印象深刻的人作文

印象深刻的人作文[精選15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的印象深刻的人作文，歡迎閱讀與收藏。

印象深刻的人作文1

　　我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個(gè)男的，教我們語(yǔ)文。

　　他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個(gè)原因。就是考試時(shí)，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學(xué)，打了一個(gè)賭，我說(shuō)老師肯定會(huì )把我排到最后一號，她們都不信，但事實(shí)證明我說(shuō)對了。

　　在那次考試的前一天，老師跟我們說(shuō)我們的考號、地點(diǎn)、時(shí)間，先說(shuō)的考號。一般老師先說(shuō)的'都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個(gè)號，但我挺知足的，全班的同學(xué)跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了，老師剛說(shuō)完我的考號，我班的女同學(xué)都回頭看我，認為我說(shuō)錯了，我當時(shí)也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來(lái)就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個(gè)透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽(tīng)，臉上的微笑，早就沒(méi)影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學(xué)又一次回頭看我，只不過(guò)這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒(méi)有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時(shí)我萬(wàn)念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。

　　最近我又對學(xué)習有點(diǎn)灰心喪氣了，原因跟排座位有關(guān)因為我覺(jué)得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學(xué)是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會(huì )傷得那么深，但此時(shí)的我，已經(jīng)認識到了這個(gè)錯誤，并愿意改正這個(gè)錯誤。我以后一定會(huì )好好學(xué)習，不，應該是從現在開(kāi)始就好好學(xué)習，但愿我的成績(jì)會(huì )再次提上去，不管是與否我都努力的。

印象深刻的人作文2

　　他，矮矮的身材，中等的體格，戴一副近視鏡，大大的眼睛里總能透出一種嚴厲而慈樣的目光。

　　他講起課來(lái)，總是那樣的豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù);總是那樣的風(fēng)趣幽默，每一章節都仿佛把我帶到了一個(gè)新的世界;總是那樣的富有哲理，每一章節都仿佛把我帶到了一個(gè)知識的王國，帶我領(lǐng)略它那深刻的內涵……

　　課堂上，他看起來(lái)是一位紳士的`導師，對我們大家嚴格要求。如果他發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，他就會(huì )用他那雙嚴厲而又慈樣的眼睛盯著(zhù)那位同學(xué)，仿佛是在告誡他：不要說(shuō)話(huà)了，努力學(xué)習吧！如果有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，他就會(huì )把那些古今中外名人的學(xué)習過(guò)程和成功事跡搬出來(lái)給我們講解，使我們個(gè)個(gè)都受益匪淺。課下，他又像是一位和藹可親的爺爺，和同學(xué)們一起聊天，談?wù)撽P(guān)于學(xué)習生活中的一些事，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們在學(xué)習中遇到的困難。在他的眼里，我們總是像那么一群不太懂事，但又十分可愛(ài)的孩子。

　　他的寫(xiě)作水平還非常了不起，還是信息科的科長(cháng)，他的文筆很精練﹑優(yōu)美，富有哲理。讓人讀起來(lái)覺(jué)得蘊意深刻。他的文章還獲得過(guò)不少獎呢！

　　而在我們看來(lái)，他就像是我們的爺爺，我們就是他的孫子孫女。不管是在學(xué)習還是生活中他都對我們很關(guān)心。生活上，他又像是父母一樣關(guān)心我們﹑照顧我們，不讓我們受到傷害。

　　老師，您的職業(yè)平凡而又普通，但您在我們面前塑造了一個(gè)完美的形象。是您教會(huì )我們如何面對困難，面對生活。

　　相信你已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？他就是我的語(yǔ)文老師——晁老師，一個(gè)嚴厲而又慈樣的爺爺。

　　老師是這個(gè)世界上永遠默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。您任勞任怨，不圖回報。您就是祖國的棟梁，是您，撐起了我們這一代的脊梁。您是值得我們贊美的人！

