(實(shí)用)實(shí)用的讀后感的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的名著(zhù)，它是以日記的方式來(lái)寫(xiě)的'，雖然每篇的篇幅不長(cháng)，但都有一個(gè)感人的小故事。
“愛(ài)”是多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng )人間最美好的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達這一點(diǎn)。
讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他怎樣學(xué)習，怎樣去愛(ài)。我知道安利柯是一個(gè)聰明又善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)現在他生活的周?chē)性S多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長(cháng)。
看完這本書(shū)，我體會(huì )到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和教導。這讓我想起了我的同學(xué)和老師。我想，我們也應該在學(xué)校、家庭中學(xué)習這種關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)在人們心中永駐。
讀后感的作文 篇2
利用暑假的時(shí)間我看了一本有趣的書(shū)，它叫做《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。
小豆豆是一個(gè)非�；顫�、可愛(ài)的日本小姑娘，但是因為淘氣兒在一年級就被退學(xué)了，后來(lái)她的媽媽送她到巴學(xué)園學(xué)習，無(wú)論是巴學(xué)園的美麗景象還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺(jué)得只有在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到：用廢棄的電車(chē)來(lái)當教育，每天上課的順序都是由自己安排的，每天每個(gè)人的座位都是根據自己當天的心情和需要來(lái)做……這些在我們現實(shí)生活中都是不可發(fā)生的，是多么令人不可思議呀！
能創(chuàng )辦一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(cháng)——小林先生，我非常喜歡小林先生，為了能更加了解他們和他們交朋友，讓師生沒(méi)有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對學(xué)生的'關(guān)心。如：專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮的高橋君精心安排的運動(dòng)會(huì )。
小林先生使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生。正因為小林先生非常的關(guān)心、了解她，他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆，因為在她進(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來(lái)沒(méi)一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)他說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)，竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，有時(shí)還會(huì )問(wèn)道“然后呢”。小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真誠的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。
巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的地方——在那沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有約定俗成的規矩，沒(méi)有老師與學(xué)生的等級距離，更沒(méi)有帶來(lái)沉重負擔和壓力……
