科技的作文

科技的作文(優(yōu)秀7篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　在我心中一直對科學(xué)有著(zhù)極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著(zhù)長(cháng)大當科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節科學(xué)課我都很認真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節課。

　　叮叮�！�…上課了，這節是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節課我們講大氣壓�！崩蠋熣f(shuō)，接著(zhù)，老師拿出了三樣東西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿(mǎn)罐內部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置�！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)要來(lái)試驗一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說(shuō)道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái)，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這就是大氣壓，我們生活當中經(jīng)常運用到它，像吸牛奶，吸盤(pán)什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來(lái)嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的.�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)生活中也有這么多錯誤的常識。接著(zhù)，老師又給我們在投影儀上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎�道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因為需要氧氣呼吸�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答�！澳阏f(shuō)得對，但不完全對，因為宇宙里是沒(méi)有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì )使宇航員體內血液沸騰的�！蔽覀兓腥淮笪�

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識，還帶領(lǐng)我們送紛繁復雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界�？茖W(xué)是造福人類(lèi)的，是為了創(chuàng )造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)一定會(huì )使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì )更加幸福的生活在一起。我要用知識改變自己，改變人們的生活�？萍級�(mèng)，我的夢(mèng)。

科技的作文 篇2

　　初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫(xiě)作輔導社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車(chē)，向省城濟南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛(ài)人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀(guān)地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟南泉城廣場(chǎng)東側，總建筑面積達兩萬(wàn)一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達后，我們從一樓開(kāi)始參觀(guān)，首先看到了一個(gè)大球，老師說(shuō)是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無(wú)源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿(mǎn)了科學(xué)，讓我大開(kāi)眼界。

　　來(lái)到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細觀(guān)察起來(lái)：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉，而引起了周?chē)�做圓固運動(dòng)的流動(dòng)現象，渦旋的密集區稱(chēng)渦核，那聲音聽(tīng)起來(lái)真像龍卷風(fēng)。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說(shuō)物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說(shuō)明，原來(lái)是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，而且遠端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過(guò)重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運動(dòng)起來(lái)，就發(fā)生了“椎體上滾”的現象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺(jué)得也很奇怪，就開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的'球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開(kāi)了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺(jué)到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無(wú)奇不有�！边@也說(shuō)明我所掌握的知識太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！

　　通過(guò)這次參觀(guān)和親身動(dòng)手實(shí)驗，讓我對科學(xué)更加充滿(mǎn)了興趣，有機會(huì )我會(huì )多來(lái)這科技館參觀(guān)做實(shí)驗的。

科技的作文 篇3

　　在經(jīng)過(guò)太空旅行漫長(cháng)的休眠以后，我終于又回到了我的家鄉---一座充滿(mǎn)著(zhù)科技氣息的城市，未來(lái)的綿陽(yáng)。

　　曾經(jīng)那個(gè)綿陽(yáng)，我還記得，汽車(chē)和工廠(chǎng)排放的廢氣將天熏得灰蒙蒙的�，F在街上跑的，低空飛的都是磁懸浮車(chē)了，城市和工廠(chǎng)不再使用石油，利用熱核聚變的發(fā)電廠(chǎng)就矗立在城市的邊上。以前的工廠(chǎng)廢物也不見(jiàn)了，取而代之的是一座座能源再生機，有了這種機器，廢物可以循環(huán)利用，只要將廢舊東西扔進(jìn)機器，就可以立馬“以舊換新”，或者變成可利用的清潔能源了。

　　我向東慢慢走去，看見(jiàn)了我N年前上學(xué)的母校---東辰小學(xué)，以前的保安不見(jiàn)了，現在是一個(gè)個(gè)機器人在把守校門(mén)，那扇門(mén)必須得是通過(guò)掃描的學(xué)生才能進(jìn)入。進(jìn)了校門(mén)，有一個(gè)傳送門(mén)，你想去哪個(gè)教室，它就會(huì )把你傳送到哪個(gè)教室。下課了，只要校長(cháng)一個(gè)按鈕，學(xué)校立馬就就會(huì )變成比迪士尼還棒的游樂(lè )場(chǎng)，學(xué)生可以盡情的玩耍，享受課間時(shí)光。

　　我繼續漫無(wú)目的的走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)“飯店”---至少我以為是。我肚子正好餓了，就想走進(jìn)去吃點(diǎn)東西，可當我走進(jìn)去準備找服務(wù)員點(diǎn)菜時(shí)，才發(fā)現這個(gè)富麗堂皇、香氣逼人的.地方居然是公共廁所，我進(jìn)的還是女廁所，我很狼狽的連滾帶爬逃了出來(lái)，一邊爬一邊想：怎么廁所跟飯店一樣干凈呢？

　　我走了一會(huì )兒，發(fā)現不僅城市的環(huán)境變了，人也變了。人們的衣服可以根據不同喜好變化式樣、變換大小，每個(gè)人都是彬彬有禮，變得講禮貌，講文明。

　　這未來(lái)的景象，使我目瞪口呆，才100年啊，怎么家鄉的變化就這么大呢？她從一個(gè)小城變成了這樣美麗的景象，我由衷的想道一聲：“我愛(ài)你，綿陽(yáng)！”

科技的作文 篇4

　　科技節已經(jīng)過(guò)去幾天了，可我還是記憶猶新。

　　那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個(gè)，發(fā)給了老師，可是老師對我說(shuō)：“一定要做到word里�！�

