共享時(shí)代作文

共享時(shí)代作文14篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的共享時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　共享時(shí)代作文 篇1

　　當今，隨著(zhù)時(shí)代的迅速發(fā)展，各種新思想新設計不斷更迭，如越來(lái)越多的共享資源產(chǎn)生，即給人們生活帶來(lái)了便利，也帶給人們思索。

　　父母工作繁忙，外婆便從湖南來(lái)照顧我�！疤鹛�，你能不能幫我下載微信？以前的老同學(xué)建了一個(gè)微信群，讓我參加�！蓖馄虐阉�的老式手機遞過(guò)來(lái)，眼眸里充滿(mǎn)了期待。

　　“這個(gè)手機下載不了�！蔽一卮鸬�，將母親淘汰下來(lái)的蘋(píng)果5給了外婆，下載好微信，我幫外婆創(chuàng )建了微信號，她在我的指導下把以前的老同學(xué)加成好友。

　　“你看這個(gè)……”外婆笑容滿(mǎn)面，指著(zhù)一張照片：“他們這是在參加同學(xué)聚會(huì )呢�！闭掌�里，昏黃的背景下，十幾個(gè)年過(guò)半百的老人們聚在一起，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容。

　　外婆帶著(zhù)老花鏡，生疏地放大著(zhù)照片，眼光流過(guò)每一張臉龐，時(shí)不時(shí)的嘴里叨念著(zhù)：“你看，老王他小時(shí)候可瘦了，現在都認不出來(lái)……這是翠花，我以前最好的朋友，現在不知道她過(guò)得怎么樣呢……”

　　外婆完全沉浸在了自己過(guò)去的時(shí)光里，溫柔地感傷著(zhù)。是呀，當下社會(huì )微信的出現加速了信息的'傳遞，縮短了時(shí)空的距離，甚至是那些年近耄耋的老人都感受到了科技發(fā)展帶來(lái)的便捷。

　　看著(zhù)外婆的慈愛(ài)模樣，我微微勾起唇角，思緒又回到了幾周前——

　　“媽?zhuān)�你看，你打開(kāi)‘掃一掃’，對，就是這個(gè)按鈕，就可以騎停在小區門(mén)口的那些小黃車(chē)了。騎著(zhù)它們去買(mǎi)菜，來(lái)回多方便呀�！蹦赣H看外婆每天徒步幾里路去買(mǎi)菜太辛苦，試圖教會(huì )外婆使用共享單車(chē)。

　　外婆像個(gè)小孩子般虔誠，小心地聽(tīng)著(zhù)。不過(guò)，很快，她就擺擺手：“不學(xué)了，不學(xué)了，這么麻煩，哪是我們上了年紀的人一下子學(xué)得會(huì )的東西？騎車(chē)是方便，可是怎么停車(chē)呀？我找不到固定停車(chē)的地方怎么辦？還是靠我的老胳膊老腿吧，就當鍛煉身體了，還省事！”母親拗不過(guò)外婆，只得作罷。

　　外婆終究是沒(méi)有學(xué)會(huì )使用共享單車(chē)，可能正如她自己所說(shuō)的，不是每一樣新事物都適合她們老年人使用，這不僅讓我深思：我們社會(huì )發(fā)展中的種種新創(chuàng )新，有哪些是真正考慮過(guò)老人的接受能力，從關(guān)愛(ài)老人的角度出發(fā)的呢？

　　共享時(shí)代作文 篇2

　　共享單車(chē)、共享雨傘、共享書(shū)店等等許多共享資源越來(lái)越多地出現在我們的生活中，給我們帶來(lái)了許多用處。

　　學(xué)生可以騎共享單車(chē)上、下學(xué)；共享書(shū)店看書(shū)。大街上到處可見(jiàn)共享資源。

　　想必大家都知道ofo小黃車(chē)吧，只要用手機掃一下就能解鎖使用。而且一個(gè)小時(shí)內免費，這給我帶來(lái)了許多好處。比如可以騎車(chē)去圖書(shū)館、文具店、超市等各種你想去的地方，也不用擔心會(huì )被偷。最近有幾個(gè)同學(xué)還發(fā)明了共享雨傘，傘柄有一個(gè)按鈕，一按傘柄就會(huì )亮。這些同學(xué)發(fā)明共享雨傘的靈感源于自己，也源于他人。因為有一次，其中一位同學(xué)忘帶雨傘了，并且外面大雨滂沱。他想要問(wèn)別人借一把雨傘，但猶豫了半天，還是沒(méi)敢說(shuō)。最后只好被淋了個(gè)落湯雞。這位同學(xué)也遇到過(guò)別人缺雨傘的情況。他看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)站在校門(mén)口，望著(zhù)身旁一個(gè)個(gè)撐起雨傘的同學(xué)走出校門(mén)，自己站在不知所措，也不說(shuō)話(huà)，最后還是老師發(fā)現的。所以他發(fā)明了共享雨傘，點(diǎn)亮傘柄的燈，別的同學(xué)也就知道可以去躲雨，不會(huì )難為情。所以，我覺(jué)得，點(diǎn)亮了這把雨傘的燈，也相當于點(diǎn)亮了沒(méi)帶雨傘的人的.希望。

