讀另一種生命體驗有感

讀另一種生命體驗有感

　　當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀另一種生命體驗有感，希望能夠幫助到大家。

讀另一種生命體驗有感1

　　生命，自古以來(lái)都是個(gè)抽象事物，我對它并沒(méi)有準確的的認識，這個(gè)問(wèn)題也暫時(shí)被我擱置了下來(lái)。直到有一年太外公的去世，讓我在一個(gè)靜謐的夜里重新拾起了這個(gè)問(wèn)題：生命的真諦，到底是什么？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我在中學(xué)的一些日子里，努力收集相關(guān)言語(yǔ)和資料，曾幾何時(shí)也有了一個(gè)大概框架——不過(guò)還差點(diǎn)什么。而假期，我有幸讀到了丁立梅女士的《另一種生命體驗》，也有幸把答案缺少的部分補充完整——生命的真諦，竟是如此。

　　生命的體驗是豐富的，哪怕挫折、災難、疾病、痛苦，也都會(huì )讓我們的生命更如花般綻放，絢爛美麗。

　　生命的真諦是樂(lè )觀(guān)，如文章所說(shuō)的那般，是因為病友的安慰，作者面對手術(shù)不再悲觀(guān)，她的振作讓手術(shù)圓滿(mǎn)成功。生活自然不乏對我們心態(tài)的種種考驗，美國第32屆總統富蘭克林家中曾失竊，損失慘重，他卻并不為此變得消極，依舊積極樂(lè )觀(guān)。這種心態(tài)無(wú)疑讓他的生命變得更為璀璨。我們也需要這樣的心態(tài)，讓生命變得玲瓏，變得飽滿(mǎn)。

　　生命的真諦是互助，文中病友對作者的安慰，也無(wú)疑為作者提供了莫大的幫助。若能拋開(kāi)復雜的利益關(guān)系，在一個(gè)人消極時(shí)為他提供幫助，那么兩個(gè)人的生命都會(huì )添上一筆濃厚艷麗的色彩。以生活中的小事為例，曾有一類(lèi)數學(xué)題讓我為之煩悶不已，為了掌握知識，我去向同學(xué)請教。同學(xué)痛快地解答了我的疑問(wèn)，也就是這樣不起眼的小事，讓我們的知識更加扎實(shí)，讓我們的生命之花更加多姿。

　　最后，生命的'真諦是拼搏向上，有了樂(lè )觀(guān)互助的基礎，便有了拼搏向上的生命真諦的升華。我們處在青春韶華，應努力傾灑汗水。光陰荏苒，時(shí)光飛逝，我們的拼搏奮斗讓我們不負年華。生命的這條小路，需要我們的拼搏點(diǎn)綴，讓它曲折而美麗，讓它碩果累累，讓它成為獨一無(wú)二的“香徑”。

　　靜心，文章閱畢。我心存感激——它讓我徹底領(lǐng)悟了生命的真諦，讓我對此有了獨到的見(jiàn)解。我會(huì )以此為標尺在我的生命“香徑”上留下我的腳印，或許在之后的日子里，我驀然回首，會(huì )心一笑——這確是同我曾經(jīng)的經(jīng)歷不大一樣的，“另一種生命體驗”呢。

讀另一種生命體驗有感2

　　6歲那年，村里的一位受人尊敬的奶奶去世了，出殯那天，村子里來(lái)了很多人，她的家人哭得很傷心，鄰居們也聚在一起說(shuō)著(zhù)老人家生前的種種好。我問(wèn)母親“奶奶還會(huì )回來(lái)嗎？”母親說(shuō)“奶奶不會(huì )回來(lái)了，她的生命結束了�！蔽矣謫�(wèn)母親”什么是生命？”母親摸著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大了就知道了�！�

　　時(shí)光飛逝，我上中學(xué)了，第一天報到時(shí)，年過(guò)半百的班主任在班會(huì )上講了很多，讓我銘記于心的就是她說(shuō)的那句：“生命的'意義不在長(cháng)短，而在于你活著(zhù)的每一天都光彩奪目！”班主任的話(huà)，讓我眉頭緊皺，心里好沉！

　　這個(gè)暑假，我讀了丁立梅的《另一種生命體驗》她說(shuō)“生命就是不屈不撓的頑強拼搏！”恍惚間，我心中的困惑解開(kāi)了，原來(lái)生命的真諦就在于此！