此時(shí)，我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
讀后感的作文 篇3
今年寒假，我讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》。
里面有一百零八位梁山上的英雄好漢，其中有一段我最?lèi)?ài)看，那就是武松打虎。
故事的主人公是行者武松，他到了一家在景陽(yáng)岡的酒店里，看到那里有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)崗”，武松喝了三碗酒之后，對店小二說(shuō)還想來(lái)一碗，可是店小二對武松說(shuō)，山上有好幾頭老虎，它們非常兇猛，會(huì )吃掉你！所以店小二不讓武松喝酒了。但是，武松說(shuō)喝了沒(méi)事！最后，武松對店小二要了好幾杯，然后還往山上走，只見(jiàn)一只老虎向武松走來(lái)。武松看了，就從地上撿起了一根木棒，然后武松和老虎打了起來(lái)，但這時(shí)老虎已經(jīng)很累了，它一松勁，讓武松打了個(gè)半死，這時(shí)，武松給了它一棒，它就死了。后來(lái)人們見(jiàn)武松為民除害，把它舉起來(lái)，并請武松吃好酒好菜，好好招待武松。
從這段故事中，我懂得了只要勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時(shí)的學(xué)習中、生活中，有些人膽小如鼠，所以有些事沒(méi)有做成。有些人膽大包天、有勇有謀，因此，許多事情都順利完成了。
我有時(shí)會(huì )膽小，爸爸經(jīng)常鼓勵我要做一個(gè)勇敢的.男子漢，看過(guò)這段故事我知道自己要好好學(xué)習，做個(gè)有武松膽識那樣的人。
讀后感的作文 篇4
一本好書(shū)就像一個(gè)朋友，永遠陪伴著(zhù)你；一本好書(shū)就像一盞路燈，永遠照著(zhù)你的臉龐；一本好書(shū)就像一條小溪，永遠在你身旁流淌�！哆h方的小星星》就是這樣的一本好書(shū)。
《遠方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠愛(ài)你》這一篇，它講述了一位母親對兒子的'愛(ài)，從小到大，孩子永遠是她的寶貝。
是呀，沒(méi)有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛(ài)，我也有一個(gè)故事。
那是一個(gè)冬天，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她請我去她家玩，我去了以后，母親時(shí)不時(shí)的給我打電話(huà)，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長(cháng)都沒(méi)有打電話(huà)，我便不以為然，給母親說(shuō)我沒(méi)事，無(wú)須掛念�，F在想起這件事，非常的感動(dòng)。母愛(ài)可能體現在一件小事上，但她對你的關(guān)心和愛(ài)護卻很多。
很多感悟，都是在看書(shū)時(shí)體會(huì )到的，這些感悟，一生都不會(huì )忘記，這就是好書(shū)的閃光點(diǎn)。
最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從中感悟到人生的真諦。
讀后感的作文 篇5
在這個(gè)暑假，我讀完了英國作家帕·林·特拉芙斯所著(zhù)的《神奇的瑪麗阿姨》。這篇文章就像是一個(gè)奇幻的童話(huà)故事，卻讓我受益匪淺。
在一個(gè)秋天的傍晚，瑪麗阿姨撐著(zhù)她那把神奇的傘乘著(zhù)東風(fēng)而來(lái)，受聘成為班克斯家的保姆，負責照顧四個(gè)孩子。從此以后，班克斯家的孩子們碰到了許許多多神奇古怪的事�，旣惏⒁棠軌蛴媚Х◣Ыo孩子們只能在夢(mèng)中才能見(jiàn)到的事物，擁有奇幻的感受�，旣惏⒁虝�(huì )從毯子做的手提袋里，像變魔術(shù)一樣拿出各種各樣無(wú)窮多的東西；能從寫(xiě)著(zhù)“睡前一茶匙”的瓶子里倒出各種飲品；瑪麗阿姨能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，還能走進(jìn)畫(huà)中；她能用一個(gè)指南針帶著(zhù)四個(gè)孩子環(huán)游世界！瑪麗阿姨總能在不經(jīng)意間給孩子們特別的驚喜！
