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教育了我作文經(jīng)典[9篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的教育了我作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
謊言,這個(gè)詞在人們的知識寶典里也許是貶義詞,但在我的眼里,卻有著(zhù)褒義詞的意思。有時(shí)候,善意的謊言會(huì )讓人充滿(mǎn)信心。
有一次,我把我好朋友——小南請到我家來(lái)做客。我突發(fā)奇想,告訴小南“我們來(lái)烤面包吧!”“烤面包?!好!”小南答應了。我把面粉和雞蛋和弄了一下,然后放一些玫瑰花瓣,我想:這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后,我把面包放進(jìn)微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘,我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長(cháng)了……
面包烤好后,我趕忙用刀子把面包切成“米”字型,小南快手快腳地拿了一塊,還邊吃邊說(shuō):“好吃!好吃!你的手藝真不賴(lài)!蔽視(huì )心的笑了?粗(zhù)小南邊吃邊嘖嘴的.饞樣,我拿了一塊,開(kāi)始品嘗起來(lái)。那一剎那,我驚呆了。這面包平淡無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)香味;本來(lái)以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點(diǎn)香味,沒(méi)想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質(zhì)量;而且由于烘烤時(shí)間太長(cháng),都把面包都烤糊了……總而言之,這些面包很難吃?蔀槭裁葱∧线要夸我的面包好吃呢?對!這就是善意的謊言。
她是怕講出了實(shí)話(huà)傷了我的自尊心,也影響了我的積極性。謊言,不一定是褒義詞,但它也有好的一面。這個(gè)善意的謊言給了我很大的啟示,使我不再像從前那樣當著(zhù)別人的面,去嘲笑別人。
教育了我作文 篇2
星期六早上陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我坐2號公交車(chē)去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨,在公交車(chē)上人們陸陸續續地有人上車(chē),有人下車(chē),一會(huì )兒車(chē)上擠滿(mǎn)了人。
突然看到了一位老奶奶上車(chē)后,艱難地扶著(zhù)拉桿,車(chē)上的不少人視面不見(jiàn),這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩,大聲對老奶奶說(shuō):“奶奶,到我這兒來(lái),我讓你坐!蹦棠坛粤Φ淖哌^(guò)去,輕聲地對小姑娘說(shuō):“謝謝你,我年紀大了,真的站不穩了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來(lái),老奶奶坐了上去,小女孩扶著(zhù)老奶奶并對老奶奶說(shuō):“這是我應該做的,我們小孩站會(huì )兒不要緊!”老奶奶聽(tīng)了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的.笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧,因為我就座在小姑娘的后排。這時(shí),我想到老師多次對我們說(shuō)的:“尊老愛(ài)幼是中華的傳統,是少先隊員應該做的,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來(lái)越厲害,臉越來(lái)越紅了…
這件事給我教育很深,以后每次坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現老人,我都主動(dòng)讓座,多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音,而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì )出現在我眼前。
教育了我作文 篇3
前幾天,姐姐給我了幾個(gè)電話(huà)號碼,讓我幫忙充一下話(huà)費。我覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的一件事,并沒(méi)有太放在心上。所以也就一直拖延著(zhù),只到昨天姐姐再次催我。
于是,我先按姐姐說(shuō)的,先拔一下電話(huà)看有沒(méi)有停機,有的話(huà)就把話(huà)費給交一下,然后再隔一會(huì )打看有沒(méi)有接通,就知道話(huà)費有沒(méi)有充進(jìn)去了。
然后有一個(gè)號碼我交了50之后,還是打不通,我在想是不是欠費太多了,于是又給交了一百,可結果還是打不通。這下我有點(diǎn)兒莫名其妙了。一查,才發(fā)現自己交錯了。
這下我可傻眼了,因為打不通,人家也不能把話(huà)費還給你,而我一下子就浪費了一百多塊錢(qián)。
雖然后來(lái)姐姐沒(méi)有責罵我,但我自己從這件事中受到了教育。
是我自己從一開(kāi)始做事情太過(guò)于拖沓,已經(jīng)交待了幾天的事情,一直不去及時(shí)處理,還一直地拖延,然后產(chǎn)生緊迫感。還有一個(gè)就是太過(guò)粗心了,在交第一次50元的時(shí)候沒(méi)有打通,就應該好好地看一下號碼,而不是直接就再充了進(jìn)去,然后才去發(fā)現問(wèn)題。但凡自己細心一點(diǎn),提前去查,至少就可以減少第二次再充的一百元錢(qián)。
真的'是花錢(qián)買(mǎi)教訓,但我真的覺(jué)得很郁悶。
通過(guò)這件事教育了我,凡事要細心,要認真,不要拖延。
教育了我作文 篇4
生活中的小事數不勝數,度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬,唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。
那個(gè)暑假,六十多天本是漫長(cháng)的,可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上,也許別人都在養精蓄銳,準備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我,玩了六十多天,作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著(zhù)蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”:“暑假幾十天作業(yè)都不做,只剩一個(gè)晚上了,才知道做作業(yè)……”
床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下,我也不知在桌前孤軍奮戰了幾個(gè)小時(shí),可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對著(zhù)“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍,我情不自禁的`懊惱起來(lái),“早知如此,何必當初?”“啊——”我仰天(天花板)一聲長(cháng)嘯,望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉,還有七篇日記,四頁(yè)假期作業(yè),作文集也還沒(méi)有出完!
