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一個(gè)印象深刻的人作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)印象深刻的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)印象深刻的人作文1
我的一個(gè)朋友杜思總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤的小臉上有兩上圓圓的小酒窩，真可愛(ài)。
她在班是一個(gè)成績(jì)很好的人，很喜歡助人為樂(lè )，我記得，有一次，老師叫我去打掃教室，杜思就來(lái)幫我，不料，在班最喜歡搗亂的人來(lái)了，他就是杜葉，他就把我們剛剛掃好的教室弄得亂七八糟，杜思生氣了，一腳踢下去，哎呀！杜思生氣了，一腳路易下去，哎呀！杜葉被杜思嚇壞了，他見(jiàn)杜思過(guò)來(lái)打他，他連鞋都沒(méi)有穿上，拔腿就跑，我們哈哈大笑，我們把他弄亂的.教室又重新打掃好了。
我們回家去，看見(jiàn)班上的沈葉和杜明在欺負一個(gè)小孩子，杜思看見(jiàn)就跑過(guò)去，杜思說(shuō)：“你們欺負一個(gè)小孩子，算什么男子漢，看我明天不告訴老師聽(tīng)�！鄙蛉~說(shuō)：“你這個(gè)芝麻官，拿個(gè)雞毛當令牌，不怕被人笑嗎？“這可讓杜思腦火了，一下子就把他們兩個(gè)打得要死，他們再也不欺負人了，而且，每一次見(jiàn)到杜思都點(diǎn)頭哈腰，你說(shuō)她是個(gè)樂(lè )于助人的人嗎？
可是我跟她分班了，沒(méi)有她真不好玩，不過(guò)我們還是經(jīng)常見(jiàn)面的，我喜歡她樂(lè )于助人的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你呢？
一個(gè)印象深刻的人作文2
我印象最深刻的人是我爸爸，因為他很聰明。為什么說(shuō)他聰明呢？你看我的介紹吧！
我爸爸的聰明首先體現在他的外表上。他有著(zhù)又高又大的額頭像一座小山。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣額頭的人前世是一個(gè)狀元。我看著(zhù)爸爸的額頭，相信他前世也是一個(gè)才智過(guò)人的'狀元。
爸爸的聰明還體現在他的棋術(shù)上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進(jìn)攻，不斷地增強內部防備。但爸爸馬上識破了我的一舉一動(dòng)，了解了我的目的。于是他行動(dòng)了——開(kāi)始攻擊我的陣地。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個(gè)“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個(gè)“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的方法，則需要很多的經(jīng)驗積累。爸爸還說(shuō)，不只是下象棋這樣，我們做人更應該如此。在爸爸的引導下，我下象棋的技術(shù)，是芝麻開(kāi)花——節節高。從這以后，我在學(xué)習上也靜下心來(lái)很多。我特別感謝爸爸對我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人，同學(xué)們你們聽(tīng)完我的介紹，覺(jué)得我的爸爸聰明嗎？
一個(gè)印象深刻的人作文3
在我的記憶銀河中，有許許多多的人，就像天上的星星數也數不清。有的人像流星一樣一閃而過(guò)；有的人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中，有一顆恒星最令我印象深刻，那個(gè)人就是劉宇航。
我在小學(xué)二年級的時(shí)候就認識了劉宇航，他從小就喜歡宇航員，所以就叫他劉宇航。他今年11歲，身高約1.46米。他是一個(gè)比較陽(yáng)光的'男孩，但有時(shí)候又比較斯文。
記得有一次，我和劉宇航一起坐公共汽車(chē)回家，車(chē)上只剩兩個(gè)座位了，我和他坐了下來(lái)，緊接著(zhù)上來(lái)一位老人，劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過(guò)了一站，有人下車(chē)了，他又坐到其中一個(gè)座位上，還有人上車(chē)，座位被坐滿(mǎn)了。到了下一站，又有兩位老人上車(chē)了，但無(wú)一人下車(chē)，劉宇航把座位讓給了其中一位老人，又對我說(shuō)：“你也把座位讓給那位老人吧！”我說(shuō)：“不”。然后他對我說(shuō)了道理，我才讓給了那位老人，讓我感到很慚愧。