讀完這本書(shū)，我感悟出了一個(gè)道理，書(shū)中的瑪麗阿姨是擁有神奇魔法的，她可以輕輕一個(gè)揮手，實(shí)現四個(gè)孩子們的夢(mèng)想，但，在真實(shí)世界里真的有這么一個(gè)“瑪麗阿姨”？自古以來(lái)，有哪位成功人士是通過(guò)魔法取得成就的？他們靠的是自己一步一步腳踏實(shí)地的努力！今年夏天，南京舉辦了第二屆青奧會(huì )，那些獲獎年輕的青年運動(dòng)員付出了多少的汗水，多少的艱辛才取得了今天的.成就！再比如說(shuō)，誰(shuí)又知道那些奧運會(huì )上的冠軍們在領(lǐng)獎臺上光榮的那一刻背后付出了多少？這正應了一句話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。無(wú)論是嚴寒還是酷暑他們都要默默地訓練，也許只有他們自己才知道，耀眼奪目的獎牌里到底暗含著(zhù)多少汗與淚！
我們總是會(huì )聽(tīng)到有人抱怨夢(mèng)想太過(guò)遙不可及，除非有魔法，否則不可能實(shí)現。試問(wèn)，你真的為目標努力過(guò)了嗎？你真的竭盡全力試過(guò)了嗎？如果沒(méi)有，那么我想，你沒(méi)有資格放棄！同學(xué)們，夢(mèng)想只有敢做才會(huì )實(shí)現！
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀過(guò)了許多書(shū)，其中最令我感動(dòng)的一篇故事名字叫做《摔碎的心》。
故事是這樣的：有一個(gè)孩子，她從小就體弱多病，五歲時(shí)患了一種被醫學(xué)上稱(chēng)為“法樂(lè )四連癥”的先天性心臟病，也是目前世界上最難醫治好的一種病。盡管如此，他的父母一直帶著(zhù)他四處求醫。十六歲那年，她知道了自己患的是一種近乎絕癥的病，就決定自殺。那一夜，父親哭了。從那以后，父親經(jīng)常接觸一些危險性較高的工作，父親說(shuō)，那些工作的薪水高。直到有一天，孩子發(fā)現父親接觸危險性較高的'工作是為了用自己的死亡把心臟捐獻給孩子。后來(lái)，父親出了意外，從五樓墜下，而父親墜下后，還緊緊地用雙手捂住胸口……最后，心臟還是沒(méi)移植給孩子，因為心已經(jīng)摔碎了。
聽(tīng)完這個(gè)故事誰(shuí)不為之感動(dòng)呢？文中父親為了孩子而不惜用自己的生命來(lái)?yè)Q孩子的生命令人感動(dòng)，寧可犧牲自己也不愿讓孩子死去。是什么讓父親如此大的決心？而原因，只是因為她是自己的孩子。
人們都說(shuō)，“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，可以無(wú)私地奉獻”，可人們漏了父親，雖然，我們許多人都對父親的印象不佳，在孩子犯錯時(shí)不像媽媽那樣耐心教導。但你曾想過(guò)，父親這樣做也是為你好，面對危險時(shí)也跟媽媽一樣！朱子清寫(xiě)的《背影》又有多少人真正能讀懂他對父親的感激之情呢？
父愛(ài)無(wú)形，有時(shí)令你感受不到。但你也要知道，父親也是很愛(ài)你的。所以，在我們感恩母親的同時(shí)，也要感恩父親��！
讀后感的作文 篇7
《綠野仙蹤》是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆以奇特的想象描述了小女孩多蘿茜玩耍時(shí)，被一股龍卷風(fēng)刮到奧芝國。在這個(gè)神秘而美麗的國土上，經(jīng)過(guò)好心女巫的指點(diǎn)，在去找?jiàn)W芝的路上，遇見(jiàn)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。四個(gè)伙伴團結在一起，克服困難，戰勝邪惡，為了實(shí)現自己的愿望，不屈不撓地同惡魔斗爭，最終如愿以?xún)數墓适隆?/p>
沒(méi)有腦子的稻草人很善良，雖然最初它連一個(gè)坑也不會(huì )繞過(guò)去，可在對付烏鴉的群攻下，奮力保護伙伴，打敗了一只又一只的大烏鴉，還在毒蜂蟄人的'時(shí)候，暫時(shí)犧牲自己，對抗蜂群功不可沒(méi)；膽小的獅子別看很威風(fēng)，可我覺(jué)得它很親近、很柔和，在去翡翠城的路上，先越過(guò)了壕溝，在開(kāi)力大面前，它為朋友贏(yíng)得時(shí)間，戰勝了恐懼，充滿(mǎn)自信。我最喜歡鐵樵夫，它一次又一次保護大家，讓一次次危難有驚無(wú)險，并且在途中擁有了一顆愛(ài)心。
吸引打動(dòng)我的不僅是故事情節，還有它給我帶來(lái)的啟迪。最突出的一點(diǎn)就是：做什么事都要一心一意，既有毅力又有恒心，否則便虎頭蛇尾一事無(wú)成。故事中的多蘿茜和同伴一樣，為了自己的愿望不懈奮斗，多少挫折，多少困難，可他們仍堅持著(zhù)、努力著(zhù)，這才造就了完美結局。