　　可是，共享資源也不是完美的。

　　近期新聞上發(fā)出了幾條關(guān)于共享資源被損壞的新聞。其中有一條是說(shuō)有一位正要考駕照的男子想在考駕照之前練練手，于是開(kāi)了一輛共享騎車(chē)，但由于過(guò)于緊張，錯把油門(mén)當剎車(chē)了，結果一下子撞在了一輛奧迪的車(chē)上。后來(lái)那輛奧迪的維修費達一萬(wàn)多，共享汽車(chē)的維修費達兩千多。

　　這是無(wú)意的損壞，還有人是故意損壞。

　　這件事也上了頭條，是一位男子，破壞了共享單車(chē)的鎖，然后騎走了。有好多人都在評論里指責這位男子。我也覺(jué)得他做的不對，用手機就能搞定的事，何必費那么多心思呢？

　　有很多共享資源是不成立的，比如說(shuō)共享廁所，放著(zhù)公共廁所不用，干嘛用共享廁所呢？

　　我覺(jué)得共享這兩個(gè)字的分量是很重的，大家一定得考慮周到才能建，要不然還會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空。也希望如今社會(huì )上的人不要破壞這些共享資源，要像共享雨傘那樣，點(diǎn)亮他人心中的燈，而不是吹滅！

　　共享時(shí)代作文 篇3

　　隨著(zhù)二十一世紀，這個(gè)高科技、高文明的新世紀的到來(lái)，它隨之也為我們帶來(lái)了“共享時(shí)代”。

　　但“共享時(shí)代”究竟是什么呢？“共享時(shí)代”就是一個(gè)公用物品的時(shí)代。例如：共享單車(chē)，它使人們的生活變得更加快捷、省時(shí)。只需投幣就可以隨時(shí)隨地騎出這輛共享單車(chē)，不管你是騎行、買(mǎi)菜、娛樂(lè )都可以使用，因此它已經(jīng)成為一種人盡皆知的出行好幫手。共享籃球也是一種：只要是愛(ài)運動(dòng)的人士都知道，在很多籃球場(chǎng)都已經(jīng)推出。隨著(zhù)很多現代人生活節奏的不斷加快，不少人都把運動(dòng)的時(shí)間不斷壓縮，但共享籃球卻恰好解決了這一難題。因為不管你是在散步或做任何事，你只要投幣就會(huì )拿到一個(gè)籃球，這樣也就滿(mǎn)足了你的運動(dòng)所需。使用完畢后，你也只需放回原處便可。最后，共享午餐也是一種，它會(huì )在各種各樣的盒裝快餐上明碼標價(jià)，你需要哪一種，只要付它上面標的價(jià)碼即可，而且價(jià)錢(qián)便宜，不管是白領(lǐng)還是獨居老人這都是他們的首選。

　　但是“共享時(shí)代”雖然給予了我們不小的幫助，但卻也反映出了人性的另一面。

　　共享單車(chē)是現在使用最廣泛的一種共享物資，可是卻被一些只思己利的.人占為己有，扣上一把自家的鎖�？伤麉s不知這是共享物品，而不是他的私人物品。更有一些不法分子，把單車(chē)當成賺錢(qián)的工具，實(shí)在令人厭恨。的確，這不僅有群眾的責任，也有商家的責任�，F在市面上的單車(chē)本就已經(jīng)不計其數，但他們卻還在不斷生產(chǎn)，只是為了自己的利益。共享籃球則是有借無(wú)還，往往在一周不到的時(shí)間當中，就可以損失上百只籃球，甚至更多的籃球。共享午餐卻是因為價(jià)廉物美，往往一上架就被一搶而空。這些行為只能說(shuō)是不講誠信。我們應該要明白，共享物資本就不是你的私人財產(chǎn)，它是公用的，它的出現為的是讓人們的生活更快捷方便，而不是促使人們去展現人性的另一面，這不是“共享時(shí)代”所出現的理由。

　　共享時(shí)代的出現雖為人們提供了便利，但恰好卻展現了人性的另一面。使“共享時(shí)代”的出現慢慢變得不知到底是好還是壞？因此，如果想要讓“共享時(shí)代”的出現變得好，只有人人講誠信，并且能夠為他人著(zhù)想。

　　共享時(shí)代——新生活。

　　共享時(shí)代作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，中國發(fā)展十分迅速，同時(shí)這種“快節奏生活”也同時(shí)帶來(lái)了許多共享資源。在共享資源的同時(shí)，也與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系。

　　那，什么是共享資源？什么又是共享？在這時(shí)代又有哪些好處？我拿共享單車(chē)舉個(gè)例子。

　　那一天，烏云密布，在這種惡劣環(huán)境下從學(xué)校走回家那必定會(huì )感冒。寒風(fēng)刺骨，刮在臉上生疼生疼的。如果走回去，那途中肯定會(huì )下滂沱大雨。

　　天越來(lái)越暗，風(fēng)也那樣放肆的刮著(zhù)，慶幸的是到現在還未下雨，但這一切的.一切告訴著(zhù)我：大雨馬上將降在大地之上。我苦惱地望著(zhù)窗外，突然，看見(jiàn)路邊的一排自行車(chē)，也就是“共享單車(chē)”。我突然欣喜若狂，仿佛看見(jiàn)了救星立馬奔了過(guò)去，拿了一輛自行車(chē)飛速地騎回家。天一點(diǎn)點(diǎn)變暗，我在前頭向家猛速騎去。