劉宇航不僅樂(lè )于助人還熱愛(ài)勞動(dòng)。他的家非常干凈，都是他打掃的。我們的教室也很干凈整潔，也是他打掃的，常常被評為全校最干凈的教室。學(xué)校每一次大掃除他都會(huì )積極參加，還會(huì )打掃得很干凈，老師總是表?yè)P他，評他為“環(huán)保之星”。老師還讓我們向他學(xué)習，也做一個(gè)“環(huán)保之星”。
一個(gè)印象深刻的人作文4
我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的嘴巴。你別看他長(cháng)得這般可愛(ài)，實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)話(huà)癆。
我和他同桌的第一天，我就深感這個(gè)話(huà)癆“不容小覷”。當我正專(zhuān)心致志寫(xiě)作文時(shí)，他就湊過(guò)來(lái)，嘮嘮叨叨地說(shuō)了起來(lái)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類(lèi)的話(huà)。他這么一說(shuō)不要緊，把我也說(shuō)動(dòng)了。于是，我倆就聊了起來(lái)，這一聊就是一節課。最后，我倆都“悲劇”了。
第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著(zhù)他使出“話(huà)癆功”。這一次，他還是和我說(shuō)話(huà)，雖然我們之間還有點(diǎn)距離。他又使出“話(huà)癆功”，我都自動(dòng)屏蔽了。之后，他不說(shuō)話(huà)了，反倒是我自己湊近過(guò)去和他講話(huà)，我可能是被他“傳染”了。
到了同班的第三天，真是“又驚又險”。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著(zhù)講話(huà)。這次是個(gè)意外，他和我講話(huà)時(shí)，我感覺(jué)我的.防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說(shuō)話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我又突然恢復了。我趕緊拋開(kāi)話(huà)題寫(xiě)作，眼看時(shí)間要到了，我才終于寫(xiě)完。
我的這個(gè)“話(huà)癆同桌”真是強大得不可思議，盡管我倆只同桌過(guò)一次。
一個(gè)印象深刻的人作文5
我的媽媽給我的印象很深，她是我的.媽媽。我家離學(xué)校很遠，從上幼兒園，接送我的人大都是我的媽媽。不管是晴天還是陰雨天，從沒(méi)間斷過(guò)。記得那是一個(gè)冬天下午，陰沉沉的，凍得我直打哆嗦。四點(diǎn)十分我們放學(xué)了。我知道媽媽要來(lái)，我一抬頭，果然看見(jiàn)媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)媽媽擔心的樣子，我心里很不好受。我到車(chē)前媽媽連忙脫下外套給我穿，我上了車(chē)子，媽媽才開(kāi)始調轉車(chē)頭。
一路上媽媽吃力騎著(zhù)車(chē)子，風(fēng)太大，夾著(zhù)雪片直往媽媽身上撲過(guò)來(lái)。這么多年了，我真后悔沒(méi)有好好學(xué)習。到現在我多忘不了那風(fēng)雪中的情景。我覺(jué)得媽媽給我的印象很深。我需要她時(shí)，她就出現在我的面前。
我要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)來(lái)回報媽媽。
我愛(ài)媽媽?zhuān)o我的印象很深。
一個(gè)印象深刻的人作文6
我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。
他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴哪。
我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。
還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著(zhù)很破的'衣裳坐在馬路邊拿著(zhù)一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著(zhù)：“求求你，給點(diǎn)錢(qián)吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢�！碑敃r(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，王煜拿了幾元錢(qián)我們正要去買(mǎi)玩具，王煜拿出了錢(qián)，對她說(shuō) ；“給你孫子買(mǎi)一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習，那樣未來(lái)的中國一定很發(fā)達�！蹦莻�(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝�！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿(mǎn)了眼眶。作文
