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關(guān)于過(guò)程的作文（匯總15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于過(guò)程的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于過(guò)程的作文1
每年的秋天，我都會(huì )等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹(shù)的花。
我每天都會(huì )去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈;春天，我在它身上蕩秋千;夏天，我坐在樹(shù)下，伴陣陣蟬鳴看書(shū);秋天，它就會(huì )為我獻上一大筐的桂花了。
可那年的秋天，很冷很冷。
光陰似箭，一晃春天、夏天過(guò)去了。八月份，是夏末了，也是桂花開(kāi)放的季節了，可它沒(méi)有開(kāi)花，只倔強地露出淡黃色的花苞。早秋時(shí)，它也沒(méi)有開(kāi)花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢�！蔽覍δ棠陶f(shuō)�！耙苍S是現在還有些熱吧�！蹦棠贪参课艺f(shuō)，“這棵桂花樹(shù)也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會(huì )開(kāi)了�！�
九月初，天氣開(kāi)始轉涼�？蛇@一轉涼，卻停不下來(lái)了。才月初就有冷的感覺(jué)。這么冷的天，桂花樹(shù)或許不會(huì )開(kāi)花了吧。果然，一星期下來(lái)，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個(gè)零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。
九月中旬到了，桂花仍舊使著(zhù)小脾氣似得不肯開(kāi)花。奶奶也說(shuō)今年估摸它大概是不肯開(kāi)花了。我很失望，但還是固執地要等待它開(kāi)花，吃一碟用它的花做的桂花糕。
九月中旬過(guò)去了，它還是不開(kāi)花。十月上旬到了，它也是不肯開(kāi)花，到了十月中旬，我也不相信它會(huì )開(kāi)花了。
可在一個(gè)略帶涼意的早晨起來(lái)，空氣氤氳著(zhù)一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著(zhù)這暗香走去，我推開(kāi)窗子，眼前的景象簡(jiǎn)直令人不可思議，那棵桂花樹(shù)竟然開(kāi)花了!
雖然只有稀稀落落的幾點(diǎn)，但還是讓我激動(dòng)了不少。等到了花開(kāi)，我才回顧那段等待的'過(guò)程，過(guò)程中有期待，有急切，有失望。也許有時(shí)會(huì )等到一個(gè)令人失望的結果，但過(guò)程總是值得令人回味，令人享受的。
那年的桂花糕，很甜很甜。
做一件事，重要的不是結果，結果之所以令人歡喜不在于結果的好壞，而在于過(guò)程中的付出。享受過(guò)程，享受生活中的美好。
關(guān)于過(guò)程的作文2
對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)
“我為了誰(shuí)而活著(zhù)?我究竟為什么活著(zhù)?我是誰(shuí)?”隨著(zhù)年齡以及心智的成熟，原本無(wú)憂(yōu)的生活似乎走進(jìn)了一個(gè)死胡同，無(wú)法走出去，也無(wú)從得以釋然。有人說(shuō)要看大海大海，有人說(shuō)要看潺潺溪流，四面八方傳來(lái)的不曾停歇的評論聲音夾雜著(zhù)指責，漸漸的我覺(jué)得我只是活在別人的影子中而已。
我的夢(mèng)想是成為一名翻譯官，為此我努力學(xué)好英語(yǔ)，成績(jì)也還算不錯。不過(guò)正如我說(shuō)的當夢(mèng)想兩個(gè)字成為成績(jì)的附屬品時(shí)，就心有余而力不足了。我的父母或許正是各位同學(xué)口中說(shuō)的開(kāi)明的父母，即使成績(jì)考的不理想，也不會(huì )呵斥只是說(shuō)一句“好好分析原因，下次不要再錯同樣的就好了�！焙芏嗤瑢W(xué)羨慕我有這樣的父母，但是壓力往往來(lái)自無(wú)形中。也正因為他們這樣的態(tài)度，我的壓力更多來(lái)自自己。我的壓力一天天變大，甚至失眠，翻譯官的夢(mèng)想早已隨著(zhù)時(shí)光的波瀾擱淺在遠方。逐漸，我不認識了自己。
“我為了別人而活著(zhù)”這樣的念頭愈發(fā)加深，直到看到了一群追求夢(mèng)想的少年們從一開(kāi)始的無(wú)人搭理到現如今全世界都聚焦在他們身上的經(jīng)歷。他們聯(lián)合國的演講深深觸動(dòng)了我。用一口流利的英語(yǔ)呼吁人們?yōu)樽约喊l(fā)聲，為自己而活。自此，我偏離了軌道的船頭似乎正在慢慢歸正。
在黑暗中慢慢睜開(kāi)了雙眼，重拾已經(jīng)被灰塵掩蓋的破碎夢(mèng)想。在完成校本課程的同時(shí)，我開(kāi)始對課外的英語(yǔ)單詞開(kāi)始背記、理解，開(kāi)始糾正自己的口音，希望能夠擁有一口流利的`口語(yǔ)。雖然詞匯量可能還是不如一些優(yōu)秀的同學(xué)，但我知道，這一次我是為我自己，即使是笨拙的我，愚昧的我，昨日，今日，明日，每一個(gè)我，優(yōu)秀的，失敗的，不堪的都是我所需要接受的我，每一個(gè)都是不可缺少的自己。
青春是尋找自己的過(guò)程，就如雨后撥開(kāi)云霧可能會(huì )出現的彩虹。雖然你不一定次次都可以看到，但是你總會(huì )看到。然后，你就會(huì )深刻認識到：成就自己的不再是任何評價(jià)，任何要求，任何榮耀，只是看到了彩虹、沐浴在陽(yáng)光里的我而已。