　　到家門(mén)口了，雨忽然就“砸”下來(lái)，我那時(shí)是多么慶幸，因為我們的共享資源，因為我在這個(gè)共享時(shí)代，所以最終大雨未有淋到我的身上。

　　共享資源還有很多，比如共享書(shū)店、共享籃球……這一切的一切，都提供給我們方便，但有時(shí)，我們對于“保護共享資源”的意識還是微微薄弱。

　　仍然是那個(gè)共享單車(chē)的例子。

　　在一路上，緩緩向前走，總會(huì )出現幾個(gè)“孤單一人”的自行車(chē)。它靜靜的在那邊三天三夜遲遲未“回家”。街上人山人海，人們去時(shí)是那樣匆匆，回來(lái)時(shí)也是那樣來(lái)來(lái)往往，有那么多人對孤單的它視而不見(jiàn)，擦肩而過(guò)。卻沒(méi)有人去動(dòng)它，它就在那里一動(dòng)不動(dòng)，似一個(gè)孩子丟了母親，在等待著(zhù)母親的接回。最后，不知過(guò)了許久，它被一個(gè)好心人帶走了。

　　共享資源給予我們方便，而我們做的，應該是保護好它們，讓別人能用到一個(gè)完整的資源。

　　我不明白，為什么總會(huì )有那么一些人，惡意去破壞這個(gè)美好的資源？為什么不能施行一個(gè)完好無(wú)損的“共享時(shí)代”？共享時(shí)代對我們的益處數不勝數，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)祖國的花朵，我們更加應該去珍惜那使我們便利的“共享資源”，更應該去保護這個(gè)“共享時(shí)代”！

　　“共享時(shí)代”漸漸改變了人們的生活理念，每一個(gè)人都要愛(ài)護一切“共享資源”，使“共享時(shí)代”在中國大陸上持之以恒。

　　共享時(shí)代作文 篇5

　　現在我們的生活越來(lái)越方便，生活水平越來(lái)越好，這與我們國家的科技水平息息相關(guān)。而近幾年共享單車(chē)的橫空出世讓我們進(jìn)入了一個(gè)“共享時(shí)代”。而這“共享時(shí)代”是真正的“共享時(shí)代”嗎？

　　不能否認的是，“共享單車(chē)”的出現大大方便了我們的生活。

　　一次，我與一位同學(xué)結伴去玩�？梢驗槲覀冊诜祷氐耐局�，不了解公交車(chē)站的位置，兩個(gè)人似無(wú)頭蒼蠅一般，摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)大膽的想法從我們腦中出來(lái)——走回家！那時(shí)，我對這一段近十公里的.路程信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可事實(shí)證明：我們太天真了！當走了四分之一的路程時(shí)，雙腿光是站著(zhù)就開(kāi)始抖動(dòng)，感覺(jué)雙腿不是自己的。而這時(shí)，我那同學(xué)想起了“共享單車(chē)”的存在�？墒呛懿磺�，我們不會(huì )使用，也不知哪有單車(chē)。那時(shí)，我們坐在馬路人行道的邊上，討論如何回去。這時(shí)，一位大約四五十歲的叔叔從我們身后經(jīng)過(guò)，可能他聽(tīng)到我們的對話(huà)，于是親切的叫了一下我們：“小姑娘們，你們要用共享單車(chē)的話(huà)就要先下載一個(gè)軟件，然后根據地圖找到附近的車(chē)，找到之后按‘掃碼解鎖’，掃一下車(chē)后面的二維碼就能騎了�！闭f(shuō)完之后，他溫和親近地向我們點(diǎn)頭微笑。此刻，我認為他好似從空中飛下來(lái)幫助我們的天使。按著(zhù)他說(shuō)的方法，我們成功的回到了家中。

　　這次的游玩，我們也算是經(jīng)歷了重重磨難。如果沒(méi)有了單車(chē)，可能我們就會(huì )“流浪街頭”，可是如果沒(méi)有那位好心人的幫助，那我們就算有了單車(chē)，也同樣會(huì )面臨著(zhù)“流浪街頭”的命運。

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店等越來(lái)越多的共享資源，它能夠使我們的生活水平變好，但單單這樣，算“共享時(shí)代”嗎？

　　真正的“共享時(shí)代”在我眼中就像人與人之間美好和諧關(guān)系的代名詞，是中國五十六個(gè)華夏民族團結一心的代名詞，是人與自然和諧發(fā)展的代名詞，更是世界和平的代名詞�；蛟S你會(huì )問(wèn)：為什么？那是因為我們不論是地位高的人，還是地位低的人，是人還是動(dòng)物，是植物還是生物，我們都有著(zhù)一個(gè)共同的家園——地球。我們一同共享著(zhù)地球上的資源：陽(yáng)光、空氣、土地……當我們與地球有著(zhù)和諧生活時(shí)，那便是真正的“共享時(shí)代”。

