì )。大家也依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè )會(huì )結束了，月亮也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只是，她的臉上多了一絲微笑。因為，她是伴著(zhù)這美妙的音樂(lè )會(huì )入睡的。
音樂(lè )作文 篇4
有一天，音樂(lè )課楊老師告訴我們十月二十三日和二十四日世界知名的維也納少年合唱團會(huì )在國家音樂(lè )廳演出。于是回家后，我興奮地問(wèn)媽媽是否可以買(mǎi)票， 讓我去聽(tīng)，媽媽剛開(kāi)始不答應因為票價(jià)高達一千元，最后禁不起我的苦苦要求及乞求的眼神，她最后終于答應了。但是要求我每天一定要做家事并且學(xué)校功課也要兼 顧，我開(kāi)心的滿(mǎn)口答應。
媽媽因為工作出差不在家，只好請姑姑陪我去，到了那邊，我們看多的'音樂(lè )愛(ài)好者都和我一起出席聆聽(tīng)這一場(chǎng)難得一聽(tīng)的音樂(lè )饗宴，找到座位后我就滿(mǎn)心期待節 目開(kāi)場(chǎng)。他們一開(kāi)場(chǎng)，就來(lái)了一首震撼人心、氣勢磅礡的曲目，大家拼命拍手叫好，接下來(lái)的曲子，比較傷感，聽(tīng)起來(lái)很溫柔，每一聲部完美和諧的融入情感，漸層 搭配在一起，有如天籟一般，令我陶醉于其中。這次的音樂(lè )會(huì )，總共會(huì )演出二十五首歌曲。中場(chǎng)結束后，維也納少年合唱團唱了許多較輕快、活潑的曲目，有時(shí)聽(tīng)到 觀(guān)眾們熟悉的歌曲時(shí)，大家就會(huì )自動(dòng)把手高舉在空中，一起打拍子，或是左右擺動(dòng)，彷佛大家都沉浸在純真悅耳的歌聲中。其中，最令我感動(dòng)的就是沙佛作曲的“甘 美朗”，每一位歌手都要發(fā)出不同的鳥(niǎo)鳴聲，令我大開(kāi)眼界。
“音樂(lè )是世界共通的語(yǔ)言，美妙的音樂(lè )讓大自然充滿(mǎn)生命力，讓心靈有了翅膀�！边@次的音樂(lè )饗宴，讓我件事的何謂的心靈沉淀？何謂音樂(lè )感動(dòng)？更見(jiàn)識到聆聽(tīng)音樂(lè )會(huì )該有的禮節，能夠增廣見(jiàn)聞，真是太棒了！謝謝媽媽讓我可以出席這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文 篇5
大千世界，唯有音樂(lè )讓我著(zhù)迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂(yōu)傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè )，就像個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè )的王國。
音樂(lè )，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂(lè )，讓人仿佛看到了天使展開(kāi)雪白的翅膀，朝著(zhù)藍天飛翔。像藍色，憂(yōu)郁，旋律中夾著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂(lè )，十足的動(dòng)力，讓人仿佛看到了新時(shí)代的青年人們青春的`活力。
音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是慢慢長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的。每當聽(tīng)到音樂(lè )，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂(lè )童話(huà)世界里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……
音樂(lè )早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì )多么的枯燥乏味啊。音樂(lè )，它在不知不覺(jué)中成了我生命的一部分：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它陪伴著(zhù)我；玩游戲時(shí)，它陪伴著(zhù)我；睡覺(jué)時(shí)，它陪伴著(zhù)我……
我總幻想著(zhù)，有一天，我會(huì )插上翅膀，在音樂(lè )的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂(lè )在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
