教育了我作文

時(shí)間:2024-01-01 18:02:52 教育 我要投稿

(經(jīng)典)教育了我作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的教育了我作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)教育了我作文

教育了我作文 篇1

  直到今天,雖然事情已經(jīng)許多年了,但他告訴我的道理,我卻永生難忘。

  那一天,9歲的我和爸爸媽媽一起來(lái)到了淮北市相山進(jìn)行爬山。我們按地圖找到了704登山步道。它的意義是:有704級臺階登上山頂。但由于當時(shí)我年紀小,雖說(shuō)只有704級,但對當時(shí)的我還是有些難度的.。不出所料,大約才爬200級不到,中途便已經(jīng)休息三次了,但我仍然很吃力,但我想:大眾之下,要爸爸背?不行,絕對不行!可這時(shí)爸爸看到我氣喘吁吁的樣子,心疼地說(shuō):“兒子,要背嗎?”我聽(tīng)了立刻回絕了,說(shuō):“堂堂大男兒,成何體統!不要!”我又強忍著(zhù)往上爬,又爬到了600多級,我已經(jīng)休息了18次了。我已經(jīng)實(shí)在爬不動(dòng)了,每抬一步,那不爭氣的腳也好像有千斤重。我腰酸背痛,筋疲力盡,我的心好似有一只小兔子在狂蹦亂跳。這時(shí)我看見(jiàn)山頂上的人們談笑風(fēng)生,快活極了,更讓我堅定了上山的決心!我大氣不敢少呼一口,大嘴在喘粗氣,一級一級往上爬。終于,我到達了山頂,徐徐的風(fēng)吹來(lái),暖烘烘的太陽(yáng)陪伴,讓人心曠神怡,我不禁感嘆:無(wú)限風(fēng)光在險峰!

  這件事教育了我,他告訴我:堅持才是真理,只有吃苦才能有回報!

教育了我作文 篇2

  有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現,它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō):“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰,很浪費,就對他說(shuō):“哦!我也沒(méi)有帶來(lái)!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái),只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液,也假裝去借別的同學(xué)的`涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過(guò)去了。

  下午,他把涂改液帶來(lái)了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來(lái)了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字,我急忙翻書(shū)包找涂改液,他看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,帶來(lái)了嗎?如果沒(méi)帶來(lái),就用我的吧!”說(shuō)完,把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒(méi)有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。

  這件事教育了我,做人不該說(shuō)謊,要做一個(gè)誠實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后,我要學(xué)習我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。

教育了我作文 篇3

  我們的成長(cháng)過(guò)程中,總會(huì )有那么幾件事情指引著(zhù)我們的人生方向,在我們迷茫的時(shí)候像一盞明燈,讓我們知道是非對錯,分明黑白。

  一天,媽媽讓我和表哥一起去買(mǎi)東西,我和表哥一路嬉笑耍鬧,好一會(huì )兒才到了小店。我走進(jìn)小店,看見(jiàn)店主是一個(gè)老奶奶,她看見(jiàn)我,慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢(qián)付給她,她顫巍巍地找了錢(qián),我沒(méi)怎么看,把錢(qián)揣在兜里就走了。

  出了店門(mén),路走到一半的時(shí)候,我發(fā)現錢(qián)找多了!表哥知道后,停下腳步說(shuō):“我們回去把老奶奶的錢(qián)還給她吧!薄鞍パ,回去多遠啊,而且這些多找的錢(qián)我們還可以去買(mǎi)零食吃,多好呀!”我滿(mǎn)懷開(kāi)心地說(shuō)?墒潜砀鐓s嚴肅地說(shuō):“不行,這不僅是老奶奶好不容易掙的,而且遇到這種事情時(shí)我們應該明確自己的態(tài)度,嚴格要求自己,不能在關(guān)鍵時(shí)刻讓私心戰勝理智!”我聽(tīng)了表哥的話(huà),想起進(jìn)店門(mén)時(shí)老奶奶那慈祥和藹的'笑容和她找錢(qián)時(shí)干裂的手指……我猛然醒悟,心中愧疚不已,和表哥走向小店的方向。把錢(qián)還給了老奶奶后,老奶奶直夸我們是好孩子,我的心中洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

