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默默注視著(zhù)你作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的默默注視著(zhù)你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
默默注視著(zhù)你作文1
走進(jìn)了一看,是一個(gè)玻璃球。玻璃球在這邊很普遍,我小學(xué)的時(shí)候還玩過(guò),也撿到過(guò)。但這只玻璃球很特別,球體呈白色,球內有鑲嵌了三條花紋,分別為紅、黃、藍三原色。我撿起它,擦去表面的塵土,一顆晶瑩剔透的寶珠在我手心里,愛(ài)不釋手。
到了家,躺在床上,還在想著(zhù)今天發(fā)生的事情,自言自語(yǔ)道:“愛(ài),喜歡,愛(ài),喜歡!
清晨,我早早的來(lái)到了校園。坐在座位上讀書(shū)。這時(shí),一個(gè)熟悉的'身影從我身邊走過(guò),不是別人,正是龍映雪。她今天和平常穿的一樣,紫色羽絨服,藍色校服,不過(guò)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮上蓋著(zhù)一頂帽子,雪白色,尤其一個(gè)地方最顯眼,帽頂上的白色絨球,隨著(zhù)步伐一走一晃,甚是可愛(ài)!澳忝弊诱婧每础。班長(cháng)董小妖贊嘆道!昂吆摺。龍映雪笑著(zhù)!鞍,這絨球真好玩,這球兒”。說(shuō)著(zhù),用手去擺了擺絨球!鞍パ,別鬧了,一會(huì )老師來(lái)了”。龍映雪擔憂(yōu)道?啥⊙栽诓煌5財[弄著(zhù),兩人就在教室追跑起來(lái)。我在遠處聽(tīng)的真真切切。
下課,一樣的追跑打鬧!皠e跑,站住”。龍映雪喊道!暗鹊,你叫什么來(lái)著(zhù),讓我想想,對,球兒,球兒”。我若有所思道!澳,討厭吧你,你等著(zhù)”。笑罵著(zhù)朝我追了過(guò)來(lái)。而我嘴也不歇著(zhù),一直叫著(zhù)球球球兒。終于,她追上了我,給了我幾掌。至此,她又有了新的名字,叫球兒。以后,我也經(jīng)常管她叫球兒,成了習慣。
放學(xué)后,一直很高興,終于有她的把柄了,“球兒,球兒”這個(gè)詞一直在我耳邊回響。這時(shí),我看到了床頭的白色玻璃球,不禁又想起了龍映雪。攥在手里,仔仔細細的盯著(zhù)。
新的一天,下午有體育課,我特地將玻璃球帶在身上,想用它來(lái)氣氣龍映雪。體育課上,老師讓自由活動(dòng),在我眼里,自由活動(dòng)就是逃跑。果然,龍映雪追了過(guò)來(lái)!暗鹊,你知道這是什么嗎”?我舉起玻璃球問(wèn)道!斑@不就是一個(gè)玻璃球嗎”。她答道!皩,這是一個(gè)球兒,球兒球兒球兒”。我壞笑道。她好像明白了,嬌嗔道:“討厭,你等著(zhù),小心遭報應”。然后追了過(guò)來(lái)!昂艉,累死我了,球兒,別追了,我把它送給你,行嗎”?我氣喘吁吁的說(shuō)!澳阏娴乃徒o我了”。她也嬌喘不止!班,送給你!
體育課在我的求饒中結束了,好累呀!