音樂(lè )作文 篇6
蟲(chóng)子們都為這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )做準備著(zhù)，雷公叔叔和雷神婆婆也在做準備著(zhù)。
觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，大家都耐心地等待。表現開(kāi)始了，大家的目光都集中在舞臺上。
出場(chǎng)的是雷公叔叔的.那聲巨響，接著(zhù)沙啦啦，沙啦啦奇妙無(wú)比的雨絲飄飄灑灑地灑在我身上，像似媽媽在撫摸孩子，那么親切，那么溫柔，蟲(chóng)子們開(kāi)始低吟著(zhù)，為雨伴奏著(zhù)，雷公叔叔吶喊一聲，突然間，小雨變成了大雨，小雨溫和，大雨可以說(shuō)狂暴，一下子雨傾盆而下，從屋頂流下，像飛流的瀑布，雨��！你好美��！突然間，雷公喊了一聲，雨又小了。
霎那間，雨停了，幽谷里傳出了聲犬吠，云嶺南里掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，一下子很靜很靜，仿佛在為結尾工作。
隨著(zhù)威嚴的雷公，美麗的雨姑娘在舞臺上悄然而逝，音樂(lè )會(huì )也隨著(zhù)結束，森林里彌漫著(zhù)一股溫馨而清香的泥土味，好美！
音樂(lè )作文 篇7
周日，伴隨著(zhù)寒冷的冬風(fēng)，我們來(lái)到少年宮觀(guān)看薄公英音樂(lè )會(huì )。
剛到音樂(lè )廳，只見(jiàn)舞臺上整齊地擺放著(zhù)各種各樣的民族樂(lè )器，有方方正正的揚琴，圓圓的琵琶和長(cháng)長(cháng)的古箏……
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，出來(lái)演奏的人讓我吃了一驚，這些人全都是小孩子，他們雖然沒(méi)有大演奏家的'氣派，但演奏得也十分動(dòng)聽(tīng)。
《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮，他們的配合十分默契，表演中竹笛的聲音仿佛將我帶入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、高山流水的意境之中，而揚琴帶給了我們另一種感受，它的聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，慢節奏時(shí)，它的音色如叮咚的山泉，快節奏時(shí)又如潺潺流水，音樂(lè )明亮猶如大珠小珠落玉盤(pán)般的清脆。還有古箏，它的音色清悅、高潔、委婉動(dòng)聽(tīng)并富有神韻，他們演奏得抑揚頓挫，讓人聽(tīng)得仿佛身臨其境。
我認真地聽(tīng)著(zhù)，其中《歡樂(lè )頌》最吸引我注意，不僅因為我吹過(guò)，還因為這首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍，她們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心極了。我是多么想加入他們阿!
最后，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《 難忘今宵》結束了這一場(chǎng)充滿(mǎn)民族特色的音樂(lè )會(huì )。
當大家依依不舍，不想走時(shí)，一首《步步高》，讓我們情不自禁地伴著(zhù)音樂(lè )的節奏鼓起掌來(lái)。
這音樂(lè )實(shí)在美妙，但在這美妙音樂(lè )的背后，有著(zhù)他們付出的辛勤的汗水。
音樂(lè )作文 篇8
現實(shí)生活中有不少人，喜歡在喧囂中尋找自己的快樂(lè )，而我則喜歡在夜闌人靜的時(shí)候，沉醉在優(yōu)美的音樂(lè )聲中。無(wú)形的音符會(huì )翩然起舞，匯成我心的旋律，我在跳躍的音符中灑脫與快樂(lè )。音樂(lè )象是一聲聲輕柔的呼喚在我耳邊蕩漾，一直到心靈的深處。我的心會(huì )輕盈地飛翔在音樂(lè )構成的天空，我的靈魂會(huì )自由自在的游弋于音樂(lè )匯成的河流。
我在音樂(lè )中憂(yōu)傷，我在音樂(lè )中沉醉，音樂(lè )陪伴著(zhù)我的憂(yōu)傷。我在音樂(lè )中清醒，我在音樂(lè )中微笑，音樂(lè )陪伴著(zhù)我的靈魂。我在音樂(lè )中徘徊，我在音樂(lè )中回憶，音樂(lè )陪伴著(zhù)我的孤單。音樂(lè )讓我歡笑，音樂(lè )讓我流淚，音樂(lè )讓我嘆息，音樂(lè )讓我陶醉。