　　抬起頭，看見(jiàn)窗玻璃上有一只小小的飛蛾，那是昨夜為了尋找屋子里光明而留下來(lái)的。它太小了，孱弱的翅膀扇扇停停。這個(gè)小東西，在不到一個(gè)月的生命旅途中，不是等待死亡，而是選擇努力地活出生命的精彩！

　　一粒微不足道的種子，很不幸被風(fēng)吹到了墻角的石縫里。在這沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，它卻發(fā)芽了，它費盡全力將根扎進(jìn)水泥里，一寸，二寸……終于，它探出了身子，看到了陽(yáng)光，將一抹綠色映入人們的眼簾里……

　　十二歲的杏林子患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走。然而她沒(méi)有沮喪和頹廢，她用彎曲的手指努力地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)她對生命的熱愛(ài)。那一個(gè)個(gè)文字變成了美麗的音符，它們將杏林子帶進(jìn)了文學(xué)的圣殿里，將一個(gè)殘缺的生命折射出完美的價(jià)值，怎不令人撼動(dòng)？

　　我想起了輪椅上的張海迪，失聰的音樂(lè )大師貝多芬，感動(dòng)中國的斷臂鋼琴師劉偉，美倫美奐的舞蹈《千手觀(guān)音》的領(lǐng)舞者邰麗華……他們原本都是現實(shí)生活里的小人物，但他們卻因為拼搏而“站”在了生活的大舞臺上！

　　人生在世，難免會(huì )遇到各種苦難。然而，生命是“上帝”賜給我們的最珍貴的禮物，我們都有義務(wù)去好好珍惜它。昆蟲(chóng)、種子、殘疾人都能把生命演繹得如此精彩，作為一個(gè)四肢健康的人又有什么理由去浪費生命呢？

　　小溪不懼千里，才能從茫茫雪域高原沖破險阻，奔向大海；雄鷹不懼高山，才能翱翔藍天，俯瞰大地；星星不懼黑夜，才能刺破黑暗，綻放光芒！

　　親愛(ài)的朋友們，青春是美麗的，但也充滿(mǎn)了險阻。我們的青春之花已含苞，相信，在經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨之后，它會(huì )更加熠熠生輝！

讀另一種生命體驗有感3

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《另一種生命體驗》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這本書(shū)中，我比較喜歡《另一種生命體驗》和《刀子嘴豆腐心》這兩篇文章�！读硪环N生命體驗》這篇文章寫(xiě)了快新年的時(shí)候，“我”在醫院要做一個(gè)手術(shù)，需要吃瀉藥，33床34床鼓勵作者，這使作者感到了人與人之間的親情和幸福感；當“我”瀉了的時(shí)候，別人也替她開(kāi)心，這使作者再一次感受到了幸福。

　　《刀子嘴豆腐心》這篇文章寫(xiě)了作者由仙人球想到了一個(gè)叫國英的.女人，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女人，雖然平時(shí)看著(zhù)大大咧咧的，吵起架來(lái)的聲音震耳欲聾的，不過(guò)心里還是很溫暖的，在作者小的時(shí)候，家里很貧窮，那個(gè)女人經(jīng)常給作“我”送錢(qián)，讓她買(mǎi)些東西，雖然那個(gè)女人家里也不富有，不過(guò)，她也總是幫助別人，這使作者感受到了親情。我的媽媽就是典型的“刀子嘴豆腐心”的女人，每次和爸爸生氣都會(huì )大聲吵，恨不得要吃了爸爸。但是剛剛一轉身，馬上為要出差的爸爸整理皮箱，叮囑他出門(mén)在外要注意安全。對于我每次考不好都要叨叨一個(gè)星期之久，但是每天的飯菜越發(fā)的注意營(yíng)養的搭配；每天輔導我功課時(shí)越發(fā)的細聲慢語(yǔ)，生怕我有一點(diǎn)點(diǎn)不理解的地方。每天我和爸爸都是在媽媽“刀子嘴豆腐心”的嘮叨中幸福地生活著(zhù)。

　　這本書(shū)非常有趣，也使我學(xué)會(huì )了很多的東西，我要好好珍藏這本書(shū)，來(lái)提醒自己去感受另一種生命體驗，感受人間的親情！

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