這就是我的朋友，助人為樂(lè )、心地善良的王煜。
一個(gè)印象深刻的人作文7
我清楚的記得在我學(xué)前班的時(shí)候，我媽媽就經(jīng)常讓我獨立行動(dòng)，不過(guò)我也可以自己獨立做一些事情，在學(xué)前班的時(shí)候，就是7歲的那時(shí)候，發(fā)生了一件事。
有一天，媽媽不舒服，醫生說(shuō)：“不能亂走動(dòng)�！眿寢尠盐医虒Ц�，從口袋拿出50元。然后用溫和的聲音和我說(shuō)：“你去買(mǎi)一些東西來(lái)，然后回家煮煩。好不好��！”我就問(wèn)了起來(lái)，媽媽您是讓您女兒自個(gè)兒上街。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心就著(zhù)急起來(lái)，媽媽您是不是不擔心我了。不關(guān)心我了，是不是不要我了。我說(shuō)的很快，眼睛濕了。
媽媽很平靜。媽媽說(shuō)：“不是的，你聽(tīng)醫生說(shuō)了什么嗎？你從小都喜歡自己做一件事情。不需要人幫忙。媽媽是信任你��！自己去呀！醫生說(shuō)了。我……也不想生病的��！”
我對媽媽說(shuō)：“我一定會(huì )很快回來(lái)，”我去買(mǎi)雞肉給媽媽補身子，我找了一位阿姨問(wèn)問(wèn)，阿姨帶我到賣(mài)雞的'地方，我買(mǎi)了一只雞正要回家的時(shí)候。那位熱心的阿姨把我送回了家，她上去找我媽媽談?wù)�。給我媽媽講清楚情況。這位阿姨心腸很好，我到現在還記得。阿姨是我印象深刻的一個(gè)人。謝謝你�。�！
一個(gè)印象深刻的人作文8
在我的腦海中有許許多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友張卿瑞。有一次正在上課，突然“咚”的一聲，我的`墨水瓶倒了，墨水也全灑了。很多人看見(jiàn)了都將自己椅子拉開(kāi)，生怕被我灑落的墨水濺到而坐得離我遠遠的。這時(shí)，張卿瑞走了過(guò)來(lái)，他先給了我一包紙，隨后又拿拖把把我的位置拖干凈。當時(shí)我叫他別拖了，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不都是好朋友嗎，好朋友就應該互幫互助才對啊!”聽(tīng)了他的話(huà)，我的眼角濕了。
另一次是我生病，不能去上選修課，所以給老師請了假。當時(shí)他就主動(dòng)留下來(lái)照顧我，給我倒熱水，扶我去醫務(wù)室�？僧斘业牟『昧酥�，想拿一點(diǎn)東西感謝他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寢室睡覺(jué)，我借給他的東西不小心弄丟了，四處找遍怎么找也找不著(zhù)，于是，我告訴他不用還了，他卻說(shuō)：“你放心，我下星期一定會(huì )還你的�！币恍瞧谶^(guò)去了，這件事早就被我忘到九霄云外了。直到他將錢(qián)塞到了我的手中我才想起了這件事。當時(shí)我說(shuō)不要，可他卻硬給了我。
還有一次我和他吵架了，當時(shí)我很生氣，一不小心把腳摔傷了，可第一個(gè)拉我起來(lái)的卻是他。
張卿瑞幫助了很多，他這種樂(lè )于助人，不求回報，答應他人的事說(shuō)到做到的精神非常值得我們學(xué)習。
一個(gè)印象深刻的人作文9
在我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺(jué)得陳慧恩最使我敬佩。
陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。因為天氣太熱，所以老師說(shuō)自由活動(dòng)。我和陳慧恩來(lái)到一棵樹(shù)下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“太好了！太好了！我們拿這5元去買(mǎi)水喝吧！我都快渴死了�！彼齾s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)撿到錢(qián)要還給失主的�！薄胺凑齽e人又不知道�！蔽艺f(shuō)。陳慧恩說(shuō)：“別人的錢(qián)不見(jiàn)了，正在著(zhù)急的找，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。我說(shuō)：“那好吧，我們在這等失主！”