默默注視著(zhù)你作文2
第十八章:她跟你說(shuō)什么了
下午,天空飄起了雪花,一個(gè)個(gè)精靈在旋轉、跳躍。走進(jìn)校園,看著(zhù)遠處的教學(xué)樓,看著(zhù)遠處紫色的身影,我就在她不遠處,默默地注視著(zhù)她。
進(jìn)了班,疊好衣服,盼著(zhù)下課后的體育課。一打下課鈴,我們都沖出教室。在沒(méi)有通知不上課時(shí),我們趕緊往外跑。還好,體育老師出來(lái)了:“咱們同學(xué)也看見(jiàn)了,今天下雪,要是下大了,咱們就回教室,現在還不大,今天就先不訓練了,咱們自由活動(dòng)一節課,一會(huì )兒注意安全!薄芭,太好了,玩一節課”。我們都興奮地道。接著(zhù),便是自由活動(dòng),踢足球,打籃球,遛彎,竟然還有跳皮筋的。不亦樂(lè )乎。我呢,便和幾個(gè)閑的無(wú)聊的同學(xué)遛彎,聊天。
走著(zhù)走著(zhù),幾個(gè)同學(xué)丟下我就先跑了!拔,你們干什么去”?我問(wèn)道!皠e跑,跟我說(shuō)說(shuō),上午謝思蘭和你說(shuō)什么了”?龍映雪站在我的后面質(zhì)問(wèn)道!把,你怎么來(lái)了”。我驚嘆道,隨即轉身就想跑!拔,別跑呀,我有不打你”。她在后面道!皼](méi)什么,就是問(wèn)題”。我敷衍道!安豢赡,你們兩個(gè)有說(shuō)有笑,到底說(shuō)什么了”?“我們真沒(méi)說(shuō)什么”。說(shuō)著(zhù),我一溜煙跑了出去。
接著(zhù),我和她在球場(chǎng)上追逐起來(lái),操場(chǎng)上就更加熱鬧了,完全沒(méi)有雪的'寒意。在飄飄散散的雪花里,我和她。
實(shí)在沒(méi)必要跑了。我突然停下來(lái),問(wèn)道:“你想問(wèn)什么,問(wèn)吧,累死我了,快說(shuō)”!爸x思蘭和你說(shuō)什么了”!芭,她讓我以后少和你鬧,以免被老師發(fā)現,還說(shuō)語(yǔ)文老師挺幽默的”!熬瓦@些”?“當然了,你還想聽(tīng)什么”。她一副沒(méi)有她期望的事樣子,有些高興。隨即就去找謝思蘭了。
接下來(lái)空拍不用我說(shuō)了。她和謝思蘭再一次爭吵起來(lái),當然,沒(méi)事的話(huà)也來(lái)騷擾一下我。
這件事總讓我覺(jué)得味道有些怪怪的,也許初一的我還不知道,但是,過(guò)段時(shí)間后,我也終于嘗到了這個(gè)味道,難受的味道。
默默注視著(zhù)你作文3
清晨,伴著(zhù)鬧鈴聲。我爬出了溫暖的小被窩,去迎接新學(xué)校的第一天。穿衣服、上廁所、刷牙、洗臉、忍著(zhù)惡心吃著(zhù)吃了6年的方便面,一切任務(wù)完成!皨?zhuān)易吡恕。騎著(zhù)車(chē),在遠方的我嚷著(zhù)。哦,忘了介紹我了,對不起。我叫唐城,十三歲,今年該上初一了。性格內向,長(cháng)得還湊合,小學(xué)的我像一張白紙,聽(tīng)父母話(huà),一個(gè)乖乖男。而且,我從來(lái)沒(méi)交過(guò)一個(gè)女朋友(是女性朋友,別瞎想。)
路上,我又想起了六年的小學(xué)同學(xué)。畢竟,我們走過(guò)了六年。而現在,只有幾個(gè)同學(xué)和我來(lái)到了這所中學(xué)。
“天哪,來(lái)晚了”。我驚呼道。推著(zhù)車(chē),闖進(jìn)了校園。找到了七一班,我走了進(jìn)去,看了看,大約30多人,他們看見(jiàn)我,都開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“他誰(shuí)呀?長(cháng)得挺好看,不是咱學(xué)校的!薄耙苍S是別的學(xué)校的`!薄澳憧此衬菚(shū)包,阿迪達斯的”。我走到了最后一排,坐了下來(lái),看著(zhù)書(shū),就當看不見(jiàn)他們。