“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊,我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余,我瞄了一下時(shí)鐘,已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí),我這位孤身一將終于戰勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間,已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架,唉早知是此般下場(chǎng),當初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì )淪落至此!皡纭币宦暰揄,我直接倒下睡了。
這件事教育了我:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
教育了我作文 篇5
有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現,它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō):“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰,很浪費,就對他說(shuō):“哦!我也沒(méi)有帶來(lái)!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái),只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過(guò)去了。
下午,他把涂改液帶來(lái)了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來(lái)了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字,我急忙翻書(shū)包找涂改液,他看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,帶來(lái)了嗎?如果沒(méi)帶來(lái),就用我的吧!”說(shuō)完,把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒(méi)有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。
這件事教育了我,做人不該說(shuō)謊,要做一個(gè)誠實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后,我要學(xué)習我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。
教育了我作文 篇6
爸爸教育了我很多事,而這件事卻令我無(wú)法忘懷。
有一天,一位同學(xué)把兩張充值卡給我說(shuō)是要送給我,開(kāi)始我沒(méi)答應,但他一定要送給我,要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應了。后來(lái)回家的時(shí)候我把它放在家里沒(méi)動(dòng),但后來(lái)我就忍不住了,在爸爸媽媽沒(méi)注意的`時(shí)候偷偷的用掉了。后來(lái)玩上癮了,就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了許許多多的充值卡。又用完了,再聚再買(mǎi)。就這樣來(lái)回不停。
老在河邊走,哪有不濕腳的。我也有露餡的時(shí)候,爸爸發(fā)現了。在一陣狂轟爛炸后,爸爸問(wèn)我改不改,我使勁的點(diǎn)頭?珊镁安婚L(cháng),我又開(kāi)始購買(mǎi)充值卡,又被發(fā)現了,這次不是被說(shuō)了而是被罵。這回我被訓得不輕,沒(méi)辦法,我只好下定決心改了。
我要謝謝爸爸,如果沒(méi)有他,我就不能改掉壞習慣。
教育了我作文 篇7
一個(gè)夏天的傍晚,我在寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè),抬頭一看七點(diǎn)鐘了。心想:要是現在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進(jìn)客廳,一看,沒(méi)人,迅速地打開(kāi)電視機,全神貫注地看著(zhù)……
不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,生氣地說(shuō)“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒(méi),已經(jīng)八點(diǎn)多了,該洗澡了,明天還要上學(xué)!边@時(shí),我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
“怎么啦!沒(méi)做完嗎?”爸爸懷疑地說(shuō)。
“我做……做完了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
“給我看一看!卑职终f(shuō)。
“嗯,好……好的'!蔽医Y結巴巴地回答。
我回到房間,拿著(zhù)只寫(xiě)了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著(zhù)頭皮,看能不能蒙混過(guò)關(guān)。
爸爸接過(guò)本子瞟了一眼說(shuō):“好了,快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)!
“好!蔽乙贿呎f(shuō),一邊從爸爸手中拿過(guò)本子,迅速地回到房間把它裝進(jìn)書(shū)包,就去洗澡睡覺(jué)了。
第二天,老師批改作文時(shí),發(fā)現我的作文沒(méi)寫(xiě)完,狠狠地批評了我,并要我回家后交給家長(cháng)看。
我懷著(zhù)十分忐忑的心回到家。一進(jìn)門(mén),爸爸就問(wèn):“文文,昨天的作文老師改了沒(méi)有,拿來(lái)我看看!
爸爸接過(guò)本子,過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續說(shuō):“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!