　　而如今，人與人之間的勾心斗角，人們過(guò)度的砍伐森林、抽取石油、浪費水源……國家和國家之間的戰爭，把我們與“共享時(shí)代”越拉越遠，它們如一層層阻礙把地球上一切生物的關(guān)系越擋越遠。

　　我希望有一天，我們能進(jìn)入真正的“共享時(shí)代”，人與自然和諧共處，人與人之間關(guān)系更加和諧，世上再無(wú)戰爭，世界能夠和平。

　　期待“共享時(shí)代”的到來(lái)。

　　共享時(shí)代作文 篇6

　　坐在車(chē)內，我向窗外望去，眼前的一切都轉瞬即逝，向后跑去。那些綠樹(shù)，鮮花與白云好似在車(chē)子的穿梭中步入了快節奏的時(shí)代……

　　街上的人們邁著(zhù)急匆匆的步伐，一切都仿佛沉浸在快節奏之時(shí)�；腥婚g，一抹黃色的身影在眼前掃過(guò)。定睛一看，那是一排共享單車(chē)。它們靜靜地“站”著(zhù)，仿佛在等待……

　　我望著(zhù)它們，呆呆地怔住了——它們與這樣的生活格格不入。心中油然而生一種新奇，對爸爸說(shuō)道：“爸爸，之后我們騎一下共享單車(chē)吧！”

　　坐在共享單車(chē)上，那是種從未有過(guò)的滋味。車(chē)道邊的樹(shù)木靜靜地佇立著(zhù)，高低樹(shù)木俯仰生姿，在微風(fēng)的拂動(dòng)中，搖曳著(zhù)枝條，顫抖著(zhù)樹(shù)葉，這是大自然寧靜的語(yǔ)言�；ㄏ闩c鳥(niǎo)語(yǔ)，藍天與風(fēng)，一切都融為一幅畫(huà)，足以讓人用心去欣賞，用心去傾聽(tīng)……

　　“妹妹，你瞧，這樣在街道中騎車(chē)還是以前兒時(shí)的'生活了�！卑职植唤�感慨，“現在的生活雖然科技有所進(jìn)步，生活質(zhì)量有所提高，但像往前那般在大自然中成長(cháng)的滋味也愈漸被淡泊，被遺忘了�！薄笆前�，好像這也是我第一次以這樣的方式在街道上騎車(chē)。原來(lái)，這才發(fā)現生活中那些在身邊時(shí)常出現的事物也是有別樣動(dòng)人之處的，只是平日中沒(méi)有仔細去發(fā)現，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì )啊�！痹诮值乐芯従彺┬�，不禁被自然感動(dòng)，不禁迫切與自然溝通……在這一路上，我與爸爸談?wù)摿撕芏�，同時(shí)也體會(huì )到了許多。那些往日的習以為常，在這一路上也使我拾起了許多童年的回憶；那些平日中微不足道的細節此時(shí)在我看來(lái)也別有洞天；這一路何嘗不是心與心的溝通，人與自然的拉進(jìn)呢？

　　現在的生活科技在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )在蔓延，自然與社會(huì )對我們的影響漸漸逝去。在如此的科技時(shí)代中，共享成為拉近人與自然的一大利處。如今，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球，共享健身房等逐漸融入社會(huì )，它們拉動(dòng)了新一時(shí)代——共享時(shí)代。共享帶給我們的樂(lè )趣不只是節約了能源，更是讓我們在快節奏的生活中去體會(huì )生活，發(fā)現生活中的美好。佇足而立，生活、自然是如此讓人心動(dòng)，又是如此容易讓人忘卻其美好……

　　共享時(shí)代，共享的不僅是物質(zhì)，它共享的更是一種態(tài)度與一種生活。那是用心去看待生活之美好！

　　共享時(shí)代作文 篇7

　　無(wú)法倒流的時(shí)光，帶不走的是歲月的芬芳，留不住的是光陰的流淌，時(shí)間一去不返，告別了野蠻生長(cháng)的舊石器時(shí)代，告別了繁榮錦盛的大唐文明，告別了艱苦灰暗的近代，現在，迎來(lái)的是——-共享時(shí)代。

　　走在繁華的路上，你可曾見(jiàn)過(guò)那一輛輛飛馳而過(guò)的黃色單車(chē)？你可曾在那寧靜的街角看到那一家家無(wú)人看管的書(shū)店？這些，都是共享資源。它們或許在你最熟悉的街頭，或許在繁華熱鬧的市井街道，也許你也注意過(guò)，也許你也忽略過(guò)，但你可否知道這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　共享單車(chē)，這是我們最熟悉的共享資源之一。那么他對我們產(chǎn)生了什么影響？在過(guò)往的時(shí)光中，人們往往出行工作都需要單車(chē)，但在人們的理念里，這車(chē)要么是自己的，要么便是問(wèn)他人借的；然而現在，僅需一個(gè)手機，一個(gè)掃碼，便可騎車(chē)上路。這樣一來(lái)，既減少了家里的開(kāi)支，不用再買(mǎi)一輛單車(chē)，又方便了人們的外出行動(dòng)，不用為如何出行而煩惱。并且，在現在的道路上，處處可見(jiàn)共享單車(chē)的租借處，也不用為騎車(chē)出行如何停車(chē)而感到煩惱。所以，越來(lái)越多的人用共享單車(chē)來(lái)上下班出行，改變了原先人們外出一定要拿車(chē)鑰匙，說(shuō)著(zhù)乘公交，乘的士的生活理念。