印象深刻的人作文3

　　我記憶中那個(gè)印象深刻的人，和我幾乎沒(méi)有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說(shuō)是陌生人。

　　她住在我家的前一棟樓上。來(lái)來(lái)往往中，偶爾也能見(jiàn)到幾次，路邊經(jīng)常有幾個(gè)乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò )，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動(dòng)作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執，每次看到有父母拉著(zhù)孩子經(jīng)過(guò)，她總是定定的看著(zhù)孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來(lái)了一個(gè)小孩子，看著(zhù)大約一歲，剛剛會(huì )走，咿咿呀呀地說(shuō)話(huà)，特別惹人喜愛(ài)，帶著(zhù)孩子的老人滿(mǎn)臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見(jiàn)她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準備抱孩子。但帶著(zhù)孩子的老人卻向后退了一步盯著(zhù)她的手，因為她的手實(shí)在是太臟了。

　　只是偶爾見(jiàn)過(guò)幾次，但真正見(jiàn)面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的`黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實(shí)我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動(dòng)，也不知該說(shuō)什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)什么。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)。我似乎感覺(jué)到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。

　　后來(lái)，我從那里經(jīng)過(guò)的次數越來(lái)越少，見(jiàn)到她的次數也越來(lái)越少，但對她印象卻一直很深刻。

印象深刻的人作文4

　　在生活中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象：有愛(ài)護我的媽媽?zhuān)�有和我在一起的同學(xué)，還有任勞任怨的老師，但那個(gè)最令我難忘的人，是一個(gè)與我素不相識的陌生人——一個(gè)街頭的乞兒。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了，那是去年的一個(gè)星期六，我坐公交車(chē)去上課。公共汽車(chē)到站了，那是一條繁華的.大街，各種小攤小販星羅棋布，大商店更是不計其數，街道上人山人海，人們摩肩接膀，目不暇接。我好不容易擠到課外班門(mén)前，剛要跨進(jìn)大門(mén)，一個(gè)孤獨而矮小的身影在我的眼前閃過(guò)，一轉頭，一個(gè)可憐的街頭乞兒出現在我的面前。

　　他因生活所迫不得不在大街上乞討，他衣衫襤褸，衣服破爛不堪。腿腳加起來(lái)才兩只，嚴重駝背，背上的骨頭頂著(zhù)腰，高得比駱駝的駝峰還要高，雙目失明。四肢五官都不健全，讓人一看就知道他是個(gè)殘疾乞兒。還瘦成個(gè)皮包骨，乞討的碗空空如也，他在不停地磕頭，人們看都不看他一眼，甚至都不靠近，乞兒身邊空出一大片位置，他好像在說(shuō)：“打發(fā)點(diǎn)咯！我已經(jīng)三天沒(méi)吃煩了，誰(shuí)來(lái)可憐可憐我��！”他讓我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，那是在國外，詩(shī)人在雙目失明的乞兒的大牌前加了一句話(huà)，“春天來(lái)了”。用美好襯托出不幸，結果行人相繼給了她錢(qián)。我多么希望他是那個(gè)乞兒，也能得到別人的幫助！看到他如此悲慘，好像在哭訴著(zhù)自己的不幸，我于心不忍，把手伸進(jìn)自己褲兜，卻只摸到了張公交卡�？蓱z的乞兒，沒(méi)人幫他就是有好心人也無(wú)能為力。

　　乞兒凄苦的宿命打動(dòng)了我，他是我印象中最深刻的人！

印象深刻的人作文5

　　小學(xué)生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂(lè )老師——張老師。

　　有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂(lè )書(shū)。來(lái)到音樂(lè )教室，同學(xué)們都準備好了音樂(lè )書(shū)，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會(huì )怎么樣，是罰站還是罰寫(xiě)，一個(gè)小女孩罰站多難看��！但愿老師罰寫(xiě)，求求老師罰寫(xiě)，寫(xiě)10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我的.身上。我急忙低下頭，等著(zhù)挨批。稍停一會(huì )兒，老師開(kāi)始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡(jiǎn)譜書(shū)輕輕放在我面前。我雙手捧書(shū)，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒(méi)有一次忘記帶音樂(lè )書(shū)。