關(guān)于過(guò)程的作文3
享受健康，享受幸福，享受....我望著(zhù)作文本發(fā)呆�！跋硎堋边@兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來(lái)？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。
從小對書(shū)畫(huà)有興趣的我自幼兒園開(kāi)始就報名參加各種繪畫(huà)班，在小學(xué)四年級時(shí)，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現實(shí)，迷上了它的簡(jiǎn)單。
第一次學(xué)習素描，從最基本的線(xiàn)開(kāi)始學(xué)起。你想，如果以后要畫(huà)方方正正的東西，線(xiàn)歪歪斜斜的多不好看��！我在老師的指導下拿起筆開(kāi)始了我的“藝術(shù)之旅”
剛練上沒(méi)幾天，每天都在練習畫(huà)線(xiàn)，橫線(xiàn)，豎線(xiàn)，畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)了擦去，重新再畫(huà)，我感覺(jué)無(wú)聊透了，雖說(shuō)線(xiàn)是基本功，但已是畫(huà)了幾天了，是不是應該畫(huà)點(diǎn)別的呢？你看，那邊的姐姐們畫(huà)得多起勁��！
我們趁老師出去時(shí)說(shuō)起了悄悄話(huà)。我對我在那相識的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的姐姐都出外寫(xiě)生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的姐姐在這里學(xué)習了三年了，才畫(huà)出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問(wèn)過(guò)姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭�，她們只是笑笑，沒(méi)有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實(shí)現。她開(kāi)始嘗試放下心中的抱怨，感受過(guò)程中的樂(lè )趣，慢慢地，她感受到了快樂(lè )。我問(wèn)她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師也進(jìn)來(lái)了。
我記住她的話(huà)，在心里默念著(zhù)，努力地畫(huà)著(zhù)每一條線(xiàn)。漸漸的，一條條直線(xiàn)呈現在畫(huà)紙上，在這一條條的線(xiàn)里，我似乎明白了什么。
我不再抱怨，而是學(xué)會(huì )感受，每當捧著(zhù)自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家，看著(zhù)家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。
漸漸的.，隨著(zhù)自己的畫(huà)功進(jìn)步，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想——出外寫(xiě)生�？粗�(zhù)一棵棵樹(shù)，一株株花，一座座樓在我的畫(huà)紙上一一呈現，我心中無(wú)限歡喜，看著(zhù)自己筆下的成功，我不禁揚起了嘴角。
在學(xué)習的過(guò)程中，如果當時(shí)的我不懂得去享受過(guò)程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實(shí)現出外寫(xiě)生的夢(mèng)想了。
每當看著(zhù)墻上的畫(huà)，我總告訴自己，無(wú)論多艱辛，只要學(xué)會(huì )享受過(guò)程，就已足夠。
關(guān)于過(guò)程的作文4
理解是一個(gè)過(guò)程，在這過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時(shí)，卻充滿(mǎn)了喜悅，理解也正如此，理解的過(guò)程是艱辛的，但當彼此真正理解過(guò)后，卻別是一番滋味。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，這過(guò)程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢(mèng)中吵醒，掀開(kāi)那暖和的被子時(shí)，我是多么的不情愿，嘴上嘟囔著(zhù)，心里一遍又一遍地罵著(zhù)……每當您兇狠的叱責我時(shí)，心里一肚子的委屈，不知向誰(shuí)訴說(shuō)……每當您拿起鞭子抽打我時(shí)，那痛苦的淚水止不住地向下流……
我對您實(shí)在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，我明白了，我終于理解了您的所作所為。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，在這過(guò)程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時(shí)，是您第一個(gè)站在我面前，用語(yǔ)重心長(cháng)的`話(huà)安慰著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我；每當我遇到難題時(shí)，是您使我那緊鎖的眉頭放松下來(lái)，您坐在我的身邊，靜靜的看著(zhù)我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著(zhù)我；每當我受到欺負時(shí)，是您站出來(lái)，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問(wèn)題……