　　然而，事物都像硬幣一般有正反兩面，有利亦有弊。

　　現在，隨著(zhù)共享單車(chē)的發(fā)展，有一些人會(huì )胡亂涂改二維碼，以此來(lái)把單車(chē)占為己有；更多的`便是胡亂停放。人行道上，商店門(mén)口，廣場(chǎng)上，都有那成堆亂放或孤零零橫躺的共享單車(chē)，這大大地阻礙了人們的正常出行，也影響了市容。這也讓有一些市民質(zhì)疑起共享單車(chē)的存在，產(chǎn)生了諸多的不滿(mǎn)，這對共享資源也是一種不可磨滅的打擊。

　　所以，為了更好地利用共享資源，更適應現在的共享時(shí)代，作為使用者，要嚴格遵守法律法規，就共享單車(chē)而言，不可隨意胡亂停放，不可擅自涂改二維碼占為己有。作為市民，對于使用共享資源卻不遵紀守法的使用者，要嚴格指出，對于胡亂擺放的共享資源也該將其歸為�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”�；蛟S只是你的隨手之舉，都可以方便他人。

　　二十一世紀，科學(xué)與技術(shù)正在不斷發(fā)展與變化，所以，讓我們遵紀守法，更加完善的迎接這已經(jīng)到來(lái)，并在日益發(fā)展壯大的共享時(shí)代！

　　共享時(shí)代作文 篇8

　　在當今時(shí)代，有越來(lái)越多的共享資源與我們的生活密切相關(guān)，如共享單車(chē)、共享雨傘等。要讓這些共享資源做到真正的共享，最需要的就是人們的誠實(shí)守信。

　　從摩拜單車(chē)到小黃車(chē)，它們都給我們提供了交通的便利，也讓自行車(chē)再次成我們綠色出行的交通工具。我相信，發(fā)明共享單車(chē)的人的出發(fā)點(diǎn)是好的，可問(wèn)題在于，我們真的“共享”了這些資源了嗎？

　　現在大街上，平均每20輛摩拜單車(chē)中就有一輛是無(wú)法使用的。它們要么被人上了鎖，要么被人把車(chē)鈴、腳踏板等東西拆了下來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁匆�自行�?chē)弄得如此四分五裂，這樣做對他們有什么益處呢？小黃車(chē)的情況更為嚴重。早期的`小黃車(chē)的密碼不會(huì )更換，輸入車(chē)牌號就能知道密碼。有些人便利用了小黃車(chē)的這個(gè)漏洞，將小黃車(chē)據為已有。他們在知道小黃車(chē)的密碼后，便將小黃車(chē)的車(chē)牌號刮掉，讓別人看不清車(chē)牌，也就無(wú)法獲取密碼，這樣，其他人就騎不走這輛小黃車(chē)了。還有的人直接給小黃車(chē)上私鎖，就這樣赤裸裸地將本應該共享的單車(chē)變成了某些人的“私人物品”。小黃車(chē)各種各樣的受損讓人無(wú)法直視，只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的。試問(wèn)，當這些東西一大半都成了某些人的“個(gè)人資產(chǎn)”時(shí)，我們還能做到真正的共享嗎？

　　再說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)曇花一現的“共享雨傘”吧。不過(guò)是一把雨傘而已，上面還要裝GPS，還要掃碼才能打開(kāi)。這樣，一把雨傘的造價(jià)就非常的昂貴，押金也是一般雨傘的好幾倍價(jià)錢(qián)。這樣子，還不如在路旁的小店里買(mǎi)一把雨傘呢。由于這些雨傘并沒(méi)有做到真正的“共享”，所以它不久便銷(xiāo)聲匿跡了。再試問(wèn)，如果我們每位公民都能做到誠實(shí)守信，那么還用得著(zhù)裝這些GPS嗎？

　　共享資源中總會(huì )出現一些“非共享”的不和諧音符，其實(shí)，要讓這些資源要做到真正的共享，主要還取決于公民的素質(zhì)。當每位公民的素質(zhì)都能高到一定程度，這些共享資源還需要GPS嗎？這樣，我們是不是才能真正共享這些資源呢？希望每位公民都能自覺(jué)做到誠實(shí)守信，讓共享資源成為一種真正的共享。

　　共享時(shí)代作文 篇9

　　其實(shí)，痛苦與快樂(lè )共享的味道很是難忘！

　　共享，即共同分享，共同享受。朋友說(shuō)：無(wú)論快樂(lè )與痛苦都是幸福，因為走過(guò)、擁有過(guò)、感受過(guò)就是享受。

　　就在上周，我們幾個(gè)好伙伴報名參加了校運會(huì )的“綁腿跑”比賽。起初訓練時(shí)，我們不是誰(shuí)摔倒了，擦破皮了；就是誰(shuí)跑得太慢了，或是誰(shuí)沖的太前面了，反正就是隊形“慘不忍睹”，哀號聲伴著(zhù)爆笑聲彌散在整個(gè)放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上！快樂(lè )嗎？痛苦嗎？許是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)吧！反正我們一隊少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當然也抹過(guò)眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團隊，我們一遍又一遍的練著(zhù)，每個(gè)人都分享到了每個(gè)人的快樂(lè )與痛苦！

