考試作文（匯編6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的考試作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
我永遠也忘不了那次。
有一次期末考試，老師只在報分數，我的心“砰砰”直跳，生怕自己考不好，被老媽“痛扁”一頓。當老師報道：“高文航，89分�！钡臅r(shí)候，同學(xué)們都“啊”了一聲，因為我一向成績(jì)很好，這次竟然“破紀錄”了。我當時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)的時(shí)候，我心里正想著(zhù)怎樣跟媽媽交代，想著(zhù)想著(zhù)，老爸來(lái)了笑瞇瞇地對我說(shuō)“公子，考試如何？”我猶豫了一下，說(shuō)“89分�！卑职謥�(lái)了個(gè)180度的`大旋轉，臉“唰”的一下，臉沉了下來(lái)：“怎么考這么差？想想回去怎么跟你媽交代吧！”
回家后，我硬著(zhù)頭皮把考的分數告訴我媽媽?zhuān)胫?zhù)被罵的情景�？墒�，出乎預料，媽媽并沒(méi)有罵我，而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了，你一定行�！眿寢屨f(shuō)了這句話(huà)，我感覺(jué)心里很溫暖。
從此以后，我永遠也忘不了那個(gè)溫馨的場(chǎng)面。
考試作文 篇2
不朽
走進(jìn)曾經(jīng)的校園，仿佛一切還停留在昨天。擁有著(zhù)美好回憶的校園被一層層積雪覆蓋著(zhù)，在我眼前發(fā)光發(fā)亮。
時(shí)光雖然流逝飛快，但回憶卻是永遠不朽。在雪地里緩緩的走著(zhù)，一步一個(gè)腳印，回味著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情。在白的紙也終會(huì )有污漬，再清的水也終會(huì )變混濁，再茂密的樹(shù)也終會(huì )變枯萎，在清晰的記憶也終會(huì )變模糊……一切的一切只有時(shí)光會(huì )為我們證明。
那長(cháng)廊，我們曾經(jīng)在那奔跑，那石椅，我們曾經(jīng)在那吵鬧，那棵樹(shù)，我們曾經(jīng)在那說(shuō)：“時(shí)光不老，我們不散�！�
可能是眼淚的飽滿(mǎn)，可能是對回憶的敏感，漸漸的眼眶濕潤了。走到每一處曾經(jīng)走過(guò)的地方，看到每一處曾經(jīng)鬧過(guò)的地方�；貞洀哪X中溢出來(lái)，千絲萬(wàn)縷。
照片中美麗的校園風(fēng)景是那么純真，那么讓人留戀，但即使這樣的照片留住的只是曾經(jīng)那一時(shí)的風(fēng)景，留不住的是時(shí)光。
安靜的教室里沒(méi)有了我們的吵鬧聲，沒(méi)有了老師的講課聲。再次拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫(xiě)下“二班”，心中又生出別樣心情，聽(tīng)粉筆尖與黑板的摩擦聲，耳邊又回響起老師的'叮嚀聲，不禁淚流滿(mǎn)面。
學(xué)校里的每一磚，每一瓦都會(huì )勾起我的回憶，但屬于我的也只是回憶罷了，這個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我們的思念的地方，已不再屬于我。
既然這樣，就讓我的回憶成為不朽，讓我的思念成為永遠！
考試作文 篇3
似水流年，可以鎖住愛(ài)的記憶，卻鎖不住愛(ài)的憂(yōu)傷。在長(cháng)長(cháng)的一生中，歡樂(lè )總是剛剛乍現就凋零，走得最急的總是最美的時(shí)光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門(mén)的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著(zhù)新同學(xué)們，而此時(shí)，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個(gè)老叫我床墊的有著(zhù)百分之七十多的神經(jīng)細胞的糯米。不知，那只從北極來(lái)的企鵝是否還記得，我們一直說(shuō)要把企鵝運到熱帶融化點(diǎn)，卻一直都沒(méi)成功。不知，那個(gè)被我們戲稱(chēng)為蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時(shí)，揚言要剪掉我的頭發(fā)，弄得我哇哇大叫的同桌時(shí)光。殊不知，那個(gè)把我變成她家貓的那個(gè)人，如今調了位置后，會(huì )不會(huì )把我們一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來(lái)的友誼再一滴一滴的蒸發(fā)掉。