比起主人公們，我可就差遠了。我想學(xué)薩克斯，媽媽便給我報了薩克斯班，開(kāi)始我滿(mǎn)懷熱情的制定了練習時(shí)間表，堅持每天練一個(gè)練習曲，三天吹一個(gè)小曲。前三天還可以照著(zhù)做，第四天就賴(lài)在沙發(fā)上不起了，薩克斯抵不住電視的吸引力大，往后練習的時(shí)間越來(lái)越短，從每天一次到兩天一次，從每次四十分鐘到三十分鐘、二十分鐘，進(jìn)程越來(lái)越慢了�？赐炅诉@本書(shū)，我懂得了不管做什么事，都要有頭有尾，要有恒心和毅力，要戰勝自我，不怕困難，成為最終的勝利者。
讀后感的作文 篇8
最近，我喜歡上了一本書(shū)——《會(huì )唱歌的小窗口》。
這本書(shū)中，主要講述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇會(huì )唱歌的小窗口，城堡里面住著(zhù)一位長(cháng)不大的白精靈；藍帆船上的蝴蝶帆鼓滿(mǎn)了海風(fēng)小綠人和小不點(diǎn)兒就要分手……
每當我讀到小牧童獨自上山找白城堡時(shí)，我驚住了，莫說(shuō)讓我一個(gè)人上山就是讓我自己一個(gè)人在家玩電腦，看電視心里面都難免有些害怕，每當我看到墩兒努力攀登著(zhù)高山，即使大口喘氣，滿(mǎn)臉淌著(zhù)汗還不停地攀登，我震撼了，墩兒這樣堅持不懈，而我呢？每當遇到一點(diǎn)兒小挫折的時(shí)候就想退縮還真不如墩兒，每當我看到，大海上波浪滔滔時(shí)，小綠人和小不點(diǎn)兒卻在大海上破浪前行，我呆住了，如果換做是我的話(huà)，我可能會(huì )嚎啕大哭，但小不點(diǎn)兒卻很鎮定，它們的勇氣也很值得我學(xué)習。每當我看到，墩兒打開(kāi)白城堡的第三扇窗戶(hù)出現紅胡子怪時(shí)，我便心驚膽戰，生怕墩兒出事�？砂拙`卻很鎮靜。每當我看到，藍蝴蝶舍己為人幫助小綠人和小不點(diǎn)兒時(shí)，我想到了自己，平常自己最喜歡捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做標本，可從未想過(guò)蝴蝶的'感受，看到這兒我覺(jué)得十分慚愧，我以后一定要好好保護蝴蝶。保護自然！保護我的家園！
讀后感的作文 篇9
今天下午放學(xué)回家，媽媽也剛好回來(lái)了。手里還拿著(zhù)一本書(shū)，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是《窗邊的小豆豆》，我恨不得立刻就翻開(kāi)它看個(gè)夠。媽媽說(shuō)：“這是送給你的元旦禮物�！薄芭�，太好了，媽媽在我不知情的情況下，又給我買(mǎi)了新書(shū)，而且是我一直想要的。我真是太高興了，非常感謝媽媽�！蔽艺嫦霌肀寢�?zhuān)蓩寢屇�，微笑�?zhù)走開(kāi)了。
寫(xiě)完作業(yè)，我就飛快的奔向我親愛(ài)的《窗邊的小豆豆》一開(kāi)始，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)小豆豆上學(xué)了，就津津有味的看起來(lái)，在中間媽媽打斷了我一下。媽媽問(wèn)：“作者是哪個(gè)國家的'？名字叫什么？是不是自己發(fā)生的？”我說(shuō)：“是日本的，名字是黑柳徹子。是她自己小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事�！眿寢屨f(shuō)：“既然看的那么認真，那就繼續看吧。我去做飯去�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
我發(fā)現看這篇故事里面是關(guān)于小豆退學(xué)的事情。里面寫(xiě)著(zhù)小豆豆上課的時(shí)候總把燈，開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)。主要是在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，把練習本等用具擺出來(lái)寫(xiě)一個(gè)a拿橡皮擦這時(shí)候燈就開(kāi)了，放完橡皮就又把燈關(guān)上。寫(xiě)下一個(gè)字母的時(shí)候，和剛才一樣，把燈開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，把老師的眼睛都看花了。還有一次，她在班外站著(zhù)，把宣傳藝人弄進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們都不愿意上課了，都去聽(tīng)宣傳藝人演奏。藝人們走了以后，小豆豆在和小燕子說(shuō)話(huà)，老師們都不喜歡她，受不了她，小豆豆就退學(xué)了。
哎！可憐的小豆豆——黑柳徹子。
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