　　短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　那天，我們一隊人真的訓練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的`說(shuō)明天不要訓練了吧，這時(shí)也有小伙伴說(shuō)：咱們可是有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說(shuō)著(zhù)還做著(zhù)“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著(zhù)疼疼疼，腿卻朝操場(chǎng)走去，邊說(shuō)疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會(huì )伙伴的話(huà)語(yǔ)吧、許是玩味這幾日的快樂(lè )吧、許是回憶著(zhù)我們的初衷吧……但無(wú)論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過(guò)的過(guò)往。

　　在這高密度大強度的集訓中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開(kāi)的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著(zhù)鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺(jué)得好笑。就這樣共享著(zhù)各自的酸爽，我們越來(lái)越進(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，可把比賽給盼來(lái)了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場(chǎng)上，我們輕數著(zhù)拍子，規律地向前，配合得天衣無(wú)縫。轉瞬我們就沖過(guò)了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時(shí)歡樂(lè )、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！

　　共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長(cháng)；共享，給我們回甘！

　　共享時(shí)代作文 篇10

　　不得不承認，共享資源確實(shí)給人們帶來(lái)不少便利。

　　清晨，我揉著(zhù)惺忪睡眼，刺耳的鬧鐘聲吵得我睡不好覺(jué)。一看時(shí)間——7：19啦！我立馬清醒過(guò)來(lái)，拎起書(shū)包飛奔到學(xué)校。在小區門(mén)口，我看到同桌也才剛出家門(mén)，但與我不同的是，她不緊不慢，慢悠悠地像散步一樣�？晌夷睦锕艿昧四敲炊�，一個(gè)勁跑去學(xué)校。到班級門(mén)口時(shí)，我膽怯不敢進(jìn)班級，我知道我遲到了，心里有個(gè)聲音告訴我：沒(méi)事，同桌她不也還沒(méi)來(lái)嘛。

　　敲門(mén)進(jìn)班級后我大吃一驚，雖說(shuō)我遲到已是預料之內的事，但令我想不到的.是，同桌竟然坐在位子上悠閑地看著(zhù)書(shū)！

　　放學(xué)時(shí)，同桌跟我說(shuō)，她早上是騎著(zhù)共享單車(chē)來(lái)的，自然比我走路快得多�；丶液�，我立馬注冊了一個(gè)共享單車(chē)，心里美滋滋地想著(zhù)第二天可以多睡一會(huì )。

　　可事與愿違，當我想騎車(chē)上學(xué)時(shí)，車(chē)偏偏就像故意跟我過(guò)不去似的，就是不開(kāi)鎖。嘗試了半天的我只能步行去學(xué)校，差點(diǎn)又遲到！

　　如今21世紀，對于共享資源應不應該出現在現在的中國，存在爭議：有人說(shuō)，我們應當學(xué)習國外，也有人說(shuō)我們不能盲目學(xué)習國外，國外的月亮不比中國圓，共享資源只會(huì )徒增煩惱。就我以一個(gè)初中生的角度而言，我更加支持第二種人的說(shuō)法。放眼當今中國社會(huì )，因為共享資源而產(chǎn)生的糾紛還少嗎？小到個(gè)人利益，大到人命關(guān)天，我就以共享單車(chē)為例。

　　我曾看到一則新聞：5個(gè)小學(xué)生在一起嘗試開(kāi)共享單車(chē)鎖，打開(kāi)后騎車(chē)上路，與來(lái)往的汽車(chē)撞上，引發(fā)一則慘案，2名小學(xué)生當場(chǎng)死亡。事后，小學(xué)生父母向共享單車(chē)公司索賠800萬(wàn)。喪子之痛難以言表，但若以客觀(guān)角度看整個(gè)事情，共享單車(chē)公司并不是引起事故的主要因素，兩個(gè)孩子還沒(méi)開(kāi)始他們的人生就這么不明不白的離開(kāi)人世了。

　　共享單車(chē)亂停亂放，占用盲道，堵住地鐵口，更有甚者將共享單車(chē)據為己有，故意損壞共享單車(chē)。我知道共享單車(chē)發(fā)明人本意是有益于社會(huì )，可顯然，共享單車(chē)盲目投放社會(huì )并不合理。政府已經(jīng)對共享單車(chē)亂停亂放行為進(jìn)行管制了。

　　共享本是一種美德，有益自身，也有益于社會(huì )。不論是共享單車(chē)也好，共享籃球也罷，說(shuō)到底，只是工具，它有利也有弊，因為國民素質(zhì)還有待提高，所以共享資源還不應該過(guò)多過(guò)泛的出現，也不能盲目追尋國外，導致畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。共享時(shí)代，共享資源，是好事，說(shuō)明人們有分享的美德，只是疏于管理。