一分鐘過(guò)去了……還沒(méi)見(jiàn)失主來(lái)。等了差不多10分鐘，我們才看見(jiàn)一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過(guò)去，問(wèn)：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說(shuō)：“我在找那5元，這是媽媽給我買(mǎi)作業(yè)本的`，如果沒(méi)有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！标惢鄱鲉�(wèn)：“那5元有沒(méi)有做記號？”他說(shuō)：“有，那上面有個(gè)三角形�！标惢鄱靼涯菑�5元拿出來(lái)，問(wèn)：“是這張嗎？”他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹母袆�(dòng)了。
��！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
一個(gè)印象深刻的人作文10
上學(xué)前班的妹妹愛(ài)惜糧食，爸爸稱(chēng)她為“糧官”。
別小看妹妹這個(gè)小“芝麻官”，她履行起職責來(lái)可嚴格了，我吃飯掉在桌上的一粒米，她也不放過(guò)。因為這個(gè)，我受她多次“批評”，也和她吵過(guò)多次，最后是“芝麻官”的`勝利告終。
中午，我回到家，盛了一碗米飯，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已經(jīng)飲了，我吃幾口再也咽不下去了，怎么辦？送回去妹妹又說(shuō)：“碗里不能剩飯�！备纱嗟沟�，端碗出去到拐角地方正準備把飯倒掉�！白∈��！泵妹门芰诉^(guò)來(lái)，嚇得我縮回手，半碗米飯停在手中，妹妹大聲說(shuō)：“不能倒。不餓就別盛，吃不了留著(zhù)晚上吃�！蔽医邮芰�，沒(méi)好氣地說(shuō)：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。
我看見(jiàn)“芝麻官”蹲在我吃過(guò)飯的地方，從地上把飯撿起來(lái)喂雞，我望著(zhù)妹妹，敬佩油然而生。
一個(gè)印象深刻的人作文11
我站在教室門(mén)前，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，操場(chǎng)上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個(gè)人他便是我三年級的一位老師。
記得我的父母那時(shí)不在家，奶奶一直照顧我。奶奶很慈祥從未吵過(guò)我們，弟弟還小，奶奶年紀大了我不想讓她太操勞，所以每次放學(xué)后我會(huì )先把作業(yè)寫(xiě)完，然后等奶奶把飯做好我就把碗筷子之類(lèi)的放到餐桌上吃過(guò)飯再把鍋碗洗好，地打掃好再去上學(xué)。我的班主任姚老師一直很呵護我，每次我都會(huì )取得理想的成績(jì)。每當放學(xué)我都會(huì )看到別的同學(xué)家長(cháng)來(lái)接，只有我是自己一個(gè)人回家。姚老師好像看出了我的心事，每次都送我回家。有一次我發(fā)燒了那天還下著(zhù)大雨姚老師把他的外套披在了我身上，冒著(zhù)雨將我背到了醫院，在醫院里我打了吊針，我的好朋友也時(shí)常過(guò)來(lái)看我�？墒且蠋熞驗楸挥炅芨忻傲�。
我一直將姚老師看作自己的第二個(gè)母親，還有一次在課堂上我叫姚老師一聲媽媽?zhuān)蠋熌菚r(shí)的表情是驚訝的`，我也紅了臉。不過(guò)叫姚老師媽媽一點(diǎn)也不過(guò)分我早已把她當作了自己的媽媽。
姚老師我對您的感情就猶如那濤濤江水連綿不絕啊!
一個(gè)印象深刻的人作文12
我印象深刻的人多的就像天上的星星，我隨手拿下一顆給您說(shuō)說(shuō)吧！那就是我的媽媽?zhuān)业膵寢屢活^烏黑亮麗的短發(fā)，俏麗動(dòng)人的身材，大大的眼睛，尖尖的`鼻子，櫻桃似的小嘴巴，這是我的媽媽?zhuān)拖衩廊籼煜傻南勺印?/p>
我的媽媽很勤勞，每天早上掃地，拖地，晚上地面又臟了，媽媽還是要再拖一遍，媽媽平時(shí)還要做其他家務(wù)，這些事情在我看來(lái)覺(jué)得媽媽是非常辛苦的，除了干家務(wù)活，媽媽每天還要早出晚歸的上班。
我的媽媽很關(guān)心我的學(xué)習，有一次我考了83分。我以為媽媽會(huì )罵我，但是媽媽把我的錯題給分析了一遍，不會(huì )的題目再給分析了一遍，如果還有不會(huì )的題目，就分析到會(huì )為止，我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我生活方面的事情，有一天我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，她一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )用冰塊敷我的額頭，整整一晚上都沒(méi)停息過(guò)。直到第二天早上，我退燒了，媽媽心里才落下一塊千斤石頭，我感動(dòng)得流下了眼淚，抱著(zhù)媽媽哭了。