　　冬天，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著(zhù)剛剛打來(lái)的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時(shí)我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。��！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問(wèn)我痛不痛。我望著(zhù)那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個(gè)包子遞給我，我忙說(shuō)：“謝謝，張老師我不要�！睆埨蠋熡H切地說(shuō)：“你不要，中午吃什么？”我說(shuō)：“我……我爸爸說(shuō)中午來(lái)看我，我讓爸爸去買(mǎi)�！睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣�囑我：“如果你爸爸沒(méi)來(lái)，你一定來(lái)找我，不能餓著(zhù)肚子上課�！蔽铱粗�(zhù)那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶里滾動(dòng)……

　　四年級開(kāi)學(xué)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)她那可親可敬的面孔。有的同學(xué)說(shuō)張老師病了，有的說(shuō)張老師退休了。我沒(méi)有勇氣問(wèn)別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。

印象深刻的人作文6

　　令我印象深刻的人有很多，比如三年級的班主任丁老師、小區門(mén)口修車(chē)的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學(xué)魏欣然。

　　記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長(cháng)，但是特別難讀。剛開(kāi)始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺，但是剛讀兩個(gè)字就錯了，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，他只好極不情愿地走下講臺。接著(zhù)又有幾位同學(xué)勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”，就連自稱(chēng)“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來(lái)。沒(méi)有人再敢舉手了，盡管老師再三地問(wèn)我們：“真的沒(méi)有了嗎？”同學(xué)們都默不作聲，無(wú)人響應。

　　突然，魏欣然站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，讓我來(lái)試試吧！”老師說(shuō)：“可以�！庇谑�，魏欣然走到講臺上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無(wú)一錯誤。她讀完以后，班里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，幾秒鐘后，班里響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說(shuō)：“老師，我可以試著(zhù)背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說(shuō)背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著(zhù)奇跡的出現，只聽(tīng)她一字不差地把繞口令背了下來(lái)，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來(lái)了！我們都不敢相信這是真的。隨后，班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒(méi)有絲毫驕傲的表情。

　　下課后，我們圍著(zhù)她七嘴八舌地討教經(jīng)驗，問(wèn)她是怎么做到的'。她說(shuō)：“我在口才班練習的�！薄澳悄闫綍r(shí)每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧�！倍嗝大@人的數字，她真有毅力！

　　魏欣然，她給我的印象非常深刻，因為從她身上，我學(xué)到了堅持不懈的品質(zhì)。她是我學(xué)習的榜樣！

印象深刻的人作文7

　　“好舒服呀！”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？哦，原來(lái)是我��！那我為什么說(shuō)這句話(huà)呢！等一下，你就知道了�，F在，我們就回歸主題。令我印象深刻的人有很多，比如冰清玉潔的白衣天使；如忍辱負重的司馬遷……在現實(shí)生活中也有很多，如非常關(guān)愛(ài)我的姐姐；如疼愛(ài)n我的媽媽……可在這個(gè)暑假里，令我印象深刻的人是我奶奶。她非常偉大，家里的活全是他一人干，不管是小事還是大事，她都能搞定，當然，她也非常疼愛(ài)我，在8月4日，她做了一件事，令我印象深刻。