　　我只好重做了。第二天的晚上，我開(kāi)始重新做了。

　　首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過(guò)來(lái)，把他們一個(gè)個(gè)排好，再加上題目。我看了看，覺(jué)得還不錯，就是沒(méi)了色彩，不好看。于是，我把大題目上的`字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。

　　這時(shí)，我覺(jué)得很好了，就叫媽媽來(lái)看一看我的大作。正當我暗暗自喜時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你這個(gè)作品還不好，色彩太單調，反正等會(huì )兒舅舅就來(lái)了，讓他來(lái)修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”

　　大約過(guò)了十分鐘，舅舅來(lái)了，他打開(kāi)我的作品，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)作品，的確不好。你現在看著(zhù)我怎么修改，那樣你才會(huì )懂得更多�！甭�(tīng)著(zhù)舅舅的話(huà)，我的心情由陰轉晴了。只見(jiàn)他找來(lái)關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框，改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來(lái)不及了。

　　通過(guò)這次科技節的活動(dòng)，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認真，努力去做。在科技發(fā)達的今天，我們要學(xué)好每一門(mén)功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。

科技的作文 篇5

　　星期六那天，下著(zhù)蒙蒙的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀(guān)。

　　到達目的地后，我們在老師的指揮下有序的下了車(chē)。還沒(méi)站穩，眼球就被那巨人般的'變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動(dòng)著(zhù)雙手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　步入科技館，講解員把我們帶進(jìn)了一個(gè)涼爽的樓道，攀爬了不計其數的臺階后，終于到達了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來(lái)。咦？這是怎么回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來(lái)穹幕電影要躺著(zhù)看。這部電影講的是達·芬奇的故事，看完電影，我的感覺(jué)只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級棒！

　　我們依依不舍地離開(kāi)影院后，來(lái)到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無(wú)源之水、月面彈跳、無(wú)弦豎琴……一個(gè)個(gè)地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學(xué)們都急著(zhù)往進(jìn)擠，我卻在一旁吹胡子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐后地朝進(jìn)擠，被老師發(fā)現后狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂(lè )禍。

　　愉快的參觀(guān)結束了，不由感慨：科技是那么地神奇、驚人。這次戶(hù)外寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)讓我流連忘返。

科技的作文 篇6

　　星期六，我和陽(yáng)宇軒、姑姑、苗苗，四個(gè)人一起去科技館參觀(guān)體驗。

　　我們來(lái)到門(mén)口，一個(gè)長(cháng)著(zhù)大方臉的機器擋住了我們的去路�！按蠹乙粋�(gè)一個(gè)掃臉入內！”工作人員大聲喊道。原來(lái)，這個(gè)家伙就是書(shū)上說(shuō)的“人臉識別儀”呀！我迫不及待地來(lái)到它跟前，抬頭一看，它的大方臉上馬上出現了我的小圓臉，還聰明地顯示著(zhù)“兒童”二字�！懊刻靵�(lái)參觀(guān)的人這么多，它都能記住嗎？”我好奇地向工作人員詢(xún)問(wèn)�！皩ρ�！它的腦袋容量可大了！能裝進(jìn)很多很多信息�！惫ぷ魅藛T熱情地說(shuō)。我不禁感嘆：：“哇！好厲害��！”

　　掃臉記錄完后，我們來(lái)到科技館里面，右邊一個(gè)黑漆漆的神秘的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地湊過(guò)去一看，盒子里出現了雷電劈到樹(shù)木的真實(shí)場(chǎng)景！只見(jiàn)，盒子前方有一塊山丘模型，山上有一棵立體大樹(shù)，后面屏幕上一道雷電閃過(guò)，“啪”地一聲，大樹(shù)應聲倒地。頓時(shí)，屏幕上濃煙滾滾，樹(shù)木被燒焦了！正當我被這驚險的`場(chǎng)景嚇得合不攏嘴時(shí)，姑姑解釋道：“這就是真實(shí)場(chǎng)景與虛擬圖像所帶來(lái)的身臨其境的震撼效果，這個(gè)技術(shù)應用在5D電影院，使觀(guān)眾體會(huì )電影情節里的真實(shí)感受，這樣是不是比普通的電影更刺激了？”“如果把《中國機長(cháng)》放成5D電影，我的小心臟可真是受不了！”我害怕地連忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間很快就過(guò)去了。還沒(méi)等我們參觀(guān)完，科技館就要閉館了。我們只好戀戀不舍地回家了。短短的兩個(gè)小時(shí)，是我們學(xué)到了不少科技知識，這真是一次奇妙的科技之旅！

科技的作文 篇7

　　在這個(gè)星期一的下午我們在操場(chǎng)上觀(guān)賞四年級科技藝術(shù)節的節目。主席臺上貼著(zhù)幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯，周?chē)�綠樹(shù)環(huán)繞，樹(shù)把地毯托襯得更美麗了！

　　這次的節目好看極了！有樂(lè )器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門(mén)，一個(gè)節目比一個(gè)節目好看。

　　給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？�！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺。他們穿著(zhù)紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè )一響，他們好像得到了命令，跟隨著(zhù)有勁的音樂(lè )跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊形，迷人的.笑容。他們靠著(zhù)這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園里，我聽(tīng)著(zhù)薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……

　　更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師的歌聲，我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀(guān)眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。

　　通過(guò)這次的藝術(shù)節，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。

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