實(shí)用的考試作文實(shí)用【6篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
盡管事實(shí)殘酷，但痛苦鞭策我們前進(jìn)。
——題記
比賽失敗了。
看著(zhù)周?chē)靶Φ难凵�，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費了。
我一言不發(fā)地走回教室，心中滿(mǎn)是委屈和不滿(mǎn)，就趴在桌子上微微抽泣起來(lái)。為什么長(cháng)久的努力、比賽的謹慎最終換得了這個(gè)結局？我不甘心��！
朋友看見(jiàn)了我這一副樣子，急急忙忙跑過(guò)來(lái)，看著(zhù)我的眼中還帶有著(zhù)血絲，想我昨天一定又沒(méi)睡好，便對我說(shuō)：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔心啊�！蔽覟榱瞬蛔屗龘�，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻仍然有些悲憤。
我好像丟失了魂魄一般失去了自己的信念。因為愿望無(wú)法達成，因為努力打了水漂，因為一切的一切，我對這個(gè)世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒(méi)考好，什么事都做得不好，過(guò)得渾渾噩噩。
后來(lái)，有了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)問(wèn)我題目。我看了一遍，和她們簡(jiǎn)單的'解釋了一遍，就索性繼續靠著(zhù)頭了。但是后來(lái)她們又來(lái)了，我耐著(zhù)性子，又清清楚楚的解釋了一遍。她們滿(mǎn)懷欣喜的看著(zhù)我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來(lái)問(wèn)我的次數多了，其他的同學(xué)也有時(shí)會(huì )加入進(jìn)來(lái)。我仿佛找到了自己的價(jià)值。
我在同學(xué)里的評價(jià)變得好了起來(lái)，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學(xué)也都會(huì )叫上我，我不再變成孤零零的一個(gè)人，而是更為融入了這個(gè)群體，發(fā)揮出了自己的作用。
我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應該融入現實(shí)。我終是想通了這一點(diǎn)。
失敗只是一時(shí)的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應只著(zhù)眼于現在，而是未來(lái)。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執念。而我們，將肩負著(zhù)夢(mèng)想和責任，不再說(shuō)“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。
考試作文 篇2
老師曾告訴我們，戰場(chǎng)上的每一分每一秒都十分珍貴，要好好把握，但直到經(jīng)歷了那次考試歷險后，我才恍然大悟。
時(shí)間差不多了，大家準備東西去考場(chǎng)吧，班主任大人發(fā)話(huà)了。大家都屁顛兒屁顛兒走向自己考場(chǎng)，不一會(huì )兒考場(chǎng)打了鈴，我慢悠悠地開(kāi)始答題，因為這是我最拿手的考試，我便不太在乎時(shí)間。
還沒(méi)等我做完第一大題，時(shí)間便過(guò)去了二十多分鐘，我心中有股隱隱的壓迫感，覺(jué)得不對，便加快速度，我有序地一題一題答下去，雖然有幾題比較難，但經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，也勉勉強強算出了答案，時(shí)間依舊在流逝，我也依舊在進(jìn)行著(zhù)我的計算，過(guò)了不久，我便在倒數第二題停下了腳步，我看看手表，時(shí)間還有些許，便依舊像蝸牛般往下算去，面對這題幾何題，我不停地添加輔助線(xiàn)，但依舊沒(méi)有眉頭，面對時(shí)間1分1秒流逝著(zhù)，我心想時(shí)間不夠，便加倍努力，可絲毫沒(méi)有進(jìn)展，我心中的緊迫感越來(lái)越嚴重了。
不久，我便開(kāi)始慌張，我心想這題較難，我要多試幾遍，多試幾遍，此時(shí)我的.心中似乎有一個(gè)鐘，使我聽(tīng)到了時(shí)間流動(dòng)，秒針的每一下轉動(dòng)，都會(huì )使我更加害怕，更加恐懼，我不停的計算，一道道算式，一個(gè)數字幾乎填滿(mǎn)了整張草稿紙，看到這滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙，再回過(guò)頭看看我這空蕩蕩的一面試卷，使我心中重如千斤。