幾分鐘后,一位40多歲的女老師走了進(jìn)來(lái)!白晕医榻B一下,我姓伍,今后就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師”。接著(zhù),走上講臺,寫(xiě)了一串號碼,又說(shuō),“我這人吧,他們說(shuō)我幽默,就那樣吧,希望今后能和大家融洽相處,一起走過(guò)這艱苦的三年。待會(huì )兒發(fā)校服,領(lǐng)到校服后去廁所換上,有沒(méi)有不識字的,別男生進(jìn)女廁所了,女生進(jìn)男廁所了,挨打,我可不管”。伍老師調侃道。底下同學(xué)爆笑起來(lái)。吳老師身高長(cháng),頭發(fā)長(cháng),年齡長(cháng)。尤其一個(gè)特點(diǎn),嘴角長(cháng)了一個(gè)痦子。我倒是很喜歡他的幽默。
換完校服后,和每個(gè)學(xué)校一樣,開(kāi)學(xué)典禮,向新生致歡迎詞。老師在上面唾沫橫飛了一個(gè)多小時(shí),而我就在玩著(zhù)指甲,注視著(zhù)身邊每一個(gè)同學(xué)的表情,面貌。有的不耐煩,有的說(shuō)話(huà),有的發(fā)呆。
回到教室,又開(kāi)始給我們調桌,我由于只有1米6幾。所以調到了二組第一桌,然后,又把一個(gè)比我矮半頭的調到了一組第一桌,邊調邊說(shuō):“不著(zhù)急啊,咱不著(zhù)急,趕明咱還長(cháng)哪”。底下又傳來(lái)笑聲。換完卓,我又看了看,后面是一個(gè)叫李彪的,左下角的是個(gè)女生,叫李莉莉,右面的也是一個(gè)女生,叫龍映雪。
就這樣,在學(xué)校的這一天,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō);氐郊液笙胂驄寢屓鐚(shí)稟報了。
默默注視著(zhù)你作文4
課間,熱鬧非凡。到處是嬉笑聲,我則徑直走向廁所!靶值,幫我擋一下,有人追殺我”。后邊有人沖我喊道。然后,奔向男廁所!芭,知道了”。我順口說(shuō)了一句,但卻不知道如何擋。正當我想著(zhù)如何辦的時(shí)候。后邊有人用清甜的聲音問(wèn)我:“你剛才看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)男廁所了嗎?”是龍映雪,她氣呼呼的叉著(zhù)腰,問(wèn)我!皼](méi),沒(méi),沒(méi)有”。我結結巴巴地回答。我有些慌!昂吆!彼(jiàn)我囧樣,捂著(zhù)嘴笑,然后走了:“人呢,明明看到他進(jìn)廁所了”。邊找邊說(shuō)著(zhù)。我聽(tīng)到她說(shuō),趕緊跑回了教室,連上廁所的.一點(diǎn)念頭都沒(méi)有了。
幾分鐘后,龍映雪帶著(zhù)殺氣跑了進(jìn)來(lái),直奔向我。我有些顫抖,但全當沒(méi)看見(jiàn),繼續寫(xiě)我的作業(yè)。唉,是福不是禍,是禍躲不過(guò)呀!“說(shuō),你為什么要騙我,我明明看到他從廁所里出來(lái)”。她嚷道!拔,我,我”。說(shuō)著(zhù),我沖了出去,直奔男廁所,三十六計走為上。我在廁所里大口大口呼著(zhù)臭氣,忙跑到廁所。幾分鐘后,我探出頭,看著(zhù)她在廁所外面站著(zhù),我忙縮回頭。直到上課鈴響起,她走了,我才悄悄溜到教室!跋抡n,你等著(zhù)啊”。她威脅道。完了完了,這會(huì )死定了。我暗叫不好。