　　八月四日早晨，我正在看電視，忽然！電視變成了黑色，原來(lái)，是停電了呀，而這次停電一直停到了下午四點(diǎn)。這夏日炎炎，沒(méi)有點(diǎn)，我們要怎么度過(guò)這一天呢？本來(lái)，我要到媽媽廠(chǎng)里去沉涼的，可是，我要補課，走不開(kāi)。就只能待在家里悶著(zhù)了�？蛇@一天并沒(méi)有我想象的那么糟糕！因為沒(méi)電，所以我只能寫(xiě)作業(yè)了，可是實(shí)在是太熱了，沒(méi)心思寫(xiě)。我奶奶在遠處望著(zhù)我，似乎看透了我的.心思，他拿了一把扇子，走到我身邊，為我扇風(fēng)。我看了看奶奶便問(wèn)：“奶奶，你幫我扇風(fēng)干嘛？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這么熱，你怎么寫(xiě)作業(yè)啊，我不給你扇風(fēng)誰(shuí)給扇��！”我聽(tīng)后，非常感動(dòng)。心想：我一定要認證寫(xiě)作業(yè)，不能讓奶奶白扇��！

　　我時(shí)不時(shí)會(huì )看看奶奶，看得出來(lái)，奶奶非常熱，一滴滴汗從她的臉頰上滲出來(lái)，衣服濕透了，可她卻沒(méi)抱怨，還是不停地給我扇風(fēng)。我再也看不下去了，便對奶奶說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)好了，我不熱，你自己扇吧，別給我扇了！”

　　看，我奶奶多好！她自己那么熱，還為我扇風(fēng)，真了不起！她就是暑假里令我印象深刻的人！

印象深刻的人作文8

　　在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過(guò),但唯有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友―林林。

　　在我小學(xué)二年級的一堂歡迎新同學(xué)課上,老師領(lǐng)來(lái)一個(gè)小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來(lái)自農村。我上下一陣打量,只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個(gè)又大又扁的鼻子,大得像一個(gè)小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來(lái)不說(shuō)話(huà)……我把一切記在心里,腦海出現兩個(gè)字“真丑”,更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌。

　　但這一切,隨著(zhù)一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。

　　有一次勞動(dòng)課上,老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶(hù),我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時(shí)間給耽誤了�！扳彙�…”下課鈴響了,發(fā)現我負責那部分窗戶(hù)還剩下一扇沒(méi)擦完,我開(kāi)始緊張起來(lái),豆大的汗珠往下掉,“同學(xué)們,下一節上體育課!”班長(cháng)在講臺上喊,我只好硬著(zhù)頭皮去上體育課,平時(shí),我的體育成績(jì)非常好,今天卻落到最后,放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評我一頓,叫我把窗戶(hù)擦好才可以離開(kāi)。

　　同學(xué)們都走了,我留在教室里,突然,一個(gè)熟悉的`影子出現在我的面前―林林,只見(jiàn)她拿起抹布,和我一起擦,“林林,你……”正當我目瞪口呆的時(shí)候,林林笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我幫助你……”我想起前幾天上數學(xué)課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒(méi)有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時(shí),我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時(shí)間,林林沒(méi)完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來(lái)幫忙,我感動(dòng)極了,眼角淚光晶瑩……

　　林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學(xué)會(huì )了“寬容、大度、助人為樂(lè )�！�

印象深刻的人作文9

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許許多多令我開(kāi)心，難過(guò)的人，但令我記憶深刻的是那位助人為樂(lè )的 小女孩。 她長(cháng)著(zhù)一個(gè)秀氣的臉蛋，一雙秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。

　　記得那是夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我來(lái)到奶奶家，人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這里的朋友們玩，他們帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)涼爽的地方。在那里有一排高大挺拔的`樹(shù)為我們乘涼，樹(shù)前有個(gè)洞。我們正想要玩一個(gè)游戲。

　　一個(gè)小男孩兒從兜里猛然掏出一個(gè)撲克說(shuō)：“咱們玩量三吧，正好四個(gè)人�！贝蠹叶颊f(shuō)好哇好哇。我心想：這是什么呀？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎！那個(gè)男孩兒又說(shuō)：“倆人一伙兒。我更顫抖了，于是我坦白地說(shuō)我不……不會(huì )玩。我旁邊的小朋友笑話(huà)我說(shuō)：“你好笨呢！”結果沒(méi)有人跟我一伙，都笑話(huà)我說(shuō)活該。我臉突然漲的通紅。