　　希望在未來(lái)，共享時(shí)代能成為現實(shí)，共享資源能真正為人們帶來(lái)便利，展現出人們素質(zhì)和美德。

　　共享時(shí)代作文 篇11

　　這個(gè)時(shí)代，似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對親人朋友的寒暄，卻只略略點(diǎn)頭，草草了事，連半個(gè)字也不愿意多說(shuō)。這塊“板磚”隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展越來(lái)越薄，人們樂(lè )此不疲爭相購買(mǎi)的同時(shí)，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？

　　答案顯然都是否定的。人們漸漸地開(kāi)始漠視自身之外的事物、專(zhuān)注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的.，有人頓足扼腕，為這些普遍的現象痛心疾首，便開(kāi)始費盡心思地把人們的眼睛移開(kāi)屏幕，要增強文化意識、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書(shū)店、共享籃球、共享單車(chē)等等火遍各地的工具。

　　沒(méi)錯，共享資源正在走進(jìn)我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車(chē)郊游，聽(tīng)自然之樂(lè )曲，充盈我們被游戲音樂(lè )所轟炸麻痹的耳朵；向

　　自然之景張開(kāi)雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹(shù)冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過(guò)的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過(guò)耳旁，心結就此打開(kāi)了。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)離開(kāi)了手機，我們向外界呈現的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的一面。

　　當你使用共享單車(chē)自由出行、用共享籃球在賽場(chǎng)上揮灑汗水，或是閱讀共享書(shū)籍豐富自己時(shí)，你有沒(méi)有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會(huì )世界的自如與美好？

　　當我行走在大街上，看著(zhù)成排�？康墓蚕韱诬�(chē)，我終于恍然大悟——這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人愿意如行尸走肉般混過(guò)每天的日子，我們樂(lè )于交流、熱愛(ài)世界，我們?yōu)槲粗�的事物感到新奇且�?lè )于探索，正是這樣，才組成了這樣一個(gè)如我心目中的烏托邦一般的共享時(shí)代。

　　看日復一日，看忙忙碌碌，看時(shí)間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當下，以最?lèi)芤夥e極的姿態(tài)生活，才能不辜負我們的時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇12

　　外公總說(shuō)：“現在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車(chē)都要花上大把的鈔票買(mǎi)�！�

　　我嫣然一笑。

　　所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂(lè )而不為之？

　　共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對生活的態(tài)度。隨著(zhù)時(shí)代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說(shuō)應該是多多益善，可現實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說(shuō)是殘酷。當大量共享單車(chē)被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報導時(shí)，當看到共享書(shū)店中的書(shū)不翼而飛時(shí)，當看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。

　　我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？

　　“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因為它具有公共性，對人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì )的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬(wàn)千”。正如一句話(huà)所說(shuō)“一身正義的`人，散發(fā)清氣；腹有詩(shī)書(shū)的人，有書(shū)卷氣�！倍�真正能做到共享的人，擁有的是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？

　　不！我看見(jiàn)，我看見(jiàn)仍有許多人在維護共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見(jiàn)仍有許多人在一張張撕去共享單車(chē)上的小廣告；我看見(jiàn)仍有許多人在呼吁保護我們共享的一切……

　　外公說(shuō)，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護。

　　我不再惆悵沉思，我開(kāi)始盡力去撥開(kāi)陰霾，我開(kāi)始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開(kāi)始呼吁共享的意義，我開(kāi)始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們原本柔軟善良的心……我不在乎人們怎樣看我，我只是那樣堅持不懈地做著(zhù)，哪怕成效渺茫。

　　我看到了陽(yáng)光！它溫暖地照耀著(zhù)每一個(gè)人。

　　我終于微笑了……

　　我堅信，只要有陽(yáng)光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì )亡。

　　共享時(shí)代作文 篇13

　　一說(shuō)到“共享時(shí)代”這個(gè)詞，緊接著(zhù)出現在我腦海里的便是“共享籃球”，“共享書(shū)店”，“共享單車(chē)”……現在共享的東西越來(lái)越多，為人們帶來(lái)了很多快捷和方便�？墒�，我們真的有能力來(lái)保護好它們嗎？我想，答案是否定的。

　　為什么這么說(shuō)呢？這件事還得從頭說(shuō)起……

　　記得那是一個(gè)暑假，我被那似乎永遠也做不完的作業(yè)和補不完的課弄得焦頭爛額，坐地鐵的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，上廁所的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，吃飯的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，就連走路的時(shí)候也拿著(zhù)書(shū)。有一次，我因為走路看書(shū)不看路差點(diǎn)撞到樹(shù)上去！為此，我深感氣憤，對媽媽提出來(lái)強烈抗議：必須休息一天，讓我去看看外面的世界。終于，經(jīng)過(guò)我一番唾沫橫飛的請求，媽媽答應了。我高興的一蹦三尺高。

　　第二天，我像從沒(méi)出過(guò)家門(mén)一樣，東轉轉，西瞧瞧。大樹(shù)嫩的似乎要滴下水來(lái)，花兒向我笑著(zhù)，似乎在恭喜我“重見(jiàn)天日”。最近小黃車(chē)不是很流行嗎？今天騎小黃車(chē)吧！每天坐地鐵，現在我看見(jiàn)地鐵的標志都快吐了。正想著(zhù)，一個(gè)小黃車(chē)映入我的眼簾，嘻嘻，真是得來(lái)全不費功夫��！我拿出手機，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，不一會(huì )，小黃車(chē)便可以為我所用了。

