元旦節的作文

時(shí)間:2024-01-04 14:37:17 元旦 我要投稿

元旦節的作文(范例6篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的元旦節的作文7篇,希望對大家有所幫助。

元旦節的作文(范例6篇)

元旦節的作文 篇1

  元旦節到了學(xué)校放假了,可老媽沒(méi)有放假,我高興的問(wèn)老媽什么時(shí)候帶我去玩呢?老媽說(shuō)聽(tīng)話(huà)下班了就去玩,我在家賴(lài)心的等著(zhù)老媽?zhuān)挛缌死蠇尳K于回來(lái)了我高興極了老媽換好了衣服我們準備出發(fā)了。

  老媽說(shuō)去那玩呢?征求我的意見(jiàn)可我也沒(méi)有目標,我和老媽就坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了凱旋城,下車(chē)后我和老媽到超市買(mǎi)了好多吃的,一邊吃一邊走來(lái)到了一個(gè)噴水池,我說(shuō)好漂亮的噴泉老媽要我幫她拍照,于是我和老媽就相互的拍了起來(lái),我覺(jué)得好開(kāi)心好幸福,我和老媽又去小區里玩了會(huì )我也有點(diǎn)想離開(kāi)了,老媽說(shuō)兒子我們很久都沒(méi)有走路回家了今天我們鍛煉鍛煉吧。沒(méi)走多久我們來(lái)到了長(cháng)江橋,橋太長(cháng)了我說(shuō)老媽我有點(diǎn)怕,老媽給我打氣說(shuō)不怕,老媽一直都護著(zhù)我走到中間的`時(shí)候車(chē)也好多剛好來(lái)了一輛大貨車(chē)飛快的開(kāi)過(guò)去,橋都動(dòng)了一下我趕緊抱住老媽大聲叫了起來(lái),我說(shuō)以后在也不來(lái)了,老媽說(shuō)沒(méi)事橋很牢固的,我和老媽有驚無(wú)險的走過(guò)了長(cháng)江橋,天色也不早了我和老媽很快的回到家奶奶已經(jīng)做好了飯菜等著(zhù)我們。

  今天我好開(kāi)心。

元旦節的作文 篇2

  懷著(zhù)收獲與喜悅的心情,我戀戀不舍的揮手告別了20xx年;帶著(zhù)憧憬、夢(mèng)想與期望,我充滿(mǎn)希望地迎來(lái)了20xx年。

  在這辭舊迎新之際,校園里鞭炮齊鳴,20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。

  正所謂:鞭炮陣陣辭舊歲,鑼鼓聲聲迎新年,歌舞相聲與小品,師生同臺慶元旦。

  首先是我們的王校長(cháng)致辭,他總結了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績(jì),又提出了20xx年的更高要求,并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心,提倡師生共嗅書(shū)香,辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)。

  王校長(cháng)講畢,聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片上的《喜羊羊和灰太狼》,主持人一報有,我心想:演喜羊羊非常像,演灰太狼也栩栩如生,笨頭笨腦的形象引來(lái)了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲,不過(guò)更多的是烘托了現場(chǎng)的氣氛,演懶羊羊,演慢羊羊都演得不錯,她們溫順的`性格使這表演出的小羊更加乖巧、活靈活現,沸羊羊是正義、勇敢的代表。

  隨著(zhù)演出的_,的電子琴演奏開(kāi)始了,他剛一彈響那精致的電子琴,那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚,讓我有一種幽靜的感覺(jué),后來(lái)突然進(jìn)入_,讓我感到興奮、歡快。彈奏著(zhù),我們完全沉浸在了電子琴的音樂(lè )里,腦子里仿佛呈現出茂密的大森林,音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。突然,森林消失了,出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海,;ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽(tīng),還回響著(zhù)隆隆聲……忽然,什么都沒(méi)有了,我們定睛一看,原來(lái)是演奏完畢了。頓時(shí),全班報以排山倒海的掌聲,那掌聲久久不息。是啊,演奏得這么動(dòng)聽(tīng)了,誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢!

  經(jīng)典詩(shī)歌朗誦,聲聲繞耳潤心田;_的口琴展示,讓我刮目相看;我們的班歌《讓愛(ài)住我家》第一次展示給全體師生,讓愛(ài)祝我們的家感動(dòng)著(zhù)所有的人;最后是我們全體教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》,帶著(zhù)我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年!

  元旦師生聯(lián)歡會(huì )結束了,可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂(lè )之中!