我還記得，記得那個(gè)搶了我的畫(huà)，卻不肯給我湯圓的那個(gè)方圓百里，每當我們一見(jiàn)面，我們就開(kāi)吵，吵不過(guò)就打，打不過(guò)就找人幫忙。前一秒誰(shuí)都不理誰(shuí)，后一秒就拉著(zhù)人去買(mǎi)水喝。我還記得，那個(gè)一直到現在還會(huì )在我們下午放學(xué)之后陪著(zhù)我去買(mǎi)奶茶，買(mǎi)面包，買(mǎi)文具的瓶子，我想，我們永遠都會(huì )是好朋友。
還有兩個(gè)早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當我出現在她們面前的時(shí)候，她們還能不能一眼就認出我來(lái)?我想知道那個(gè)和我一樣是雙子女的麥穗，還會(huì )不會(huì )在我不注意的時(shí)候偷偷把我剛買(mǎi)回來(lái)的水拿走，然后喝下一大口。也許有機會(huì )，我還是會(huì )趁她轉身的瞬間，把筆袋藏起來(lái)，不讓她找到。那時(shí)的她，會(huì )好脾氣的`喊我：“乖，給老子送回來(lái)�！蔽乙蚕胫�，以前那個(gè)坐在第四組倒數第二排的那個(gè)跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時(shí)間里研究著(zhù)題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年里，我們一起走過(guò)的日子嗎?
多少次的不記得，換來(lái)了今生的永難忘記。七百多個(gè)日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(cháng)大。以后的日子，聚少離多······
在過(guò)往的青春歲月里，友誼或許是最美的一道風(fēng)景，也是最值得去品味的一段經(jīng)歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開(kāi)珍藏的經(jīng)歷，就像流沙的曼舞離不開(kāi)風(fēng)兒一樣。
不知不覺(jué)，我們都走到了散場(chǎng)的邊緣。
時(shí)光太短，唯有珍藏。
考試作文 篇4
周三的考試成績(jì)，今天下來(lái)了。
我出門(mén)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對爸爸媽媽說(shuō)：二老，你們在家等我的好消息吧！走在上學(xué)的路上時(shí)，我想著(zhù)夢(mèng)寐以求的平板電腦馬上就要得到了，心里別提多開(kāi)心了。
上課鈴響了，老師走到講臺報分數。報了很多人，終于報到我了，我懷著(zhù)忐忑的心情聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)老師說(shuō)XXX，語(yǔ)文87。5，數學(xué)85，英語(yǔ)93我很驚訝，心想：不會(huì )吧，我竟然考了這么點(diǎn)分數，老師沒(méi)搞錯吧�？僧斖擂D過(guò)臉來(lái)說(shuō)：哈哈，我終于考得比你好了。聽(tīng)了這番話(huà)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。丟臉就算了，可夢(mèng)寐以求的平板電腦也不翼而飛了，還有媽媽那滔滔不絕的演講在等我。
回到家，那二老便立即沖了過(guò)來(lái)問(wèn)：考的'怎么樣？我低下頭小聲說(shuō)道：語(yǔ)文87。5，數學(xué)85，英語(yǔ)93。雖然我說(shuō)的很小聲，但還是被媽媽的順風(fēng)耳聽(tīng)到了。這不，媽媽說(shuō)道：什么，怎么就考了這么點(diǎn)分數，叫你好好復習，你就不聽(tīng)，現在這么差媽媽開(kāi)始對我洗腦。爸爸在旁邊說(shuō)道：看來(lái)，平板電腦是沒(méi)有了。果然如此，我心想。
看，考不好的下場(chǎng)這么慘！我一定要努力，爭取下一次考得好成績(jì)，一定要努力呀，一份耕耘，一份收獲加油，加油，加油！
考試作文 篇5
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復習！