理解并不是一瞬間便可做到的，而是通過(guò)您與我之間長(cháng)久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以后有更好的未來(lái)，您便嚴格地對待我，使我明白社會(huì )就是如此殘酷，不會(huì )去特別顧及到一個(gè)人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過(guò)去……
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，也許當你真正理解時(shí)，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時(shí)機，理解身邊的每一個(gè)人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛(ài)你的人，不要錯將他們的愛(ài)認為是恨，那樣當你明白一切時(shí)會(huì )更加悔恨自己當初的不珍惜。
關(guān)于過(guò)程的作文5
山東高考滿(mǎn)分作文:生命的本質(zhì)更在于過(guò)程
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類(lèi)似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區別二者差異，僅存在于長(cháng)熟待取階段，不僅破壞了世間萬(wàn)物自然規則，也會(huì )造成美食的難以下咽。
世間萬(wàn)物在成長(cháng)階段都是以“簡(jiǎn)”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善�！比嗽诔砷L(cháng)過(guò)程中，身體構造已然完成，內心和思想內涵的填充才是人“成熟”的標志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規則宣講傳世，締造出來(lái)的只是“活人”。
人，存在固然是有著(zhù)本質(zhì)區別和探索的.。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若，僅僅以人活著(zhù)等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見(jiàn)，乾坤萬(wàn)物、日月星辰都有著(zhù)存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬(wàn)物更應該從本質(zhì)和存在過(guò)程出發(fā)，生命的結果也只是存在過(guò)程中磐涅的另一種“新生”。
萬(wàn)物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對其生命結果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過(guò)程存在的意義。
既然萬(wàn)物本身都有著(zhù)自身的意義和本質(zhì)追求，那么對萬(wàn)物結果的探索，就不能止步于生命的終結。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛(ài)，絲瓜和肉豆的藤須雖有著(zhù)驚人的相似程度，兩者生命的結果卻差異較大。
不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過(guò)程中都有著(zhù)相似的地方，這些因素極易被誘導成另一個(gè)生命結果。但是，出于對生命探索的尊重，你會(huì )發(fā)現，很多時(shí)間，相似的個(gè)性相似的經(jīng)歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現代社會(huì )下，相同的人相同的社會(huì )接觸相同的時(shí)間，卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于，這是個(gè)人對生命本質(zhì)過(guò)程的探索結果。
現實(shí)中，人們往往追求過(guò)于完美的結果，卻常常忽略過(guò)程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證，雖然兩者結果有異，過(guò)程展現有差，但是都是完美的人生。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個(gè)生命的過(guò)程中都存在某些特性，這些有可能導致不同生命的相似程度，但要記�。荷挥幸淮�，比起不離其宗的結果，追求過(guò)程的探索才是人生的意義。
關(guān)于過(guò)程的作文6
房上有一方大洞，在外婆家，只有一層房，藏著(zhù)一大洞，東方的斜一角吐出魚(yú)肚白，天起了些。
天洞，在房頂上，這洞非無(wú)意，由四方瓦斜擺起，下方有一口井，井對頭便是兩個(gè)手掌大小的臺階，上方是大堂，有許多帶有名字的牌子，我閑暇之時(shí)總會(huì )坐在那。
外婆的細細言語(yǔ)，說(shuō)起洞的來(lái)歷，回想，便找不到了。坐在那，你所能看到的只有一方天地，天空在夜間似塊布被裁下一塊，整齊無(wú)痕，這塊布的星星尤其多，好像透過(guò)這方洞注視我，難道它們認識我？
天洞向下陷，水匯入井中，這里的雨，一條一條，流進(jìn)血液。我駐足端詳它些許，我一邊略為興奮地向上竄，一邊忍不住浮想聯(lián)翩，這里在幾世紀前是否缺水，還是藏著(zhù)些不為人知的秘密�！斑@口井孕育了我們家幾代人的生命，這口井是生命的`傳承�！蓖馄攀裁磿r(shí)候躺在一旁的椅子上，扇子擺擺，挺有一套的嘛。
一細條，一細條雨絲溜過(guò)了言語(yǔ)中，穿過(guò)了歡笑中，串起了幾代人的生命長(cháng)河。
雨雖停了，屋檐的積水似娃娃，固執而調皮起來(lái)，我抓住房柱子搖起來(lái)，嘻，下來(lái)了。