元旦節的作文 篇3

  “快跑!去看表演!笨岛觐I(lǐng)高興的叫道。我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了大型文娛活動(dòng)——“歡慶元旦”佳節。

  來(lái)到操場(chǎng)上,映入眼簾的就是“歡慶元旦”四個(gè)大字。我們來(lái)到自己的位子上,全校師生就差不多安靜下來(lái)了。首先,是涂校長(cháng)致詞。她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ),充滿(mǎn)了對我們的鼓勵與希望。接著(zhù),學(xué)校又給獲得全資陽(yáng)市手風(fēng)琴比賽大獎的同學(xué),頒發(fā)了獎杯和獲獎證書(shū)。最后,就是文娛演出。

  節目開(kāi)始了,第一個(gè)節目就是學(xué)校舞蹈隊表演的《在希望的田野上》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕舒雙袖,翩翩起舞。臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。接著(zhù)同學(xué)們表演的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。輪到我們五年級表演了。我上臺的時(shí)候,一點(diǎn)也不緊張,可是冷的要命,只穿了兩件毛衣。我們開(kāi)始表演了,同學(xué)門(mén)都穿著(zhù)黃色的`毛衣、黑色的褲子和白色的鞋子,看起來(lái)非常整齊。有力的音樂(lè )響起,我們欣然起舞。同學(xué)們面帶微笑地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)像猴子撈月;有時(shí)像天上的星星,一閃一閃的。跳完舞后,贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。我們趕緊穿上外衣取暖。

  下一個(gè)節目就是——全體老師,《喜慶秧歌》。表演開(kāi)始了,老師和校長(cháng)都穿著(zhù)紅毛衣、黑褲子和隨便鞋,扭起了秧歌。剛剛才走兩步,全校同學(xué)就擠滿(mǎn)了舞臺,全校師生都沉浸在歡樂(lè )氣氛中。

  通過(guò)這次慶元旦節目,既增長(cháng)了我們的見(jiàn)識,又鍛煉了我們的膽量,也使我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午!

元旦節的作文 篇4

  今天是元旦,我和爸爸媽媽到魯山去泡溫泉。我昨晚激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué),今天我早早的就起床幫媽媽收拾好行李,吃完早飯我們就出發(fā)了。我們走的是高速公路,可是我還是覺(jué)的.車(chē)跑的慢,我恨不得馬上飛到魯山。

  中午我們終于到達了目的地——皇姑浴溫泉。溫泉池分別建在屋內,屋外和山頂。吃完午飯我迫不急待的換上泳衣跳進(jìn)溫泉池,溫泉池上面冒著(zhù)熱氣,池里的水真熱真舒服呀!我和哥哥在里面游來(lái)游去就像一條魚(yú)兒一樣。我在那里還認識了兩個(gè)小伙伴,我們一起游泳一起打水仗。離開(kāi)水里我們就凍的直哆嗦,就趕快跳進(jìn)池子里。我們把每個(gè)溫泉池都泡了一遍,不知不覺(jué)我們泡到了晚上。換好衣服我們回到了賓館,吃飯的時(shí)候我遇到了我的同學(xué),沒(méi)想到在這里還能遇到同學(xué)我真高興。

  快樂(lè )的元旦過(guò)完了,我期待下一次還能來(lái)著(zhù)里泡溫泉。

元旦節的作文 篇5

  快樂(lè )的元旦節二(2)班 朱怡舟 今天上午,叮鈴鈴,叮鈴鈴……電話(huà)鈴想起來(lái)了!我多么希望有誰(shuí)請我和媽媽去玩。結果果真如此,正當我高興得得意忘形的時(shí)候,媽媽說(shuō): “走吧!边@時(shí)我才想起來(lái)了,對呀!還要去玩呢!一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了沙洲公園,眼前的樹(shù)葉有些落了,只有菊花開(kāi)放著(zhù),我們來(lái)到了山腳下,我沖上去沿著(zhù)石階輕松的一級一級往上爬,可是到了山頂,我還想繼續往下爬,可惜下面都是流淌的清波!我只好順著(zhù)原路下山坡.我們又來(lái)到了最感興趣的`兒童游樂(lè )場(chǎng),這里有一架2109的真正飛機,這可是老古董了,我很想進(jìn)去看看,可惜上面掛著(zhù)一個(gè)牌子: “不能亂爬.”嗨,真掃興。到了晚上,我們來(lái)到了步行街,人山人海,一眨眼媽媽他們就走得無(wú)影無(wú)蹤.我們找呀找,終于找到了他們。 天我今們不僅玩得很開(kāi)心,而且我的膽子也變大了.

元旦節的作文 篇6

  今天上午,我們班開(kāi)元旦會(huì ),開(kāi)始我們在教室等了很長(cháng)時(shí)間,然后我們的元旦會(huì )開(kāi)始了,我們先蹦蹦跳跳玩耍了一會(huì )兒,第一個(gè)節目是一、二組先表演,表演的`有唱歌、跳舞、童話(huà)劇,第二節目是三、四組表演,表演的有唱歌、跳舞、童話(huà)劇、繞口令,我表演的是繞口令。

  我們表演之后,我們班的兩個(gè)小支持人也表演了兩個(gè)節目。

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