我喜歡每一首溫婉舒緩而又有點(diǎn)憂(yōu)傷的曲調，我喜歡沉醉淡淡傷感的音樂(lè )中，悲傷時(shí)點(diǎn)上一支煙，泡上一杯茶，放一些傷感的歌�？吭谏嘲l(fā)上，閉上眼慢慢傾聽(tīng)。在歌聲中慢慢找回流淌的記憶，在音樂(lè )的悲鳴中感受著(zhù)心跳。喧囂、沉靜、憂(yōu)傷、痛苦、思念、無(wú)奈！
在音樂(lè )聲中，有時(shí)一些本該遺忘的東西就會(huì )被刺痛地回憶，而銘刻在心底的'那些早已塵封的人或事，也會(huì )和著(zhù)旋律輕輕地如幽靈般在黑暗里舞蹈。我置身于音符的包圍之中，暗夜深沉時(shí)，在靜寂的空間，唯有音樂(lè )和心靈共舞，那些曾經(jīng)的過(guò)往，一直珍藏的某些記憶，就會(huì )以一種最美麗的截面，與一波一波音律和鳴，開(kāi)始在我的夜中蕩起一層一層的漣漪。
陳舊的斑駁記憶，在夜色中隱隱地依稀泛著(zhù)淡淡溫暖的光澤。些微的漣漪在蕩起一圈一圈的波紋后慢慢平息，當顫抖的尾音輕輕消逝在悠遠的夜空，心更輕了，我欣賞著(zhù)音樂(lè )，飛揚著(zhù)文字，品嘗著(zhù)美酒，我的心情有時(shí)又是那么的閑適而舒暢。
我喜歡音樂(lè )抽象的美，我喜歡音樂(lè )浩瀚的美，我喜歡音樂(lè )韻律的美。我喜歡音樂(lè )凄涼的美，我喜歡音樂(lè )溫柔的美，我喜歡音樂(lè )粗獷的美，我喜歡音樂(lè )典雅的美，我喜歡音樂(lè )圣潔的美，我喜歡音樂(lè )令人沉醉的美，我喜歡音樂(lè )用心靈感受的美！
我說(shuō)不出音樂(lè )有更多美的感受，但我的確有水調歌頭的情愫。我欣賞哀怨的音樂(lè )時(shí)，我的心是陰霾的雨季。我品味熱情的音樂(lè )時(shí)，我的心是多彩的朝霞。哀我所哀，喜我所喜，怒我所怒，愛(ài)我所愛(ài)。
我深深地陶醉在音樂(lè )的殿堂里，放飛著(zhù)我的思緒……
音樂(lè )作文 篇9
看到這個(gè)題目，有人便會(huì )問(wèn)，為什么我會(huì )想當一名音樂(lè )家呢？那么接下來(lái)，你們就會(huì )明白了。
我想當音樂(lè )家，主要是有這幾點(diǎn)原因：
1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè )，從小就學(xué)樂(lè )器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。
2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂(lè )器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂(lè )的人，就必須要有感情。
3.在我不開(kāi)心的時(shí)候，只有音樂(lè )能夠給我帶來(lái)快樂(lè )。記得有一次，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了，過(guò)了一會(huì )兒，我的.心情變好了。這就是我想當音樂(lè )家的原因了!
可光說(shuō)不做，怎么能成為音樂(lè )家呢？如果想當一名音樂(lè )家，就要比別的學(xué)音樂(lè )的付出的多，俗話(huà)說(shuō)得好：“只有付出，才有回報�！币院笠蔷殬�(lè )器，就要比別人練的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過(guò)程當中，吹錯一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對吹好為止。給自己抱著(zhù)遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想著(zhù)這是一件不可能完成的事情。當然，學(xué)習也是不能落下的，如果學(xué)習不好的話(huà)，你別說(shuō)音樂(lè )家了，就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習，為爸爸媽媽爭光，做一個(gè)有本事的人，完成我的遠大理想。
在日本，他們練樂(lè )器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習的，在周六和周日，他們一天都會(huì )呆在學(xué)校里練樂(lè )器。他們練完樂(lè )器還會(huì )把當天的練習情況給記錄下來(lái)，方便第二天的練習。
你只要有理想，就要努力地去實(shí)現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!
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