外公回來(lái)了，表情還是依舊不討喜，但生著(zhù)胡子的嘴角不時(shí)翹起，三月的眼瞇成了一條縫，有一點(diǎn)笨笨的。
屋內的爐子響了，外婆趕忙起身，差一點(diǎn)晚飯沒(méi)著(zhù)落了�？粗�(zhù)雨后天涼快，把桌搬到井邊，一方不坐人，留給井。頭上的雨一滴快快地落在頭頂，涼快的很，冰冰的，受涼的臉害羞起來(lái)，紅彤彤的，抬著(zhù)頭，被切開(kāi)的星空中，星星時(shí)隱時(shí)現。飯香撲鼻而來(lái)，每道菜及米都是井中甘甜水的味道，我享受著(zhù)舌尖上駐足的時(shí)光。
夜里，蟬與蛙便開(kāi)始合唱，涼席上躺著(zhù)，窗戶(hù)被我通通打開(kāi)，一方星空，一片月光，幾點(diǎn)繁星，天洞與井在外，我夜中望它倆，總有莫名的心疼。
月光親吻我的面容，我害羞一笑。它倆也笑了。時(shí)光定格在寂靜的鄉間小屋內。
我享受著(zhù)生命傳承的幸福，它令我忘我，令我著(zhù)迷，入了魔。
關(guān)于過(guò)程的作文7
泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)。飛翔時(shí)的絢麗與激情早已化作點(diǎn)滴的細節常留心中，充滿(mǎn)著(zhù)新奇與樂(lè )趣的過(guò)程讓我們興奮與感慨，此時(shí)，又何必在乎那無(wú)關(guān)緊要的結果？
太多的時(shí)候，我們融入到行色匆匆，表情麻木中的人群而不能自拔，為著(zhù)心中那虛無(wú)飄渺的結果奮力的掙扎，而全然忘記了自己又身在何處，自己的喜好是什么，自己又為什么而追求。無(wú)盡美妙的過(guò)程竟然被長(cháng)期的麻木，習慣的冷漠，莫名的煩惱慢慢扼殺。當一個(gè)歷經(jīng)磨難，經(jīng)受殘酷的淘汰終于捧到獎杯的冠軍登上獎臺時(shí)，他最可能回味的，定然是那些浸著(zhù)鮮血、汗水，歡笑和眼淚的細枝末節吧！如果這些都已失去，那么獎杯何異于一塊金屬？
有一個(gè)很經(jīng)典的童話(huà)，一個(gè)完整的圓有一天突然丟失了一小塊，它于是開(kāi)始尋找，身體的缺陷使它再也不能像以前那樣飛快地滾動(dòng)了，但慢下來(lái)的速度，讓它知道自己每天滾過(guò)的路旁，有鮮花和漫草，有泉水叮咚，有山巒起伏，而這些都是它以前所忽略的。最后，它舍棄了那一小塊。每個(gè)人都有權利放下心中的那一小塊。你是否覺(jué)得成績(jì)差，有壓力，幻想早早畢業(yè)能擺脫掉它？請換一個(gè)角度吧！這時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)知識的樂(lè )趣和生活的魅力，你讓自己在狂躁中懂得平靜，在壓力中懂得前進(jìn)，在成就中懂得付出……你覺(jué)得工作乏味嗎？請看看身邊的人吧！馬路邊晨輝中的環(huán)衛工人，他們的臉上為什么會(huì )有平和滿(mǎn)足的微笑？他們不注意月底微薄的薪水，他們只在乎，多掃一下，街道就會(huì )很干凈、很干凈。
享受過(guò)程不只是享受一種平淡與快樂(lè )，更是享受磨礪與挫折。梅花能稱(chēng)上花之君子，是因為它經(jīng)歷了苦寒無(wú)期的過(guò)程；滑雪之所以能為眾人所愛(ài)，是因為其間無(wú)數艱險密布，沒(méi)有波瀾的人生不算是完整的人生，不會(huì )享受挫折之美的`人也不會(huì )是一個(gè)成功的人。樂(lè )觀(guān)的人會(huì )把逆境當作享受意志力發(fā)揮時(shí)快樂(lè )的機遇，而悲觀(guān)的人看到的只是結果。
享受過(guò)程，再大的風(fēng)雨也會(huì )幻化出美麗的彩虹；享受過(guò)程，如水的平淡也會(huì )散發(fā)出淡淡的悠香；享受過(guò)程，空中的翅膀早已存放在美麗的心間。
關(guān)于過(guò)程的作文8
傍晚的景色是生命的景色，傍晚的光輝是生命的光輝。
我總在傍晚時(shí)分去公園，也許是因為行人悉數都回家吃飯了，靜謐無(wú)比；也許是因為在這個(gè)時(shí)刻的氧氣濃郁，空氣清新。但也許，只是想去而已，沒(méi)有理由，只是意識到非去不可而已。
碩大的一片草地上靜靜坐立不動(dòng)的石頭是我最?lèi)?ài)的座椅，悄悄地洗了一天的日光浴，那所接受到的太陽(yáng)的氣息、溫度，都在此刻顯現出來(lái)。手指接觸到被磨平棱角的表面，那股從石頭內部舒適的溫度便一步步爬上手臂，令人一陣酥麻……
目光所及的湖水皆一波一波地動(dòng)著(zhù)，染著(zhù)太陽(yáng)的淡黃，像一池融化的鐵水。幾只停息下來(lái)的白鷺便立于浮于鐵水汀上，打開(kāi)自己健美的翅膀，姣好的肌肉與豐滿(mǎn)柔順無(wú)比的羽毛便一點(diǎn)不落地映進(jìn)窺視它整理容貌的人眼中。偶爾并列飛來(lái)兩只白鷺，便會(huì )交頸廝耳，小聲呢喃著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)語(yǔ)。
岸邊隨風(fēng)微動(dòng)的一片樹(shù)下，傳來(lái)鴨的叫聲，隱隱約約地，間或地被風(fēng)吹散，但永遠都看不見(jiàn)這叫聲主人的影子。嘶啞的叫聲和著(zhù)努力從葉隙間鉆出的破碎一地的日光，形成一幅別有深意的有聲畫(huà)，就像是所有的齒輪都一個(gè)不差地排列在一起似的，這幅生命的畫(huà)卷也在一齒接一齒地運行下去。
畫(huà)卷的主角當然是夕陽(yáng)，當我抬起疲憊的眼瞼看向這不斷地散發(fā)著(zhù)藏匿不住的生機之主，此刻的她已消去了白日的鋒芒，用柔和的圓點(diǎn)一般的'光一片片地灑在她所喜愛(ài)的萬(wàn)物上，就如一個(gè)衣著(zhù)樸素的姑娘，挎著(zhù)竹籃，將陽(yáng)光滿(mǎn)手滿(mǎn)手地輕輕撒開(kāi)。
遠處跑累了的狗向我飛奔回來(lái)，一頭撞進(jìn)我的懷里，它抬起頭，哼哧哼哧地喘著(zhù)氣，將暖洋洋的一身毛攤在我腿上，抬起那滿(mǎn)臉純真的臉看向我，我伸手取下粘在它鼻子上的一棵草，那透徹的黃棕色的眼睛訴說(shuō)著(zhù)它所看到的生機。