　　我騎著(zhù)小黃車(chē)漫無(wú)目的地逛著(zhù)，在馬路邊，我看到了幾輛嚴重殘疾的小黃車(chē)：它們的身體被劃傷，車(chē)的扶手也不知道去了哪里，它們就靜靜地躺在草叢里。我于心不忍，費了九牛二虎之力才把小黃車(chē)抬起來(lái)�？上攵�知，那些人到底是花了多大的力氣才把它們弄壞的。我嘆了一口氣，懷著(zhù)沉重的心情騎著(zhù)小黃車(chē)繼續走。不知不覺(jué)中，居然來(lái)到了補課的地方，我嫌棄地看了一眼機構的大門(mén)，心里想著(zhù)：趕快走吧，不然一會(huì )被哪個(gè)老師看見(jiàn)了可就麻煩了。剛準備走，遠處草叢里的'五顏六色便吸引了我，好奇心推著(zhù)我往前走。真是不看不知道，一看嚇一跳��！草叢里居然有一堆小黃車(chē)躺在那里“享受日光浴”，又有人用完小黃車(chē)不放好。我看了一眼小黃車(chē)，它們已經(jīng)深陷在草叢里了，有一些還被纏繞著(zhù)�？磥�(lái)我是拯救不了它們了……這兩次的親眼所見(jiàn)讓我沒(méi)有了興趣，早早地回了家。

　　現在你知道為什么答案不是肯定的了吧？現在共享為我們帶了了不少的快捷，我們回贈給它們的呢？只有無(wú)限的麻煩和損失�，F在隨處可見(jiàn)受傷的小黃車(chē)，這都是我們的“功勞”。共享時(shí)代是好，它給我們帶來(lái)了方便，但是我們沒(méi)有資格去享受這種方便。

　　共享時(shí)代作文 篇14

　　走在黑白相間的斑馬線(xiàn)上，車(chē)水馬龍，路旁的行人一個(gè)一個(gè)從我身旁匆匆走過(guò)，生活似乎因為過(guò)快的節奏而變得暗淡了不少。

　　剛上完體育課的我已是精疲力竭，一個(gè)人等在與媽媽約好的放學(xué)接我的路口。

　　“叮！”清脆的手機鈴聲響了起來(lái)。我掏出手機，發(fā)現收到一條來(lái)自媽媽的短信：今天有事，不能來(lái)接你了。自己回家。

　　沒(méi)奈何，我只好拖著(zhù)沉重的步伐朝家的方向走去。好累��！要是有個(gè)代步工具就好了哪怕是自行車(chē)也好呀！我想道。

　　忽然，視線(xiàn)中出現了一片黃——共享單車(chē)！我又驚又喜，自己那么累，在這個(gè)共享時(shí)代，為何不使用這種共享的單車(chē)呢？于是，我點(diǎn)亮手機，打開(kāi)支付寶，掃取車(chē)上的二維碼——“叮！”鎖開(kāi)了！

　　在這條永不拓寬的林蔭道上騎行，我感到新鮮又快樂(lè )。一路上，我領(lǐng)略了生活中的.美，發(fā)現了這座繁華都市幾年來(lái)的變化。

　　共享單車(chē)帶著(zhù)我，穿過(guò)熟悉的路、熟悉的巷。只見(jiàn)昔日泥濘不堪的巷子如今已經(jīng)改變?yōu)榱恕靶率嚼锱�”，弄堂外面也放�?zhù)幾輛共享單車(chē)，它們靜靜地等候著(zhù)人們的到來(lái)，為生活帶來(lái)便捷。

　　還記得兒時(shí)，媽媽也曾載著(zhù)我穿過(guò)這樣的弄堂，幫我買(mǎi)過(guò)那時(shí)最流行的玩具，帶我吃遍大街小巷中的所有美味。最讓人難忘的是那小籠包，輕咬一口，齒腔建充斥著(zhù)最鮮淳的湯汁，讓我現在都難以忘懷，甚至還曾在弄堂中由于濕滑的青苔滑倒過(guò)，那是我滿(mǎn)身泥濘，手臂上的皮都被蹭破了，滲出了血。媽媽立即跑過(guò)來(lái)把我扶起。一聲聲關(guān)懷，一聲聲囑咐，讓我心里充滿(mǎn)溫暖。伏在媽媽的背上，我很快忘記了疼痛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　路兩旁的老梧桐樹(shù)枝繁葉茂，光束透過(guò)葉間的空隙射在地上，形成一個(gè)個(gè)光暈，樹(shù)下�？恐�(zhù)幾輛“黃車(chē)”——不知不覺(jué)間，我到家了。我回味著(zhù)路上的風(fēng)景，心里卻浮現出與家人一起回家的回憶。

　　“叮！”手機鈴聲再次響起：安全到家了嗎？媽媽問(wèn)。

　　與共享單車(chē)一同放慢腳步，我發(fā)現了生活中的美，發(fā)現了與家人一起的美好回憶。在當下社會(huì )中，“共享”已成為人們生活中不可缺少的一部分，與我們的生活息息相關(guān)，改變了我們的生活理念。

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