媽媽孕育了我，也是最關(guān)心我的人，我的好媽媽?zhuān)覑?ài)你！
一個(gè)印象深刻的人作文13
我滑雪隊里有好多同學(xué)，其中一個(gè)人令我印象深刻。
他是一個(gè)不僅自戀還很高傲的人。他姓盧，我們都叫他盧大頭或盧頭。盧大頭算是一個(gè)多興趣愛(ài)好者，他不僅喜歡滑雪還喜歡踢足球、吹小號
雖然他會(huì )這么多，但不吹牛，他每一次出去比賽都能拿獎回來(lái)，他拿獎的關(guān)鍵也是因為他個(gè)子高，他的個(gè)子在學(xué)校排第三呢！
他這么喜歡玩，還這么能玩，但是他的成績(jì)也不壞，各種功課考試他都能取得好成績(jì)，在班里也算一個(gè)一班之主了。因此，他在我們滑雪隊里經(jīng)�？湟砸�。有時(shí)有人說(shuō)：“這次終于考了96分�！彼陀每床黄鸬难酃庹f(shuō)：“我每次都能考95分以上，你就一次，有什么好牛的�！庇袝r(shí)候，有人說(shuō)：“這次我和同學(xué)踢足球踢贏(yíng)了�！彼驼f(shuō)：“我每次都能踢贏(yíng)，有什么好說(shuō)的�！�
他不僅高傲還很自戀，就在前幾個(gè)星期的`新疆之行，有人流鼻血了，他就說(shuō)：“肯定是我太帥了，她看得都流鼻血了�！闭f(shuō)完他還理理頭發(fā)。
面對這樣一個(gè)同學(xué)，我也是無(wú)語(yǔ)了。
一個(gè)印象深刻的人作文14
每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì )因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年級的語(yǔ)文老師。
她是一個(gè)溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學(xué)面前批評人遇到有人犯錯時(shí)，他就會(huì )給我們講故事，用故事中的人和事來(lái)使犯了錯的同學(xué)認識錯誤，使全班同學(xué)受到教育。一次，我由于貪玩，忘了寫(xiě)作業(yè)，老師問(wèn)我時(shí)，我先是騙她作業(yè)忘在家里了，后來(lái)又騙她家里有點(diǎn)事，沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)，老師一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是平靜地望著(zhù)我，面對她那一雙又大又亮的`眼睛，我的心慌極了，說(shuō)話(huà)也說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，老師最后什么也沒(méi)說(shuō)，到了上課時(shí)，老師給我們講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事講完后，只見(jiàn)她的目光從我臉上掠過(guò)，我頓時(shí)一陣羞愧，那滋味比挨打，挨罵還難受，下課后，我趕緊跑到她的辦公室，承認自己的錯誤。
從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà)，她也成了我印象深的一個(gè)人。
一個(gè)印象深刻的人作文15
二年級時(shí)候，我第一次在學(xué)校報告廳看到我的琵琶老師—厲老師，老師沒(méi)來(lái)之前，我和楠楠在討論我們的'老師會(huì )是怎么樣？是什么性格的？漂不漂亮？我們倆還在討論老師，老師就來(lái)了，老師站在舞臺上，一個(gè)一個(gè)報名字，當人齊了之后，老師就帶我們去教室了。
老師說(shuō)：“我姓厲，就叫我厲老師吧！”厲老師長(cháng)的特別漂亮，大大的眼睛，人還很白，很高！我和楠楠非常高興，因為和我們盼望一樣，是一個(gè)美女老師。厲老師教我琵琶一年多一點(diǎn)點(diǎn)了，在今年的9月28日，我參加厲老師的師生演奏會(huì )。
9月28日在大關(guān)小學(xué)，我參加了“厲沲師生交流音樂(lè )會(huì )”，這時(shí)候我才知道，厲老師的大名是厲沲（duo）。厲老師穿著(zhù)粉色和白色的裙子，猶如仙女一般，而且當她和她同學(xué)一起演奏的時(shí)候，那是多么動(dòng)聽(tīng)美妙！
我一直想象自己以后能像厲老師那樣，當她在舞臺上獨奏，是那么閃閃發(fā)光發(fā)亮，讓我特別敬仰！
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