我慚愧地低下了頭。
從此,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,因為我把父親的話(huà)牢記在心。
教育了我作文 篇8
前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書(shū)本,發(fā)現在微機課本的書(shū)皮里夾著(zhù)一張薄薄的紙,小心翼翼地拿出來(lái),牽出了我無(wú)限的內疚與慚愧……
那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚,我和幾個(gè)同學(xué)正在微機教室里嘰嘰喳喳地對著(zhù)剛做的題的答案。題不難,況且是以前做過(guò)的,所以我十分有信心。突然,我吃驚地發(fā)現,我的最后一題寫(xiě)錯了!這可是老師重復講過(guò)多遍的!做錯了可是要罰的!我又后悔又緊張,一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí),旁邊的雯推推我,悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決,知道這樣做不對,但為了我的分數,咬咬牙,躡手躡腳地走向辦公室……
“快,你趕緊進(jìn)去,老師還沒(méi)來(lái),你趕緊改吧!迸赃叺啮┓e極地為我出謀劃策。
“但……”我咬著(zhù)嘴唇,下不了決定。
漸漸地,我的心變得忐忑不安,猶豫著(zhù)。我的心快要跳出來(lái)了,雖然是冬天,手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠,腦門(mén)上也在冒汗。手足無(wú)措的我,最終聽(tīng)信了雯的話(huà),打算走進(jìn)去了。我悄悄的推開(kāi)門(mén),拿著(zhù)筆悄無(wú)聲息地走進(jìn)去,小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著(zhù)屬于我的'那一張。終于拿出了我的紙,我那汗津津的手卻拔不開(kāi)筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個(gè)人,我更緊張更害怕了。突然,“咔”的一聲,門(mén)開(kāi)了,我嚇得手一抖筆落在地上,幾張紙也像鴿子一樣飄下來(lái)。我一回頭,看見(jiàn)老師回來(lái)了,從她驚訝的眼神中我意識到自己被發(fā)現了,只得急忙把紙撿起來(lái),但笨手笨腳的我卻在無(wú)意間暴露出了我的心情。
望著(zhù)老師的目光從驚訝轉換到了失望,我知道已經(jīng)無(wú)從補過(guò)了。我低著(zhù)頭,愣在那里,語(yǔ)無(wú)倫次地用顫抖的聲音說(shuō):“老……老師,我……我來(lái)拿,拿本子,我的本……本子忘在這兒了!苯又(zhù),便在老師火辣辣的目光下紅著(zhù)臉走出了辦公室。
如今,看到那張用汗水浸過(guò)的白花花的紙,總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著(zhù)拿著(zhù),強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號,是我成長(cháng)的紅燈。
這件事教育了我,不能弄虛作假,是什么就是什么,區區為了一個(gè)分數,卻丟掉了自己的分數,值得嗎?要做一個(gè)誠實(shí)的人,講信用的人。
現在,我是一個(gè)誠實(shí)的人,那次難忘的經(jīng)歷讓我實(shí)事求是,那件難忘的事,給我了深刻的教誨……
教育了我作文 篇9
在我們的生活中,每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情,其中很多事情都是平凡的,然而正是這些不起眼的小事教育著(zhù)我們。
那是一個(gè)星期六的上午,我的其他家庭作業(yè)基本做完了,只差網(wǎng)絡(luò )作業(yè)了。我吁了口氣,心想:反正作業(yè)也不多,先上網(wǎng)玩一玩吧。
說(shuō)干就干,我三步并做兩步跑去對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)乙瓿衫蠋煵贾玫木W(wǎng)絡(luò )作業(yè),我要用電腦!眿寢屝πφf(shuō):“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)?還不快去,我又不反對!毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话,我趕緊開(kāi)了電腦,點(diǎn)擊打開(kāi)班級作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》,哇,悅耳的背景音樂(lè )在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),我感到很振奮。再打開(kāi)習作頁(yè)面,今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò )日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊”的組長(cháng),我還承擔著(zhù)重要責任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作,然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是,我開(kāi)始思索起來(lái),準備寫(xiě)什么題材,才能顯得更新穎呢?想著(zhù)想著(zhù),心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí),心中的小惡魔就出來(lái)了,它不停地對我說(shuō):“主人,主人,你快去玩!現在還有的是時(shí)間呢?快去!快去!”
我想了想,打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲,正在要點(diǎn)下去的'時(shí)候,天使在提醒著(zhù)我:“周琪啊周琪,你不能貪玩!”我想了想也是,現在是做作業(yè)的時(shí)間,是不可以玩的,我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲了。玩還是不玩??jì)蓚(gè)念頭在我的大腦里打架,他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,沒(méi)完沒(méi)了,我一個(gè)大喊:“停,別吵,我不玩!毙耗Р桓吲d的走了,小天使的光芒更耀眼了。
小天使告訴我說(shuō):“每個(gè)人都是一個(gè)國王,在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜,甘心做錯事,那就無(wú)可救藥了。相反,如果你克服了惰性,認真完成日記接力,寫(xiě)出構思巧妙、具體生動(dòng)的習作,那就能給我們小組增光,給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧,發(fā)表在博客上,同學(xué)們都能夠閱讀了,那將多么光榮!加油!”
小天使的話(huà)深深地震撼了我,我開(kāi)始了新的創(chuàng )作。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然悟出一個(gè)道理:人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習穩定、冷靜,學(xué)習如何從慌亂中找到生機,這才是真正的勝者。
我想,我不會(huì )辜負爸媽對我的期望,一定會(huì )像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色,好好的利用網(wǎng)絡(luò )資源,寫(xiě)出我的得意之作。是啊,就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們,讓我得到啟迪。
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