還有五分鐘，監考老師提醒大家，我慌張地瞟了一下手表，我心中幾乎接近了崩潰的邊緣，我心想這次肯定做不完，居然還沒(méi)等我細細想完，結束鈴打響了，打響了心中沉睡的我，我便開(kāi)始后悔，后悔前半面自己沒(méi)有努力，后悔自己的自以為是，后悔自己沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，這個(gè)鈴使我感觸深刻。
我至今十分后悔，當初自己沒(méi)有好好把握那段時(shí)光，讓我也感謝那次考試的歷險，它使我明白的不只是老師教給我的話(huà)，還有人生道理。
人的一生會(huì )有許許多多的歷險，我們要好好把握這些機會(huì )，每一次歷險會(huì )讓我們成長(cháng)。
考試作文 篇3
人生，就像一條路，不可能都是一帆風(fēng)順的，挫折是無(wú)法避免的`，還記得那一次。
那是一次數學(xué)考試，我只有88分，老師發(fā)試卷時(shí)告訴我，我這兩個(gè)學(xué)期數學(xué)成績(jì)不升反降，我失落極了，但看到一些比我成績(jì)還差的同學(xué)們都能勇敢接受。何況我呢，于是我又振奮精神，繼續專(zhuān)心學(xué)習和玩耍。
晚上，我拿著(zhù)試卷回到家，告訴了爸爸，爸爸只是鼓勵我要分析失敗的原因，下次考試要吸取教訓，爭取考試考好。聽(tīng)了這話(huà)，我就開(kāi)始分析了，經(jīng)過(guò)和爸爸 一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間分析，終于得出了結論——都是粗心惹的禍。但媽媽回來(lái)后情況又發(fā)生轉變了，媽媽回來(lái)后對我當頭一頓責備，我說(shuō)不過(guò)她只好一句：“下次會(huì ) 考好！”就回房去了。
挫折，人人會(huì )有，就看你對待的態(tài)度如何，有人總覺(jué)得世界不公平。對待我們的挫折，周?chē)说膽B(tài)度也不一樣，就像這次考試。不管怎樣，我們要樂(lè )觀(guān)面對，下一次一定能考好。
考試作文 篇4
歡迎來(lái)到XXX班音樂(lè )會(huì )！請帶好您的入場(chǎng)票”準考證，以及樂(lè )器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì )給您樂(lè )譜”，請您在90分鐘內完成該曲！
音樂(lè )會(huì )”正式開(kāi)始！請音樂(lè )家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè )章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè )章的演奏中，音樂(lè )家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè )曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健��！
第二樂(lè )章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè )家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如A小號手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的`表情：A小號手皺著(zhù)眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因為他的大腦里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè )章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對不對完全看運氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè )章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂(lè )章《幻想+小狂想樂(lè )章》。這一樂(lè )章是二重奏：演奏完的音樂(lè )家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè )會(huì )一年一度舉辦一次，各位音樂(lè )家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請各位音樂(lè )家”加倍努力，明年再來(lái)，爭取更上一層樓！
