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課間拾趣作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課間拾趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間拾趣作文1
課間，我在批改課堂作業(yè)。發(fā)現石磊的作業(yè)沒(méi)交，他正神氣活現地和同桌說(shuō)著(zhù)什么呢。
“石磊，你的作業(yè)呢？”
“啊----”石磊拖著(zhù)長(cháng)聲，眨巴著(zhù)小眼睛，“我剛才那啥了，所以沒(méi)那啥�！�
“你剛才那啥了？”
“老師，我不好意思說(shuō)那啥了�！�
“那好，你不好意思說(shuō)那啥了，就先那啥在那啥吧�！�
“老師，我那啥��？”
“我哪知道你要那啥��？”
“那我還是先那啥吧�！笔诮器锏匾恍�，拿起筆乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱對他就是寵愛(ài)有加呢！
課間拾趣作文2
今天天氣依然較熱，不過(guò)比起昨天涼爽了許多。早上早早來(lái)到教室，收取二年級的課本費，收完后，我攥著(zhù)一大把錢(qián)忙著(zhù)在整理并過(guò)數，這是幾個(gè)孩子圍在我旁邊，羨慕的眼神溢于言表，這時(shí)，董小懿說(shuō)：“長(cháng)大了，我要當老師�！蔽艺f(shuō)：“為什么呀？”“當老師有錢(qián)啊，這么多錢(qián)！”我說(shuō)：“這錢(qián)我也撈不著(zhù)花呀，數完，我就得交到學(xué)校去，給我們買(mǎi)二年級的課本呀�！边@時(shí)，解一凡說(shuō)：“那就當銀行行長(cháng)吧�！彼麄兲煺娴孛蜃煨χ�(zhù)。
現在的.小孩子，對錢(qián)還挺有感覺(jué)的。
課間拾趣作文3
下課了！孩子們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。
我在判作業(yè)。偶爾抬頭時(shí)，發(fā)現教室里為數不多的幾個(gè)孩子都在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)�，幀幚婊◣в�，坐在座位上正抹眼淚呢。
“怎么了瑤瑤？”我走過(guò)去。
“你問(wèn)他�！爆幀幬匾恢竿来笾�。
“說(shuō)吧!你干嘛呢？”我嗔怒。
“我就說(shuō)了一句話(huà)，她就生氣了�！贝笾韭曇舻偷偷腵。
“說(shuō)了什么有殺傷力的話(huà)，把瑤瑤委屈成這樣？”
“我就說(shuō)你個(gè)臭丫頭，看你還敢打我的小報告，閉上你的臭嘴！”大志一邊指著(zhù)筆袋一邊說(shuō)，然后把筆袋拉鎖拉上了。
我忍住沒(méi)有笑出來(lái)。
“紳士點(diǎn)，賠禮道歉吧！”
大志小臉緊繃，手指筆袋：“你個(gè)臭大志，罪不可赦，閉上你的臭嘴！”然后把筆袋重重地拉上了。
我忍不住哈哈大笑，瑤瑤雨過(guò)天晴，大志也“撲哧”笑了。
原來(lái)孩子們的小把戲也這么天真有趣。
課間拾趣作文4
下課了，我坐在位子上，閑著(zhù)沒(méi)事做，盯著(zhù)郭立仔細地看。原來(lái)，郭立認真的時(shí)候，樣子是那么的奇怪，怎么看都覺(jué)得很別扭。我忍不住小聲說(shuō)了一句“立立”。
郭立聽(tīng)見(jiàn)了，立刻轉過(guò)頭，用兇巴巴的眼神望著(zhù)我，眼睛瞪得比牛眼睛還要大，好像要把我吃了一樣�？吹剿@個(gè)態(tài)度，我反而更起勁兒了，不停地在郭立耳邊叫著(zhù)“小立立”。
郭立不耐煩了，轉過(guò)身來(lái)，狠狠地拍了一下桌子，用手對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子。郭立實(shí)在拿我沒(méi)辦法了，指著(zhù)何燁琦無(wú)奈地說(shuō):“你叫我還不如叫何燁琦“爺爺”呢！”我捂著(zhù)嘴巴偷偷的`笑了笑。
何燁琦聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，做出一副哭笑不得的樣子，臉上露出了標準的詭異的笑容，兩排白白的牙齒上下磨動(dòng)著(zhù)，十分生氣的樣子�？墒�，想打郭立卻又不敢，便放出狠話(huà)，說(shuō)遲早要收拾他。
對啊，我怎么沒(méi)想到呢？何燁琦的”燁“不就是”爺“嗎？
課間拾趣作文5
一日，物理課，Mr.曹立于臺上，唾沫橫飛，手舞足蹈，是以講述壓強與流速之關(guān)系也。
余若有所思，忽大笑不止。
同桌疑曰：“何事如此興奮？”
余答曰：“我終于知道為什么劉翔可以跑冠軍了！”
同桌問(wèn)其故。
余曰：“其原因之一，是他臉上的'青春痘阿！流體力學(xué)告訴我們：流體經(jīng)過(guò)障礙的時(shí)候，會(huì )在后面產(chǎn)生一個(gè)渦流，這些渦會(huì )產(chǎn)生兩個(gè)方向上的力：一個(gè)向前，一個(gè)向后。由于凸面壓強較小，
向前的力會(huì )比較大，所以他跑的比誰(shuí)都快啦！”
同桌絕倒。
課間拾趣作文6
一日歷史課，眾生于教室?jiàn)^筆疾書(shū)，視死如歸，與歷史人物做殊死拼搏。
歷史老師振臂狂呼：“家作：八張試卷！”
眾生暈倒，呈憂(yōu)國憂(yōu)民狀、口吐白沫狀、抓耳撓腮狀、極度興奮狀不等。
謝君站起，吼曰：“老師，這也太少了吧，才八張試卷��！真的才八張��！多布置點(diǎn)��！”
眾生憤恨瞇眼，8KA直流電“滋滋”作響。
岳君答曰：“不用多布置了，咱班67個(gè)人的全給他一個(gè)人做得了�！�
全班歡呼雀躍，若脫籠之鵠。
謝君咬牙切齒，摩拳擦掌作嘯呼狀。
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