我猛然間發(fā)現這種非去不可的念想只是對生命的向往而已，大概是喜歡生命的壯美、無(wú)限和變幻莫測吧。在夕陽(yáng)籠罩之下的公園里，融進(jìn)了世界萬(wàn)物里生命的姿態(tài)，而我就在這在這活力里漸漸融化，混進(jìn)了生命之中……
關(guān)于過(guò)程的作文9
曾經(jīng)，我是如此不能理解你……
去年父親將爺爺接到城里，他打開(kāi)行李，除了衣服還帶了些種子。一下車(chē)，來(lái)不及休息，遍嚷著(zhù)要去買(mǎi)土，買(mǎi)鋤頭。
當一切裝備都到齊后，爺爺開(kāi)始了他的偉大工程：他先將土塊用鋤頭搗碎，在翻土。接著(zhù)將土鏟進(jìn)大花盆中，用拇指在土中戳上一個(gè)個(gè)小洞，將種子放進(jìn)去，再用土掩住小洞，淋上水，把盆移到陽(yáng)光處，心滿(mǎn)意足地看著(zhù)自己的杰作。在一旁的我不解：“菜市場(chǎng)就有的東西，何必自己辛苦�！睜敔敵橹�(zhù)水煙笑道：“不一樣的，不一樣的�！币�(jiàn)自己的疑惑得不到解答，我訕訕地離開(kāi)了。
之后的每一天，爺爺起床后的第一件事，就是去陽(yáng)臺看他的杰作。直到——
就在爺爺跟我們宣布不久后就可以嘗到自家種的蔬菜后的那個(gè)夜晚，正當我是在酣甜，突然聽(tīng)到一聲巨響——是爺爺沖出房門(mén)的聲音，他奔向陽(yáng)臺，雷雨中摧殘著(zhù)他的杰作。他極力將花盆挪進(jìn)室內可以經(jīng)晚了，那些曾經(jīng)生意盎然的苗苗全被打折了脊柱，倒下一片。爺爺渾身顫抖，又抽起水煙，神情黯然，口中不停地重復著(zhù)：“城里的苗苗咋這么嬌呀……”我安慰道不就是蔬菜么，我給您買(mǎi)十斤!”爺爺直搖頭，不一樣的。不一樣的。那件事后，爺爺執意要回鄉下，父母拗不過(guò)他，只得送他回去。
我和父母一起送爺爺回了鄉下，一下車(chē)，爺爺便奔進(jìn)房中。換好干活的衣裳�？钙鹉前阉昧硕嗄甑匿z頭，走去牛棚。帶著(zhù)他最心愛(ài)的'那頭老水牛，哼著(zhù)山歌，帶上一袋水煙，優(yōu)哉游哉地向田野中走去�？吹竭@闊別多日的土地。他虔誠地跪了下來(lái)，捧起一抔土，渾濁的雙眼迸發(fā)出光芒，他嘴唇顫抖著(zhù)，用那質(zhì)樸的語(yǔ)言，道出對大地濃濃的深情……
終于，我好像理解了爺爺的固執，不是因為貪圖便宜，而是一個(gè)大地母親的孩子對母親的款款深情，大地就是他的根，無(wú)論走到哪里，都斷不了的情愫。
仿佛又見(jiàn)，夕陽(yáng)下，一個(gè)平凡的農民，抽著(zhù)水煙，得意地看著(zhù)他生機勃勃的杰作……
關(guān)于過(guò)程的作文10
今天是植樹(shù)節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，大家和大家的同學(xué)們都非常高興，因為大家們一五班的老師和同學(xué)們要去渭河邊植樹(shù)啦!
大家們大家一同乘坐大巴車(chē)出發(fā)了。在去的路上車(chē)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家們同學(xué)輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話(huà)，笑的大家前仰后合，眼淚都快流出來(lái)了。大家和徐子駿還當節目主持人，還當司令了。大家為大家唱了一首好聽(tīng)的歌，還為大家編了一個(gè)笑話(huà)。徐子駿為大家們表演了小品，也唱歌了。一路大家們大家有說(shuō)有笑開(kāi)心極了，不一會(huì )兒大家們就到了渭河邊上。
到渭河邊上大家看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。大家欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿和大家都在扔石頭，高羽凡說(shuō)：“那河里有鱷魚(yú)!”大家說(shuō)：“哪有鱷魚(yú)!胡說(shuō)!”大家們在渭河邊快樂(lè )地跑來(lái)跑去。大家們剛走到石頭上，王老師便說(shuō)：“一年級五班的同學(xué)站隊啦!”大家們就從石頭上跳下來(lái)了，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。大家們先去老師那里領(lǐng)了樹(shù)苗。大家和姨媽、同學(xué)、還有王老師一起去植樹(shù)。大家和姨媽先用鐵鏟挖了個(gè)土坑，挖的時(shí)候塵土飛揚，瞇得大家的眼睛都快睜不開(kāi)了，大家拿鏟子挖呀挖呀……大家挖的'是滿(mǎn)頭大汗，最后終于把坑挖好了。大家和姨媽把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土坑里，然后灑水車(chē)過(guò)來(lái)給小樹(shù)苗澆澆水，澆水的時(shí)候大家還發(fā)現了一只磕頭蟲(chóng)在水坑里游泳。大家害怕它會(huì )咬大家的小樹(shù)苗大家就把它用鏟子舀起來(lái)放在沙子上埋了。就這樣大家的小樹(shù)種好了，大功告成。
大家想對大家親手種下的小柳樹(shù)說(shuō)：現在這里就是你的家了。大家會(huì )想你的，大家要和你成為最好的朋友，大家要和你在豐富多彩的春天共同成長(cháng)，以后有時(shí)間大家會(huì )來(lái)看望你的。這個(gè)植樹(shù)節太好玩了，太有意思了。
關(guān)于過(guò)程的作文11
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師手里拿著(zhù)一沓報紙走進(jìn)教室，只聽(tīng)“刺啦”一聲，原來(lái)老師把報紙從中間一分兩半，老師到底要干什么呢?同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)等待著(zhù)。