”華老師在午間講話(huà)時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話(huà)。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線(xiàn)，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——剛才還好好地做作業(yè)、問(wèn)習題，滿(mǎn)面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿(mǎn)無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的'聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著(zhù)袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著(zhù)嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達在一邊埋怨似的說(shuō)，“96.5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”“唉，你以為��！
我是在擔心數學(xué)！
”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話(huà)，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著(zhù)：“慘無(wú)人道啊……”唉！
我拿起語(yǔ)文書(shū)，轉念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！
不就是考試么？好好準備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！
我準備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！
也許是因為我這個(gè)樂(lè )觀(guān)的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復了原來(lái)的模樣。好吧！
我翻開(kāi)書(shū)，復習起來(lái)“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
考試作文 篇6
這樣多美麗
日子已進(jìn)入夏天，高中考的腳步越來(lái)越近，心中總不太寧靜。
天氣燥熱，烈日當空，狗汪汪地叫著(zhù)。打開(kāi)空調，拉實(shí)窗簾，閉目躺在床上小憩，卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過(guò)的車(chē)輪聲攪得心煩意亂。
我的火氣似乎大了起來(lái)，父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去，像往常一樣，我的發(fā)泄以他們的“告饒”而收場(chǎng)。
桌上的飯菜總以我的喜好為標準，口味不錯，便沒(méi)了“發(fā)泄”的源頭。吃過(guò)晚飯，在屋里走了幾圈，然后，便坐在書(shū)桌前想好好復習功課，可那些似曾相識的文字和圖形都顯得猙獰可憎，于是決定去河畔散散步。
走出家門(mén)。天，陰沉沉的，風(fēng)，將樓下的銀杏樹(shù)葉吹得簌簌作響。
不知不覺(jué)到了河邊。小孩子嬉笑著(zhù)打鬧，拴住寵物自由的項圈上的`鈴鐺叮當作響。煩死了，我心中暗道。
我低著(zhù)頭繼續向前走，又想起了作業(yè)，想起了即將到來(lái)的考試，思緒亂了起來(lái)，便在遠離人喧狗鬧的地方停了下來(lái)，伏在護欄上望著(zhù)河面。河水平靜，缺少往日那種滾滾流淌的氣勢。對岸的蘆葦浩浩蕩蕩，隨風(fēng)搖曳。
我繞過(guò)去，走進(jìn)了那一片蘆葦叢，包裹在綠色的波濤中，再也聽(tīng)不到對岸人聲狗吠的喧囂。風(fēng)將蘆葦推在我身上，輕輕的，柔柔的，癢癢的，好舒服。不知名的蟲(chóng)兒鳴叫著(zhù)，隨著(zhù)蘆葦葉搖曳的節奏，褪去了我內心的繁雜之音。一切都那么閑適，那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中，享受著(zhù)世界給我一個(gè)人的美麗。心中的孤寂和煩憂(yōu)，都如云煙般飄散。
原來(lái)，一切都要順其自然，不需要刻意糾結。把心態(tài)放平和，世界給你的將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆，也要旋轉出最美麗的舞姿。
天開(kāi)始暗了，可我的心越來(lái)越明亮。我用力呼吸著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)潮濕的清新，混著(zhù)青草和葦葉的獨特味道。我真正體會(huì )到了什么是酣暢淋漓。
我慢慢地走出蘆葦叢，微笑著(zhù)走回家中。
帶上你的心，出門(mén)散個(gè)步，心平氣和地享受安靜的環(huán)境和時(shí)光，讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。
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