  自從這件事以后,我就從未讓私心戰勝理智,它就像導航儀一樣,無(wú)時(shí)不刻指引我奔向正確的人生方向。

教育了我作文 篇4

  一個(gè)陳舊的小盒子,藏在柜子后面,這不是我的國際象棋嗎?它讓我想起一件事。

  記得三年級的時(shí)候,學(xué)校舉辦社團,我被挑選進(jìn)了國際象棋社團。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后,老師推選我參加區比賽,我取得第五名的好成績(jì),我拿著(zhù)獎狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要炫耀一番。

  弟弟和我比起來(lái)要業(yè)余的多,他既沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的訓練與學(xué)習,也沒(méi)有和學(xué)習下棋的同學(xué)比過(guò)賽,只是我和交過(guò)幾次手,幾乎稱(chēng)得上屢戰屢敗。我蹦跳著(zhù)回到家,看見(jiàn)弟弟正坐在沙發(fā)上看國際象棋書(shū)。我把書(shū)包往床上一扔,拿著(zhù)獎狀在他面前晃了一番!霸趺礃,第五名!”弟弟抬頭看了獎狀一眼,揮揮手說(shuō):“才女子第五名,就牛啦!”聽(tīng)了弟弟的話(huà),我心想:今天,我還非要你看看我的水平,你嬴過(guò)幾局?今天再讓你領(lǐng)教領(lǐng)教,我昂著(zhù)頭,滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“不服氣,咱們就比試比試?”弟弟看著(zhù)我滿(mǎn)臉傲氣,放下手中的書(shū),說(shuō):“好,放馬過(guò)來(lái)!

  我把國際象棋拿出來(lái),擺在桌上,鄭重其事地宣布,“比賽開(kāi)始!”我課上學(xué)到很多下國際象棋的方法,輕松應戰。而弟弟呢,好像不感輕敵,緊鎖著(zhù)眉頭,盯著(zhù)棋盤(pán),琢磨著(zhù)每一步該怎么走,我把腿翹老高,蹬在椅子上,嘴里哼著(zhù)歌,眼睛不時(shí)往窗外瞟瞟,窗外的小鳥(niǎo)在空中滑翔,轉眼的功夫消失在天際,遠處還能看到馬路上的汽車(chē),我不停的變換著(zhù)動(dòng)作,一會(huì )兒躺在沙發(fā)上,一會(huì )兒翹著(zhù)腿,一會(huì )兒又把腳蹬在桌子上,心不在焉,想:我這么好的水平,對付我手下敗將的弟弟還需要那么認真嗎?想到這里我不禁笑了笑。弟弟還注視著(zhù)棋盤(pán)上的每一個(gè)棋子,我輕蔑地說(shuō):“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依舊盯著(zhù)棋子。

  屋里的氣氛很沉悶,窗外依然有汽車(chē)鳴笛的聲音,突然,弟弟移動(dòng)了一個(gè)棋子,打破了寂靜,我一看,他的馬一跳,一邊將軍,一邊要吃我的車(chē),隨后我的車(chē)就丟了。我不敢再看汽車(chē)了,匆匆補救,弟弟趁勝追擊,連續將了我好幾次軍,我被他搞得狼狽不堪,被弟弟追殺成這樣,我端正坐姿,馬上進(jìn)入狀態(tài),由于我剛開(kāi)始下棋太輕敵,局勢開(kāi)始被動(dòng),我足足補救了好久,而局勢并沒(méi)有扭轉,豆大的'汗珠從我臉頰落下,滴在棋盤(pán)上,而弟弟呢,正好與我相反,他反倒洋洋得意的看我笑話(huà),只聽(tīng)啪的一聲,他再次移動(dòng)棋子,將軍,我余光中還能看到他臉上綻放的笑容,棋盤(pán)上的棋子好像瞬間消失了,我不得不承認現實(shí)——我輸了。

  愣了許久,弟弟對我說(shuō):“你輸了,還驕傲嗎?”對呀,拿到一點(diǎn)小成績(jì)就沾沾自喜,滿(mǎn)招損,謙受益。我像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有興致,那張第五名的獎狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的!敖憬,其實(shí)你技術(shù)比我好多了,只不過(guò)你這次太驕傲了,繼續努力哦!”對呀,戒驕戒燥。

  撫摸著(zhù)陳舊的盒子,仿佛事情只是剛剛發(fā)生。通過(guò)這件事使我真正明白“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這件事真正地教育了我。

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