　　突然，一個(gè)女孩兒對我說(shuō)：“我跟你一伙兒吧�！薄昂�、好�！蔽壹�動(dòng)的說(shuō)。于是我們便開(kāi)始玩兒了起來(lái)。當時(shí)我完全不會(huì )，調主啊，那個(gè)男孩兒說(shuō)。我以為大王或者小王是主于是，我出了一個(gè)大王。果真蒙對了，但是他們卻笑話(huà)我說(shuō)。你就一個(gè)主嗎？你有多少個(gè)大王��？我撓撓頭。她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，出就出了。于是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了，一把都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。她卻說(shuō)：“不錯，你是一個(gè)學(xué)的最快的人�！蔽矣忠淮螡q紅了臉。問(wèn)她你叫什么？林瀟瀟。我說(shuō)嗯，于是我們便回了家。以后每年來(lái)到奶奶家，她都會(huì )先教我他們那兒小朋友們的玩法，然后我們再一起出去玩。

　　生活中，時(shí)時(shí)都會(huì )有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現愛(ài)就在你的身旁。

印象深刻的人作文10

　　我們家對面是修車(chē)鋪，修車(chē)的師傅是個(gè)聾啞人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有用正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。

　　一個(gè)冬天的夜晚，我做完作業(yè)在看電視，忽然聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)又臟又破的衣服的人，臉上沾滿(mǎn)油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急的手不停的比劃，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天有真么晚了，心里有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他有敲開(kāi)了鄰居家的大門(mén)。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)鋪去修理，到現在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想到修車(chē)師傅推門(mén)的場(chǎng)景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)的師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著(zhù)的正是我們家的車(chē)，看到這情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著(zhù)爸爸的`手來(lái)到路燈下，仔細地看了看，認出爸爸是車(chē)主，不聲不響的從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里掏出筆和紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我中。爸爸我這修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比劃著(zhù)對修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝你了，您把車(chē)往著(zhù)一鎖就可以回家了�！毙捃�(chē)師傅仿佛明白了爸怕您晚上用車(chē)�！�

　　我的眼睛當時(shí)就濕潤了，想到他挨家挨戶(hù)尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久的等待車(chē)主的到來(lái)。他只是一個(gè)普通人，但他的執著(zhù)卻個(gè)我留下了深刻的印象，令我就不忘懷。

印象深刻的人作文11

　　七月，北京長(cháng)城，夏日的雨來(lái)得快，走得也快。青灰色的天，遠遠的藏著(zhù)幾片烏云，仿佛筆尖劃過(guò)瓷面，由淡轉濃�？諝獬翋�，我身心疲憊地走在長(cháng)城漫漫的道路上，夏令營(yíng)就這樣拉開(kāi)了序幕。

　　這一天空氣中水汽格外飽滿(mǎn)，讓呼吸仿佛受阻一般，我氣喘吁吁，外衣濕透，風(fēng)呼啦啦地吹著(zhù)，腳下的臺階無(wú)邊際的長(cháng)，仿佛永遠都走不到盡頭。背上的包格外沉重，背帶勒得肩膀生疼，臉上的汗水讓眼鏡老往鼻尖滑……無(wú)名之火在心中翻騰。同伴們也臉有倦意，怨聲載道，這時(shí)，他像一道光，躍入我們的視線(xiàn)。

　　高高的`個(gè)子，一身橙色的運動(dòng)服，額前的碎發(fā)被汗水浸透，明朗的笑容透著(zhù)陽(yáng)光與活力，照亮了身后灰撲撲的天空，他走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你背包吧！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，像驚雷一樣在我內心打響，在最需要幫助的時(shí)候，有人伸出援手，那真是令人感激。