考試作文 篇5
遼闊蒼穹中飛翔的雄鷹，必是經(jīng)歷了幼鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出了一雙凌空的翅膀。
清楚地記得，那是在六月，天空仿佛知曉、理解我的心情，小雨在“淅淅瀝瀝”的伴奏下飛舞。那天，數學(xué)老師發(fā)了一張測驗卷給我們，說(shuō)：“同學(xué)們，今天突擊測驗�！蔽衣�(tīng)到“測驗”二字，瞬間慌了：該怎么辦才好？這幾天上課的內容我還有好多不理解的地方，更何況，我并沒(méi)有復習啊……我盯著(zhù)已經(jīng)發(fā)到我手中的測驗卷，恨不得把它盯出一個(gè)窟窿來(lái)�？墒谴竽X中一片空白，直到老師出聲提醒了，才回過(guò)神來(lái)，我暗暗想到：不管了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，會(huì )做的先做吧，不會(huì )做的就靠蒙了。一張測驗卷半做半蒙的，終于完成了，我如釋重負般呼出了一口氣，卻又開(kāi)始擔心起成績(jì)了。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，我用雙手緊緊捂著(zhù)成績(jì)，再緩緩移開(kāi)，試卷上那鮮紅的八十九扎痛了我的眼睛，也扎痛了我的心。接下來(lái)的課，我的心中仿佛被針扎般痛苦。不知不覺(jué)，竟已經(jīng)放學(xué)了。我走在回家的路上，沒(méi)有打傘，任由雨水落在我的身上，臉上不知是雨水，還是淚水。書(shū)包里的測驗卷仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是重頭再來(lái)�！辈恢皇悄囊患业暾诓シ诺囊魳�(lè )，字里行間，都流露出一種對永不言敗的.追求，激昂動(dòng)聽(tīng)。心中默念幾遍這句歌詞，我忽然頓悟了：是啊，沒(méi)有挫折的人生是不完美的，不經(jīng)受挫折，怎能一展雄風(fēng)？所以，“成功的鮮花，人們往往只驚羨于她現時(shí)的明艷，然而，又有誰(shuí)能知道當初她稚嫩的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了拼搏的汗水，浸透了奮斗的血雨？”我們每個(gè)人在面臨挫折時(shí)，都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的鎖鏈。生活就應該有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，失敗了再站起來(lái)，直到成功！
在人生這條長(cháng)途上，讓我們以挫折作筆，失敗為墨，大膽地去書(shū)寫(xiě)成功！
考試作文 篇6
一天一天地過(guò)去了，我也準備離開(kāi)我們美麗的學(xué)校，離開(kāi)我和藹可親的老師，朝夕相處的學(xué)生。
我真希望時(shí)間能夠倒流，我好想運動(dòng)，去玩電腦，看電視�？上н@些都是我的幻想。我放下了手中的筆，探了頭望了望媽媽?zhuān)瑡寢屛液孟氤鋈ネ姘�！媽媽看�?jiàn)我，溫柔的說(shuō)：“休息10分鐘就去寫(xiě)作業(yè)，”“天啊”我寫(xiě)了3個(gè)時(shí)辰的作業(yè)，才能休息10分鐘，我好珍惜這10分鐘�？墒�，時(shí)間過(guò)了，又要寫(xiě)作業(yè)了，媽媽是個(gè)望女成鳳的人，我必須把討厭學(xué)習的念頭給打掉，做一個(gè)讓媽媽感到自豪的人，可是一看見(jiàn)試卷，我腦子卻已經(jīng)空白了，我希望我是神，能讓時(shí)間倒流，我討厭媽媽的`望女成鳳，討厭現在的學(xué)習。
那是發(fā)生在數學(xué)課上的事，老師說(shuō)：“誰(shuí)能解這題？”我望了望那題，“太難了，這是誰(shuí)想出的？這么難，誰(shuí)出的，一刀斬了它�！毕肓讼氩粚�(xiě)了，可是老師等一下有讓我去辦公室。算了，亂寫(xiě)吧。寫(xiě)完了，全班交上去，老師就先斬后奏地說(shuō)：“這可是試卷的題，你們要記住了�！蔽倚南耄何覜](méi)有記住，在加上去是亂寫(xiě)的怎么辦？怎么辦？我恨不得馬上就去把作業(yè)本拿來(lái)，我恨考試�！�
臨近畢業(yè)了，同學(xué)們都珍惜在一起的一分一秒，班里有人問(wèn)QQ；有人問(wèn)號碼；也有人直接買(mǎi)同學(xué)錄，發(fā)給全班同學(xué)，甚至發(fā)給老師的都有。
我們說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字，都給自己留下了美好的回憶。
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