老師又神秘兮兮的把報紙發(fā)給我們，并布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們齊心協(xié)力把報紙再撕小一點(diǎn)，撕的越小越好，于是，我們就開(kāi)始了撕紙大戰，教室里到處都是“刺啦刺啦”的聲音。不一會(huì )兒，撕碎的報紙就像一座小山一樣屹立在桌子上，同學(xué)們的'頭上個(gè)個(gè)都頂著(zhù)一個(gè)大問(wèn)號，不知道老師接下來(lái)要做什么?老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，誰(shuí)能讓報紙跳起舞來(lái)?可以借助工具來(lái)完成�！痹瓉�(lái)老師是想要做實(shí)驗呀，我恍然大悟�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)二個(gè)都是面面相覷，不知如何才能讓這些碎紙片跳起來(lái)。于是，老師先給我們示范，只見(jiàn)他拿起塑料直尺，在頭發(fā)上摩擦幾下，然后奇跡出現了，這些小紙屑好像接受到了命令一般，都乖乖地跑到了直尺上面，真是太神奇了!
我們看后迫不及待地開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)，我拿起文具包里的一支塑料的筆，學(xué)著(zhù)老師的樣子，在頭發(fā)上摩擦幾次后，對準小紙屑，嘴上發(fā)出命令“跳”，只見(jiàn)這些小紙片聽(tīng)懂了一樣，紛紛豎起來(lái)，開(kāi)始跳舞表演，“耶，我成功了，太神奇了!”我歡呼著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們接二連三的都挑戰成功啦，我的疑問(wèn)來(lái)了，我究竟是怎么回事呢?
老師開(kāi)始給我們解謎了，老師說(shuō)：“這次的實(shí)驗運用了摩擦起電的科學(xué)原理，用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電。摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這就是摩擦起電的現象�！痹瓉�(lái)在生活中這種靜電現象還不少呢，晚上我們脫毛衣的時(shí)候，能夠聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音，也會(huì )出現火花一樣的靜電。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了不少知識，也明白了一個(gè)道理，那就是平時(shí)生活中我們需要多觀(guān)察，多發(fā)現，多探索，相信會(huì )有更多的驚奇出現。
關(guān)于過(guò)程的作文12
在上完四年制初一的第二學(xué)期后，都會(huì )有一個(gè)大的行程——那就是搬家。對我來(lái)說(shuō)搬家，就是面對新的電視、新的教室和新的一切，這也是為什么我這么熱愛(ài)電教的事業(yè)，就在這么說(shuō)的時(shí)候，我不禁又思念起了我們的老教室，畢竟它也是陪伴了我一年的學(xué)習，但是人總是要回到現實(shí)的，它已經(jīng)離我遠去了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)搬家中發(fā)生的趣事吧。
在搬家的那天，我因為有病，下午沒(méi)來(lái)。但是在上午，我還是很活躍的。上午正值大雨。但是絲毫沒(méi)有減弱搬家的同學(xué)的熱情。隔著(zhù)窗戶(hù)我看到了這一幕。在窗下有一個(gè)搬東西的同學(xué)，正被幾個(gè)打著(zhù)傘的同學(xué)圍成了一個(gè)圓圈。彩色的雨傘，像是一個(gè)一個(gè)金魚(yú)吐出的泡泡一樣。這我不禁想起了螞蟻搬家的'樣子。這時(shí)我腦子里想出了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景�！安賵�(chǎng)變成了一個(gè)巨大的魚(yú)缸，而每個(gè)打傘的同學(xué)，則是一個(gè)個(gè)金魚(yú)吐出來(lái)的泡泡。那種同學(xué)情，真是令人高不可攀�，F在，我要離開(kāi)窗戶(hù)。去幫搬柜子的小徐同學(xué)打傘。也是因為地面滑的原因，我們一步一個(gè)腳印，“穩重”的走著(zhù)。腳踏實(shí)地……。
在進(jìn)入新班的那一刻，我的眼睛一直“吸”在了我們班的電腦上。原來(lái)我是在物理老師那里看到過(guò)這樣的電腦。但是我真的沒(méi)有動(dòng)過(guò)。我在我的腦子里飛速的回憶著(zhù)。我記得電視都應該是亮著(zhù)紅燈的�？墒沁@個(gè)電視連燈都沒(méi)有亮，我在我的腦子里想著(zhù)想著(zhù)，忽然想到了，是不是電源沒(méi)有開(kāi)開(kāi)?可是電源在哪里?我找了半天，終于在電視的旁邊發(fā)現了一個(gè)小開(kāi)關(guān)。弄了半天，原來(lái)是電閘沒(méi)打開(kāi)。我小心翼翼地把它們都打開(kāi)了。一下子，電視的顯示燈上蹦出了我想要的紅色的燈。滴滴滴。我按下了開(kāi)機鍵。電視播放出了“歡迎”二字。又放了一段小音樂(lè )。在我看來(lái)那勝過(guò)世界上任何的一個(gè)交響曲。后來(lái)，幫助同學(xué)收拾了老師的辦公室。班里的活我也沒(méi)少干。下午我不在，看到小老師分享群里同學(xué)們努力干活的樣子。我真的很感動(dòng)。雖然當時(shí)我沒(méi)有在場(chǎng)。但我也能感受到他們的認真。
照片里我也看見(jiàn)了，地面上灑滿(mǎn)了去污粉，一個(gè)個(gè)拿著(zhù)墩布的同學(xué)。雖然已經(jīng)咳嗽的不行了，但是還堅守在自己的崗位上。太讓人感動(dòng)了!勞動(dòng)太偉大了!