　　看得出來(lái)他也很累，汗水順著(zhù)臉頰不斷流淌，運動(dòng)服被汗水打濕，像剛從水里撈出來(lái)似的，身上掛著(zhù)兩三個(gè)背包，還有一個(gè)吊在胸前晃蕩，樣子有些滑稽，但他對我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上的認真卻讓人感動(dòng)。他是我們的志愿者領(lǐng)隊。我把背包交給他后一身輕松，煩躁消失了大半，他卻背負著(zhù)更重的擔子走在前面，那耀眼的橙色衣服像燃燒的小火苗，給這沉悶的天氣帶來(lái)朝氣和生機。他不時(shí)回頭微笑著(zhù)為我們加油：“小伙伴們，不到長(cháng)城非好漢，前面風(fēng)光無(wú)限！”路仿佛變短了，旅途輕松愉悅起來(lái)。

　　雄偉、壯觀(guān)的長(cháng)城橫亙在我們面前，我們笑得和他一樣燦爛，他站在長(cháng)城之巔，在剛灑落的陽(yáng)光中留下英氣的剪影，這一幕長(cháng)留在我的腦海中，散發(fā)著(zhù)溫情的光芒。當我遇到困難的時(shí)候，他溫暖的鼓勵會(huì )回響在我的耳邊：加油，前面風(fēng)光無(wú)限！

印象深刻的人作文12

　　在生活中，有許多人值得我們敬佩，比如有雨中站崗的的警察叔叔，有自強不息的奧運健兒，有可親可敬的老師.....他們就像夜空中閃爍著(zhù)耀眼光芒的星星，數也數不盡。這些人中有些是大名鼎鼎的“明星”，也有些是很不起眼的“小星星”。這些“小星星”雖然很不起眼，但是我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它會(huì )積蓄力量，散發(fā)出耀眼的光芒，讓人們永遠的記住它。

　　在我們小區住著(zhù)這樣一位老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)深深的皺紋，粗糙的雙手透露著(zhù)歲月的痕跡。她，就是古奶奶，擁有一雙羅圈腿，走起路來(lái)十分有趣。但是每天看她一跛一跛的挑著(zhù)垃圾袋，在小區四處行走時(shí)散發(fā)出的臭味，卻又不敢靠近。于是每次見(jiàn)到她，我都躲得遠遠的。有時(shí)我在想：“這么大的年紀還在干活，難道她沒(méi)兒女嗎？還是她的兒女拋棄了她？”這些好奇心，讓我越發(fā)關(guān)注她。

　　在一個(gè)晴朗的上午，媽媽讓去超市買(mǎi)一些做菜用的調料，正準備付錢(qián)時(shí)，一摸褲兜，發(fā)現錢(qián)沒(méi)了。我急了，在超市里找了很久也沒(méi)找著(zhù)。于是，我就放棄這次購物，離開(kāi)超市。剛走到小區門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影出現在我的.面前，我一看是撿垃圾的古奶奶。她挑著(zhù)垃圾袋，一跛一跛地向我走來(lái)，我潛意識的掉頭就跑。跑了不到二十米，發(fā)現她還在我后面跟著(zhù)，并伴隨著(zhù)沙啞的聲音：“小朋友，這錢(qián)是不是你掉的？”我往回一看，媽媽給我那張嶄新的一百元紅鈔票在古奶奶手中搖曳。接著(zhù)，古奶奶用沙啞的聲音說(shuō)道：“剛剛我在你家門(mén)口清理垃圾，看見(jiàn)你正關(guān)門(mén)出去。等我清理玩時(shí)，發(fā)現你家門(mén)口有一張鈔票，我想很有可能是你掉下的�！碑斀舆^(guò)古奶奶手中的錢(qián)時(shí)，我面紅耳赤，羞愧難當。

