- 幼兒園中班音樂(lè )教案《秋天》 推薦度：
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中班音樂(lè )：秋天
設計思路：
經(jīng)過(guò)上一周?chē)@秋天樹(shù)葉展開(kāi)的系列活動(dòng)，孩子們通過(guò)欣賞散文的形式、歌唱的形式和實(shí)地撿落葉等，充分感受到了秋天季節的明顯特征，帶著(zhù)這樣的認識和感受，進(jìn)入今天的音樂(lè )活動(dòng)。
《秋天》是一首抒情優(yōu)美的音樂(lè )，生動(dòng)、形象地描寫(xiě)了秋天落葉隨風(fēng)飛舞的情景，要用輕柔連貫的聲音演唱。在情景中感知抒情優(yōu)美的旋律，在參加活動(dòng)，扮演樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞及“掃落葉”的游戲活動(dòng)中，感受秋天落葉的美好意境。
活動(dòng)目標：
1、初步了解、掌握歌曲的節奏并能用輕柔連貫的聲音演唱。
2、愿意大膽表現秋天落葉的美好意境。
活動(dòng)準備：撿過(guò)樹(shù)葉、觀(guān)察過(guò)樹(shù)葉飄落的情景
《秋天》音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、樹(shù)葉飄飄——在秋意濃濃的氛圍中感受季節的明顯特征
1、跟著(zhù)音樂(lè )一起復習歌曲，能大聲唱出來(lái)。
2、鼓勵幼兒做出樹(shù)葉飛舞的不同動(dòng)作。
3、小結：樹(shù)葉飛舞的時(shí)候從上往下，可以往不同的方向飛。
二、秋天的歌——理解歌曲意境及歌詞，初步學(xué)唱
1、請幼兒談?wù)勄锾斓淖兓�，引導幼兒說(shuō)出樹(shù)葉變黃、隨風(fēng)飄落的季節特征。
2、第一遍欣賞歌曲。歌曲里唱了什么？這首歌曲聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
3、跟著(zhù)教師的音樂(lè )，嘗試跟唱，引導幼兒用輕柔連貫的聲音來(lái)演唱。
4、引導幼兒唱歌時(shí)做動(dòng)作表演樹(shù)葉飄的樣子。
5、小結：可以用身體或者小手表示樹(shù)葉飄落的樣子。
三、掃落葉——在游戲中進(jìn)一步感受秋天落葉的美好意境
1、介紹玩法：一位幼兒扮演掃落葉的工人，按音樂(lè )節奏邊走邊做掃落葉的動(dòng)作，其他幼兒四散地邊唱邊做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作，掃到哪個(gè)小朋友，該幼兒就站立不動(dòng)，形成一個(gè)飄動(dòng)的造型。音樂(lè )結束后，數一數共掃了幾片樹(shù)葉？
2、鼓勵幼兒邊玩邊唱。
3、小結：邊唱邊做游戲，真是一件快樂(lè )的事情。
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