有的時(shí)候，我們也要“狠心”的拋棄舊的事物，從而去坦誠迎接新的事物。
關(guān)于過(guò)程的作文13
近來(lái)忽憶桃花，念至桃花源，感之，一篇桃花源記便從頭拾來(lái)……
“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！�
乘得漁夫一葉舟，我隨陶公入桃鄉。
初極狹，復行數十步，便豁然開(kāi)朗，一派旖旎的田園風(fēng)光便隨即撲入眼簾。園林素雅，沒(méi)有那么富麗堂皇，卻比那紅墻綠瓦顯得更加安穩，別具風(fēng)采。站在庭院前放眼望去，綠意盎然，滿(mǎn)園的生機，無(wú)車(chē)馬的喧囂。日落西山，且看農人施肥灑水于田野間，鄰里街坊結伴地嚷嚷，在閑庭中遠離塵囂，積極浪漫，一副好不愜意的畫(huà)卷……
陶公不過(guò)用寥寥數百字，便為后人搭起了通往桃源鄉的橋梁，也讓我們觸摸到了他的靈魂。
陶淵明，一個(gè)縱情享受于山水間的孤獨客。若說(shuō)田園生活是陶淵明人生的一個(gè)驛站，那么陶淵明筆下的桃花源就是從他靈魂疆域生長(cháng)出來(lái)的一個(gè)精神坐標，是他靈魂的折射，也是他為我們營(yíng)造出來(lái)的一個(gè)烏有之鄉，一個(gè)美麗的新世界。
桃花源里，沒(méi)有官場(chǎng)的'爾虞我詐、勾心斗角，有的只是清風(fēng)明月，寧靜祥和，陶淵明倦怠的心終得以片刻的解脫和撫慰。陶淵明筆下的桃花源匯聚成田園情感，成為依附在他心中的甜美夢(mèng)鄉，使他拓寬了靈魂的深度，拋開(kāi)困頓，享受生活，重拾生活的清歡。
這個(gè)可望而不可及的桃花源，至今仍在撥動(dòng)我們的心弦。但其實(shí)桃花源離我們并不遙遠，在茫茫的大千世界里，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。只因心中裝滿(mǎn)了俗世的雜事，生活的負累，為柴米油鹽奔波，為功名利祿搏斗，而麻木地將其忽略。
可周而復始地忙，心會(huì )不會(huì )倦怠呢。
學(xué)會(huì )享受生活的點(diǎn)滴過(guò)程，尋找屬于自己的桃花源吧。若得一晚月下休閑的時(shí)光，不妨慢下生活的腳步。你可以撿一片落葉收藏秋色，你可以扯一朵云彩裝點(diǎn)心情，亦或烹煮一壺晚霞細細品味。當你真正慢下來(lái)，用心發(fā)現生活、享受生活時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己正身處桃花源中。眼前又重新鮮活起來(lái)，溫暖和光明一下子撲面而來(lái)，原來(lái)世界竟可以如此和顏悅色。
慢下你的腳步吧，去尋找屬于自己的桃花源，享受一本書(shū)，享受一杯茶，享受生活。
愿你我都尋找到心中的桃花源；
愿你我都得以享受生活的點(diǎn)滴過(guò)程。
關(guān)于過(guò)程的作文14
“瀉水置平地，各自東西南北流”，你有你的選擇，我有我的鐘愛(ài)�；蛟S你直奔心中綠洲，或許我走走停停，因為我知道沿途的風(fēng)景是一種不可或缺的美麗。
群星耿耿，守候億萬(wàn)年的北斗星彎成了一具巨大無(wú)比的“問(wèn)號”……
碧水泱泱，你要的是抵達綠洲還是在劃船中享受美？
諸葛孔明，神圣的化身。他的智慧恐三個(gè)才子猶不能及。然而，“出師未捷身先死”。難道我們因為他未能幫三顧茅廬的劉備奪得天下，就認為他黯然無(wú)光了嗎？荊水在翻騰，民心在怒慨。諸葛嘔心瀝血，奉命于危難之際，為劉氏走馬奔弛幾十載，千載誰(shuí)堪伯仲間？我們怎能因他未登上山的頂峰而無(wú)視他一路走來(lái)中的忠情不渝呢？他為自己的理想而奮戰過(guò)，他用自己的人性真真實(shí)實(shí)地為劉備振笞過(guò)，他帶著(zhù)一份堅毅戰到最后，這難道不美麗嗎？
千年的光輝灑在他的身上，也駐在我的心間。
看到紅熟的蘋(píng)果，你滿(mǎn)心歡喜地搬來(lái)梯子，在微微向前傾，踮起腳一點(diǎn)點(diǎn)，伸手欲得時(shí)，它們卻成了一地果泥。是的，你很不甘。你沒(méi)有得到蘋(píng)果，但是在這個(gè)過(guò)程中你已經(jīng)嗅到了蘋(píng)果的芳香，已經(jīng)得到了玫瑰的晨霧。
過(guò)程也很重要，或許你不能題名金榜，或許你不能位高權重，或許你不能指點(diǎn)江山，但是享受過(guò)追求的起伏，領(lǐng)略過(guò)沿途的風(fēng)景便也能無(wú)憾了。