　　自這件事情后，每次見(jiàn)到古奶奶，我都主動(dòng)向前靠近問(wèn)好。接觸久了，她在我心目中的形象越發(fā)慈祥，越發(fā)偉大。我想，她就是我心中那顆耀眼的“小星星”。

印象深刻的人作文13

　　在我的記憶里，有一位勤勞樸實(shí)的賣(mài)菜的小男孩……

　　那一天，我獨自一人到喧鬧的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，每一個(gè)攤位上都傳來(lái)一陣陣熱情的叫賣(mài)聲。正當我左顧右盼，不知該光顧哪一家時(shí)，突然，我注意到了一個(gè)特別的攤位。那個(gè)攤位上的攤主是個(gè)七八歲光景的小男孩，他似乎有些害羞，所以沒(méi)有叫賣(mài)，只是自己靜靜的坐在那兒，低著(zhù)頭望著(zhù)新鮮的蔬菜。

　　這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到旁邊幾個(gè)八卦的攤主竊竊私語(yǔ)：“呀！旁邊那個(gè)小男孩好慘呀！”我順著(zhù)她們手指的方向望過(guò)去，發(fā)現正是那個(gè)害羞的男孩�！案改竿獬龃蚬�，他跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶在一起，每天晚上放學(xué)就來(lái)賣(mài)菜。哎！”我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫的.心情。

　　我走過(guò)去，蹲下來(lái)，拿起一棵白菜，用輕柔的聲音說(shuō)：“小弟弟，這白菜多少錢(qián)一斤？”也許是我的突然到來(lái)讓他有些不知所措，他微微一愣，過(guò)了一會(huì )兒，他才支支吾吾地說(shuō)：“一……一塊五……一斤�！薄澳俏屹I(mǎi)一斤�！蔽彝�著(zhù)他，友善的笑了笑說(shuō)。小男孩小心翼翼的把白菜裝進(jìn)塑料袋里，讓我拎好，我下意識地從錢(qián)包里拿出一張嶄新的五元紙幣放在裝錢(qián)的紙盒里，然后飛快的走掉。等我走了沒(méi)一會(huì )兒，卻聽(tīng)到身后有人在喊：“等一下……”我回過(guò)頭，看見(jiàn)剛才那個(gè)買(mǎi)菜的男孩急匆匆的跑到我面前，他面色紅潤的喘著(zhù)氣，小聲地說(shuō)：“找你的錢(qián)……”

　　那一刻，我的眼睛里濕潤了。我被他那樸實(shí)的品質(zhì)和心靈深深感動(dòng)了……

　　雖然這件事已過(guò)去很久，但這件事和那個(gè)小男孩卻被我深深的記著(zhù)。我永遠都記得他的樸實(shí)，記得他的善良。

印象深刻的人作文14

　家人、老師、親友、同學(xué)，每個(gè)人都在我的心中留下了或多或少的印象，當然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相處的老師和同學(xué)了。在這里我要寫(xiě)的就是我的同學(xué)——朱慧琳。

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，小學(xué)的`六年時(shí)光已經(jīng)悄悄流走。而我和朱慧琳之間發(fā)生的故事好似才發(fā)生在昨日。

　　朱慧琳，她有一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，臉上的青春痘一點(diǎn)兒也不少。

　　記得一年級的我是一個(gè)愛(ài)害羞，內向膽小的小女孩。上幼兒園的時(shí)候，我就因為害怕老師訓斥調皮的男孩子的樣子所以轉了好幾個(gè)班。而一年級的朱慧琳和我正好相反，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑的女孩子。一年級去班級報道的時(shí)候，老師先讓我們這些孩子進(jìn)到教室里，自己到走廊里和家長(cháng)們談話(huà)。我就一個(gè)人安安靜靜的坐在座位上，朱慧琳帶了一包書(shū)，她就一邊拿著(zhù)包，一邊吆喝著(zhù)：“快來(lái)看，多好看的“報紙”呀！大家快來(lái)看呀！”我和其他一些小朋友就拿了幾本“報紙”津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了，老師讓我們自己找個(gè)座位坐下，朱慧琳毫不猶豫的做到我的身邊。然后對我說(shuō)：“我很喜歡你，我們做個(gè)朋友吧�！闭�好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就這樣我和我朱慧琳的友誼開(kāi)始了一直持續到現在。