上午,我就這樣不停的光顧廁所。但龍映雪似乎并不打算放我一馬。
下午,我又一次要光顧廁所,卻被她抓住了。她左手拽著(zhù)我的衣服,右手不停地打我的后背:“說(shuō),為什么騙我”!按蠼,我服你了,上午真不是故意的,對不起還不成,求求你,放過(guò)我吧!”我苦苦哀求。呀!這應該是我和女生說(shuō)的最多的一句話(huà)吧。但她卻不為所動(dòng):“說(shuō),為什么你要騙我”?我有些煩了,頂嘴道:“我又不認識,騙你怎么了,活該”。說(shuō)著(zhù),掙脫著(zhù)逃走了。
我在前面跑,她在后面追。這讓我突然想起了和小學(xué)哥們在一起的時(shí)光。追跑打鬧,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。索性就讓她追,反正也跑不過(guò)我!白费,追不上吧”。我挑釁道。
就這樣,每天追跑打鬧是我必修的課程。
。ㄎ也恢,我的內心滿(mǎn)滿(mǎn)的全是她,但我卻還不知道,很久以后,發(fā)生一系列事情,我明白了)
默默注視著(zhù)你作文5
校園里,我再一次找到了上學(xué)的樂(lè )趣。早晨,她來(lái)到這里的第一件事就是找我算賬!罢f(shuō),昨天為什么騙我”?吹剿牡絹(lái),聽(tīng)到她對我說(shuō)話(huà),我真的很享受,很享受這一刻!拔揖褪球_你,怎么地吧”。我針?shù)h相對地說(shuō)。接著(zhù),便是一掌接一掌的打來(lái)。
新一天的序幕,在早上的小插曲中拉開(kāi)了。
數學(xué)課,謝思蘭還在不停的問(wèn)著(zhù)我數學(xué)題,我也耐心的講著(zhù)。突然,她話(huà)鋒一轉:“你這兩天心情挺好”!爱斎涣,剛上初中,沒(méi)體驗過(guò)初中生活”。我答道!笆菃?這幾天龍映雪又和你鬧了,你高興吧”。她一針見(jiàn)血!昂吆,不是”。我干笑道!鞍,愛(ài)是不是,不過(guò),我可提醒你,別總是和她鬧,萬(wàn)一被老師逮著(zhù),你就完了,老師不讓下課鬧”。這時(shí),老師拍手叫停止討論。
下了課,龍映雪就開(kāi)始拿著(zhù)我的鉛筆威脅我,不斷的偷襲我的后背,當然,我也在沒(méi)命的逃!皠e跑了,小心遭報應,再摔你一回”!笆茄,有你這個(gè)倒霉的球兒,不遭報應都難呀!蔽疫吿用吀锌!澳,你,你等著(zhù),我不給你鉛筆了”。她氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),嗔怪道。說(shuō)著(zhù),轉身跑了好回去!鞍,別走呀,你走了,我上數學(xué)課怎么辦”。我忙追了過(guò)去。
享受,無(wú)比享受。
下了學(xué),夕陽(yáng)即將收起它的最后一絲光輝,鳥(niǎo)兒也將飛回它溫暖的家。我卻沒(méi)有回家的`心切。此時(shí)此刻,我在沖著(zhù)跑到車(chē)棚,推車(chē)。躲著(zhù)!皠e跑,你跑不了了”。后面的龍映雪喊著(zhù)。你叫我不跑我就不跑,你以為我傻子。她拽著(zhù)我的車(chē),不讓我走:“你說(shuō)誰(shuí)是球兒,誰(shuí)天生倒霉”。她小嘴撅得老高!靶行行,你不是球兒,我天生倒霉,我報應,行了吧”!斑@還差不多”。她松了手。露出滿(mǎn)意的笑容。我則趁空趕緊跑,喊道:“我倒霉,都是因為你,球兒,倒霉的球兒”。龍映雪則笑著(zhù)道:“明天你等著(zhù)”。
路上,我看到一輛公交車(chē)駛過(guò),心里在想:她會(huì )在那上面看著(zhù)我嗎?
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