劉翔在2008奧運會(huì )前腳的扭傷，他無(wú)法在2008奪得一地輝煌，但是他讓我們中國百米跨欄有了跨越，洗刷了黯淡。殘陽(yáng)灑來(lái)滿(mǎn)地金黃，或許這才是想要的。
激情是燃燒的火焰，希望是不滅的明燈，心靈是動(dòng)力的源泉，我一直在一步一步地向前走，不管成功與否，我都會(huì )從容無(wú)憾。
不是爾虞我詐的商場(chǎng)，不是故弄玄虛的明星，不是狼狽為奸的`官員，為了目的可以不擇手段。我知道，我只是一棵小草，不能一下子就長(cháng)得很高，但我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)得更高。
昭示千古的青山將我呼喚，我會(huì )用我的心靈隨著(zhù)足跡欣賞她的美，而不是急切地絕頂為峰。
不要問(wèn)時(shí)間，你的終點(diǎn)在哪，為什么不趕快到達？因為它走過(guò)的每一處就是它要的美麗，即使沒(méi)有留下矚目的輝煌。
關(guān)于過(guò)程的作文15
上午的時(shí)光總是那么安靜，靜得沒(méi)有一點(diǎn)多余的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)“悉、悉、悉”的聲音，這是筆接觸紙的聲音，我又在畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)總是能給我帶來(lái)不一樣的體驗。
對于新手的我創(chuàng )作有些困難，所以臨摩才是我畫(huà)畫(huà)的常態(tài)。所謂臨摩就是照著(zhù)畫(huà)，這不今天所臨摩的就是多肉植物。這幅畫(huà)是一幅寫(xiě)實(shí)畫(huà)，繪畫(huà)工具主要是油性或水溶性的彩鉛，廢話(huà)不多說(shuō)，我又要開(kāi)始畫(huà)了。
對于繪畫(huà)來(lái)說(shuō)塑形往往是整幅畫(huà)的基礎，而對于表現物體形態(tài)的畫(huà)來(lái)說(shuō)，輪廓往往是能否在畫(huà)紙上還原物品形態(tài)的關(guān)鍵一步。起稿時(shí)我首先會(huì )根據多肉植物的大小在紙張中確定位置，確定最高點(diǎn)與紙張邊緣的距離，以這個(gè)距離，畫(huà)一條與紙張邊緣平行的`直線(xiàn)，再依次確定下、左、右的點(diǎn)以及線(xiàn)，最后我得到了一個(gè)長(cháng)方形，再根據原畫(huà)，在長(cháng)方形中用直線(xiàn)勾勒出大致的的形狀。記得在美術(shù)班時(shí)老師教過(guò)我，通過(guò)直線(xiàn)的切割就可以把一個(gè)正方形變成立個(gè)圓潤的圓。所以我堅信直線(xiàn)有著(zhù)神奇的力量。當大致的形狀確定之后，可以用鉛筆進(jìn)行修飾，使輪廓更加準確，當輪廓確定，用橡皮將多余的線(xiàn)條擦干凈，就可以上色了。
對于這幅彩鉛畫(huà)來(lái)說(shuō)，塑形相對簡(jiǎn)單，但上色則有些困難。多肉植物的葉子上面有一層白色的薄膜，這層膜絕對不能是最后畫(huà)上，這白色必須是靠明暗關(guān)系來(lái)表現出來(lái)。彩鉛畫(huà)的色彩是經(jīng)過(guò)反復疊加的，并且疊加的順序必須是先淺后深，基將淺色涂在深色之上，則會(huì )讓顏色看起來(lái)浮在表面上，首先是草綠色的彩鉛，這是整張畫(huà)主要顏色，緊接著(zhù)是紅色以及淺藍色，當然紅色只是點(diǎn)綴在葉尖的顏色，并沒(méi)有大范圍的使用，上色時(shí)，有一個(gè)很難拿捏的就是畫(huà)面中的留白。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)努力，這幅畫(huà)就完成了，總的來(lái)說(shuō)還算好，只是因為留白時(shí)的失誤，畫(huà)面有些呆板。雖然畫(huà)有些小失敗，但我感覺(jué)非常的快樂(lè )，更享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就好像是拆禮物一樣，不到最后一筆結束，永遠都不能確定這張畫(huà)的全貌，永遠都不知道畫(huà)完之后是驚喜還是驚嚇，這各感覺(jué)很美好，讓我沉醉，所以我喜歡畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。
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