　　四年級的我因為有些原因哭了，朱慧琳看到了就趕緊跑過(guò)來(lái)。一邊拍著(zhù)我的背，一邊安慰我：“好了，好了。我們不哭了，再哭就不漂亮了�？薜臅r(shí)候還很難過(guò)，我們不哭了�！�

　　朱慧琳在這小學(xué)六年的時(shí)光里，是你讓我從一個(gè)不自信，內向的人慢慢變成了一個(gè)開(kāi)朗的人。是你讓我在小學(xué)六年時(shí)光里充滿(mǎn)了更多的歡樂(lè )。朱慧琳，謝謝你。

印象深刻的人作文15

　　在每個(gè)人的心中都有讓自己印象深刻的人，而讓我印象深刻的還是……

　　記得我6歲時(shí)有一次，媽媽帶我在小區花園里玩，看著(zhù)看著(zhù)我就被這五顏六色，姹紫嫣紅的花吸引了，也就不由自主的往這邊跑跑那邊跑跑，就在我玩累了，在椅子上休息的時(shí)候，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，在空中優(yōu)雅的劃了個(gè)弧線(xiàn)，看著(zhù)那么美麗的蝴蝶，我的好奇心也就像火箭發(fā)射一樣升到了頂峰，他指引著(zhù)我去追那個(gè)蝴蝶，跑著(zhù)跑著(zhù)，我顯然有點(diǎn)累了，就停下想休息一下再追，但是一眨眼的工夫，那個(gè)蝴蝶就不見(jiàn)了。

　　這時(shí)我才意識到自己迷了路，左看看右看看，哪里都不認識，就在我著(zhù)急的快哭起來(lái)的時(shí)候，一位老爺爺走到了我面前，他胡子白白的'，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，臉上滿(mǎn)是皺紋，但是看起來(lái)精神抖擻，遠處一看就像個(gè)中年人。他見(jiàn)就我一個(gè)人，所以很快的就猜出了我迷路了，于是對我說(shuō)：“小朋友，你媽媽?zhuān)�爸爸呢？”“我…我找不到…爸爸媽媽了�！蔽椅⑽⒂悬c(diǎn)害怕的說(shuō)�！盃敔敗�這里…叫什么小區？”爺爺見(jiàn)我有點(diǎn)害怕，對我說(shuō)：“不要怕，不要怕，這里是電廠(chǎng)小區2號樓�！薄澳恰瓲敔敗�這里離…萬(wàn)景華庭還遠嗎？”“不遠不遠，往那個(gè)小亭子那邊走就到了！”聽(tīng)到了回家的路線(xiàn)，我欣喜若狂，轉身就想往后走�！鞍�！小朋友！爺爺帶你去吧，你告訴爺爺，你媽媽在哪里？”“在水車(chē)花園�！薄靶�，爺爺帶你去，走！”我和爺爺手拉著(zhù)手，很快就到了水車(chē)花園，只見(jiàn)媽媽正在東問(wèn)西問(wèn)，急切地尋找著(zhù)。我高興的撲向媽媽?zhuān)瑺敔斂匆?jiàn)我找到了媽媽?zhuān)�高興的笑了，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽急忙跑去感謝那個(gè)老爺爺，那個(gè)爺爺看出了媽媽的心思，就沖后面擺擺手，往電廠(chǎng)小區大門(mén)走去。

　　至今那個(gè)老爺爺的一舉一動(dòng)還深刻的刻在我心上，而之后我就再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)老爺爺。

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